Algebra Relacional Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
760 Trabalhos sobre Algebra Relacional. Documentos 651 - 675
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ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA II
http://www.iguatu.net/novo/wordpress/wp-content/uploads/2010/01/ufc1.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ /UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – PÓLO QUIXADÁ DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA II ALUNO: JOSÉ LEONARDO FAUSTINO FREITAS http://letras-uab.no.comunidades.net/uab.jpg PORTFOLIO AULA- 01 EXERCÍCIO 01 - Mostre que são espaços vetoriais com as operações definidas na seção: i) Seja , onde e , e As operações são definidas da seguinte forma: ADIÇÃO: MULTIPLICAÇÃO POR ESCALAR: * * Seja : * * * * * *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 PáginasData: 2/9/2016 -
Trabalho de Algebra
LISTA DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA A PROVA 1. Calcule o módulo dos vetor 3u + v, se u = 3i - 2j + 5k e v = -5i + 6j - 3k. 1. Dados os vetores , e determina de modo que . 1. Efetue as operações abaixo para u = (1, 4, 5), v = (3, 3, -2) e w = (-5, 7, 1). a) u + v b) w - u c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2016 -
ASIGNATURA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES.
El análisis de sistemas mundiales y la geografía política UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN. NOMBRE DEL ALUMNO: GONZÁLEZ NÁPOLES ADRIANA. NUMERO DE CUENTA: 30808472-0. ASIGNATURA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES. PROFESOR: CONTRERAS ROMERO VALENTE ALBERTO. GRUPO: 11. TRABAJO A ENTREGAR: ENSAYO 1 “GEOGRAFÍA POLÍTICA” DE PETER TAYLOR. FECHA DE ENTREGA: 07-SEPTIEMBRE-2016. Índice: Introducción.......................................................................................................Pag.2 Desarrollo Concepción y características.............................................................................Pag.3 Estructura espacial del sistema economía-mundo............................................Pag.4 El poder y la política en el
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 14/9/2016 -
Relacione pelo menos duas características do empreendedor nessa explicação, justificando a sua relevância para o mundo dos negócios
PORTFÓLIO 2016 PORTIFÓLIO Portfólio Acadêmico da Disciplina “Seminários Avançados em investigação social, sexualidade, etnia, gênero e raça”, com atividades de ACC integradas como requisito para aprovação da mesma. Professora: CABO FRIO 2016 INTRODUÇÃO Este trabalho proposto pela Professora Gizele da Conceição, da disciplina de Seminários Avançados em investigação, social, sexualidade, etnia, gênero e raça, do curso de Enfermagem, tem o objetivo de documentar as atividades vivenciadas em sala de aula e palestras realizadas no 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2016 -
ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS Exercício: AP_II – UNIDADE 2 Aluno: João Pedro Theodoro Fruto - RGM 16936868 SÃO PAULO - SP - OUTUBRO / 2016. *Dosagem para adulto 220mg/dia 1. - LARISSA- massa = 18kg - idade 5 anos REGRA DE YOUNG: 220.5 = 1100 = 64,70 5+12 17 REGRA DE CLARK : 220.18 = 3960 = 56,57 70 70 Resp.: LARISSA deve tomar pela regra de: YOUNG :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2016 -
MODELO RELACIONAL
