Algebra Relacional Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
760 Trabalhos sobre Algebra Relacional. Documentos 626 - 650
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Algebra Linear em Engenharia
MATRIZES 1. CONCEITO Matrizes são tabelas retangulares utilizadas para organizar dados numéricos. Nas matrizes, cada número é chamado elemento da matriz, as filas horizontais são chamadas linhas e as filas verticais são chamadas colunas. De maneira geral, uma matriz m x n é uma tabela de elementos dispostos em m linhas e n colunas. Representação Genérica É comum representar uma matriz genérica indicando cada um dos seus elementos por uma letra minúscula acompanhada de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.333 Palavras / 46 PáginasData: 19/1/2016 -
Algebra linear
Estruturas Metálicas, porque escolher. Marcos Guilherme Iarossi Caceres1 - UNITOLEDO RESUMO As estruturas de aço, hoje, pouco utilizado em obras são uma saída sustentável e inteligente para a construção civil. As comprovações foram feitas através de uma pesquisa bibliográfica que abordou vários tópicos, entre eles o de manutenção. A estrutura metálica pode durar mais que as outras obras com as devidas manutenções e proteções, para que o tempo de vida útil do aço prolongue e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 3/3/2016 -
Contabilidade I: Relacione as Colunas
Relacione as colunas a- direito ( D ) dupls a pagar b- bens imateriais ( C ) fundo de comercio c- bens materiais ( A ) clientes d-obrigaçoes ( B ) computador II Escolha a alternativa que contem apenas obrigações a) fornecedores, dupls a receber, dinheiro b) moveis, clientes, fornecedores c) fornecedores, salários a pagar, impostos a recolher (resposta certa) III Escolha a alternativa que contem apenass bens moveis a - dinheiro , terrenos ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2016 -
Algebra linear
MATRIZES – pág 222 DO PLT 195 TIPOS DE MATRIZES * 1) Matriz linha: matriz do tipo 1 x n, ou seja, com uma única linha. Por exemplo, a matriz A =[4 7 -3 1], do tipo 1 x 4. * 2) Matriz coluna: matriz do tipo m x 1, ou seja, com uma única coluna. Por exemplo, http://www.somatematica.com.br/emedio/matrizes/Image8.gif , do tipo 3 x 1 * 3) Matriz quadrada: matriz do tipo n x n,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2016 -
A Algebra Linear
1- Passo 1 – Apresentação da empresa Uma área de 300 m² e 10 funcionários: assim começou a junkbox, em 1961, na cidade de Campinas, SP. A pequena empresa havia sido criada com dois objetivos – um deles era produzir um produto inovador para a época: tubos de expansão para box (produto inicial que deu origem ao nome da empresa). O outro era que esses produtos e os que viessem depois atendessem às necessidades do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2016 -
ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS – ATPS: Álgebra Linear
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE III PROFESSOR: MAURO RODRIGUES ALVES NOGUEIRA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS – ATPS: Álgebra Linear (2° PARTE) DATA: 05/06/2012 Equipe: Ariane Celisca Goncalves – RA: 3708604211 Eder Bonifácio – RA: 3708621886 Ed Willians Bispo da Silveira – RA: 3722688934 Marcos Zica de Mello – RA: 3730724331 Raquel Nayara Novais Cusolin – RA: 4243834700 Regina Luchini Siqueira. – RA: 3730701847 Campinas – SP 2012 ________________ FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE III
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.848 Palavras / 12 PáginasData: 21/3/2016 -
TEMA DO FÓRUM DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: ÁLGEBRA
CÁLCULO INTEGRAL DE UMA VARÍAVEL Ao fazer uso de softwares matemáticos, em sala de aula, o professor motiva seus alunos, possibilitando um trabalho autônomo, desenvolvendo a capacidade de interpretar, analisar e estabelecer conjecturas, favorecendo a construção sólida dos conhecimentos. Por meio da tecnologia, os alunos podem fazer experimentos, testar hipóteses, criar estratégias para resolver problemas, despertando o interesse pelo conhecimento. Esse, é um dos pontos positivos de se introduzir a tecnologia no ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2016 -
Álgebra Linear e Geometria Analítica
Faculdade Anhanguera Educacional de Goiânia Cursos de Engenharia Mecânica Atividades Práticas Supervisionadas: Algoritmo e Programação Goiânia 2014 ________________ Faculdade Anhanguera Educacional de Goiânia Cursos de Engenharia Mecânica Álgebra Linear e Geometria Analítica: Matrizes e Vetores Professor: MS. José Roberto Alunos: Welington da C. Costa RA: 2953588073 Marcio da Costa Alves RA: 2958599127 Rogério Neles de Oliveira RA: 9857478645 Ítalo Ricardo de M. Soares RA: 2950597615 Josenildo Eloi RA: 7089553625 Goiânia 2014 ________________ Sumário 1.Etapa 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 29/3/2016 -
