Adoravel Professor Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSOREs
Formação inicial e continuada de professores IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 2 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas do século XX, educadores, legisladores, estudiosos, instituições e governos emitiram ou manifestaram opiniões sobre a formação de professores.. Na fase de denúncia, a LDB 4024/61 questionou o modelo de currículo (3 + 1) que vinha sendo adotado nos cursos de Licenciatura, passando a exigir um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2013 -
As Contribuições Da área De Conhecimento Da Educação Física Para A Prática Pedagógica Do Professor De Educação Física Escolar E A Relação Entre A Produção De Conhecimento E A Formação Do Licenciado
As contribuições da área de conhecimento da Educação Física para a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar e a relação entre a produção de conhecimento e a formação do licenciado Como já estudamos, e muitos de nós até mesmo vivenciamos esta forma de ensino, a prática de educação física nas escolas era basicamente para formação de atletas. Desde as séries iniciais já havia as disputas de sala contra sala e depois escola contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
Visão De Professores E Alunos Sobre A Pré Escola
Para as professoras, ainda há uma crise de identidade em sua área ,por ser tratar de crianças muito pequenas e por ser muito recente a ideia de compartilhar com o Estado a Educação e os cuidados da criança nessa faixa etária.As atividades em sala de aula também se confundem com as desenvolvidas no âmbito familiar. Ainda ocorre uma formação inadequada para o desempenho da função ,com mínima formação escolar e condições de trabalho precárias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
O PAPEL DO PROFESSOR E DO ALUNO NO ENSINO
Nessa análise, será discutido o papel desempenhado pelo professor e pelos alunos em sala de aula, de modo a destacar, a atuação do professor na interação do aluno com o conhecimento. Saviani (2003), ao defender uma pedagogia crítico-social dos conteúdos na qual professor e alunos se encontram numa relação social específica – que é a relação de ensino - com o objetivo de estudar os conhecimentos acumulados historicamente, a fim de construir e aprimorar novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 27/10/2013 -
Os Professores E Seus Direitos No Curriculo
OS PROFESSORES E SEUS DIREITOS A TER VEZ NOS CURRÍCULOS; OS SABERE DO TRABALHO DOCENTE A construção das proposições dos educadores deu-se sobre a influência das ideias e concepções em circulação no país, a partir do período de reabertura democrática, a sua repercussão faz-se notar ate o presente. Nesse período forças sociais empenhadas no processo de redemocratização começaram a se organizar em todos os campos, inclusive no educacional. No plano nacional, os educadores se engajavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2013 -
OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR.
SUMÁRIO INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------6 DESENVOLVIMENTO-----------------------------------------------------------------7 CONSIDERAÇÕES FINAIS----------------------------------------------------------9 REFERÊNCIAS--------------------------------------------------------------------------11 1-INTRODUÇÃO Se as coisa são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora. A magica presença das estrelas! MARIO QUITANA Estamos passando para, a posição de 7ª maior economia do mundo, o Brasil tem se destacado por sua diversidade, e grandes reservas naturais. Temos os minerais mais valiosos atualmente, já na área agrícola, temos superadosos enormes entraves, de nossa infraestrutura precária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2013 -
QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
Qual o papel do professor de língua portuguesa? Trabalho de pesquisa voltado para o Curso de Letras do V semestre, que têm o propósito de enfatizar a importância da leitura e a sua relação com a cultura, direcionando as funções do professor e suas atuações, dentro de um conceito que abrange a educação em todo o território nacional e que regula as políticas públicas para o ensino. Tendo como ponto de partida argumentativo os “Parâmetros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2013 -
Ludico E Professor
1 INTRODUÇÃO O presente artigo de caráter bibliográfico encontra-se ancorado no projeto de pesquisa intitulado “A importância do lúdico na formação do educador: contribuições na Educação Infantil”, o qual tem como objetivo compreender como o lúdico contribui para a formação do educador e a sua importância no processo educacional, pois a criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e devemos respeitá- los como tal. Assim, estaremos expondo reflexões sobre o tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.768 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2013 -
PROFESSOR E POLÍTICOS PROJETO FORMAÇÃO
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: • É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. • É político
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
