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ENSINO FUNDAMENTAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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8.953 Trabalhos sobre ENSINO FUNDAMENTAL. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 13/4/2015
  • Prova de Geografia ensino fundamental

    Prova de Geografia ensino fundamental

    AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA 7º ANO DO 4º BIMESTRE DE 2016 Escola Municipal Victor Viana Professor: Márcio Mariz Aluna: ___________________________________________________________ 1. Relacione as colunas depois marque a sequência correta: 1. Emigrante ( ) É o fluxo da população de um lugar para outro. 2. Imigrante ( ) É quem sai de uma cidade ou país para morar em outro. 3. Migração ( ) É que entra na cidade ou país 1. 3,2,1 b) 1,2,3 c)

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    Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/1/2017 Por: Marcio Mariz
  • ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: Um olhar acerca dos desafios, possibilidades e contribuições para o ensino.

    ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: Um olhar acerca dos desafios, possibilidades e contribuições para o ensino.

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA EDILENE ALVES DE AGUIAR ENSINO FUNADAMENTAL DE NOVE ANOS: Um olhar acerca dos desafios, possibilidades e contribuições para o ensino. Coroatá 2014 ________________ 1. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: uma abordagem a partir dos referenciais de analises. No ano de 1990, com o advento da globalização, ocorreram significativas mudanças as quais atingiram as políticas públicas,

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    Tamanho do trabalho: 5.617 Palavras / 23 Páginas
    Data: 17/1/2017 Por: antonialima
  • TRAJETOS MENTAIS APLICADO EM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

    TRAJETOS MENTAIS APLICADO EM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

    uece Universidade Estadual do Ceará – UECE Centro de Ciências e Tecnologia – CCT Curso de Geografia Licenciatura Metodologia e Prática do Ensino de Geografia I RESUMO EXPANDIDO TRAJETOS MENTAIS APLICADO EM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL Anna Neiva Pinho Pacheco¹ Tereza Sandra Loiola Vasconcelos² Resumo O presente trabalho aborda sobre trajetos mentais como ferramenta de avaliação como estratégia para observar a percepção do aluno com relação ao espaço geográfico utilizado pela escola para alunos do

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    Tamanho do trabalho: 2.069 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/1/2017 Por: anna30neiva
  • Regencia em sala de aula ensino fundamental

    Regencia em sala de aula ensino fundamental

    REGÊNCIA EM SALA DE AULA NÍVEL FUNDAMENTAL CIÊNCIAS DIÁRIO 1 (Referente à 5 aulas) DATA: 11/11/2013 SÉRIE: 6º ANO TURMA B CONTEÚDO MINISTRADO: AR E SERES VIVOS (RESPIRAÇÃO E FOTOSSÍNTESE) DESCRIÇÃO DO DIÁRIO DE AULA Nesta turma do 6º ano B ministrei cinco aulas seguidas. Ao chegar à turma cumprimentei-os e me apresentei justificando o motivo de está naquele momento lecionando naquela turma. Eles se demonstraram bem receptivos com a minha presença. Em seguida, apresentei

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    Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/1/2017 Por: melfiusa
  • DESAFIOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO DA LITERATURA

    DESAFIOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO DA LITERATURA

    DESAFIOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO DA LITERATURA José Vilmar Firmino Mestre em Ciências da Educação, FACLE. vilmarfirmino@hotmail.com Professor-Orientador Dr. José Jakson Amancio Alves. jaksonamancio@hotmail.com Resumo O objetivo deste trabalho foi revisar a literatura utilizada na construção da dissertação do curso de pós-graduação em mestrado, que trata dos desafios enfrentados pelos docentes do ensino fundamental, em um determinado contexto brasileiro, para promover o letramento dos seus alunos. Nele são apresentados

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    Tamanho do trabalho: 4.112 Palavras / 17 Páginas
    Data: 31/1/2017 Por: VILMARF
  • Psicomotricidade e o desenvolvimento infantil Contribuições para o ensino fundamental

    Psicomotricidade e o desenvolvimento infantil Contribuições para o ensino fundamental

