Alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.402 Trabalhos sobre Alfabetização. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A necessidade de alfabetização visual
A alfabetização visual amplia o olhar do indivíduo, o limite e a abrangência de sua percepção. A comunicação visual tornou-se linguagem universal, fácil e rápida decodificação e altamente atrativa e envolvente. A necessidade de alfabetização visual vem confirmando a importância do papel da Arte na escola. O ser humano nasceu com a capacidade da percepção visual, mas deve ser aprimorada por meio dos estudos, do conhecimento dos elementos visuais. A experiência visual humana é fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
Alfabetização de adultos
Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.184 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2014 -
Alfabetização: Teoria E Prática
"O construtivismo não é um método para a prática pedagógica. No entanto, o construtivismo contribui para o entendimento da forma como ocorre o aprendizado, e, nesse sentido, influencia na definição dos objetivos da educação formal e na formulação da intervenção pedagógica." "Ao introduzirem uma linha de investigação evolutiva no campo da escrita, FERREIRO e TEBEROSKY trazem a possibilidade de melhor se entender a questão específica da escrita, até então ausente das pesquisas feitas pela Linguística,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
MÓDULO I METODOLOGIA DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO
MÓDULO I METODOLOGIA DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO Nos últimos anos, as discussões sobre o conhecimento de nossas crianças e jovens têm se multiplicado. As críticas da sociedade em relação ao que é ensinado desde a alfabetização dos alunos faz-se presente, principalmente quando muitos jovens não conseguem se expressar por meio de um texto escrito ou entender uma escrita quando leem. Algumas empresas têm dificuldade em seus processos seletivos por não encontrarem pessoas que apresentem habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2014 -
Língua oral no processo de alfabetização
A linguagem oral no processo de alfabetização A linguagem oral (fala, escuta e compreensão) permeia quase todas as interações estabelecidas pelas crianças em suas práticas sociais. É assim que meninos e meninas se apropriam da cultura escolar, desde o ingresso na instituição. É também por meio da fala que as crianças adentram na escola, levando consigo as marcas de sua classe social, de sua origem e identidade cultural, constituída por conhecimentos, crenças e valores. Trazem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
A aquisição da leitura e da escrita passou a ter uma concepção diferente, pois os professores mudaram a forma de refletir e começaram a pensar sobre “como a criança aprende e não como se deve ensinar”. Abriu-se, assim, um leque de pensamentos em torno do que é ser alfabetizado. I. ( ) A alfabetização não é uma tarefa para se cumprir em um ano, mas ao longo da escolaridade. II. ( ) Se usarmos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
Pós-graduação /Educação infantil Discente: Rozimar Siqueira Santos Alfabetização e letramento. Alfabetização é um processo inserido no ensino e aprendizagem onde o aluno aprende ler e escrever. O indivíduo letrado é aquele que sabe ler e escrever e compreender o que está escrito, ou seja, letramento é a informação através da escrita e leitura de mundo através dos vários meios, como jornais, livros, revistas, conhecendo as diversidades de gêneros. Refletindo a este conceito se faz necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Alfabetização De Adultos Segundo Paulo Freire
2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA A Educação de Jovens e Adultos no Brasil e no mundo é sinônimo da mais atuante personalidade neste tema, que através de sua teoria epistemológica, revolucionou a alfabetização de jovens e adultos - Paulo Freire. 2.1 BREVES ENUCIADOS SOBRE PAULO FREIRE Paulo Reglus Neves Freire, teórico educador e filósofo brasileiro, patrono da Educação Brasileira, considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014 -
Alfabetização
Nesse trabalho procuramos mostrar os valores de uma alfabetização adequada e quanto ela é essencial na qualidade de vida do ser humano. A alfabetização e o letramento são fundamentos da educação e devem ser encarados como essenciais para que as crianças atinjam um nível satisfatório de compreensão do mundo atual. Revivendo nosso processo de alfabetização compreendemos a importância das cartilhas usadas no nosso aprendizado. As músicas que nossos queridos mestres cantavam para que aprendêssemos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
