Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.048 Trabalhos sobre Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) Logo_ANANHANGUERA_bolacha_sm HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PARTICIPANTES: Ana Maria Santos de Paulo – RA: 8095909865 Diana Martins Carvalho de Figueiredo – RA: 1299251465 Eduana Mendonça da Silva – RA: 8492243669 Sílvia Tatiana Pereira da Silva – RA: 3198274896 ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Prof. Claudinei José Sarchesi Taboão da Serra, 01 de Abril de 2015. ANA MARIA SANTOS DE PAULO DIANA MARTINS CARVALHO DE FIGUEIREDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.113 Palavras / 17 PáginasData: 11/5/2015 -
Pedagogia Sociologia da Educação
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Priscila Neves da Silva RGM:0532628 Polo:Brasília Atividade – Aula 01 1. De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Resposta: Resposta: Porque para cada cultura a uma educação e um pensar suponho que é preciso repensar a própria noção que temos do saber, do conhecimento. O que vemos e aprendemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 81177406 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza A importância dos procedimentos Didáticos na pratica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
PPE IV - PEDAGOGIA: CIÊNCIA DA EDUCACÃO? PIMENTA
FACULDADE ESTACIO DA AMAZÔNIA/ATUAL PESQUISA E PRATICA EM EDUCACAO IV ACADÊMICA: VANIA BEZERRA DA SILVA FICHAMENTO: PEDAGOGIA: CIENCIA DA EDUCACÃO? PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogia: ciência da Educação? 6ª Ed., São Paulo: Cortez, 2011. Analisando o conteúdo de Selma Pimenta, compreendi que a ciências da educação é necessário para a formação humana nos diferentes níveis de escolarização, objetivando uma atuação ética e responsável com instituição e sociedade. Construindo o conhecimento para formação nas áreas de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015 -
Historia da educação e da pedagogia
Historia da educação e da pedagogia Roma Antiga Ana Carolina Cardozo Amorim - RA 8854398923 Letícia Siqueira Barnabé RA 9855495273 Eliana Aparecida de Miranda RA 8824340866 Suzana de Camargo Silva RA 9861516204 Kelly de Souza Oliveira Ferreira RA 8820339878 Maria Aparecida R. Santos Duarte RA 2916610765 Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “História da educação e da pedagogia”, do 2º semestre de Pedagogia, sob a orientação da Profª Maysa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2015 -
EJA: UMA RELEITURA SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EJA: UMA RELEITURA SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2015 ANA CLÁUDIA LEMKUHL EJA: UMA RELEITURA SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Especialista em Educação Especial, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.911 Palavras / 12 PáginasData: 16/5/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
ANDREA ANDRADE BRUNA NICOLAU PINHEIRO DANIELA SIZUE KAMITANI FERNANDA VALENCIO SOUZA JAQUELINE ALVES VALADARES São Paulo 2015 ________________ ANDREA ANDRADE BRUNA NICOLAU PINHEIRO DANIELA SIZUE KAMITANI FERNANDA VALENCIO SOUZA JAQUELINE ALVES VALADARES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. Trabalho apresentado p /disp. ATPS do curso Pedagogia com orientação do Professor Almir da Universidade Anhanguera. São Paulo 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Francine Garcia de Almeida 400139 Jaine Rodrigues da Silva 400142 Marlene Ap. Carriel Cleto 400151 Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 4011 Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) Entregue com o requisito para a conclusão da disciplina de “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andiotti ARAÇOIABA DA SERRA Novembro 2012 Introdução Nossos estudos e pesquisas estão voltados para um trabalho de aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
Educação infantil pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO- AMERICANA –SP LICENCIATURA - DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. PROFESSORA TUTORA ONLINE:NELLY CARLA REIS BARROS RA-2807882940- LUCILENE TRINCA RAPOZO INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentarei o “Desafio Profissional”, da disciplina de “Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação ,Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, tendo como tema: O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2015 -
Educação e diversidade na pedagogia