    Psicomotricidade e o desenvolvimento infantil Contribuições para o ensino fundamental Introdução Segundo a associação brasileira de psicomotricidade a psicomotricidade é a ciência que tem como objetivo de estudo o homem através de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o interior e o

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    Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 Páginas
    Data: 9/2/2017 Por: Isabella Lima
  • REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO

    REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO

    LogoNovo_sem_slogan.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE CAMPO LIMPO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO ALUNO: Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires Curso: Pedagogia - Licenciatura Matricula:9023442068 São Paulo 2016 Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA ESCOLA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Centro Universitário Anhanguera de São

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    Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/2/2017 Por: Fabi Souza
  • Sobre estagio supervisionado no ensino fundamental I

    Sobre estagio supervisionado no ensino fundamental I

    Brasão Uneb UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII ORIENTADORAS: Jany Rodrigues Prado Maria de Fátima P. Carvalho FELIPE RODRIGUES DOS SANTOS CASTRO Diário de Campo: Descrição das Vivências do Estágio Guanambi FEVEREIRO/2017 APRESENTAÇÃO O estágio foi realizado em uma escola municipal na cidade de Guanambi-BA, situada na rua Floriano Peixoto, s/n, no bairro Vomitamel, cujo nome é Grupo escolar João Paulo II, que trabalha com as etapas de

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    Tamanho do trabalho: 2.941 Palavras / 12 Páginas
    Data: 14/2/2017 Por: fepacastro
  • EVASÃO ESCOLAR: NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL RONDON

    CENTRO INTEGRADO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DE RONDÔNIA-CIPERON ISOLDE KLUNK LILIAN CÉLIA LOUZEIRA NOGUEIRA MARIA DA ANUNCIAÇÃO EVASÃO ESCOLAR: NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL RONDON Abunã 2016 ISOLDE KLUNK LILIAN CÉLIA LOUZEIRA NOGUEIRA MARIA DA ANUNCIAÇÃO DE SOUZA EVASÃO ESCOLAR: NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL RONDON Trabalho de conclusão de curso, exigido como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura plena em pedagogia da

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    Tamanho do trabalho: 13.881 Palavras / 56 Páginas
    Data: 15/2/2017 Por: morena100
  • Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental

    Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL INSTITUTO DE MATEMÁTICA - IM Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental Magali Santos de Melo Maceió, Brasil Maio de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL INSTITUTO DE MATEMÁTICA - IM Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental Magali Santos de Melo Maceió, Brasil Maio de 2013 Banca Examinadora: _______________________________ Prof. Dr. Ediel Guerra ( Orientador) _______________________________ Prof. Iván A. C. de Albuquerque _______________________________ Prof. Paulo Roberto Lemos

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    Tamanho do trabalho: 4.750 Palavras / 19 Páginas
    Data: 16/2/2017 Por: Magalimeloc
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÌNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÌNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    C:\Users\Clarice\Desktop\download.jpg FACULDADE KURIOS – FAK CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PORTUGUÊS E LITERATURA ANTONIO SAMUEL MOREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARANGUAPE 2017 ANTONIO SAMUEL MOREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÌNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado ao curso de Especialização em Português e Literatura da Faculdade Kurios – FAK como requisito para obtenção de especialista.

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    Tamanho do trabalho: 6.306 Palavras / 26 Páginas
    Data: 17/2/2017 Por: Samuel52
  • USO DA CALCULADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    USO DA CALCULADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    USO DA CALCULADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL Raimundo Nonato de Oliveira Martins Prof. Orientador- Wilson Luís Sousa Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD 0161) – Estágio II 01/11/2013 RESUMO A importância do uso da calculadora em sala de aula do ensino fundamental é conceder ao aluno uma oportunidade em utilizar um recurso tecnológico em que ele possa utilizar no cotidiano, através de atividades diversificadas envolvendo situações do seu dia-a-dia, possibilitando um olhar

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    Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/2/2017 Por: martins0101
  • JUSTIFICANDO A UTILIZAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCILINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II

    JUSTIFICANDO A UTILIZAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCILINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II

    1. JUSTIFICANDO A UTILIZAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCILINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II (ETAPA 1) A importância do ensino de História no Ensino Fundamental deve buscar envolver os alunos (a) num sentido de valorização de sua própria história como ser em sociedade, para conhecer não somente história local de onde vive, mas também do mundo. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais–PCNs (BRASIL, 1997), um dos objetivos mais relevantes quanto ao ensino de História diz sobre à questão

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    Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/2/2017 Por: KRIS_TERESA
  • RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA 31 DE MARÇO.

    RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA 31 DE MARÇO.

    RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA 31 DE MARÇO.[1] RESUMO: O referido trabalho trata-se do informe de experiências vivenciadas com os alunos e professora da primeira série da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 31 de março, do município de Ji-Paraná, tendo esse como objetivo de relatar o que observamos durante os dias que estivemos acompanhando o trabalho da professora e o desempenho dos alunos. O nosso interesse

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    Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/3/2017 Por: Dessica
  • PLANO DE ENSINO GINÁSTICA ENSINO FUNDAMENTAL - PÓS

    PLANO DE ENSINO GINÁSTICA ENSINO FUNDAMENTAL - PÓS

    PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL APRENDENDO SOU FELIZ. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA. PROFESSORES: ALEX MARQUES ADRIENY BERNARDO JAIR AQUINO RAIMUNDO GONÇALVES VERÔNICA DURAÇÃO DA AULA: 50’ TURMA: 5º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL CONTEÚDO: GINÁSTICA UNIDADE: INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO DA GINÁSTICA GERAL OBTETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS * - Refletir com os alunos sobre conceito e fundamentos básicos da Ginástica Geral; - Explorar e problematizar possibilidades de movimentação que envolva as bases e fundamentos que

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    Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/3/2017 Por: Raimundo Sena Ed Física
  • Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental

    Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental

    UNIP INTERATIVA Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental Projeto Integrado Multidisciplinar IV (Artur Nogueira) 2016 UNIP INTERATIVA Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental Nome: Rafael Alves Marcelino RA: 1659282 Curso: Análise e desenvolvimento de sistemas Semestre: 1º Projeto Integrado Multidisciplinar IV (Artur Nogueira) 2016 Resumo O objetivo desse projeto é demonstrar a utilização

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    Tamanho do trabalho: 7.552 Palavras / 31 Páginas
    Data: 14/3/2017 Por: rafael1rafael
  • RELATORIO DE ESTÁGIO-ENSINO FUNDAMENTAL

    RELATORIO DE ESTÁGIO-ENSINO FUNDAMENTAL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RICHELLI MARTINEZ RU 627803 TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL ATIBAIA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RICHELLI MARTINEZ RU 627803 TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO-ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio –Ensino fundamental, no Curso De Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Lucilene Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia- São Paulo [a] ATIBAIA 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................3 2. IDENTIFICAÇÃO[b] DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ..............................4 1. LOCALIZAÇÃO................................................................................4

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    Tamanho do trabalho: 5.969 Palavras / 24 Páginas
    Data: 14/3/2017 Por: richellimartinez
  • ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO EDUCACIONAL

    ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO EDUCACIONAL

    http://4.bp.blogspot.com/_eb2fYPusV-s/R-5Vfnz5ivI/AAAAAAAAB_U/lKD1jbfDb0w/s200/uniube.png ALINE DE PAULA SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO EDUCACIONAL 3º Momento do Estágio ETAPA VII FRANCA 2016 ________________ http://4.bp.blogspot.com/_eb2fYPusV-s/R-5Vfnz5ivI/AAAAAAAAB_U/lKD1jbfDb0w/s200/uniube.png ALINE DE PAULA SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO EDUCACIONAL 3º Momento do Estágio ETAPA VII Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional– 3º Momento do Estágio,

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    Tamanho do trabalho: 2.357 Palavras / 10 Páginas
    Data: 14/3/2017 Por: arthurbertoldi
  • O Ensino Fundamental