O lúdico na alfabetização e letramento
O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1- Aracele Cortezini Garcia Borges 2- Thais Soares Rodrigues RESUMO A pesquisa presente teve como objetivo central o lúdico na alfabetização e letramento visando que através da ludicidade as escolas podem facilitar a aprendizagem em geral. Para obterem-se os resultados dessa pesquisa foi preciso buscar informações bibliográficas, a fim de proporcionar uma compreensão sobre o lúdico e que a partir daí consegue compreender de como essa prática é desenvolvida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.837 Palavras / 24 PáginasData: 31/5/2014 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS): O processo de Alfabetização
JENIFER DAIANE XAVIER SCUDELER RA: 364943 MARIA ROSE LANGE RA: 370313 ROSILENE APARECIDA MASCARENHAS RA: 370336 SILVANA CRISTINA MARTINS DOS SANTOS RA: 370339 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Alfabetização e Letramento”, sob orientação do professor-tutor à distância Profª. Msc. Rosemeire Freitas. Araçoiaba da Serra 2013 Sumário Introdução 3 O processo de Alfabetização 3 O que significa estar alfabetizado. 5 Alfabetização e letramento 6 Gêneros textuais 7 Competência apresentadas tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL E/É FUNDAMENTAL Síntese Os diretos afirmados na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na LDB de 1996 estão explícitos nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Em 1990 foi criada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no qual foi predominante em 1996 com a expansão da Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2014 -
Alfabetização
A Alfabetização e letramento e o processo de ensino que junta formas e eixos de conhecimento como a escrita e a oralidade. Alfabetizar e letrar significa ensinar a escrever e a ler e também e envolver a criança no processo da aprendizagem. A alfabetização se inicia quando a criança começa a fazer rabiscos circulares e desenhos logo tenta imitar a escrita adulta, sem estabelecer ainda nenhuma relação funcional com a escrita. Esta etapa e conhecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
AS DIFICULDADES DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir alguns aspectos do processo de alfabetização, além de procurar argumentos que expliquem as dificuldades de alfabetização e o papel da escola no contexto da alfabetização que visa à preparação do aluno para a cidadania. A coleta de dados foi feita com auxílio da pesquisa bibliográfica. Questões como alfabetização e letramento, aprendizagem da leitura e escrita são as principais dificuldades encontradas no processo de alfabetização, e são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.485 Palavras / 18 PáginasData: 4/6/2014 -
Fases de alfabetização
SUMARIO Fases da Alfabetização...................................................................................................04 Ambiente Escolar............................................................................................................07 Brincando com as vogais................................................................................................08 A criança é um grande pesquisador.................................................................................10 Conclusão........................................................................................................................12 Bibliografia......................................................................................................................13 FASES DA ALFABETIZAÇÃO No processo de aquisição da leitura e escrita, a criança passa por quatro fases ou níveis: Fase Pré-Silábica A fase pré-silábica é dividida em três níveis ou momentos: Pictórica A criança registra garatujas, desenhos sem figuração e, mais tarde, desenhos com figuração. Normalmente, a criança que vive em um ambiente urbano, com estimulação linguística
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2014 -
Resenha Alfabetização E Letramento
RESUMO: O Presente artigo pretende levantar alguns aspectos à temática alfabetização e letramento. O texto reúne alguns aspectos a respeito do que é ser um cidadão alfabetizado e o que é ser letrado . PALAVRA-CHAVE: Alfabetização, letramento, cidadania. Introdução A proposta deste artigo é poder mostrar o nosso ponto de vista em relação ao termo alfabetização. Trazendo alguns dados do senso e algumas definições da UNESCO sobre o termo e ,partindo destes dados, fazer alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2014 -
Alfabetização E Letramento
o A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
Resenha Do Livro Reflexões Sobre A Alfabetização
