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ATPS Educação Ludica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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43.732 Trabalhos sobre ATPS Educação Ludica. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 3/4/2015
  • História da Educação e Pedagogia Atps

    História da Educação e Pedagogia Atps

    ATPS – História da Educação e da Pedagogia (Prof. Eliezer) Observação: TODA A PARTE ESCRITA DEVE SER FEITA COM BASE NAS NORMAS DA ABNT – Fonte – Times New Roman ou Arial Espaçamento – 1,5 Capa de acordo com as normas Cada equipe deverá ter um líder para uma melhor organização, lembrando que a liderança a ser exercida por ela deve ser a liderança democrática ou servidora, pois será um membro que apenas organizará as

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    Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2015 Por: tisi
  • ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

    ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida de Almeida Moreira RA: 6557266240 Priscila Aparecida B. de Araújo Santos RA: 6790412363 Roseli de Fátima Siqueira RA: 6791404931 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo JACAREÍ / SP 2014 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida

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    Tamanho do trabalho: 2.854 Palavras / 12 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: flaviaenoe
  • Atps de educação profissional

    Atps de educação profissional

    A . T . P. S : Educação .Profissional em ambiente não escolar . No campo de trabalho pedagógicas as possibilidades são as mais variadas : são organizações sociais , empresariais, brinquedotecas , clubes , hotéis em vários seguimentos da sociedade , no desenvolvimento de materiais e metodologias para a educação e até em empresas e hospitais . Enfim essas oportunidades aparecem em virtude do eixo da formação pedagógica . O pedagogo está sendo requisitado

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    Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/4/2015 Por: GirlaneDutra
  • ATPS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos Claudia Teresa Romualdo da Silva RA: 4979932349 Maria das Graças Ralho RA: 5381980079 Regiene de Aguiar Seguese RA: 5540137448 Vanessa Ariede Silva Rafael RA: 5322984356 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos EAD- 6° semestre, sob orientação do professor-tutor á distância Viviam de Menezes. Piracicaba/São Paulo 2014 Sumário Introdução...................................................................................................................................3

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    Tamanho do trabalho: 11.800 Palavras / 48 Páginas
    Data: 15/4/2015 Por: cla2cla2
  • ATPS jogos para educação infantil

    ATPS jogos para educação infantil

    Jogo da memória Público alvo: 3 série do 4 ano Conteúdo: O jogo da velha serve para a criança a pensar onde está cada item, estimular a sua leitura, o intelectual da criança e seu lado lógico. Objetivos: Trabalhar o raciocínio; Estimular a leitura; Lado perceptivo da criança. Instruções É um jogo para duas a três crianças, este jogo não é um jogo da memória comum pois ele é com palavras chaves que devem ser

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    Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2015 Por: 310526
  • ATPS Historia da Educação

    ATPS Historia da Educação

    Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Joelma de Matos Carvalho RA: 29646676 Luciana Regina de O. V. Almeida RA: 9986644055 Roberta Oliveira Cristaldo RA: 7930703545 Muriel da Silva Eloy RA: 448053 Cleonice Gonzáles Guimarães RA: 9980643033 Campo Grande, MS, Abril de 2014. Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Joelma de Matos Carvalho RA: 29646676 Luciana Regina de O. V. Almeida RA: 9986644055 Roberta Oliveira Cristaldo RA: 7930703545 Muriel da Silva Eloy RA: 448053

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    Tamanho do trabalho: 2.696 Palavras / 11 Páginas
    Data: 30/4/2015 Por: sofiamatosjesus
  • ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTAL E FREUD

    ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTAL E FREUD

    Faculdades Integradas Torricelli/ Anhanguera. Gisley Cristina Porto, Maria do Carmo Marques, Rosana Ribeiro, Tatiane Marques, Zenaide Lopes. ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTALT E FREUD. Professora orientadora Claudia Sampaio. Curso: 3º PLN A Guarulhos 2013. Grupo: Alunas: RA: Gisley Cristina Porto 4200050631 Maria do Carmo Marques 4259839876 Rosana Ribeiro 4204769852 Tatiane Marques 4200052695 Zenaide Lopes 3786776157 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Claudia Sampaio ATIVIDADES PRÁTICAS

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    Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 Páginas
    Data: 1/5/2015 Por: yelsig
  • Atps de fundamento sociologico da educação

    Atps de fundamento sociologico da educação

    LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ARIADNA HERCILIANI SILVA BARBOSA- 5303941883 EDNA SANTOS DE ARAUJO OLIVEIRA- 5560124323 EVANILDA XAVIER SOUZA DOS SANTOS- 5560124330 RICHARD BARROS ROCHA-5560124360 ROSÂNGELA CAMELO BORGES DOS SANTOS- 5560124361 BRASÍLIA - DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada

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    Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/5/2015 Por: charlota
  • ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiane Aparecida do Prado RESUMO O lúdico nem sempre é utilizado como recurso pedagógico para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil, assim esta pesquisa objetiva apresentar a inserção das atividades lúdicas num Centro Municipal de Educação Infantil localizado no município de Siqueira Campos/PR. A metodologia da pesquisa contemplou quatro momentos distintos: revisão da literatura, aplicação do questionário aos sujeitos, três professores que