http://www.ead.uniderp.br/wp-content/themes/interativautf8/img/logo.gif https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcSaAtE09QOin8ibPzkCyl01Xc-MyHFBh8pYmWz_1xreeLjOa4HHDA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RUA CEARA, 33 MIGUEL CONTO 79.003-010 CAMPO GRANDE, MS PÓLO: SANTA BÁRBARA DO SUL - RS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TURMA: N10 SEMESTRE: 1º ACADÊMICO: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS PROFESSOR EAD: DJALMA SILVEIRA TUTORA PRESENCIAL: TATIANA OLIVEIRA NEULS ENTREGA E APRESENTAÇÃO: SANTA BÁRBARA DO SUL, RS, 18 DE ABRIL DE 2013. FOLHA DE ROSTO ACADÊMICO: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.238 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2015 -
AS IDEIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 AS EXPECTATIVAS QUANTO A PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO para A EDUCAÇÃO DO CURSO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGA.........................5 4 AS IDEIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA............................................................................................................6 5 Conclusão.................................................................................................................7 Referencias.................................................................................................................8 Apêndice......................................................................................................................8 Apêndice A..................................................................................................................9 ANEXO ......................................................................................................................10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho ira abordar algumas memórias sobre a minha infância as expectativas quanto a passagem do Ensino Médio para a Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ALESSANDRO TAVARES - RA 5560122458 AMANDA E. DE OLIVEIRA - RA 4578916443 ERIKA SOUZA MARQUES - RA 4308784119 GILDA SILVA DOURADO - RA 4930924892 MÁRCIA MARIA BEZERRA SEBASTIÃO - RA 1299907948 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Praticas de Ensino”, sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.625 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2015 -
A HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
anhaguera.jpg UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- CEAD CURSO DE LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA PÓLO TUCURUÍ HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ACADÊMICAS: Andréia da Silva Sousa RA: 4405559 Elene Barbosa Gonçalves RA: 438266 Elielma de Sousa Menezes RA: 437214 Lorraynna Neres Rocha RA: 443245 Maria de Nazaré Alves Baia RA: 8113723353 Silveria de Sousa Mota RA: 443049 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) de Licenciatura em Pedagogia Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 28/5/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Taguatinga, Pedagogia – História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento. Carla Marúsia Flexa Coimbra Braga – 8977214566 Fernanda Mara Aline Pinto Milhomem – 8946166864 Marcos Roberto Castro da Silva – 6970476379 Rayanne Marçal Pires Dourado – 9910158372 Samara Oliveira Milhomens – 8982180828 Silvia Maria Alves Lopes – 8523939358 Tutor Presencial: Adriana Vieira Taguatinga, 31 de Março de 2015. Introdução Neste desafio iremos abordar um panorama do magistério no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
Educação especial na pedagogia
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Rosângela Silva Santos Pedro RA 5884176821 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
C:\Users\Sergio Santana\Pictures\anhan.jpg CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO EQUIPE: AMANDA CRISTINA RA: 9524405451 LARISSA CARLA RA: 9650532324 LUCIELMA TEIXEIRA RA: 9910177183 PAULA CRISTINA RA: 9678473543 ROSIANE ALVES RA: 9653524009 ROSAMILENE SANTANA RA: 9910157027 TEMA: A PROFISSIONALIÇÃO DO DOCENTE TUTOR/EAD: VÂNIA SILVA ANANINDEUA, 30 DE MARÇO DE 2015 INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA É UMA DAS PROFISSÕES MAIS ANTIGAS DA HUMANIDADE. INDIFERENTEMENTE DO PERÍODO HISTÓRICO OU DO TIPO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2015 -
Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Nilmara Gondim Santos RA: 8514843615 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Texto” ,“Tecnologias Aplicada a Educação” e “ Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, sob orientação da Tutora EAD Nadine Evelyn Passara. Ribas do Rio Pardo - MS 2015 Introdução Este trabalho tem como finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2015 -
História da Educação e da Pedagogia
Século XIX. Durante mais de duas décadas de Regime de ditadura Militar, iniciados em 1964, as diretrizes fundamentais do Estado brasileiro, foram estabelecidas pela vontade de poucos homens e decretadas por um único deles, o presidente da republica, esses decretos, eram feitos pelos chamados atos institucionais, o AI Cinco violava a tripartição dos poderes, suspendeu inúmeras garantias dos direitos humanos fundamentais, Em nome da suposta segurança nacional tudo foi permitido, desde o fechamento do congresso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2015 -
: Didática da Alfabetização e do Letramento e História da Educação e da Pedagogia
Universidade Anhanguera UNIDERP–CEAD Polo: Piracicaba Curso: Pedagogia Disciplinas: Didática da Alfabetização e do Letramento e História da Educação e da Pedagogia Alunas – RA Anna Heloísa Bueno de Camargo – RA 9142255076 Gesica Soares Coelho – RA 85138840 Gracielle Presotto do Nascimento Silva – RA 8977206376 Ingrid Aparecida do Nascimento Adão – RA 8545967178 Maria Edileide Pessoa de Miranda – RA 9904016190 Tutora Presencial: Denise Almada Leitão PIRACICABA, 31 DE MARÇO DE 2015 Introdução A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2015 -
É possivel pensar em pedagogia histórico critico para pensarmos a educação infantil
É POSSIVEL FALAR EM PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA PARA PENSARMOS A EDUCAÇÃO INFANTIL ? A pedagogia é histórico critica cultural é considerada conteudista é entendida como uma pedagogia baseada na memorização de livresco , uma educação que permite a criança a pensar , somente a decorar somente oque esta impondo , com total intervenção do adulto em seu desenvolvimento . Segundo pesquisas realizadas com diversas crianças ao longo dos cinco anos onde foram analisados o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA 1) Introdução Com a ruptura do modo de produção (o comunismo primitivo) a partir daí se tem referência do surgimento da escola, cuja referência se data milhares de anos a.C. na civilização suméria e egípcia. A instituição escolar se desenvolve na Grécia, se educava homens livres, sendo contra a educação dos escravos fora do trabalho, pois isso afetaria a produtividade. A ordem feudal cria uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.493 Palavras / 14 PáginasData: 22/6/2015 -
Relatório de Estágio- Educação de Jovens
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUACAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à UTA – Educação de Jovens e adultos, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marineiva de Melo Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2015 INTRODUÇÃO A atividade de estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.575 Palavras / 11 PáginasData: 25/7/2015 -
Educação de Jovens e AdultAdultos
. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL É importante ressaltar ainda, que para a EJA, a escola envolve e oportuniza três dimensões: a dimensão cultural - da cultura local, regional, nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 1/8/2015 -
A História da Educação e da Pedagogia
Faculdade Anhanguera do Rio Grande Pedagogia – História da Educação e da Pedagogia ATPS de História Tutora: Aline Bonilha Aladineti: 6981467910 Conceição: 6950487440 Luciane: 8137749558 Vera: 61343202 Rio Grande-RS, 24 de abril de 2014. Introdução Estudar sobre a História da Educação escolar no Brasil, nos incentiva a ter um olhar crítico em relação aos fatos históricos e, nos responde se, o processo de mudança é indissociável, ou não, dos relatos da humanidade ao longo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.330 Palavras / 14 PáginasData: 13/8/2015 -
DIDÁTICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Deise de Toledo Dias – RA: 8739113254 Luiz Henrique do Espírito Santo – RA: 8557920498 Rita de Cássia Stella Dias – RA: 8529961734 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Didática Alfabetização e Letramento” e “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da tutora à distância Rose Elaine de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.783 Palavras / 16 PáginasData: 21/8/2015