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Ava Educaçao Especial Tema 5 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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31.280 Trabalhos sobre Ava Educaçao Especial Tema 5. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 2/4/2015
  • OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL - ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES MARISA ALVES DA CRUZ PRIGOL ADAPTAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA INCLUSÃO DO EDUCANDO SURDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA XAXIM - SC. 2013 MARISA ALVES DA CRUZ PRIGOL ADAPTAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA INCLUSÃO DO EDUCANDO SURDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA Pesquisa apresentada ao curso de Pós - graduação “Lato Sensu” em LIBRAS, chancelado pela CELER,

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    Tamanho do trabalho: 7.349 Palavras / 30 Páginas
    Data: 22/6/2021 Por: Marisa Alves da Cruz Prigol
  • A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    PREZADO(A) ALUNO(A), LEIA COM ATENÇÃO ANTES DE ENVIAR O TCC. TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) - O trabalho (ARTIGO) deverá ser enviado em formato DOC ou DOC.X(Word). Reiteramos que TCC’s plagiados e com temas não condizentes com a área do curso serão REPROVADOS. Caso o TCC seja considerado PLÁGIO, o aluno estará sujeito a um ônus no valor de R$249,99 para uma nova correção. Reiteramos também que TCC’S reenviados para reformular não estarão condicionados

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    Tamanho do trabalho: 4.244 Palavras / 17 Páginas
    Data: 20/7/2021 Por: ebac1988
  • O Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva*

    O Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva*

    Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva* 1.A Declaração de Salamanca preconiza que: I. todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e/ou culturais, devem ser acolhidas pelas escolas regulares, as quais devem se adaptar para atender às suas necessidades. II. os Estados devem investir esforços e recursos financeiros para identificar, diagnosticar, rotular e estigmatizar crianças com necessidades educacionais especiais. III. os Estados devem adotar o princípio de

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    Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/8/2021 Por: Bruvic
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA

    CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA GUARULHOS 2019 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA GUARULHOS 2019 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Identificação da instituição 5 2.2 Caracterização da turma 7 2.3 Registro do perfil da turma 8 2.4 Registro descritivo dos encontros realizados 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 4 REFERÊNCIAS 18 5 ANEXOS 21 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em educação especial

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    Tamanho do trabalho: 8.172 Palavras / 33 Páginas
    Data: 19/8/2021 Por: ELAINEJANDOZA
  • A Educação Especial

    A Educação Especial

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD REGIME ESPECIAL PEDAGÓGICO Avaliação a Distância (AD1) – 2021.1 Disciplina: Alfabetização I Aluno: Aline Barbosa Cassiano da Silva Matrícula: 19202180502 Polo: Petrópolis Coordenador: Luiz Antônio Gomes Senna FICHAMENTO DE TEXTO ACADÊMICO SOUZA; BRUNO (2017) Ainda não sei ler: os alunos indígenas e o suposto fracasso escolar.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/9/2021 Por: ninazero
  • A Educação Especial

    A Educação Especial

    Atividade Continuada Questão Aberta Administração dos Recursos Humanos Prezado (a) aluno (a) Leia e faça download do artigo “A importância da área de gestão de pessoas para o sucesso da organização”, escrito pelos autores Vilson Vieira de Paula e Giulia de Mendonça Nogueira e apresentado no Congresso Nacional de Excelência em Gestão no ano de 2016. Após a leitura do artigo, você compreenderá que a política de Recursos Humanos do Hospital pesquisado é tradicional, baseada

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    Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/9/2021 Por: xiste
  • Políticas e Práticas Pedagógicas Relacionadas a Educação Especial

    Políticas e Práticas Pedagógicas Relacionadas a Educação Especial

    CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução Nº 04, de 02 de Outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. HARLOS, Franco Ezequiel; DENARI, Fátima Elisabeth e ORLANDO, Rosimeire Maria. Análise da estrutura organizacional e conceitual da educação especial brasileira (2008-2013). Revista Brasileira de Educação Especial, Online, v.20, p. 497-512, 2014. 1) Como a educação especial está conceituada na política vigente (o que é)? O Art. 58º da

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    Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/9/2021 Por: Rafael Scheidt
  • A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO– UEMANET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Caxias 2020 ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Projeto de pesquisa apresentado a UEMANET – Núcleo de Tecnologias Para Educação, do Curso de Pós-Graduação Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva. Orientado pelas professoras: Ilka Márcia Ribeiro Serra/ Marylucia Cavalcante Silva. Tutor à distância:

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    Tamanho do trabalho: 2.953 Palavras / 12 Páginas
    Data: 11/9/2021 Por: Eligialene Castro
  • A Educação Especial

    A Educação Especial

    NATHALIA SILVA LUCAS 81496 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Curso Educação Física Bacharel Aula Pratica I Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2021 Relatório da 1ª aula Link da aula: https://www.youtube.com/watch?v=0mbzpd0ZojA A aula começa trazendo 3 termos diferentes a serem conceituados, sendo eles: pessoas com deficiência, grupos especiais, público

