ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
45.084 Trabalhos sobre ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Leiliane Doneisa Angelotti - R.A.: 6791405536 Lilian Fernandes de Ol. Neto- R.A.: 6783388846 Érica Moraes Marcello- R.A.: 6791420244 Bruna Nunes- R.A.: 63206693 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Sociológicos da Educação. ” Sorocaba 2014 Índice - Introdução.................................................................................................3 - Definição de Sociologia e suas contribuições para a Educação...............4 - Ensino, cultura e sociedade......................................................................6 - Contribuição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 21/10/2015 -
Atps ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Passo 4: SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MACHADO DE ASSIS ATA N.° 1 DA SESSÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO ESTUDANTIL Ata da Sessão Ordinária do Conselho Estudantil, realizada no dia 16 de abril de 2015, às 13 horas e 00 minuto, na sala da diretora “Alda Nazareth Ferraz Bittencourt”. 1 Aos dezesseis dias do mês de abril de dois mil e quinze, com início às treze horas, na sala de direção 2 da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Atps Historia da Educação
Centro de Educação a Distância UNIDADE DE ENSINO: POLO PARATY CURSO: PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PARTICIPANTES: Alédio José Assis Jaña RA 386356 e-mail: sjtadeu_33@hotmail.com Etiene Souza de Castro RA 366325 e-mail: titi.sc.paraty@hotmail.com Gildeony Figueiró RA 394208 e-mail: gil.paraty@hotmail.com Leonardo André Suéte RA 390587 e-mail: suete.leo@oi.com.br ATPS História da Educação e da Pedagogia Prof. Lindolfo A. Martelli Tutor EaD Rogerio Sicchieri Paraty, 18 de Abril de 2013. 1. INTRODUÇÃO Partindo do princípio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.332 Palavras / 14 PáginasData: 8/11/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática da Educação”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa. Rio Claro, 04 de Novembro de 201 Plano de Aula A ) Público Alvo: 3º ano – Ensino Fundamental – Escola ABC B) Características da turma: São 30 alunos, sendo 16 meninos e 14 meninas. Crianças em processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.531 Palavras / 47 PáginasData: 9/11/2015 -
ATPS Organização e metodologia da educação
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL JUNDIAÍ - SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, 5º semestre-, sob orientação do professor-tutor à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.988 Palavras / 16 PáginasData: 15/11/2015 -
ATPS Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Nome_____________ RA: ________ Nome_____________ RA: ________ Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação.”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. Cidade Estado 2015 Sumário Introdução O Papel do Gestor Educacional e Escolar para Modersnidade Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Mapa Conceitual 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.220 Palavras / 13 PáginasData: 20/11/2015 -
Atps estrutura e organização de educação brasileira etapa 2
Níveis de ensino Níveis de Ensino Contextualização Considerações importantes Educação Básica Tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhes meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. - No Brasil: dividida em três etapas: Educação Infantil (0 a 5 anos), Ensino Fundamental (6 a 14 anos) e Ensino Médio (15 a 17 anos). - Em 1989, foi aprovada a Convenção Internacional sobre os Direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2015 -
ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
POLO ANGRA DOS REIS CURSO SUPERIOR TECNÓLOGO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO CORPORATIVA PROFESSORA: FABIANA BIAZETTO ACADÊMICOS: FABIOLA NUNES.............................................................................................. - RA: 408604 PRISCILLA CARVALHO DE OLIVEIRA..................................................... - RA: 421492 SANDRA HELENA............................................................................................. - RA: 418880 THAIS ALEXIA.................................................................................................. - RA: 421504 THAYNÁ OLIVEIRA......................................................................................... - RA: 419112 TUTORA A DISTÂNCIA: NÃO INFOMADO PELA FACULDADE ANGRA DOS REIS/OUTUBRO 2014 ACADÊMICOS: FABIOLA NUNES.............................................................................................. - RA: 408604 PRISCILLA CARVALHO................................................................................. - RA: 421492 SANDRA HELENA............................................................................................. - RA: 418880 THAIS ALEXIA..................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.839 Palavras / 8 PáginasData: 14/12/2015 -
ATPS - Língua Brasileira de Sinais, Tecnologias aplicadas à Educação e Desenvolviemnto Pessoal e Profissional.