O Professor Luis Carlos Levou Seus Alunos, Do 1º Ano Do Ensino Fundamental I, Em Uma Galeria De Arte Para Que Conhecessem Obras De Arte De Um Artista. Em Seguida Ele Possibilitou Uma Roda De Conversa, Informando Questões Relativas às Obras Apreciadas
O professor Luis Carlos levou seus alunos, do 1º ano do Ensino Fundamental I, em uma galeria de arte para que conhecessem obras de arte de um artista. Em seguida ele possibilitou uma roda de conversa, informando questões relativas às obras apreciadas e ouviu os alunos relatarem o que perceberam em relação às obras de arte (sentimentos provocados, a mensagem, as cores, as formas, as texturas, a temática etc.) Em seguida o professor Luis Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 29/10/2013 -
A Valorização do professor
AMANDA VIEIRA DE OLIVEIRA Capitulo: A Valorização do professor A sociedade que não valoriza seu professores se torna egoísta, selvagem, deseducada e sem princípios, sem valores e sem conhecimento e desumana. O professor é o pilar da educação, ele tem em suas mãos o poder de dominar o mundo. A educação de qualidade tem que ter a valorização do professor, essa valorização vem do respeito e do conhecimento da profissão. Citação 1: “Apesar de nossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013 -
Supervisão Escolar: Perspectivas De ação Face Ao Processo De Avaliação ... Tradicional Que Ainda Estão Inseridos Na Prática De Alguns Professores. .... Da Qualidade Do Trabalho Realizado Pelo Professor Em Sala De Aula. Nesse Contexto: O Supervisor
1) Quais são as suas atribuições? Coordenar e supervisionar todas as atividades relacionadas com o processo de ensino e aprendizagem, visando sempre à permanência do aluno com sucesso. 2) Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados de projetos...)? Planejamento coletivo com os professores, sugerir atividades e projetos, auxiliar no planejamento e execução das Como se organiza o trabalhodidático da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Mercado de trabalho de professores de geografia
Mercado de Trabalho Embora a demanda maior seja por licenciados, os bacharéis também encontram um bom mercado. Ele é contratado por órgãos públicos e empresas de consultoria para atuar no setor de análise ambiental e emitir laudos periciais relacionados a projetos de ocupação do solo urbano. Cresce ainda o mercado de levantamento cartográfico, e há vagas em empresas de engenharia e multinacionais dos setores de mineração e petróleo e em usinas de álcool. Os licenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Trabalho do professor em espaços educativos
TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Introdução a Administração e Economia e de Ética, Politica e Sociedade. Anapolis-Go 2013 Joceley Rodrigues Romualdo TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Introdução a Administração e Economia e de Ética, Politica e Sociedade. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educatuvos; Psicologia da Educação 2; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Profs: Bernadete Strang; Marcia Bastos de almeida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2013 -
Professor digitais
Professor Digital Um blog dedicado ao professor, à inclusão digital e à Internet a serviço da educação. Posts com Tag ‘Computador’ « Entradas mais Antigas A Lousa Digital Interativa chegou! E agora? 01/08/2012 21 Votes Elas estão chegando! Há cerca de uma década os professores se espantavam com a chegada dos computadores à escola. Depois foi o projetor multimídia e a internet e mais recentemente os aparelhos móveis (smartphones, tablets, netbooks e notebooks). Agora é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.732 Palavras / 35 PáginasData: 31/10/2013 -
Resenha Critica - Autoridade Do Professor
FURLANI, Lúcia Maria Teixeira. Autoridade do Professor: Meta, Mito ou Nada Disso? 7ª edição. São Paulo, Cortez, 2001 (Coleção Questões da Nossa Época, v. 39). Lucia Maria Teixeira Furlani é psicóloga, Doutora e Mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP e Diretora-Presidente do Instituto superior de Educação Santa Cecília, que mantém a Universidade Santa Cecília, em Santos. Tem vários trabalhos publicados, entre os quais os livros Autoridade do Professor: Meta, Mito ou Nada Disso?, Fruto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2013 -
Choque de professores de Shiyashiki e Santos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Atividade Supervisionada Processos Gerenciais Tutor: Hebert Niterói – RJ, 18 Setembro de 2013 Equipe: Amanda dos Santos Leite de Souza RA 76621239 Catia de Albuquerque Almeida RA 6947458066 Claudio da Fonseca Junior Dominguez RA 73582433 Ilson Rivelli Porto RA 2033002743 Jamile Cunha de Araujo Peixoto RA 8120710288 Patricia Alves Vilaça RA 7930680167 Sumário Introdução.........................................................................................................................Pág.3 Definição de Planejamento................................................................................................Pág.4 Pesquisa Comparativa........................................................................................................Pág.4 Confronto dos Professores Shiyashiki e Santos................................................................Pág.5 Tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.892 Palavras / 28 PáginasData: 3/11/2013 -
