Conhecimento religioso Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.698 Trabalhos sobre Conhecimento religioso. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Gestão Do Conhecimento
Etapa 1 Apontada como um novo vetor da administração moderna, a Gestão do Conhecimento é muito mais um modo de ser do que um recurso que se pode comprar. Ela deve ser praticada amplamente por todos nas organizações, sendo relevante aprender, logo no início, que longe de ser algo que se compra, a GC é muito mais algo que se constrói com trabalho, coerência e dedicação. Segundo Saulo Figueiredo ( 2005) Gestão do Conhecimento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.389 Palavras / 22 PáginasData: 13/10/2013 -
Gestão Do Conhecimento
O Cirque du Soleil é tradicionalmente conhecido pela qualidade e perfeição do trabalho realizado ao longo do tempo em que existe. Em linhas gerais, de forma evidente, podem ser citados três itens que tornam a organização diferente das demais empresas do seu setor (entretenimento) e até mesmo destacando-se mundialmente podendo ser tomada como exemplo para empresas de qualquer setor. 1 – Persegue sempre a excelência; 2 – Qualidade é algo percebido em tudo o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO
GESTÃO DO CONHECIMENTO – ETAPA 01 Definições básicas É o conjunto de processos e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo. Também pode ser definido como um processo sistemático de encontrar, relacionar, organizar, filtrar e apresentar a informação de maneira a melhorar a competência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.891 Palavras / 12 PáginasData: 14/10/2013 -
Quais Dificuldades que as empresas enfrentam para a criação De conhecimento novo
Quais Dificuldades que as empresas enfrentam para a criação De conhecimento novo? Creio que uma das maiores dificuldades que se da ao processo e de que os empregadores não estão dando tanto valor aos funcionários como deveriam ate porque seria uma forma de ajudar a aumentar o alto conhecimento das empresas isso ocorreria se as empresas capacitassem seus funcionários com cursos e palestras que se entrega a cada setor. Isso iria facilitar para que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
O PAPEL DO EDUCADOR NA COSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, SEGUNDO CELSO VASCONCELLOS
O ponto de partida de um educador é resgatar a condição de sujeito do profissional, sua autoestima, o valor de si próprio e de seu trabalho. Cabe também ao educador, respeitar e valorizar os conhecimentos prévios do aluno, sua história de vida e a sua participação. Três dimensões integram esse complexo: o relacionamento interdisciplinar, a organização e o trabalho coletivo. Se o professor não tem capacidade de desenvolver uma relação interpessoal de qualidade, todo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013 -
Gestão Do Conhecimento
1. Leia o texto abaixo: Criada em Franca, em 1985, a Pulo do Gato, empresa produtora de calçados, trocou suas vendas no mercado externo pelo interno. Em 2004, depois de realizar um detalhado estudo de mercado, considerando os cenários econômicos e sócio-culturais, e montar uma base de informações para tomar decisões para se tornar mais competitiva, a companhia decidiu deixar de lado os onze países para os quais exportava e investir com força no mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2013 -
Gestão Do Conhecimentos
ATPS - GESTÃO DO CONHEDIMENTO ETAPA 2 Benchmarking...como ferramenta de Gestão do Conhecimento!!! O Benchmarking é uma maneira de pesquisar práticas com enfoque especial: aquelas que o mercado reconhece como diferenciadas, dentro da sua área de atuação. E, como uma pesquisa, precisa ter metodologia estruturada para orientar o olhar daqueles que conduzirão esse projeto. benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento O Conceito de Gestão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Conceitos de Gestão do Conhecimento: Segundo Nonaka e Takeuchi, “o conhecimento, ao contrário da informação, diz respeito a crenças e compromissos. O conhecimento é uma função de uma atitude, perspectiva ou intenção específica”. Para Motta (1999:16), o termo possui o mesmo significado de administração e de gerência: “é um termo genérico que sugere a ideia de dirigir e de decidir”. Drucker (1993:23) aborda o conhecimento no contexto de uma revolução gerencial que começou há mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
Conceito de Gerenciamento de Conhecimento
