Ava Gestão do Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Gestão De Tecnologia Aula 3 AVA
Disciplina: Tecnologias de Gestão ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO Aula tema 3:Tecnologia de Gestão –Terceirização Este relatório tem por objetivo apresentar o conceito de Terceirização, suas vantagens e desvantagens ao ser implantada e como esse processo pode auxiliar estas organizações na realização das tarefas levando ao bom êxito de seus negócios.Empresa multinacional HEINEKEN terceiriza alguns serviços de sua empresa apresentando bons resultados deste processo. DESENVOLVIMENTO Terceirização é a atividade a qual uma empresa contrata outra organização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
O desenvolvimento crítico e integrado da representação do conhecimento, estudados em áreas específicas do curso de tecnologia em gestão de recursos humanos e práticas de organização
UNISA - UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO PROJETO INTEGRADOR I Registro/SP 2010 UNISA - UNIVERSIDADE SANTO AMARO PROJETO INTEGRADOR I Disciplina: Projetos Integradores I Professor (a): Marcileide Muniz C. de Melo Silva Registro/SP 2010 Dedicatória Dedicamos esse trabalho aos nossos pais, que nos apoiaram desde o inicio quando ainda planejávamos ingressar nesta universidade. Agradecimentos Agradecemos primeiramente a Deus, por todas as oportunidades que tens nos dado, agradecemos também aos nossos pais pelo incentivo e apoio, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.652 Palavras / 35 PáginasData: 11/11/2013 -
Tecnologias relacionadas com o capital intelectual e gestão do conhecimento
Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
A GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES DO BRASIL
O termo Gestão do conhecimento ainda é muito novo no Brasil, muitas empresas “especialmente as menores” não compreendem sua necessidade, isso acaba por dificultar sua disseminação, a mentalidade que a implantação de um projeto como esse é “geração custo”, é comum nas organizações que ainda não perceberam quantos benefícios pode trazer para a empresa “investir” no aprendizado continuo. Infelizmente desde o início da vida educacional de um cidadão, em muitas escolas brasileiras as pessoas não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
Gestao da informação e do conhecimento
ETAPA 1 1.1 Os aspectos de definição do conhecimento, categorização por tipo e desenvolvimento da estrutura para Gestão do Conhecimento têm sido cada vez buscado e vêm avançando nos últimos anos. Apesar disso, poucos vínculo têm sido estabelecido entre a competição global e a Gestão do Conhecimento. Por exemplo: As questões de como gerir o conhecimento em escala global ou como pensar e implementar o aprendizado global como uma arma competitiva efetiva ainda não têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
A gestão do conhecimento
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Gestão do Conhecimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
O objetivo da gestão do conhecimento
1. Introdução. Através do presente trabalho teremos como desafio dimensionar e compreender a Gestão do conhecimento. Para alcançar estes resultados demonstraremos os conceitos de Gestão na visão de alguns autores, as implantações desta ferramenta, as pesquisas dos lideres de algumas empresas através de benchmarking, responderemos o questionário com intuito de aprimorar nosso conhecimento sobre o assunto. Neste caso a gestão do conhecimento vai além do processamento de informações objetivas, consistindo em acessar ideias, intuições, descobertas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2013 -
ATPS DE GESTAO DO CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação à Distância POLO TUCURUÍ CIÊNCIAS CONTÁBEIS GESTÃO DO CONHECIMENTO 1º SEMETRE ATPS Gestão do Conhecimento Professor EAD: Rodrigo Rodriguez Professor Tutor: João Anderson N. Pereira Componentes Acadêmicos Antonia de Jesus dos Anjos---------------------RA: 387373 Antônio Carlos F. Coelho--------------------RA: 355311 Cleiton Pereira de Assunção Lisboa--------------------------RA: 376787 Mayara Ferreira Lucena----------------------RA: 354620 Vardilene Baía de Andrade------------------RA: 354305 TUCURUÍ ABRIL/2012 Gestão do Conhecimento Introdução Nos últimos anos, a gestão de conhecimento surgiu como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Questionário 1. Este livro não pretende ser uma autobiografia em que brilham seus melhores momentos como jogador e técnico . Que tipo de história é retratada no livro e Qual o conceito principal? R: O conceito principal do livro é preciso suar e trabalhar muito para obter os resultados. A história do Bernardinho, fala sobre como ele conseguiu chegar a ser o melhor técnico de esportes, com o grande sucesso brasileira de voleibol masculina. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestão Do Conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Quais foram os principais fatores que facilitaram o desenvolvimento da proposta de aprendizagem organizacional? Melhorar os processos por meio da aprendizagem individual e coletiva dos funcionários de forma que as pessoas tenham espaço para expandir pensamentos e abrangências. Assim a aspiração coletiva fortalece e as pessoas descobrem que a aprendizagem se constrói em conjunto. Qual é a definição da tecnologia de gestão capital intelectual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Relatório sobre Gestão do Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância SÃO PAULO (SP) - BRIGADEIRO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS - 1º SEMESTRE - TURMA “A” DISCIPLINA: GESTÃO DO CONHECIMENTO TEMA: Relatório Gestão do Conhecimento INSTRUTOR: Professor Me. Maurício Dias Alunos: Gilson Carlos Zarebski - RA 6376215519 Liliane Machado Moreira - RA 6947458425 Marcela Conceição da Silva- RA 6785398342 Marta Ribeiro Pereira RA 6783381683 Julio Cesar Lima da Silva RA 6947457731 São Paulo, junho de 2013. Alunos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.798 Palavras / 16 PáginasData: 12/11/2013 -
Gestao Do Conhecimento
Gestão do conhecimento Atividade Colaborativa Aula tema 7 – Criação do conhecimento interorganizacional: conhecimento e redes Administração 1° semestre Grupo GC 20121_208 John D. S. Dias 4200061015 Gestão do conhecimento Manter o conhecimento na empresa. • É preciso incentivo; os funcionários devem sentir que são parte da empresa. •Observação; as lideranças tem de estar atentas, não para repreender, mas para analisar se os desvios de procedimento cometido pelos funcionário tem melhor resultado. •Acompanhamento; monitorando sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
A Gestão Do Conhecimento Num "Ba
3-A Gestão do Conhecimento depende de um “Ba”! Você acha que basta instalar uma plataforma colaborativa para que o conhecimento flua e a inovação aconteça? Confira a opinião do Prof. Rivadávia Drummond, um dos maiores especialistas brasileiros em Gestão do Conhecimento. Gostaria de convidar o leitor a refletir acerca dos mitos tradicionalmente associados à gestão do conhecimento (GC). Embora boa parte da literatura associe tradicionalmente GC às idéias de compartilhamento, aprendizagem, autonomia e abertura às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Atps De Gestao Do Conhecimento
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Administração Gestão do Conhecimento Diná Gonçalves Nogueira – RA 357011 Gilson dos Santos Assis – RA 371228 José de Sousa Araújo – RA 3284 Nayara Sousa Araújo – RA 357244 Patrícia de Sousa Ferreira – RA 368651 Sara Suênia de Oliveira Lima – RA 357292 Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Rodrigo Rodrigues Grajaú – MA Abril/2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Diná
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.790 Palavras / 12 PáginasData: 12/11/2013 -
Gestão do conhecimento
Esta atividade é importante para que você identifique as principais características de Gestão do Conhecimento (GC), compreenda o contexto de concorrência global, entenda as dimensões e verifique o que as organizações estão fazendo para efetivar as dimensões da GC. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Reúna-se com sua e equipe e, primeiramente, 1. Elaborem a definição de Cluster. Para tanto, consultem o Livro-Texto, no Capítulo 7, e dê exemplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 13/11/2013 -
Sete aspectos de gestão do conhecimento
Texto complementar: As 7 dimensões da gestão do conhecimento Para Terra (2005), o significado de gestão do conhecimento é organizar as principais políticas, tecnologias, processos e ferramentais gerenciais à luz de uma melhor compreensão dos processos de geração, identificação, validação, disseminação, compartilhamento e uso dos conhecimentos estratégicos para gerar resultados (econômicos) para a empresa e benefícios para os colaboradores. Ou seja, é o modo pelo qual os saberes críticos são gerados, difundidos, apropriados e aplicados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 13/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ltda. Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso de Graduação em Administração Geral GESTÃO DO CONHECIMENTO (Conceito básico de Gestão do Conhecimento) Taboão da Serra - SP Abril de 2013 SUMÁRIO 1 CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 03 2 CONHECIMENTO TÁCITO E CONHECIMENTO EXPLÍCITO 04 2.1 SOCIALIZAÇÃO 05 2.2 COMBINAÇÃO 05 2.3 EXTERNALIZAÇÃO 06 2.4 INTERNALIZAÇÃO 06 3 GESTÃO DO CONHECIMENTO NA EMPRESA ECT 07 REFERÊNCIAS 10 1 CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
Gestão do Conhecimento ATPS
ATPS GESTÃO DO CONHECIMENTO ATPS GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho elaborado para fins de avaliação parcialmente da disciplina de Gestão do Conhecimento , do Administração da Universidade Anhanguera curso de Uniderp Centro de Educação a Distância, sob orientação da professora interativa Me. Maurício Dias e do professor local James Dupont. São Pedro do Sul, RS. 2013 3 4 4 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................3 3 GESTÃO DO CONHECIMENTO......................................................................4 4 GESTÃO DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DO CRESCIMENTO.................. 5 4 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.111 Palavras / 13 PáginasData: 13/11/2013 -