TABELA ESCOLA: -- Table: public."Escola" -- DROP TABLE public."Escola"; CREATE TABLE public."Escola" ( codigo character varying(3) COLLATE "default".pg_catalog NOT NULL, nome character varying(40) COLLATE "default".pg_catalog NOT NULL, "Professor_dirige" integer NOT NULL DEFAULT nextval('"Escola_dirige_seq"'::regclass), CONSTRAINT "Escola_pkey" PRIMARY KEY (codigo), CONSTRAINT "Professor_dirige" FOREIGN KEY ("Professor_dirige") REFERENCES public."Professor" ("Matricula") MATCH SIMPLE ON UPDATE NO ACTION ON DELETE NO ACTION ) WITH ( OIDS = FALSE ) TABLESPACE pg_default; ALTER TABLE public."Escola" OWNER to postgres; COMMENT ON COLUMN public."Escola".nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.483 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2016 -
ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA
Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto. Engenharia Elétrica Engenharia de Produção Álgebra Linear e Geometria Analítica 1ª Serie – Turma C Adriano Luiz Amâncio; RA: 1574161396 – Eng. Elétrica Antonio Rodrigues dos Santos; RA: 1578101965 – Eng. Produção Devair B. Silva Junior; RA: 151199249 – Eng. Elétrica Jonatas; RA: - Eng. Elétrica ATPS – Matrizes, Determinantes e Sistemas de Equações Lineares Professo: Edson Martins Etapa 1: Matrizes e Determinantes. Referências Bibliográficas: * Steinbruch,A.Winterle, P. Álgebra linear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.552 Palavras / 15 PáginasData: 20/11/2016 -
Lista de algebra linear
Professor: Ravik M. M. da Rocha Nome: 1. Quais das func¸o˜es T abaixo de R2 em R2 s˜ao transformac¸o˜es lineares? (a) T (x1, x2) = (1 + x1, x2) (b) T (x1, x2) = (x2, x1) (c) T (x1, x2) = (x2, x2) (d) T (x1, x2) = (sin x1, x2) (e) T (x1, x2) = (x1 − x2, 0) 2. Encontre a imagem, posto, nu´cleo e nulidade da transformac¸a˜o nula e da transforma¸c˜ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 6/2/2017 -
Introdução à Álgebra Linear
Curso: Engenharia Civil Disciplina: Introdução à Álgebra Linear Professor: MSc. Marcos Antônio Pereira 1ª Lista de Exercícios de Álgebra Linear (Estudo de Matrizes) 01. Escreva as matrizes: (A) , tal que . R.: (B) , tal que com e . R.: (C) quadrada de ordem 4, em que R.: (D) quadrada de ordem 3, na qual R.: 02. Seja uma matriz quadrada de ordem 2, tal que . Determine x, y, z e t para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2017 -
Álgebra linear na informática
1. Utilização do método de eliminação gauss para resolver X +2y +4z =1900 X +3y +z =2100 3x +2y +z =2600 1 2 4 1900 1 3 1 2100 3 2 1 2600 L2->L2-L1 L3->L3- 3L1 1 2 4 1900 0 1 -3 200 0 -4 -11 -3100 L3->L3 + 4L2 1 2 4 1900 0 1 -3 200 0 0 -23 -2300 X+2Y+4Z=1900 Y-3Z= 200 - 23Z=-2300 Z=100 Y-300=200 Y=500 X+ 1000 +400 =1900
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.062 Palavras / 9 PáginasData: 18/3/2017 -
Portfolio algebra linear e geometria analítica vetorial
Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Universidade Aberta do Brasil Curso: Licenciatura Plena em Matemática Disciplina: Álgebra Linear e Geometria Analítica Aluno: Marcelo Pereira de Carvalho Matrícula: 0318239 1. Determine a matriz A=(aij)3x2, onde aij= Solução: A matriz é do tipo 3x2 então fica: Pela regra temos; A matriz formada fica: 2. Calcule os valores de x, y, z e t, tal que: Solução: Podemos montar o sistema: Para descobrir x usaremos (II) em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2017 -
Modelos de Bancos de Dados: Hierárquicos, Rede, Relacional.