RESENHA DO LIVRO REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO “A representação da linguagem e o processo de alfabetização”, a autora inicia pontuando os três elementos do processo de aprendizagem: quem ensina, quem aprende e a natureza do objeto de conhecimento envolvendo essa aprendizagem. Podemos afirmar então que a aprendizagem da língua escrita se trata de um processo que composto por relações. Suas investigações evidenciam que o processo de alfabe¬tização nada tem de mecânico, do pon¬to de vista da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2014 -
Análise fonética e fonológica em textos do livro letramento e alfabetização linguística
CURSO DE LETRAS LINGUÍSTICA II ANÁLISE FONÉTICA E FONOLÓGICA EM TEXTOS DO LIVRO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LINGUÍSTICA (2º ANO), DE ANGÉLICA PRADO E CRISTINA HÜLLE RESUMO: Este trabalho tem por objetivo verificar e descrever aspectos fonéticos e fonológicos presentes no livro supracitado. A dinâmica deste processo se deu a partir da análise da história em quadrinhos contada das páginas 102 a 105, do livro em questão. INTRODUÇÃO O referido trabalho fundamenta-se na lingüística lidando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2014 -
Alfabetização
Com a invenção do termo letramento deveria ocorrer a reinvenção da alfabetização que não deveria limitar-se ao "ler e escrever" mecânico. Através da "reinvenção da alfabetização" para a evolução de uma nova concepção que deve estar relacionada com o letramento, surge a dúvida: ser alfabetizado é ser letrado? Por volta dos anos 80, em alguns países europeus como França,Portugal e Inglaterra, nos Estados Unidos e no Brasil ocorreu ao mesmo tempo a invenção do termo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 23/6/2014 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Tema: Alfabetização e Letramento. 1. Justificativa Considerando-se que os alfabetizados vivem numa sociedade letrada, em que a língua escrita está presente de maneira visível e marcante nas atividades cotidianas, inevitavelmente eles terão contato com textos escritos e formularão hipóteses sobre sua utilidade, seu funcionamento, sua configuração. Excluir essa vivência da sala de aula, por um lado, pode ter o efeito de reduzir e artificializar o objeto de aprendizagem que é a escrita, possibilitando que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 28/6/2014 -
Teoria De Alfabetizaçao
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO-UERJ FACULDADE DE EDUCAÇÃO Rousseau e as Suas Influências na Formação Docente Análise da obra (Jean-Jacques Rousseau, Emile ou De L’Education, Paris, Editions Garnier, 1951, PP. 7 a 9 (L. I); 103 a 105 (L. II); 190 e 191 (L. III); 320 a 322 (L. IV); 446, 454 e 455 (L. V).) Apresentado para a disciplina História da Educação (EDU05-08044) do curso de Pedagogia. Turma 4 Professor Paulo Rogério M.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 29/6/2014 -
Relatorio De Alfabetizaçao
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA HELENA ARAUJO SCHLINDWEIN, RU 628936 RELATORIO DE ESTAGIO – ALFABETIZAÇÃO SÃO MIGUEL DO OESTE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA HELENA ARAUJO SCHLINDWEIN, RU 628936 RELATORIO DE ESTAGIO – ALFABETIZAÇÃO Trababalho apresentado a disciplina de Estagio – Alfabetização no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER Tutor Local: Geanete Christofoli Maldaner Polo de Apoio Presencial:São Miguel do Oeste -SC SÃO MIGUEL DO OESTE 2011 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 2/7/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PARA OS PROFESSORES PEDAGOGOS
Os benefícios da leitura são amplamente conhecidos. Quem lê adquire cultura, passa a escrever melhor, tem mais senso crítico, amplia o vocabulário e tem melhor desempenho escolar, dentre muitas outras vantagens. Por isso, é importante ler e ter contato com obras literárias desde os primeiros meses de vida. Mas como fazer com que crianças em fase de alfabetização se interessem pelos livros? É verdade que, em meio a brinquedos cada vez mais lúdicos e cheios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 20/7/2014 -
TCC SOBRE ALFABETIZAÇÃO
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Janice Piovesan ALFABETIZAÇÃO O sucesso ou insucesso da alfabetização está relacionado com o método utilizado? Jundiaí 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Janice Piovesan ALFABETIZAÇÃO O sucesso ou insucesso da alfabetização está relacionado com o método utilizado Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. Jundiaí 2012 AGRADECIMENTOS A Deus pela vida, pela saúde e por me dar disposição e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.117 Palavras / 33 PáginasData: 24/7/2014