    O Ensino Fundamental

    INTRODUÇÃO A Venezuela não possui um clima único. Pelo contrário, é possível distinguir vários tipos de clima bem diferenciados que caracterizam outras tantas regiões, maiores e menores. Esta diversidade de climas é uma das características geográficas mais importantes do país. Sem sair do território nacional é possível percorrer uma grande variedade de paisagens, ao passar desde regiões cujas temperaturas médias figuram entre as mais altas do mundo a áreas montanhosas onde o clima é tão

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    Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/3/2017 Por: marisa nunes Teixeira
  • FORMAÇÃO INICIAL EM SERVIÇO: CONECEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    RESUMO O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a formação inicial em serviço. Para tanto, inicialmente discorre sobre aspectos relativos à formação de professor no Brasil, destacando os entraves, e à limitada importância dada pela política pública. Nesse sentido, ressalta que a formação docente só ganha espaço em discussões após a constituição de 1988 e, mais especificamente se apresenta como realidade a partir da Lei de Diretrizes e Bases em 1996. Aponta

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    Tamanho do trabalho: 10.065 Palavras / 41 Páginas
    Data: 15/3/2017 Por: dbt1977
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL O aluno chega à universidade e em média 4 anos da sua vida resume –se à faculdade, chega o oitavo semestre . É tempo de estagiar. O estágio por sua vez é a culminância de um curso de formação de educadores. É o momento de colocar em prática todo conhecimento construído a partir dos conceitos estudados. No curso de matemática, o estágio faz parte da disciplina Estágio Supervisionado. É dividido

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    Tamanho do trabalho: 2.207 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/3/2017 Por: Jam_Luiza
  • RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO EDUCACIONAL À DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA SANDRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO SEBASTIÃO – DF NOVEMBRO / 2016 ________________ sUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................02 ESTUDO DO ARTIGO ...........................................................................03 ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL- FASE II .......................................07 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA.....................09 OBJETIVOS............................................................................................09 METODOLOGIA.....................................................................................10 RECURSOS............................................................................................11 AVALIAÇÃO...........................................................................................11 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE..................................12 OBSERVAÇÃO DAS AULAS................................................................14 ELABORAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE...........................................23 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE PARA

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    Tamanho do trabalho: 6.180 Palavras / 25 Páginas
    Data: 19/3/2017 Por: Sandra Ferreira
  • Programação Semestral Ensino Fundamental

    Programação Semestral Ensino Fundamental

    Programação Semestral Ensino Fundamental – 9o Ano MATEMÁTICA Aula Assunto GRUPO I – VARIAÇÕES Objetivos Capítulo 01 – Razão e proporção 1 e 2 02/02 A razão Trabalhar o conceito de razão e proporção. 3 e 4 03/02 Proporção Trabalhar resolução de problemas através de regra de três. 5, 6 e 7 06/02 Regra de três Aplicar as técnicas de resolução de regra de três a situações problemas 8, 9 e 10 07/02 A Porcentagem

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    Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/3/2017 Por: 201777
  • A TECNOLOGIA EM AUXÍLIO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    A TECNOLOGIA EM AUXÍLIO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA CURSO: PEDAGOGIA (4°SEMESTRE) FLÁVIA NARESSI DE MELLO RA: 1641465 A TECNOLOGIA EM AUXÍLIO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP POLO AQUÁRIUS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 Sumário EPÍGRAFE 3 RESUMO 4 OBJETIVO GERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 METODOLOGIA 5 JUSTIFICATIVA 5 SITUAÇÃO-PROBLEMA 5 A TECNOLOGIA EM AUXÍLIO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 6 PERCURSO METODOLÓGICO 7 CONCLUSÃO 7 ________________ EPÍGRAFE “O professor,

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    Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/3/2017 Por: André
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    http://ead.facnet.com.br/file.php/1/1-2014/logo.png Polo Novo Guaicuru Curso: Pedagogia MÁRCIA LOPES DA GAMA FERNANDES RA 9608486677 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL 1ºe2º ano CAMPO GRANDE, MS 2016 Polo Novo Guaicuru Curso: Pedagogia MÁRCIA LOPES DA GAMA FERNANDES RA 9608486677 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL 1ºe2º Ano Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da

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    Tamanho do trabalho: 3.001 Palavras / 13 Páginas
    Data: 20/3/2017 Por: marlo-gam36

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