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – FAC III Administração – Gerenciamento de Conhecimento André Eduardo da Silva – R.A 7120520428 Claudia Patrícia Alves Azevedo – R.A 6772347914 Eliana Soares Pereira – R.A 6500220008 Kenny Kevyn Santana – R.A 6506257719 Mari Jaqueline Dias Silva – R.A 6579302699 Gerenciamento de Conhecimento Professor a distância: Mauricio Dias Tutora a distância: Camila Santos Ouvidio Campinas/SP Junho/2013 ETAPA01 Conceito de Gerenciamento de Conhecimento É o gerenciamento da informação e do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.203 Palavras / 21 PáginasData: 15/10/2013 -
Gestão De Conhecimento
Resumo Abordaremos neste trabalho compreensão do conceito e as características da gestão de conhecimento, a partir do sistema de cluster, com base em alguns autores. Conheceremos como se dá o processo de gestão de conhecimento e como pode ser utilizado esse processo para poder suprir as necessidades em e alcançar as dificuldades. INTRODUÇÃO Com a globalização as organizações começam a procurar por adaptação ao novo sistema e ambiente de trabalho, ressaltando que nesta fase as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2013 -
Os critérios que definem o conhecimento de base gerais de programas de formação
Os saberes da docência e os próprios docentes-trabalhadores têm estado ausentes nos conhecimentos escolares. Os currículos sabem pouco também das crianças, adolescentes e jovens que os aprendem. Não entra nos currículos o acúmulo de saberes sobre a docência como a função social e o trabalho, e também não são incluídas as vivências sociais e políticas, culturais e socializadoras, humanas e tão desumanas dos próprios educadores e educandos. Como incorporar esses conhecimentos no território dos currículos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Conceito e definição de Gestão do Conhecimento
INTRODUÇÃO Para uma organização ser eficiente e eficaz é preciso resolver problemas de acordo com sua natureza e complexidade, sem aniquilar o sistema como um todo, isto quer dizer, resolver as partes para que o todo funcione. Neste trabalho sobre Gestão do Conhecimento será abordado conceitos, a importância para sua criação e incentivos, ecomo esta matéria tem influenciado no contexto de gestão organizacional. Com o crescimento das organizações e, cada vez mais busca por lucratividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.301 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2013 -
As tarefas de teste sobre o tema "Gestão do conhecimento"
“Um dado é puramente objetivo – não depende do seu usuário. A informação é objetiva-subjetiva no sentido que é descrita de uma forma objetiva (textos, figuras, etc.) ou captada a partir de algo objetivo, como no exemplo de se estender o braço para fora da janela para ver se está frio, mas seu significado é subjetivo, dependente do usuário. O conhecimento é puramente subjetivo – cada um tem a vivência de algo de uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2013 -
Gestão De Conhecimento
A necessidade de avaliar o desempenho das empresas de forma comparativa e sistemática, procurando identificar e actuar nos factores de sucesso e de insucesso, fez com que se desenvolvesse uma nova ferramenta de gestão (metodologia) conhecida por Benchmarking. Inicialmente, é nos EUA que o benchmarking ganha expressão, individualidade e notoriedade, atribuindo-se à Rank Xerox Corporation o pioneirismo na introdução da prática de Benchmarking. Posteriormente, outras organizações destacaram-se ao aplicar com sucesso o Benchmarking, entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2013 -
GESTAO DO CONHECIMENTO
Question 6 Notas: 1 Leia o seguinte texto: “O que diferencia o ba das interações humanas convencionais é o conceito de criação de conhecimento. Entenderemos ba como um espaço compartilhado que serve de base para a criação de conhecimento. As trocas de dados, de informação, de opinião, de colaboração e de uma mobilização sobre um projeto, confrontado às necessidades e ao desconhecido dependem de um ba dentro das organizações.” (Resumo – aula tema 4) Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 16/10/2013 -
GESTÃO DE CONHECIMENTO
. GESTÃO DE CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES O sucesso das corporações nunca foi tão frágil, apenas algumas poucas empresas tem demostrado capacidade de muda tão rápido, quanto o ambiente que as cerca e de lidar com as complexidades envolvidas. Uma das principais razões pelas quais as empresas fracassam, atualmente, é sua tendência de eliminar os paradoxos, prendendo – se a antigas rotinas criadas pelo sucesso anterior. De acordo com Hitt, Ireland e Hoskisson (2002), o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.621 Palavras / 11 PáginasData: 16/10/2013 -
Gestao Do Conhecimento