Modelos de Bancos de Dados: Hierárquicos, Rede, Relacional. Aluno: E-mail: Sistema de Informação – ULBRA/SJ 2017 Resumo Com o avanço em relação aos primeiros sistemas gerenciadores de dados, os modelos rede e hierárquico apresentavam como limitação uma forte dependência entre as estruturas internas de armazenamento e a representação abstrata dos dados, influenciando assim os mecanismos de manipulação. Uma característica comum dos produtos baseados nestes modelos estava no modo como as ligações entre registros era armazenada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.481 Palavras / 10 PáginasData: 7/4/2017 -
Trabalho de Álgebra Linear
Trabalho de Álgebra Linear – Entrega: 07/12/2007 Lista de exercícios – Álgebra Linear – Prof. Alexandre Silva 1. Quais entre os seguintes conjuntos são subespaços do R3. 1. Todos os vetores da forma (a, 0,0). 2. Todos os vetores da forma (a,1,1) 3. Todos os vetores da forma (a,b,c), onde b = a+c. 4. Todos os vetores da forma (a,b,c), onde b = a+c+1 1. Quais dos seguintes vetores são combinações lineares de u =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2017 -
A Algebra Linear
UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE PEDAGOGIA SÉRGIO FERNANDO MELEGA – RA:1299215618 TUTOR EaD- Sergio Melega SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 SÉRGIO FERNANDO MELEGA – RA:1299215618 DESAFIO PROFISSIONAL 2º BIMESTRE 2015 Orientador: Professor Sergio Melega SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 ________________ SUMÁRIO 1. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO.........................................................................3 2. EDUCADORES E A INCLUSÃO.....................................................................7 3. CONCLUSÃO..............................................................................................9 4. REFERÊNCIAS...........................................................................................10 ________________ 1. INCLUSÇAO NA EDUCAÇÃO Neste projeto de inclusão, procuramos focar nas pessoas que já enfrentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2017 -
PORTFÓLIO UTA – PRODUÇÃO DE MATERIAIS E ÁLGEBRA – C 2016 – FASE II
Centro Universitário Internacional Uninter LUIZ CARLOS SCHETTINI DE CARVALHO, RU: 1306990, Turma: 2015/12 PORTFÓLIO UTA – PRODUÇÃO DE MATERIAIS E ÁLGEBRA – C 2016 – FASE II RIO DE JANEIRO 2016 Centro Universitário Internacional Uninter LUIZ CARLOS SCHETTINI DE CARVALHO, RU: 1306990, Turma: 2015/12 PORTFÓLIO UTA – PRODUÇÃO DE MATERIAIS E ÁLGEBRA – C 2016 – FASE II Relatório de Portfólio da UTA – Produção de Materiais e Álgebra – C 2016 – Fase II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.223 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2017 -
PORTFÓLIO UTA – PRODUÇÃO DE MATERIAIS E ÁLGEBRA – C 2016 – FASE II
Centro Universitário Internacional Uninter FULANO DE TAL, RU: 000000, Turma: 2016/12 PORTFÓLIO UTA – PRODUÇÃO DE MATERIAIS E ÁLGEBRA – C 2016 – FASE II RIO DE JANEIRO 2016 Centro Universitário Internacional Uninter FULANO DE TAL, RU: 000000, Turma: 2016/12 PORTFÓLIO UTA – PRODUÇÃO DE MATERIAIS E ÁLGEBRA – C 2016 – FASE II Relatório de Portfólio da UTA – Produção de Materiais e Álgebra – C 2016 – Fase II apresentado ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2017 -
O homem é um ser relacional
Dinâmica e Jogos Vivenciais A dinâmica de grupo é um convite ao jogo e a brincadeira, e isso significa que devemos eliminar barreiras, movimentar, motivar e interessar os participantes para que sejam capazes de estabelecer um processo de comunicação e interação direto e espontâneo e rompam medos e receios inibidores. O orientador Um dos papeis mais importantes no trabalho em grupo é o do orientador ( que pode assumir diversos e variados títulos; ou é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2017 -
ATPS algebra linear
Engenharia da Computação e Elétrica ATPS - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA Custo de produção de estruturas metálicas da Sertat Comercio e Construção LTDA Nome: Tatiane Cardoso Bigotto RA: 6057487625 Nome: Kelvin Cardoso Schirmer RA: 6056477285 Nome: Tiago Brito Santos RA: 1299496718 Nome: Bruno de Oliveira Bueno da Cruz RA: 6422268987 Nome: João Paulo Juvêncio dos Santos RA: 6422269042 Nome: Thiago de Oliveira Dorta RA: 1299496830 Nome: Matheus Lacerda Fernandes RA: 6443284708 Nome: Jean Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.124 Palavras / 13 PáginasData: 17/5/2017 -
