Alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.402 Trabalhos sobre Alfabetização. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Alfabetização Digital E Noções Da Ead
SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO 1 2.1 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 2 2.3 MÉTODOS CIENTÍFICOS 3 CONCLUSÃO 4 REFERENCIA 5 INTRODUÇÃO A elaboração de um projeto de pesquisa e o desenvolvimento da própria pesquisa seja ela um documento, um trabalho simples ou até um trabalho de Conclusão de curso necessitam, para que seus resultados sejam satisfatórios, estarem baseadas em planejamento cuidadoso, reflexões conceituais sólidas e alicerçados em conhecimentos já existentes. Pesquisar é um trabalho que envolve um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 24/7/2014 -
Alfabetização E Letramento Na EJA
FACULDADE DE NANUQUE – FANAN Título: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA Autores: Claudiane Ramos Sobreira Sathler / Luciana Werner Henrique Moreira Curso: 2º Licenciatura em Química e Sociologia Tema / Delimitação do Tema: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA Nos últimos anos percebe-se que a Pedagogia Contemporânea, junto com psicólogos e demais profissionais, tem assumido uma nova atitude diante dos principais desafios que estão presentes no espaço escolar. Deste modo, surgem novos métodos pedagógicos, didáticas, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2014 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? A primeira forma de comunicação foi através de gestos, mantendo, porém, estreitas relações com a fala. As primeiras formas de grafismo foram constituídas por séries de traços, distantes umas das outras o homem registrou as primeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.680 Palavras / 23 PáginasData: 6/8/2014 -
• Importância Da Rotina No Processo De Alfabetização
• Importância da rotina no processo de alfabetização 1. Atividades permanentes São essenciais para o processo de alfabetização. Por isso, devem ser praticadas diariamente ou com periodicidade definida e em horário destinado exclusivamente a elas. Incluem: 1.1 A leitura pelo professor, feita diariamente, em voz alta, caprichando na entonação para aumentar o interesse e tomando cuidado para variar os gêneros durante o ano: contos, cartas, notícias, poemas etc. 1.2 A leitura pelos alunos, feita em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2014 -
Planejamento Sobre Meio Ambiente Para Alfabetização
Professora: Marciley Cristina Ano: 1º “B” TEMA: MEIO AMBIENTE OBJETIVO GERAL Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio; Estimulando para que perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza. CONTEÚDOS • Alfabeto com enfoque nas letras S, T, U, V, W, X, Y, Z, em contextos reais de leitura e escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.564 Palavras / 7 PáginasData: 13/8/2014 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÂO E LETRAMENTO
A formação lúdica do educador 7.1 Para atender as novas Diretrizes Curriculares Nacionais, o Curso de Pedagogia tem entre seus objetivos: “Promover a gestão do trabalho pedagógico em contextos educacionais formais e não formais, por meio de ações coletivas que objetivam o desenvolvimento da autonomia na tomada de decisões e na busca de soluções às necessidades sociais e educacionais contemporâneas.” Exemplifique uma ação que você poderá desenvolver junto à comunidade para concretizar esse objetivo. Valor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
ALFABETIZAÇÃO
1. INTRODUÇÃO Esse presente trabalho irá descrever o Relatório de Estágio supervisionado-Ensino Fundamental – anos iniciais do ensino fundamental. O Estágio Curricular constitui um momento de aquisição e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional, que tem como função integrar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, consolida a sua profissionalização e explora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.965 Palavras / 16 PáginasData: 16/8/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO RENATA ISABEL DE MELO SANTOS RA: 4561908630 EDINA VANUZA CLARO CORREIA RA: 4932929385 CAMILA RASTELI RIBEIRO RA: 4300065916 LAURO FELIPE DELMINO LUNA RA: 3776778304 VILMA SANCHES DAMASCENO RA: 4346848321 : Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Borges POLO 2013 Introdução Relembrar e escrever sobre Letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.217 Palavras / 13 PáginasData: 18/8/2014 -