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    Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/9/2021 Por: nathalialucas
  • A Educação Especial

    A Educação Especial

    APOSTILA nº 1AULAS rEmotas ESCOLA: SÃO LUIZ GONZAGA PROFESSOR: ANTÔNIO JOSÉ DA SILVA e SILVA TURMA: EJA ensino Médio MÓDULO Ii N2 COODENADORA: PEDAGÓGICA LUZIA FERREIRA DA SILVA DISCIPLINA: português matemática, FISICA, QUIMICA E BIOLOGIA Aluno: _____ROSANGELA FERNANDES _________________________________________________________ Resultado de imagem para imagens para capa de apostilas eja PLÁCIDO DE CASTRO- AC - 08 DE SETEMBRO 2021 ESCOLA: SÃO LUIZ GONZAGA PROFESSOR: ANTÔNIO JOSÉ DA SILVA SILVA TURMA: EJA ENSINO MÉDIO MÓDULO II N1

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    Tamanho do trabalho: 2.196 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/9/2021 Por: Claudiana Oliveira
  • A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA

    A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA

    VANESSA APARECIDA MACHADO PASSOS CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA NOVA LIMA 2020 GRUPO EDUCACIONAL FAVENI CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Futura - Grupo Educacional Faveni, como requisito parcial para obtenção do título de Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional Orientador: Profa. DsC. Ana Paula Rodrigues NOVA LIMA 2020 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A

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    Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 Páginas
    Data: 18/10/2021 Por: Vanessa Passos
  • OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR

    OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR

    OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR RESUMO Este artigo tem o objetivo de observar os desafios dos profissionais da educação especial inclusiva sobre suas práticas educativas, onde se observa em meio à diversidade, que os profissionais do campo da educação, se esforçam para inovar a educação especial, proporcionando uma educação de qualidade para todo (a)s sempre refletindo sobre a diversidade e na inclusão, sendo que a inclusão

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    Tamanho do trabalho: 3.821 Palavras / 16 Páginas
    Data: 20/10/2021 Por: roseaguiar
  • Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

    Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

    1 Sumário : 1. Sumário ......................................................................................................3 2. Introdução....................................................................................................4 3. Desenvolvimento.........................................................................................5 4. Conclusão....................................................................................................9 5. Referências ................................................................................................10 ________________ 2. INTRODUÇÃO : A pessoa com deficiência representa ao longo da historia humana um grande desfio para o mundo ,desde as civilizações mais antigas até o mundo contemporâneo as pessoas com deficiência já passaram pelas mais diversas formas de tratamento. Já foram mortos (Idade Antiga),Tratados como castigados por Deus (Idade Média), segregados em hospitais que eram verdadeiros circos de

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    Tamanho do trabalho: 2.158 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/10/2021 Por: monicapinto
  • O ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL

    O ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RENATA APARECIDA BATAER – RU: 730145 - TURMA 2012/08 ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTO ANDRÉ 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RENATA APARECIDA BATAER – RU: 730145 - TURMA 2012/08 ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Estágio apresentado à Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Uninter. Professores: Maria Auxiliadora Baggio, Regiane Benzatto Bergamo, Sueli Fernandes, Silvia Cristina Madrid Fink. Tutor Local: Edmar Barbosa Centro

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    Tamanho do trabalho: 4.250 Palavras / 17 Páginas
    Data: 27/10/2021 Por: 19672008
  • A Educação Especial Inclusiva

    A Educação Especial Inclusiva

    Disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Coordenadora(o): Aluno(a): Matrícula: Polo: Prezado (a) aluno (a) nossa proposta para a AD2 é que você construa um recurso pedagógico adaptado, identificando o tema, a deficiência e a que atividade se destina. Existem muitas formas de adaptação do material escolar ou dos recursos pedagógicos, como um lápis engrossado que permite ao aluno com deficiência motora mais conforto para a escrita, uma cela Braille ampliada feita com caixa de isopor e

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    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/10/2021 Por: Lorenna Jangi
  • A Educação Especial

    A Educação Especial

    A Educação Especial como perspectiva de uma educação inclusiva se associa ao objetivo de uma educação igualitária, pautada e no respeito a peculiaridade de cada indivíduo, com o objetivando a possibilidade de que haja integração e interação dos educandos no contexto educacional. O acesso de alunos portadores de deficiência está previsto nas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). O objetivo é garantir que essas pessoas tenham as mesmas condições

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2021 Por: ppmlsa
  • A Educação Especial

    A Educação Especial

    1 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSORA TUTORA: CAROLINE KERN Prática como Componente Curricular (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA PAULA ANDRADE BARBOSA Maio/2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................3 OBJETIVOS.................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.................................................................................3 CONCLUSÃO..............................................................................................4 REFERÊNCIAS...........................................................................................5 INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de relacionar conteúdos teóricos com a prática social na inclusão de pessoas com deficiência, refletir sobre a necessidade de uma escola inclusiva, estratégias pedagógicas a serem adotadas, adaptações curriculares e sobre