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    Tamanho do trabalho: 3.807 Palavras / 16 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: educadorainfanti
  • ATPS de Fundamento da Gestão em Educação

    ATPS de Fundamento da Gestão em Educação

    INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. Veremos que o

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    Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: michelleroberta
  • ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

    ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO TAQUARA - IACS PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo EMEF Padre Afanso Kist Ana Cristina Souza 447388 Leticia Marini 448242 Mariana Perlin Enns Dos Reis 446199 Mirian Avila dos Santos 7707657851 Tatiane Zimmer Saldanha 437079 Taquara/RS 2014 A preocupação com a conservação e preservação da memória histórica nos diferentes contextos, justifica a reflexão que temos sobre o perigo de

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    Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Mariana Enns
  • Atps fundamentos da educação

    Atps fundamentos da educação

    Anhanguera Educacional IV - Campinas Pedagogia 5° Semestre Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Kelly Nome: Aline da Silva Matos RA: 4211798052 SAMARA CRISTIANE PEREIRA RA: 37762873 O direito da Criança A criança é definida como um sujeito heterogêneo, composta de elementos distintos, sendo capaz de criar e se expressar. Faz um movimento sempre dinâmico e possui direitos sociais. Pesquisas comprovam que crianças são caracterizadas como principais atores nos trabalhos analisados e visados na

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    Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: alinematosvitor
  • Atps - trabalho individual sobre a educação infantil

    Atps - trabalho individual sobre a educação infantil

    Página | Letramento e Alfabetização Atividades Práticas Supervisionadas Sumário Etapa 1............................................................................................................... 4 * Passo 2.................................................................................................... 4 Etapa 2................................................................................................................ 7 Etapa 3................................................................................................................ 8 * Passo 2..................................................................................................... 13 * Passo 3...................................................................................................... 14 Etapa 4 Passo 2.....................................................................................................16 Etapa 1 - Preencher o quadro. Ano / Época Marco Histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 - Século XX Democratização da Educação 1 ª Série Ler e Escrever Até os Anos 80 do Século XX A Organização por Ciclos 2 ª

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    Tamanho do trabalho: 2.703 Palavras / 11 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: Cassia Isabelle
  • ATPS FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO

    ATPS FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO

    O projeto foi desenvolvido para que as crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental I consigam se interagir e conviver com as diferenças entre si.O objetivo maior é mostrar que cada pessoa têm seu valor independentemente das suas características e estilo de vida,mostraremos que o respeito as diferenças é a base para a construção de um mundo melhor. Optamos pelos temas de diferenças visuais para que os alunos que entram na escola no 1 ano

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    Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: lu470
  • DESAFIO PROFISSIONAL - ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

    DESAFIO PROFISSIONAL - ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

    C:\Users\Cliente\Videos\logo anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Amaury dos Santos Coronel RA: 2814827953 Renato Balbuena Martins RA: 2814843870 Tutor presencial: Sebastião Geraldo Pinheiro. Tutor à distância: Yana Barreira Tomasetti. DESAFIO PROFISSIONAL - ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO FISICA/ LICENCIATURA PÓLO DE BELA VISTA/MS MARÇO/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho relata sobre os principais pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional

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    Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: amaury98
  • Os beneficios das atividades ludicas para o desenvolvimento motor na educação infantil

    Os beneficios das atividades ludicas para o desenvolvimento motor na educação infantil

    1. COMPREENDENDO O LÚDICO 1. Atividade lúdica Segundo o dicionário da língua portuguesa a definição de lúdico é: Que faz referência a jogos ou brinquedos: “brincadeiras lúdicas. Que tem o divertimento acima de qualquer outro propósito. Que faz alguma coisa simplesmente pelo prazer em fazê-la”. Cartaxo (2011) diz que a recreação surgiu inicialmente vinculada a atividade física infantil e posteriormente ampliado para os adultos. A recreação é realizada muitas vezes nas escolas, em datas comemorativas,

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    Tamanho do trabalho: 5.736 Palavras / 23 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: NaTonon
  • ATPS-Psicologia da Educação - 2° Semestre

    ATPS-Psicologia da Educação - 2° Semestre

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSCOLOGIA DA EDUCAÇÃO RITA DE CASSIA BATISTA DE SOUZA: RA 3828714701 ELAINE OLIVEIRA SALES: RA 3830734645 SIMONE KATIA DA SILVA LIMA: RA 3876746377 KATIA FERREIRA DA SILVA: RA 4359718294 SARA ALINE GERMANO LOPES: RA 43032184 ADRIANA VIEIRA CAVALCANTE: RA 5565144026 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Pedagogia”, sob - orientação do professor-tutor a distância. Simone Schneider Denzin. Professor-tutor

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    Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: laine02270101
  • Centro de Educação a Distância ATPS – Logística Empresarial