RESULTADOS ESPERADOS DA INCORPORAÇÃO ESTRUTURAL E RELACIONAL NA CADEIA DE SUPRIMENTOS NO DESEMPENHO DAS EMPRESAS
RESULTADOS ESPERADOS DA INCORPORAÇÃO ESTRUTURAL E RELACIONAL NA CADEIA DE SUPRIMENTOS NO DESEMPENHO DAS EMPRESAS Introdução Zajac e Olsen (1993), propuseram o conceito de valor de transação como ponto de vista alternativo aos custos de transação. Nesse sentido, a definição das estratégias entre empresas deveria considerar os benefícios mútuos entre os parceiros, de modo a retirar o foco exclusivo da análise em cima dos custos de transação para, ampliar o foco do embasamento da decisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.893 Palavras / 16 PáginasData: 17/5/2017 -
BANCO DE DADOS RELACIONAL
BANCO DE DADOS RELACIONAL Um banco de dados é uma aplicação que lhe permite armazenar e obter de volta dados com eficiência. O que o torna relacional é a maneira como os dados são armazenados e organizados no banco de dados. Em um banco de dados relacional, todos os dados são guardados em tabelas, estas têm uma estrutura que se repete a cada linha, como você pode observar em uma planilha. São os relacionamentos entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2017 -
SEGUNDO TRABALHO INVESTIGATIVO DA DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Engenharia Química Ayanne Marcelly Jardim Figueiró SEGUNDO TRABALHO INVESTIGATIVO DA DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR Belo Horizonte 2015 Primeira Questão do Segundo Trabalho Investigativo (Nº12 – pág. 443): Considere a base S= {v1, v2, v3} de R3, em que v1= (1, 2, 1), v2= (2, 9, 0) e v3= (3, 3, 4) e seja T : R3 → R2 a transformação linear tal que T(v1) = (1,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2017 -
A Algebra Linear
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO NOME RA Curso Luiz Henrique de Abreu 7249611514 Engenharia de Produção ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALGEBRA LINEAR Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas Apresentado a banca examinadora da faculdade de Exatas da Anhanguera Educacional, como requisito parcial da obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de Produção e Mecânica sob a orientação do professor mestre Paulo Jorda. UNIDADE SÃO BERNARDO DO CAMPO AV. Dr. RUDGE RAMOS-SÃO PAULO 2014 LogoNovo_sem_slogan Dedicamos este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2017 -
Anéis - Álgebra 1
Álgebra 1 Questões sobre anéis 1-Considere os exemplos de anéis a seguir. I) \mathbb{Z} com soma e produto usuais. II) \mathbb{C} com soma e produto usuais. III) M_2(\mathbb{R})=\{\text{matrizes }2\times 2\text{ com entradas reais}\} com soma e produto usuais de matrizes. IV) 5\mathbb{Z}=\{5n\,|\,n\in\mathbb{Z}\} com soma e produto usuais de inteiros. Quais desses exemplos são domínios de integridade? Escolha uma: A. I apenas. B. I, II e III apenas. C. II apenas. D. I e II apenas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2017 -
Psicomotricidade relacional na educação infantil
1. TEMA Psicomotricidade relacional na educação infantil 2. DELIMITACAO DO TEMA Psicomotricidade Relacional é a comunicação não verbal que sustenta na ação espontâneo, onde o brincar aborda como atividade do meio, utilizando o jogo como elemento pedagógico, sendo que o corpo participa como uma rede de inter-relações, onde visa superar o dualismo corpo/mente possibilitando ao ser humano a capacidade do brincar como elemento motivador que provoca a exteorização corporal para redimensionar suas relações de formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2017 -
Analise e relacione as noções de racionalidade e estrutura social.
UFOP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ICSA – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS BACHARELADO EM CIÊCIAS ECONÔMICAS SOCIOLOGIA ECONÔMICA “A razão no meio social” Professora: Marisa Aluna: Francieli Fernanda da Silva Matricula: 11.2.3355 Mariana, Minas Gerais. 16 de Maio de 2012 UFOP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ICSA – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS BACHARELADO EM CIÊCIAS ECONÔMICAS ENSAIO ACADÊMICO Mariana, Minas Gerais. 16 de Maio de 2012 Analise e relacione as noções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2017