Nos Textos Apresentados Nesta Aula-tema 01, Verificamos Que Os métodos Tradicionais De Alfabetização Passam A Ser Questionados Por Pesquisadores Devido Ao Baixo Desempenho Escolar Dos Alunos. Em Busca De Respostas Para Esse Problema, Pesquisadores Cheg
Nos textos apresentados nesta aula-tema 01, verificamos que os métodos tradicionais de alfabetização passam a ser questionados por pesquisadores devido ao baixo desempenho escolar dos alunos. Em busca de respostas para esse problema, pesquisadores chegaram a algumas conclusões. Dessa forma:Nos textos apresentados nesta aula-tema 01, verificamos que os métodos tradicionais de alfabetização passam a ser questionados por pesquisadores devido ao baixo desempenho escolar dos alunos. Em busca de respostas para esse problema, pesquisadores chegaram a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Alfabetização
Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. criar um novo ambiente escolar que se preocupa especialmente com a transmissão de saberes b. simplificar a rotina e o andamento da sala de aula c. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a favorecer sua adequação às mudanças sociais da atualidade d. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 21/8/2014 -
O Ludico Como Ferramenta De Aprendizagem Na Alfabetização
IBPEX – INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do Título de Especialista em Pedagogia Escolar. Professor Orientador: Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.811 Palavras / 40 PáginasData: 23/8/2014 -
Fundamentos Da Alfabetização
Fundamentos e Metodos de Alfabetizaçao Unidade: 3 1) Como a criança inicia o processo de aquisiçao da linguagem escrita? A criança pode se achar diante de uma tarefa misteriosa, um quebra cabeça para o qual nem sempre esta motivada. Porem, se entendermos que ler e escrever é um processo de linguagem e que a criança tem hipoteses sobre os textos com que entra em contato desde de pequena.. 2)Faça a distinçao entre alfabetizaçao e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2014 -
A importância da psicologia na formação de professores, educação pré-escolar e alfabetização
Universidade de Franca – campus virtual Importância da Psicologia na Formação do Professor, na Educação Infantil e na Alfabetização Aluna: Sergio Freitas da Silva Itaperuna 2014 Na abordagem Humanista de Carl Rogers a Educação é centrada na pessoa, o que exige uma mudança estrutural nas instituições escolares, que devem começar a estimular a autoaprendizagem do aluno. Nesse modelo o professor é apenas um facilitador da aprendi-zagem, um orientador e não um detentor do conhecimento. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2014 -
Alfabetização e alfabetização: muitos aspectos
Letramento e Alfabetização: as muitas facetas Capa do livro Alfabetização e Letramento Capa do livro Alfabetização e Letramento Autora: Magda Becker Soares Professora titular emérita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e autora de diversos livros sobre o ensino de Português Onde encontrar: Scielo veja o texto na íntegra RESENHA Letramento é um termo cada vez mais corrente no Brasil. Mas em que difere de alfabetização? Nesse artigo, a professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Alfabetização
Alfabetização A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Quando há inncentivo desde a infancia, o processo de alfabetização, ocorre com mais naturalidade e eficacia. Não basta somente a responsabilidade ser distribuida para o professor, os pais devem começar a incentivar em casa. Iniciei a minha alfabetização com a orientação dos meus pais, sempre me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 31/8/2014 -
Letramento E Alfabetização
Aspecto Fonológico Elemento fonológico 1: . Exemplo de sinal 1: mencione um sinal que atende o exemplo e justifique a indicação feita Não é necessário inserir a imagem do sinal, basta citá-lo e descrevê-lo. Nos Estados Unidos e na Inglaterra, embora a palavra literacy já constasse do dicionário desde o final do século XIX, foi nos anos 80 , que o fato tornou-se foco de atenção e de estudos nas áreas da educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Alfabetização E Letramento
Resumo da prova - Sandra Molla > Práticas de um trabalho intregrado nos dois primeiros anos do ensino fundamental (Interdisplinaridade). > Ações básicas para o 1ºano do E. F. > Atividades desenhos e escrita, literatura infantil, oralidade. > Alfabetização. > Brincar no programa do 1ºano, princípios didáticos de uma sala de aula onde se pode brincar. > Formação básica do professor. a LDB/96 em seu artigo 5º afirma que o acesso ao ensino fundamental é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
• MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
Disciplina: Letramento e Alfabetização Curso: Pedagogia • MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO • Método Sintético, Método Analítico, Método Alfabético, Método Fônico ou Fonético, Construtivismo • MÉTODO SINTÉTICO • A aprendizagem é feita primeiro por meio de uma leitura mecânica do texto através da decifração das palavras, vindo posteriormente e sua leitura e compreensão. • A aprendizagem é feita de forma mecânica, através de repetição. • Ponto Negativo: repetição, contexto fora da realidade da criança, não cria nada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2014 -
Letramento E Alfabetizacao
letramento e alfabetização Em seu documento, Gray define alfabetismo funcional, como conjunto de habilidades e conhecimentos que tornam um individuo capaz de participar de todas as atividades em que a leitura e a escrita são necessárias em sua cultura ou em seu grupo.Enquanto as habilidades e conhecimentos de leitura se estendem desde a habilidade de decodificar palavras escritas ate a capacidade de integrar informação obtida de diferentes textos, as habilidades e conhecimentos de escrita estendem-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
O Projeto de Alfabetização
Projeto de Alfabetização ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO Professor: BRUNO 1º ANO DE ALFABETIZAÇÃO - ANO LETIVO DE 2013 PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental l. DURAÇÃO: Ao longo do ano letivo INTRODUÇÃO: O momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da ALFABETIZAÇÃO, que requer de todos nós um olhar especial na busca de estratégias de ensino que promovam os alunos, garantindo o seu desenvolvimento e participação na construção do conhecimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
Atps Letramento E Alfabetização
O Egito Antigo Por Fabiana, Lívia, Janaína, Vinícius, Shaiane As origens da civilização egípcia datam de 4.000 anos a.C. A população começou a se concentrar no vale do rio Nilo, formando as primeiras aldeias (nomos), que mais tarde evoluíram para prósperas cidades agrícolas e depois se uniram formando o Alto Egito (ao sul) e o Baixo Egito (ao norte). O Egito sempre dependeu do Nilo para sua formação e seu desenvolvimento. Seus habitantes travavam uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 6/9/2014 -
Letramento E Alfabetização
Instituição de Ensino-Faculdade Anhanguera Polo Palmas-To Curso-Pedagogia e Licenciatura Disciplina: Letramento e Alfabetização Prof. Rosemeire Farias Acadêmicos: Nome- Maria Neila Oliveira de Paiva Ra-361661 Email-neilapaivaoliveira@gmail.com Nome- Edicléia Rodrigues CarvalhoRA-358651 Email-edicleiaedgar@hotmail.com Nome- Valquirene de Oliveira Nascimento RA-362571 Email-vallgata1@hotmail.com Nome- Leila Maria de Oliveira Policeno RA-361108 Email-Rafael_policeno@hotmail.com Palmas/TO, 14 de Novembrode 2013. Alfabetização A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação, ela é definida como um processo no qual o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 9/9/2014 -
As Muitas Facetas Da Alfabetização
As Muitas facetas da alfabetização Ano/época Marco Histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 século XX O que marca o século 40 é o fato de menos de 50% das crianças brasileiras conseguir romper as barreiras da primeira série. Foi à época da democratização da educação, as escolas passou a receberem um numero expressivo de alunos. Centralizada, autoritarista, visando uma nacionalização e modernização, dando ênfase nos currículos a disciplina de Educação física para a formação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Alfabetização
Alfabetização é o ensino da língua escrita, conhecimento e desenvolvimento de habilidades, compreensão e valorização do uso da escrita com diferentes funções. A alfabetização como conhecimento da leitura e escrita, ato de alfabetizar, concretiza-se de melhor maneira no convívio escolar. Letramento é um processo contínuo que se dá mesmo antes do indivíduo frequentar a escola, no convívio com familiares, amigos, no contato com os meios de comunicação e tecnologias. Alfabetização e letramento são processos complementares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 11/9/2014 -
Letramento E Alfabetização
Projeto: uma nova cultura de aprendizagem Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado de aprendizagem Fundamenta-se nas ideias piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e Vygotsky. Trata-se de uma nova cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2014