    Centro de Educação a Distância ATPS – Logística Empresarial

    Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Logística Empresarial Claudio Antonio Chiare – RA 6321194637 Cristhiano Bitencourt Piai – RA 5311965400 Edvan Barbosa de Oliveira – RA 5392107992 Fabrício Fernandes Ferreira – RA 5392107984 Karin Yamagushi – RA 5535128163 DOURADOS/MS 2013 Claudio Antonio Chiare – RA 6321194637 Cristhiano Bitencourt Piai – RA 5311965400 Edvan Barbosa de Oliveira – RA 5392107992 Fabrício Fernandes Ferreira – RA 5392107984 Karin Yamagushi – RA 5535128163

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    Tamanho do trabalho: 3.062 Palavras / 13 Páginas
    Data: 24/5/2015 Por: gedro
  • ATPS de História da Educação

    ATPS de História da Educação

    Somos feitos de tempo. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. A história é a forma de preservar o passado e revivê-lo no presente, embora os acontecimentos não sejam sempre os mesmos em todos os lugares. Segundo Henri Bergson Benjamin trata sobre dimensões involuntárias de memória e a valorização para este autor é a grande

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    Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/5/2015 Por: Erica Costa
  • ATPS DE EDUCAÇAO PROFISSIONALE EM AMBIENTES NAO ESCOLARES

    ATPS DE EDUCAÇAO PROFISSIONALE EM AMBIENTES NAO ESCOLARES

    http://4.bp.blogspot.com/-ZWxD1cJNCw0/UXmUDu4UfCI/AAAAAAAAO_0/93E2A4AVp_U/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CERES-GO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO : PEDAGOGIA 7° PERIODO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PROFESSORA EAD: KATE OLIVEIRA KUMADA PROFESSORA PRESENCIAL: JUSCELINA ALVES DOS SANTOS ARLEUSA RODRIGUES NAVES – RA – 363792 FLÁVIA MARTA DOS SANTOS – RA - 336320 VALQUÍRIA SATIEU DE OLIVEIRA – RA – 3432 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES CERES Março/2015 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES

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    Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 Páginas
    Data: 24/5/2015 Por: kirasateu
  • Atps de psicologia da educação e fundamentos filosoficos

    Atps de psicologia da educação e fundamentos filosoficos

    http://fotos.infoisinfo.com.br/universidade_anhanguera_uniderp/3429554_379019 ACADEMICAS Elisangela Jara Romero Ra: 8520883218 Gisele Vasques Gracia Ra: 8976203289 Líria Michelle Rosa Meireles Ra: 8512888649 Maria Conceição Lopes Ra: 9526396784 Nadma Mohamed Kalil Hazime Ra: 8944188923 Tânia Maria Moura Mascarenhas Ra: 8555922458 Professoras a distancia: Nancy Capretz (Psicologia da Educação) Professora presencial: Rosana Piovesan Curso: 2º semestre de Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Tema: Terapia Assistida por animais Data de entrega: 18/09/2014 Ponta Porã- MS 2014 Desafio

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    Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/7/2015 Por: elyromero
  • Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Como Requisito para Conclusão da Disciplina “Didática da Educação”

    Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Como Requisito para Conclusão da Disciplina “Didática da Educação”

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Cristiane Feltrin Rossa - RA: 5730181129 Karlla Tavares - RA: 5568151533 Maria das Graças Oliveira - RA: 6345194534 Marisa Franco - RA: 6315197335 Regina Daynhan Weygand - RA: 12991994 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa. Rio Claro, 04 de Novembro de 201 Plano de Aula

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 11.555 Palavras / 47 Páginas
    Data: 10/8/2015 Por: crisrossa
  • A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvanya Maciel INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO-IESF ________________________________________________________________________________ RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. O presente trabalho aborda sobre a importância do lúdico na educação infantil. Tendo em vista que por meio da ludicidade no processo de ensino aprendizagem a

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    Tamanho do trabalho: 5.466 Palavras / 22 Páginas
    Data: 23/8/2015 Por: Silvanya Maciel
  • ATPs- Filosofia da Educação

    ATPs- Filosofia da Educação

    images.jpg PEDAGOGIA Andressa Santos de Jesus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8069844565 Caroline Ap. Ribeiro da Silva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8484191446 Luciane Maria dos Santos . . .

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.152 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: isabelasilvamm
  • Atps Pedagogia da Educação

    Atps Pedagogia da Educação

    FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Professora: Elisa Maria Gomide Alunas: Amanda Aparecida Enes Faria RA: 9911174076 Ana Cláudia de B. Borges RA: 2950348872 Laila Lorena D. Pereira RA: 8824382429 Layane Mara S. Vieira RA: 2950596973 Luciane Silva Couto RA: 8868394603 INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL Anápolis 2015 Comentário de uma entrevista: A tecnologia veio para aprimorar muitas coisas no ensino, porém não é bem usada. Ainda existem educadores que não se adaptaram ao uso da tecnologia. Se o

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    Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/8/2015 Por: Layane Mara

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