ENSINO FUNDAMENTAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
8.953 Trabalhos sobre ENSINO FUNDAMENTAL. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I
PLANO DE AULA 1 * Tema: O que é Cultura * Tempo Estimado: 1 hora * Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I * Objetivo: conhecer o significado de cultura, e reconhecer a diversidade da cultura brasileira e ainda conhecer a própria história e de seus colegas, além de identificar os diferentes tipos de cultura existentes em nosso país. * Áreas envolvidas: * História: a partir de sua história trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2017 -
Ensino Fundamental para alfabetização e letramento de crianças
Objetivo: Qualificar os docentes do 1º ano 3º ano do Ensino Fundamental para alfabetização e letramento de crianças, considerando para as mesmas o direito do brincar e utilização de recursos tecnológicos. Objetivo específicos: * Incentivar a reflexão sobre o futuro profissional; * Ampliar o conhecimento; * Realizar trabalhos em equipes; * Desenvolver a habilidade e competência; * Realizar experiências que proporcione conhecimento; * Ampliar o vocabulário;. * Pesquisar a maneira como os docentes são preparados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL I
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I SOROCABA - SP 2017 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. SOROCABA - SP 2017 SUMÁRIO Ficha de Identificação do aluno………………………………….. 02 Introdução………………………………………………....................03 Atividades desenvolvidas durante o Estagio Supervisionado – Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 24/5/2017 -
ESTAGIO EM HISTORIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
logotipo anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP WEST CONSULTORIA EDUCACIONAL – IRECÊ/BA CURSO DE HISTÓRIA DISCIPLINAS: ESTÁGIO EM HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II ALUNOS:ALEXSSANDRO SOUZA SILVA RA: 2852207671 I TUTOR: MARCELO NUNES ROCHA IRECÊ 16 de NOVEMBRO de 2016 logotipo anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP WEST CONSULTORIA EDUCACIONAL – IRECÊ/BA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISONADO EM HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL IRECÊ 16/11/1016 INTRODUÇÃO O estágio de licenciatura é uma exigência da lei de diretrizes e bases da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.615 Palavras / 79 PáginasData: 25/5/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II (3º, 4º e 5ºANO)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL Polo Anápolis-EAD CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA CLEIDIOMAR MOREIRA PEIXOTO AGUIAR RA: 85208908 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II (3º, 4º e 5ºANO) ANÁPOLIS-GO 2016 Polo Anápolis CLEIDIOMAR MOREIRA PEIXOTO AGUIAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II (3º, 4º e 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.025 Palavras / 17 PáginasData: 25/5/2017 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo da Aula 2 História da Educação Fundamental Dayse de Souza Oliveira RA: 88944248 Elisangela F. G. dos Santos RA: 9911148111 Evelin F. E. da Silva RA: 9896555865 Samara Souza Pim RA: 9025447401 Tatiana A. G. de Lima RA: 8805339768 Thamara de Moura RA: 9613493830 Itapecerica da Serra - SP 2017 ________________ Introdução Neste resumo iremos ver como foi a evolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2017 -
Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Alfabetizar Letrando Tema: Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental O projeto irá abordar a questão da Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, sua importância e como deve ser trabalhado. A importância do tema consiste em preparar os alunos para sua vida dentro do contexto social visando sua forma de interpretar o mundo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2017 -
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. TRÂNSITO LEGAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. TRÂNSITO LEGAL Atividade Pratica Supervisionada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 26/5/2017 -
Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental TEMA DO PLANO DE AULA Alimentos Orgânicos Aluno(s): Gabriela de Souza Pereira RA 1535186 POLO Pindamonhangaba 2016 Tema aula: Alimentos Orgânicos Data: 20/09/2016 Tempo de duração da aula: 01 h 40 minutos Aula para o Ensino Fundamental (I) – 3° ano Disciplina: Ciências 1. Conteúdos: Compreender os conceitos e importância dos alimentos orgânicos. Vantagens e desvantagens de alimentos orgânicos e alimentos industrializados. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2017 -
O AUTISMO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS.