GESTAO DO CONHECIMENTO UNIVERSIDADE ANHAGUERA EDUCACIONAL POLO UNIDERP – ANÁPOLIS – GO Gestão do Conhecimento Junho/2011 CURSO: Ciências Contábeis – EAD PERÍODO: 1ª semestre – 2011 ACADÊMICOS: • Renata Nunes Mendes Pires RA – 23203728 Renatadre5@hotmail.com • Keila Alves Coelho RA – 2330430857 Professor EAD: Walker Soares do Nascimento Professor presencial: Ana Flávia Matsui Bessa DEDICATÓRIA Dedicamos estes trabalhos aos nossos familiares e amigos pelo apoio dado a nossa jornada acadêmica. AGRADECIMENTO Agradecemos á Deus,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.331 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2013 -
TEORIA DO CONHECIMENTO
Questão 1: O conhecimento científico é uma conquista relativamente recente da humanidade. A Revolução Científica do século XVII marca a autonomia da ciência, a partir do momento que ela busca seu próprio método, desligado da reflexão filosófica. Na unidade de aprendizagem “Teoria do Conhecimento”, você estudou três grandes concepções históricas da ciência. Em um texto dissertativo de no mínimo 10 linhas, identifique e explique qual é a concepção histórica preponderante em cada um dos recortes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2013 -
RESPOSTAS Da 01 à 04 De Gestão Do Conhecimento Anhanguera
1Gestão do Conhecimento Aula 01 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 28 agosto 2013, 15:51 Completado em quarta, 28 agosto 2013, 15:57 Tempo empregado 5 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.472 Palavras / 18 PáginasData: 17/10/2013 -
Aula Tema 04: Criação Do Conhecimento Como Processo Sintetizador
Aula Tema 04: Criação Do Conhecimento Como Processo Sintetizador QUESTÃO 1 Construir um ba não é suficiente para que a empresa administre o processo dinâmico de criação do conhecimento. O ba deve ser “energizado“ para dar energia e qualidade ao processo de criação do conhecimento. Esta energia deve ser passada na forma de:. Escolha uma resposta. Escolher uma resposta. | a. Interesse | | | b. Todos os itens estão corretos | | | c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2013 -
Gestao Do Conhecimento
Quando um empresa escolhe adotar um, programa de Gestão por Competência significa que a Gestão de RH está sendo vista sob uma ótica mais ampliada e sistêmica. Os benefícios trazidos por uma gestão baseada em competências são bastante significativos para a empresa, pois sempre é atrelado à um aumento na produtividade e satisfação do colaborador. As grandes empresas hoje estão investido muito mais em gestão e treinamento para seus colaboradores de que em melhorias tecnológica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
Gestão Do Conhecimento
21) As empresas japonesas frequentemente recorrem ao uso intencional da ambiguidade e do “caos criativo”, que é gerado normalmente quando a organização enfrenta uma verdadeira crise, que pode ser positiva ou negativa. Por que os autores Takeuchi e Nonaka (2008:76) fazem esta afirmação? R: porque aumenta a tensão dentro da organização e concentra a atenção dos membros organizacionais na definição do problema e na resolução da situação de crise. 22) Para criarmos a redundância na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
ATPS Gestão Do Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP ADMINISTRAÇÃO- GESTÃO DO CONHECIMENTO LUARA DAL BÓ CARDOSO- 434091 LUCIANA VARGAS- 421904 SABRINA GOMES DE FREITAS- 415301 TAISE VIEIRA ZACHOHESKI- 421917 ATPS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO MAURÍCIO DIAS - PROFESSOR A DISTANCIA JOSE ANTONIO LAZARINI- TUTOR A DISTANCIA CRICIUMA/SC 20 DE JUNHO DE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DEFINIÇÃO E CRIAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES 4 APLICAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ALIADA AO EFEITO DA INOVAÇÃO 7 GESTÃO DO CONHECIMENTO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.615 Palavras / 15 PáginasData: 17/10/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Definição de Cluster Cluster é um conjunto de empresas que possuem características semelhantes, desenvolvendo as mesmas e ou atividades similares, colaborando entre si, buscando uma vantagem competitiva a fim de se destacarem no mercado. O artigo sugerido apresenta os principais conceitos de cluster na visão de diferentes autores. Para Altenburg e Meyer-Stamer (1999) cluster é um aglomerado de firmas de tamanho considerável que têm uma forte característica de especialização e comércio inter-firmas. Suzigan (2002) considera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2013 -
Gestao Do Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DO CONHECIMENTO Prof.º Me. Rodrigo Rodrigues Faxinal do Soturno, RS 2012 SUMÁRIO 1 – Introdução 2 - Capitulo 1 - Gestão do Conhecimento. 3 – Capitulo 2 - Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. 3.1 – Espiral do Conhecimento. 4 – Capitulo 3 - Entrevista Empresarial. 4.1 – Ambiente “BA” nas organizações. 5 – Capitulo 4 - Cluster. 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.724 Palavras / 11 PáginasData: 18/10/2013