Atps De Gestão Do Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP RECURSOS HIMANOS 3º SEMESTRE PLANO DE NEGÓCIO ATPS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Elaboração de idéia inicial sobre Gestão do conhecimento............................................4 1.2Erro! Indicador não definido. Questões 5 1.3 Relatório 6 2.1 Gestão do conhecimento e seu cotidiano 8 2.2 Entrevistas................................................................................................................9 2.3 Relatório 12 3.1 Definição de Cluster 13 3.2 Pesquisa: Unimed Nordeste 14 3.3 Aplicação da Gestão do Conhecimento.......................................................................14 3.4 Conclusão................................................................................................................15 Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.311 Palavras / 18 PáginasData: 13/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Universidade Anhanguera/Polo Marabá ATPS 1º Semestre Ciências Contábeis Gestão do conhecimento Professor de ensino a Distância (EAD): Tutor de Ensino a Distância: Arthur Mourão A. Araujo Componentes do grupo: Diego Silva Brito RA: 444591 E-mail: diego_pqd90@hotmail.com SUMÁRIO (Relatório) Conceito de Gestão do conhecimento...................................................................................... 03 ENTREVISTA............................................................................................................................................ 05 RELATÓRIO DOS PASSOS 1 E 2 DA (ETAPA 2)................................................................................. 07 a) Como é feita a Gestão do Conhecimento?.............................................................................................. 09 b) Há o incentivo para a Gestão do Conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.168 Palavras / 17 PáginasData: 14/11/2013 -
Gestao Do Conhecimento
gestao do UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO FAXINAL DO SOTURNO Gestão do Conhecimento Desafio de Aprendizagem Curso de Ciências Contábeis Faxinal do Soturno, 13 de Junho de 2011. 1 INTRODUÇÃO A informação e o conhecimento tem grande valor e representam poder para quem os possui. Estão presentes em todas as atividades existentes em qualquer organização. Portanto, atualmente as organizações utilizam a gestão do conhecimento como recurso estratégico. Os autores ainda afirmam que nos anos recentes, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 14/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Gestão do Conhecimento_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Integralidade leva à comoditização b. TI nada tem a ver com as estratégias de negócios das empresas atuais c. A Integralidade favorece a eficiência, inovação e colaboração entre empresas d. A indústria de tecnologia de comunicação se baseia hoje mais na Modularidade do que na Integralidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
Na tecnologia para o capital intelectual e gestão do conhecimento
Aula Tema 05 - Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestão Do Conhecimento 01)Marque as exigências que vêm sendo consideradas pelas organizações desde o fim da década de 1980. Mais de uma alternativa pode ser assinalada: Escolha pelo menos uma resposta. a. Alta nas exportações b. Responsabilidade social (Correta) c. Protocolo de Kyoto (Japão) (Correta) d. ISO 9000 e depois ISO 14000 (Correta) e. Saúde do trabalhador (Correta) f. Pendências financeiras g. Ética organizacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
ATPS: Como melhorar a tomada de decisão e a gestão do conhecimento
Como melhorar a tomada de decisão e a gestão do conhecimento Chegou o momento da entrega de todo o material produzido, ao longo das atividades colaborativas, por você e seu grupo. Este material resultará numa entrega final, a ser postada por um único integrante da equipe. Portanto, para que esta entrega ocorra de maneira correta, atente às orientações descritas a seguir. As planilhas eletrônicas são poderosas ferramentas para auxiliar na organização e identificação de padrões,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO: Fundamentos De Tecnologia Da Informação
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 3.1 ESCOLHA E DESCREVA UM MODELO PROCESSO DE SOFTWARE 6 3.2 (SERGIO) A ADMINISTRAÇÃO E SEUS FATORES. 10 3.3 (ANDERSOM) DADOS PRIMITIVOS DA LINGUAGEM C# (SHARP) 11 3.4 (MARCO) TEORIA DE ORGANIZAÇÃO DE ARQUIVOS. 13 3.4.1 Métodos de Acesso. 14 4 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO Este trabalho irá expandir conteúdos abordados no 2º Semestre do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.195 Palavras / 13 PáginasData: 15/11/2013