FACULDADE REGIONAL DA BAHIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA RICARDO SANTOS NASCIMENTO O AUTISMO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. Salvador 2017 ________________ RICARDO SANTOS NASCIMENTO O AUTISMO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. Projeto de Pesquisa, apresentado ao componente curricular do curso de licenciatura em Educação Física da Faculdade Regional da Bahia. Ministrado Pela Docente Lavínia Bomsucesso. Requisito de aprovação. Salvador 2017 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2017 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
WANDERLUCY ARAÚJO BENUTO – RA 8745103207 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Promissão, 16/11/2016. WANDERLUCY ARAÚJO BENUTO – RA 8745103207 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Fundamental. Promissão, 16/11/2016. ________________ Sumário 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.801 Palavras / 16 PáginasData: 30/5/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I
Rita de Cássia da Silva Santos 388456 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I FEIRA DE SANTANA – BA 2014.1 Rita de Cássia da Silva Santos 388456 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental I. FEIRA DE SANTANA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.796 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2017 -
A Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PADRÃO PEDAGOGIA- 5º SEMESTRE LUCIENE MARILU DE OLIVEIRA ABREU – RA 436572 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof.ª. Ma. Letícia C. S. P. Oliveira. Profª. EAD: Maria Clotilde Pires Bastos. CAMPO GRANDE-MS 30-03-2015 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como o seu principal objetivo produzir um relatório constituído de detalhes sobre a organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União — Ministério da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.734 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II(3º AO 5º ANO)
JÚLIO ANDRÉ BOEIRA – RA 9515382305 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II(3º AO 5º ANO) PASSO FUNDO-RS 2017 ________________ JÚLIO ANDRÉ BOEIRA – RA 9515382305 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II (3º AO 5º ANO) Relatório de Estágio Curricular apresentado à disciplina Estágio Curricular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II (3º ao 5º ano), como requisito obrigatório da Disciplina de Estágio no Ensino Fundamental II (3º ao 5º ano). TUTORA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2017 -
Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IOLANDA ALLY Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento do Curso: Resolução/SED Nº3055, de 11/05/2016. ALESSANDRA BAPTISTA LEODORO REGÊNCIA CURSO NORMAL MÉDIO MUNDO NOVO—MS SETEMBRO DE 2016. ALESSANDRA BAPTISTA LEODORO REGÊNCIA TRABALHO APRESENTADO COMO REQUESITO PARCIAL DO CURSO NORMAL MÉDIO-MÓDULO II CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ELMO JORGE DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2017 -
O Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE BRUNA GOMES KISTER CAMILA PINHEIRO DE LIMA CARLA DA COSTA RODRIGUES CARMEM CRISTINA MARQUES DA SILVA EMANOELE SELMI DA SILVA MICHELLY LOPES RIBEIRO WISNEIDIONE ALMEIDA MATOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Análise Da Lei N.11.645/08 BARRA DE SÃO FRANCISCO 2017 BRUNA GOMES KISTER CAMILA PINHEIRO DE LIMA CARLA DA COSTA RODRIGUES CARMEM CRISTINA MARQUES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.099 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2017 -
AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCENTE: ANDRÉA JANAINA AZEVEDO DE SOUSA PRÉ-PROJETO AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de produção textual em grupo apresentado à Universidade Federal do Pará, como requisito parcial para a obtenção de conceito na disciplina Pesquisa Educacional ministrada pela Profa Dra Iracely Rodrigues. VISEU - PA 2015 PRÉ-PROJETO TEMA: As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I
SILVIA PAEL MARECO – RA 8979192002 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I DOURADOS - MS 2016 SILVIA PAEL MARECO – RA 8979192002 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação no Ensino Fundamental I. DOURADOS - MS 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.790 Palavras / 12 PáginasData: 6/6/2017 -
ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR ENSINO FUNDAMENTAL I; AUTORES: NIVALDO PINHEIRO ARAÚJO MIRANDA 915107637 WILLIAN AUGUSTO DE FARIA 915115668 TURMA: 5° B- NOTURNO/MEMORIAL São Paulo 2017 ________________ Nivaldo Pinheiro Araújo Miranda Willian Augusto de Faria ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR ENSINO FUNDAMENTAL I; Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura de Educação Física, da Universidade Nove de Julho. Orientador: Larissa Aurea Terezani de Filippis São Paulo 2017 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.198 Palavras / 17 PáginasData: 7/6/2017 -
Relatorio Supervisionado em Ensino fundamental em Lingua Portuguesa
1. Dados do(a) Aluno(a) Dados Gerais Nome Thiago Ferreira Correia RGM 14301164 Curso Letras Português – Inglês (Licenciatura) Instituição Escola Municipal Gilberto José Tanus Braz Disciplina Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Ano/semestre de realização de estágio 2017/1 2. Introdução: O Estágio Curricular Supervisionado, indispensável na formação de docentes nos cursos de licenciatura é um processo de aprendizagem necessário a um profissional que deseja realmente estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 8/6/2017 -
Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental
FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental CHAPADINHA 2017 ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental Trabalho apresentando à disciplina de Fund. Teóricos metodológicos do Ensino da Matemática para a obtenção de nota do segundo crédito. Profª. Luísa. CHAPADINHA 2017 PARÂMETROS Curriculares Nacionais: matemática / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/ SEF,1998. 53 a 59 p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2017 -
Jogar e Brincar no Ensino Fundamental
Fundação Unirversidadae Federal de Rondônia-UNIR Campus de Ji-Paraná Departamento de Ciências Humanas e Sociais -DCHS Curso de Pedagogia Jogar e Brincar No ensino FUNDAMENTAL: Repensando a prática pedagógica da disciplina de matemática. Elaine Merli Teixeira Rildo Vieira Guedes Professora Orientadora: Ms. Irmgard Margarida Theobald Ji-Paraná, RO, Maio de 2014 Elaine Merli Teixeira Rildo Vieira Guedes Jogar e Brincar No ensino FUNDAMENTAL: Repensando a prática pedagógicana disciplina de matemática. Projeto de Pesquisa de iniciação científica apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.721 Palavras / 11 PáginasData: 16/6/2017 -
A PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA DOS PROFESSORES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PREG COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Teresina/2014 Turma 1 SUMÁRIO 1.0 - A PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA DOS PROFESSORES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2.0 - A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NA ESCOLA COMUM INCLUSIVA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. 3.0 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2017 -
Quais as metodologias mais utilizadas pelos professores do Ensino Fundamental Séries finais para a iniciação do handebol na escola?
1. INTRODUÇÃO O handebol é um dos jogos coletivos mais disputados em nível escolar. É enorme a quantidade de estudantes e de equipes de ambos os sexos inscritos em qualquer competição que envolva esta modalidade. O handebol é um esporte muito simples de se começar a jogar, pois seus gestos técnicos requerem habilidades naturais do ser humanos como andar, correr, saltar, arremessar, que são muito empregadas no cotidiano, tanto na forma de jogos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.019 Palavras / 21 PáginasData: 20/6/2017 -
A organização do ensino fundamental em ciclos: algumas questões
A organização do ensino fundamental em ciclos: algumas questões No artigo a problematização esta inserida na questão da organização do ensino fundamental em ciclos. Em consequência implementação dos ciclos em diferentes níveis ,pel a LDB de 1996,uma grande polemica foi gerada por autoridades educacionais em relação ao rendimento e a queda na qualidade .Mas já era para ser esperado esse déficit na educação, pois esse sistema de seriação, agrupando duas series ,é algo para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2017