Atps de algebra linear
Etapa 2: Sistemas de Equações Lineares * Passo1 Equação Linear e uma equação de forma: ax1 + ax2 + ax3 +...+ anxn = b, na qual x1, x2, x3, ... ,xn são variáveis; a1, a2, a3, ... , an, são os respectivos coeficientes da variável, e b é o termo independente. A um conjunto de equações lineares se dá o nome de sistemas de equações lineares: Solução de uma Equação Linear são os valores das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2016 -
ATPS Algebra Linear
APRESENTAÇÃO Esse trabalho irá apresentar a solução de sistemas lineares que é uma ferramenta matemática importante na engenharia. Geralmente os problemas não-lineares são resolvidos por ferramentas lineares. Alguns dos problemas de equações lineares algébricas que são mais comuns na engenharia são: aproximação de equações diferenciais ou integrais contínuas através de sistemas discretas e finitos; linearização local de sistemas de equações não lineares; ajuste de curvas em dados. PRINCIPAIS TIPOS DE MATRIZES Matriz Retangular É uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 1/4/2016 -
RELACIONES AFECTIVAS DE NOVIAZGO
ANTROPOLOGIA CULTURAL RELACIONES AFECTIVAS DE NOVIAZGO Época de los abuelos Época de los papas Época actual -Las visitas eran delante de los papas, no los dejaban ni un solo minutos solos. -Los besos eran rápidos, no duraban tiempo. -No se besaban en sitios públicos, solo medio picos. -Los noviazgos duraban casi para toda la vida, ya que había respeto por la pareja, admiración. -Por lo general la mujer era en la casa, atiendo sus deberes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2016 -
ATPS ÁLGEBRA LINEAR
Etapa 1 Passo 3 Definição: Matrizes são objetos matemáticos organizados em linhas e colunas. Cada um dos seus elementos tem dois índices (aij). O primeiro índice “i” indica linha e o segundo “j” indica coluna. O número de linhas e colunas que uma matriz tem chama dimensão da matriz. A matriz abaixo tem m linhas e n colunas e dizemos que ela tem dimensão mxn (m por n) e a representamos por A=(aij) mxn. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.362 Palavras / 18 PáginasData: 13/4/2016 -
Algebra linear ATPS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ENGENHARIA ELÉTRICA – 1º. SEMESTRE ATPS – 1ª, 2ª, 3ª E 4ª ETAPAS EQUIPE RESPONSÁVEL PELO TRABALHO Nome Completo dos Alunos Nº RA Francisco Denis da Silva 1578131093 Gustavo Cristiano Lopes 15160357 Izidoro Angelo de Borba 1572133538 Jadir Ferreira Pinto 2484653713 Reginaldo de Oliveira Alves Mira 1581976142 Sara Bezerra Guedes 9930006100 Zeneide Pimentel de Souza Anibal 1587748219 Osasco/SP – 01.04.2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2016 -
Diagrama de Entidade Relacional
Tais aplicativos, normalmente, são desenvolvidos por uma equipe de desenvolvedores através da utilizado de uma linguagem de programa- ção específica, como podemos mencionar: Java, PHP, C/C++, Pascal, C#, etc. ou, esporadicamente, constituídos a partir do uso de módulos proprietários de um SGBD, como exemplo, podemos evidenciar o Forms e Reports da própria Oracle. Você já deve ter percebido que os dados são caracterizados como sendo a matéria bruta e imprescindível para que alcancemos qualquer tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2016 -
ALGEBRA LINEAR I
T: R^3→R^2 T(x,y,z) = (x+y+z, x-y-z) tem o núcleo N(T) = {k(0,1,-1)}. Pelo teorema abaixo temos que T não é injetora. { Demonstração de como surgiu o núcleo : T(x,y,z) = 0 ⇔(x+y+z, x-y-z) = 0, onde x+y+z = 0 e x-y-z = 0, resolvendo temos que x = 0 substituindo temos - y = z logo o vetor de (x,y,z) = (0,y, -y) = y(0,1, -1)} Maneira 1 T: R^2→R^3 com T(x,y,z) = (x+y,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2016 -
ATPS 1 - Algebra
INTRODUÇÃO Trabalho de ATPS realizado na disciplina de Álgebra linear, com o tema Transformações e Operações Lineares, com supervisão do Prof. Gilson, no curso de Engenharia Elétrica e Engenharia de Controle e Automação. O trabalho em questão é a continuação das etapas 1 e 2 realizadas no primeiro bimestre. Dividido em mais duas etapas (3 e 4) damos segmento na análise de uma empresa, a Prolumi. Aplicando na prática, teorias aprendido em sala de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2016 -
Introdução a Algebra
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a execução do projeto e construção de um suporte para plantas no modelo estipulado, pelo professor. Após a execução do projeto, com as medidas necessárias para a construção do suporte para plantas, foram escolhidos os materiais que seriam utilizados, dentre eles são: ganchos, corda de pedreiro, suporte de cabide e planta. Com os matérias necessários foram feitos os procedimentos para a construção do suporte. A construção do suporte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2016 -