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    Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/11/2021 Por: Paula Andrade
  • A Breve Histórico da Educação Especial no Brasil

    A Breve Histórico da Educação Especial no Brasil

    CURSO: Licenciatura em Educação do Campo DISCIPLINA: Educação Inclusiva DOCENTE: Giovana Gomes Albino ALUNA: Monaliza Andrade da Rocha Breve histórico da educação especial no Brasil Enicéia Gonçalves Mendes Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brasil E-mail: egmendes@uistar.br Palavras-chave: História. Educação especial. Educação Inclusiva. Contexto histórico. Introdução Existem aproximadamente 600 milhões de pessoas com deficiência no planeta hoje, e pesquisas mostram que 98% delas são ignoradas de alguma forma. Entre eles, talvez um terço

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    Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/11/2021 Por: Mateus Silva
  • AS DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH

    AS DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH

    logo_UVA_em_alta UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA MARIA DA CONCEIÇÃO FRANÇA DO NASCIMENTO DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH Rio de Janeiro 2020.2 MARIA DA CONCEIÇÃO FRANÇA DO NASCIMENTO DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Veiga de Almeida, para obtenção do grau acadêmico de Licenciatura, como parte dos requisitos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 11.243 Palavras / 45 Páginas
    Data: 26/11/2021 Por: Gleyce Apolinario
  • Projeto Estágio Educação Especial

    Projeto Estágio Educação Especial

    Centro Universitário Leonardo Da Vinci FERNANDA BALDO E KELIN ALBANI SCHWAAB EDUCAÇÃO ESPECIAL (LEE20) PROJETO DE ESTÁGIO: PRÁTICAS VIRTUAIS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PINHALZINHO 2020 ________________ SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 6 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 METODOLOGIA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/11/2021 Por: Fernanda Delazari Baldo
  • Acessibilidade Pedagógica no Processo Educacional Voltado Para a Educação Especial

    Acessibilidade Pedagógica no Processo Educacional Voltado Para a Educação Especial

    Centro Universitário Leonardo da Vinci ACADÊMICOS: Alessandro da Silva Viegas ThaysCarolayne Monteiro Gibson Licenciatura em Pedagogia (PED 4027) Estágio Curricular Obrigatório I: Educação Infantil TUTORA EXTERNA: Tatiane Lima Santos PROJETO DE ESTÁGIO I: ACESSIBILIDADE PEDAGÓGICA NO PROCESSO EDUCACIONAL VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL PORTEL 2021/5º ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.997 Palavras / 12 Páginas
    Data: 7/12/2021 Por: edinel dos passos peixoto
  • A PIPA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    A PIPA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    FACULDADE CENSUPEG PROJETO INOVADOR PROFISSIONAL DE APRENDIZAGEM CARMEM ALINE DE CAMPOS RUBIM LUCIA FERNANDA RODRIGUES DE LIMA JERUZA FREITAS CUNHA ALEGRETE - RS ANO 2021. CARMEM ALINE DE CAMPOS RUBIM LUCIA FERNANDA RODRIGUES DE LIMA JERUZA FREITAS CUNHA Trabalho de Graduação apresentado como requisito para a disciplina de Projeto Inovador Profissional de Aprendizagem do curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO ESPECIAL, na Faculdade CENSUPEG. Orientador(a): Selma de Fátima Alves Batista Aguiar ALEGRETE - RS. ANO 2021.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/12/2021 Por: Char Jaques
  • A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

    A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

    FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL 0 HORAS ANA CAROLINA DA SILVA KAUER A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTA MARIA DO HERVAL 2021 A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído,

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    Tamanho do trabalho: 4.574 Palavras / 19 Páginas
    Data: 5/1/2022 Por: aninhakauer
  • O DESENHOS COMO FORMA DE EXPRESSÃO DENTRO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    O DESENHOS COMO FORMA DE EXPRESSÃO DENTRO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    FACULDADE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx O DESENHOS COMO FORMA DE EXPRESSÃO DENTRO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL xxxxxxxxxx 2021 Autor[1], xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Declaro que sou autor (a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados resultaram de

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    Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 Páginas
    Data: 15/1/2022 Por: schaiany cristina batista de paula
  • A ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE.

    A ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE.

    C:\Users\erica.patricia\Desktop\Logo unifaveni.png PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ACESSIBILIDADE GLEICILENE CAMILA PEREIRA Baldim 2021 ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE. Gleicilene Camila Pereira Resumo O problema que se impõe para o estudo aqui proposto é saber: Poderá o Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recursos Multifuncional, proporcionar um novo olhar sobre uma formação de redes de saberes

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    Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 Páginas
    Data: 26/1/2022 Por: celeideaparecida

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