Relação Professor Aluno
RESUMO A pesquisa elaborada pretende esclarecer a influência do relacionamento entre professor e aluno no cotidiano escolar. A importância da relação professor e aluno para o sucesso é fundamental. Enfatizamos também as relações afetivas em sala de aula e colocamos este relacionamento como um desafio para o educador pós-moderno, devendo este agir de forma que expresse o seu interesse pelo crescimento dos alunos, e assim respeitando suas individualidades, criando um ambiente mais agradável e propício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.723 Palavras / 39 PáginasData: 4/11/2013 -
Leia, Com Atenção, A Seguinte Afirmação: "Os Saberes Experienciais Passarão A Ser Reconhecidos A Partir Do Momento Em Que Os Professores Manifestarem Suas Próprias Ideias A Respeito Dos Saberes Curriculares E Disciplinares E, Sobretudo, A Respei
" Educação com afeto, causa efeito" É imprescindível ver o aluno como ser individual, pensante que constrói o seu mundo, espaço e o conhecimento com sua afetividade, suas percepções, sua expressão, sua crítica, sua imaginação, seus sentidos... segunda-feira, 21 de junho de 2010 O brincar na Educação Infantil - efartigos.atspace.org/efescolar/artigo39.html "O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa." (ALMEIDA, M. T. P, 2000)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.836 Palavras / 40 PáginasData: 5/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO PEDAGOGIA CAROLINE DE ALMEIDA PASSOS A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Butiá 2012 CAROLINE DE ALMEIDA PASSOS A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e linguagem: Profª Liliana salete alonso Educação e diversidade: Relações etnico-raciais:profª Fábio Luiz da silva Psicologia da Educação Il: Profº Carlos Eduardo Gonçalves O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2013 -
A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE AVALIATIVA 2 PROJETO DE PESQUISA Alunos: Antonio Carlos Dane Valéria Regiane Cavalcante Simone Kian Vilma Laurentino São José dos Campos-SP 2010 RESUMO 1- O SISTEMA EDUCACIONAL E A RELAÇÃO ESCOLA/ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL 1.1- O que a escola espera do aluno 1.2- O que o aluno espera da escola 1.3- O papel do professor como mediador da relação 1.4 – Situações pedagógicas produtivas em sala de aula CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.981 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2013 -
PROFESSORES posição para ARTS DISCIPLINA
INTRODUÇÃO Através do questionário desenvolvido na aula atividade e com base nos resultados obtido, podemos ver que os pontos em comuns sempre são os mesmos, o desenho, a colagem, a pintura, e que são os próprios professores que lecionam essa disciplina, pelo menos uma vez por semana. E que embora os professores tenham insegurança quanto ao ensino dessa disciplina por não estarem preparados, tentam desenvolver com muita dedicação. O POSICIONAMENTO DO PROFESSOR DIANTE A DISCIPLINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
O Professor Na Atualidade
A atualidade traz com ela desafios novos e complexos para os educadores nessa sociedade dinâmica e transformadora. Para enfrentar tal realidade, o professor deve se colocar também como um aprendiz, sempre pronto a conceber ideias novas, como um ser passível às mudanças e aberto ao desenvolvimento. Esse texto trata exatamente sobre o importante papel do professor na construção do saber e de como, para isso, ele precisa estar atento às novidades que são propostas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
1-Gêneros Da Esfera Jornalística Habilidade: Compreender E Expressar Professor: Cleuber Cristiano De Sousa
Escreva um texto dissertativo associando os termos jornalões e revistões à afirmação: O homem é um bicho imperfeito, muito imperfeito, a gente sabe. Dispõe dos instrumentos para pensar, mas a maioria não sabe usá-los. DADOS DA QUESTÃO Falta quem pense Porque as lições de Hannah Arendt também valem para o Brasil por Mino Carta — publicado 09/08/2013 09:05 Certo dia alguém perguntou a Hannah Arendt, a pensadora judia, se gostava do seu povo. “Não -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2013 -
Estudo Dirigido: 1-Gêneros Da Esfera Jornalística Habilidade: Compreender E Expressar Professor: Cleuber Cristiano De Sousa Caro(a) Aluno(a), Esta Atividade Discursiva Vale Mais 25% De Sua Frequência No ED 1/Gêneros Da Esfera J
Estudo Dirigido: 1-Gêneros da Esfera Jornalística Habilidade: Compreender e expressar Professor: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale mais 25% de sua frequência no ED 1/Gêneros da Esfera Jornalística. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. QUESTÃO 1 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): · Compreender o conteúdo do texto. Específica(s): · Refletir a respeito de problemas socioculturais a partir de situações-problema. DADOS DA QUESTÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.629 Palavras / 31 PáginasData: 8/11/2013