C:\Users\Adriana\logo_polo.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP EDUCAÇÃO FÍSICA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. ANTONIA ITHALANAIANE OLIVEIRA DA SILVA – RA 2800801071 CIRO COUTINHO DE ASSIS – RA 2846250265 DAVÍ ARAGÃO PEREIRA – RA 1796252219 ÍTALO JOSÉ DOS REIS BARROS – RA 1715271941 MARIA DO LIVRAMENTO ALVES ARAGÃO – RA 2846250188 MARIA INAYARA SANTOS CARVALHO – RA 1648321017 TUTORA: LUCIANA RAMOS RODRIGUES DE CARVALHO CAMOCIM 2015 INTRODUÇÃO As novas tecnologias no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2016 -
Atps de educação de jovens e adultos
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Educação de jovens e Adultos Prof. EAD: VIVIAN DE MENEZES Ana Lucia Vilas Boas Gonçalves RA– 7192530663 Ana Oliveira Gomes RA– 6526263183 Auzeni Porfirio de Brito Cruz RA– 6526252565 Elaine Conceição Minharro RA– 73255519 Eliana Martines da Silva RA– 6966455968 JUNDIAÍ / SP SETEMBRO – 2015 Ana Lucia Vilas Boas Gonçalves RA-7192530663 Ana Oliveira Gomes RA- 6526263183 Auzeni
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.503 Palavras / 11 PáginasData: 17/3/2016 -
ATPS DE EJA ( EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS )
Introdução Quando falamos em EJA, logo nos vem à mente Paulo Freire, o fundador de tão sábia e generosa atitude em se empenhar com suas metodologias que embora hoje seja chamada de metodologia tradicional de ensino foi o grande sucesso para muitos analfabetos brasileiros que aprenderam a ler o mundo. Foi o mentor da educação popular, pensando na plena formação do indivíduo. A EJA é algo pouco reconhecido em nosso país, logo a procura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.168 Palavras / 13 PáginasData: 20/3/2016 -
Atps história da educação
Introdução: Este trabalho tem como assunto principal a História da Educação, conta o surgimento dos processos de métodos e teorias para educação. O objetivo deste trabalho é compreender a história da educação e utilizar alguns métodos e teorias para melhorar o processo educacional. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica proposta, complementada com algumas pesquisas em sites, estas informações constam na parte final deste trabalho. Desenvolvimento 1. Texto reflexível/dissertativo A educação passou por várias mudanças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 PáginasData: 20/3/2016 -
ATPS fundamentos filosoficoas da educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. A FILOSOFIA DENTRO DA ESCOLA E SUAS DIFICULDADES. A filosofia não é uma disciplina que precisa ser comprovada, é algo que já sabemos. Podemos considerar que um problema é filosófico quando não podemos usar ciência para resolvê-lo. Os profissionais da área de educação devem dominar a disciplina de filosofia, pois se não a fizerem bem, os alunos terão uma visão errada do que é filosofia. A grande dificuldade de implantar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2016 -
ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
CURSO DE PEDAGOGIA NOME: Fabiane Rodrigues RA: 99111533 NOME: Ingrid Portela RA: 9093487803 NOME: Karla Rossato RA: 92985433 NOME: Luana Silva RA: 6451308618 NOME: Marisa Jocasta RA: 9911153109 ATPS DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Docente: PATRÍCIA Jacareí – SP 02de Abril de 2015 ________________ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA O mundo é história, a cidade, o país onde vivemos faz parte de uma história, nós somos integrantes, e por vezes protagonistas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2016 -
ATPS Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HELENA AP. DA CRUZ RA: 5540129483 ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820 BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140 JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Claudia Maria de Souza Oliveira. PINDAMONHANGABA - SP 2012 ________________ Freud: Psicanálise e Educação Sigismund Schlomo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.664 Palavras / 51 PáginasData: 22/4/2016 -
ATPS Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HELENA AP. DA CRUZ RA: 5540129483 ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820 BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140 JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Claudia Maria de Souza Oliveira. PINDAMONHANGABA - SP 2012 ________________ Freud: Psicanálise e Educação Sigismund Schlomo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.664 Palavras / 51 PáginasData: 23/4/2016 -
PARECER. EDUCAÇÃO. CRIANÇA ESPECIAL
* PARECER Nº: 016 /CJSE/PAG/PGM - 2015 PROCESSO Nº. 04.3411-00/2015 * ORIGEM: SEMED * INTERESSADO: PGD/DE/GAB/SEMED * ASSUNTO: Referente Ofício n º 2171/2015/GAB/SEMED * Senhor Secretário, * Os presentes autos foram encaminhados a esta Coordenadoria Jurídica de Saúde e Educação, para análise e parecer acerca de atendimento educacional a aluno com Papilomatose Laríngea (M80.5). * O pedido de parecer técnico fora realizado por meio do Ofício nº 2171/2015/PGD/DE/GAB/SEMED, no qual informa que a EMEF Progresso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2016 -
Atps de educaçao infantil
Nome: Gizele Gonzaga Lopes Mariano RA: 817740465 EDUCAÇÃO INFANTIL Enzo Miguel apresentou um desenvolvimento bastante significativo neste segundo semestre. Sua linguagem verbal a cada dia tem desenvolvido mais, Enzo é uma criança difícil de conviver com outras crianças sempre quer bater. Neste período a professora trabalha com ele a amizade e coleguismo, estas atitudes de Enzo monstra suas emoções e sentimentos, relata pequenos fatos de seu cotidiano familiar e situações diversas ocorridas em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2016 -
A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na escola especial ou na escola regular?