Algebra Linear
Álgebra Linear e Geometria Analítica – Espaços vetoriais 1. Escrever o vetor ( 10,3) como combinação linear dos vetores (0,4) e (5,2). 2. Classificar os seguintes subconjuntos do R como LI ou LD. Justifique. 1. {{(1,4),(2,8) } 2. {(0,2),(5,1)} 3. {(1,2),(5,1)} 1. Nos itens abaixo são apresentados subconjuntos do R .Verificar quais deles são subespaços vetoriais do R . 1. S = { (x.y) / y = 4 + x } 2. S = {
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2016 -
ÁLGEBRA LINEAR
INTRODUÇÃO Java foi desenvolvida por um grupo de pesquisadores da SUN Microsystems por volta de 1990, pouco antes da explosão da Internet. Essa linguagem possui estrutura muito semelhante à da linguagem C, da qual descende imediatamente. O C# (pronuncia-se “C Sharp”) é uma nova linguagem criada pela Microsoft em conjunto com a arquitetura .NET. O símbolo # significa que a nota deve ser meio tom mais aguda. O C# traz este símbolo, pois possui uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.007 Palavras / 37 PáginasData: 1/6/2016 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PRÉ-CÁLCULO, MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, TEORIA DOS NÚMEROS, ÀLGEBRA, DIREITOS HUMANOS E GEOMETRIA ANALÍTICA E VETORES.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUAÇÃO A DISTÂNCIA CURSOS MATEMÁTICA E PEDAGOGIA. PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TERORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. Caruaru 2015 NOME: Juliana Cléia Alves Tibúrcio RA: 1709133895 SERIE: 2º Período NOME: Lindalvo Sebastião Rocha RA: 1020449131 SÉRIE: 1º Período NOME: Maria Jardieles dos Santos Silva RA: 1709112855 SÉRIE: 2º Período NOME: Manoela Betânia Da Cruz Silva RA: 2858152067 SÉRIE: 2º Período NOME: Pedro Lucas Barboza De Almeida RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2016 -
ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA
ATPS ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA ETAPA I: A empresa de que coletamos os dados, trabalha com assentamento de Rede de PE que são usados pela concessionária de gás natural, Comgas. Ela presta serviço em Americana, São José dos Campos e São Paulo. A matriz fica em São José, porém cada filial tem sua estrutura de prestação de serviço. Analisamos somente a estrutura da filial de Americana. Seguem as matrizes de analise custo da empresa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2016 -
ÁLGEBRA lINEAR
Atividade Supervisionada – Todos os exercícios devem ter desenvolvimento. – Entrega até o dia da prova. Questão 1 A matriz S = [sij], de terceira ordem, é a matriz resultante da soma das matrizes A =[aij] e B = [bij]. Sabendo-se que aij = i2 + j2 e que bij = i j , então a razão entre os elementos s22 e s12 da matriz S é igual a: a) 2. b) 1. c) 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2016 -
ATPS de Algebra
Aço O aço é uma liga metálica composta de ferro e pequenas quantidades de carbono, quando utilizado em construções civis seu teor de carbono é de 0,18% á 0,25%. O processo siderúrgico do aço e dividido em quatro etapas, a extração e preparo das matérias-primas (coqueria e sintetização), produção da gusa (alto-forno), produção de aço (aciaria) e conformação mecânica (laminação), as matérias-primas para sua extração são o minério de ferro (hematita) e o carvão mineral.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2016 -
Engenharia Civil – Geometria Analítica e Álgebra Linear
Engenharia Civil – Geometria Analítica e Álgebra Linear – Prof.ª Patrícia Grudzinski da Silva DETERMINANTES REGRA DE SARRUS COFATOR TEOREMA DE LAPLACE O teorema de Laplace consiste em escolher uma das filas (linha ou coluna) da matriz e somar os produtos dos elementos dessa fila pelos seus respectivos cofatores. Ilustração algébrica: http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/tl1.jpg Vejamos um exemplo: Calcule o determinante da matriz C, utilizando o teorema de Laplace: http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/tl2.jpg Exercícios: 1) Resolva, pela regra de Sarrus, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 7/6/2016 -
De onde surgiu o termo Álgebra?
http://2.bp.blogspot.com/-QHLYgEEiG2w/U2dbxVvh0eI/AAAAAAAAACA/8TeJWNsjbho/s1600/Algebra+The+Band+logo.png De onde surgiu o termo Álgebra? Álgebra, tal como é conhecida hoje, passou por vários processos ao longo da história desde sua origem, durante muito tempo a palavra álgebra designava a parte da matemática que se ocupava do estudo de equações. Segundo Baumgart (1992, p.1) isto é devido a etnia da palavra árabe al-jabr,que foi usada no titulo do livro, Hisab al-jabr w’al-muqabalah,escrito em Bagdá por volta de 825 pelo matemático árabe Mohammed ibn-Musa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2016