http://gestao.portalbolsasdeestudo.com.br/extra/edu/files/file_54da7a5ab4341.jpg Universidade Cruzeiro do Sul Educação a Distância Analise e Desenvolvimento de Sistemas LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) FULANO DE TAL RGM: xxxxxxx Professor Tutor: xxxxxx CIDADE/ESTADO FEVEREIRO DE 2016 ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na escola especial ou na escola regular? Vejamos então que esse tema é um assunto demasiadamente complexo, e já vem por um certo tempo sendo estudado e avaliado por pais, professores, especialista e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2016 -
ATPS de Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DOMECI DE PAULA RA: JAERTE ANTÔNIO JÚNOR RA: 7171509188 KAREN CRISTINE COMPAGNONE RA: 2100547364 LEONARDO ROBERTO PEREIRA DA SILVA RA: 1299201082 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância ELOISA GIGLIO DEOIS. SÃO PAULO 2013 A NATUREZA DA FILOSOFIA EO SEU ENSINO A filosofia é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.536 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2016 -
A EDUCAÇÃO MAIS ADEQUADA PARA SURDOS, ATUALMENTE, DEVE ACONTECER NA ESCOLA ESPECIAL OU NA ESCOLA REGULAR?
QUESTÃO 01: A EDUCAÇÃO MAIS ADEQUADA PARA SURDOS, ATUALMENTE, DEVE ACONTECER NA ESCOLA ESPECIAL OU NA ESCOLA REGULAR? Há uma série de questionamentos sobre este tema. Muitas das vezes os pais de crianças surdas procuram uma escola especializada no assunto, pensando que assim a inserção de seu filho na sociedade será mais fácil, mas, se enganam. Se formos avaliar afinco: • A expectativa de vida do brasileiro que é de ,2 anos segundo o site
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2016 -
ATPS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CAROLINE DE ATAIDE MOURA JÉSSICA CRISTINA BISCAINO NATALIA DE OLIVEIRA ASSIS GUARULHOS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CAROLINE DE ATAIDE MOURA RA: 6376227459 JESSICA CRISTINA BISCAINO RA: 6988451432 NATALIA DE OLIVEIRA ASSIS RA: 7928678844 Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 5/10/2016 -
Resenha ATPS - Fundamentos da Gestão e Educação
Resenha crítica sobre o texto: Repensando a Gestão da Escola Pública: Tendência para uma organização autônoma. 2 ASPECTOS POLÍTICOS DA DESCENTRALIZAÇÃO Essa parte do texto fala sobre a descentralização cita algumas datas importantes no nosso país onde a descentralização dói de extrema importância para que a democracia fosse exercida. Com a descentralização mostra o texto que foi possível que a nação brasileira demonstrasse a sua maturidade e o seu exercício de cidadania, e assim mostrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2016 -
ATPS fundamentos da gestao da educação
CURSO DE PEDAGOGIA 7ª série Disciplina: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS: Etapas 2,3,4 Alunas: Ana Cláudia RA: 4976927171 Josilda Heleno RA: 3704598597 Lucilia Costa RA: 1299220597 Simoni Lacerda RA: 4931924434 Profª. Esp. Cássia Magna Oliveira BAURU 2015 ETAPA 2: O sistema de organização e de gestão da escola A gestão escolar legal e democrática prevista tanto na Constituição de 1988 quanto na LDB de 1996 significa um avanço no processo de construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2016 -
Atps anhanguera- educação e diversidade
https://lh6.googleusercontent.com/P1vv7yeTK7AjtGGXdji07Y3mMwXQMzH4X0bRrS8FU1EE9b9IO1SxwSKbmStj5eWgMXyrNuc3JdtiEa7lAAirFxmlDqlZalyyobKKpid4A-80lYzqWIVrZEQyBAXGbPcbyj2eWo1uN-jDzh5a Universidade Anhanguera – Uniderp ATIVIDADES COMPLEMENTARES Nome: Sheila Mary da S. F. Moreira RA: 1931923697 Nome: Luciano da Silva Peixoto RA: 2813830810 Nome: Poliana Silva de Souza Procópio RA: 1929954778 Nome: Elisângela de Araújo Procópio RA: 1929944290 Série: 1ª Rio de Janeiro 2015 Convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tem como objetivo, e em conformidade com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2017