EXTENSAÕ A COMUNIDADE Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.262 Trabalhos sobre EXTENSAÕ A COMUNIDADE. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Observação escola x comunidade
1-INTRODUÇÃO A escola compõe-se como um ambiente plural e diversificado destinado a prestar serviços à comunidade, vem de um sistema falido, ultrapassado e obsoleto. Ao longo dos anos vem enfrentado uma série de dificuldades. Porém, em meio a este vasto campo de dificuldades existe práticas que buscam solucionar estas necessidades. . Praticas aplicadas com intuito de melhor esta imagem de que a educação esta falida ; Muito tem se falado sobre a necessidades e importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.946 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2015 -
PROJETO DE EXTENÇÃO A COMUNIDADE
Introdução........................................................................................................................pg.04 Tema.................................................................................................................................pg.05 Objetivos..........................................................................................................................pg.05 Público alvo.....................................................................................................................pg.05 Proposta de ação do projeto..........................................................................................pg.06 Cronograma.............................................................................................................pg.07 e 08 Recursos necessários............................................................................................pg.09 e 10 Resultado esperado........................................................................................................pg.11 Considerações finais......................................................................................................pg.11 Bibliografia......................................................................................................................pg.11 Introdução O projeto “Incentivando a leitura” é um projeto de ação que envolve a escola e a família. Através desse projeto averá uma parceria de todos aqueles que estão envolvidos no processo de ensino aprendizagem. Para que os objetivos do projeto sejam alcançados, haverá a interação entre as discilinas, e as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2015 -
Caracterização escola e Comunidade
Universidade Paulista – Unip Curso de Matemática Zenaide Espíndola dos Santos RA: 1301761 Franciane Guedes RA: 1304250 Alessandra RA: 1330190 Relatório: Caracterização da Escola e Comunidade Trabalho 1 Jacareí 24/03/2014 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Identificação: E.E. Dr. Francisco Gomes da Silva Prado Endereço: Rua Barão de Jacareí, 910 - Centro Telefone: ( 12 ) 39621172 Email sprado@iconet.com.br Capítulo 1: Análise crítica do ambiente físico: 1.1 A escola tem uma boa localização, pois fica situado no centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2015 -
A Universidade, pesquisa e extensão
Ana Paula da Silva Capítulo 1 – Universidade, pesquisa e extensão Respostas da Atividade 1. Analisando a história da Universidade no Brasil, aponte em que época iniciou-se o processo de transformação do ensino superior para a condição de Universidade. Comente em que condições este fenômeno educacional aconteceu? R: A transformação do ensino superior à condição de Universidade se deu após o ano de 1930 na “Era Vargas” (Governo de Getúlio Vargas). Este processo de transição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2015 -
Projeto de extenção a comunidade
Como que os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para a formação de professores? Hoje e possível falar sobre os saberes docentes na pratica pedagógica e metodológico dos professores, pois bem: não basta apenas ter o didática e o metodologia, mas a pratica que o professor adquire com sua experiência, com seu trabalho. Através de competência acadêmica de seus estudos e cursos, paralelos o professor enriquecer seu conhecimento e competência pedagógica . O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
Comunidades ambientais
No dia 22 de Dezembro de 2012, o grupo de pós-graduação Educação Ambiental e Sustentabilidade no Semi- árido visitou o centro Sabiá localizado no Sítio Curralinho á 17 km de Triunfo - PE. Fomos recebidos pelas coordenadoras Jacinta e Iêda das quais nos mostrou através de slides o objetivo do centro sabiá no semi-árido, que é trabalhar pela promoção da agricultura familiar dentro dos princípios da agroecologia na perspectiva que a sociedade viva em harmonia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2015 -
DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ANANINDEUA – PA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ANANINDEUA – PA 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL ________________ ________________ . ANANINDEUA – PA 2015 Sumário 1. Introdução............................................................................................................4 2. Mapeamento do perfil dos oponentes da negociação..........................................5 3. Habilidade essencial dos negociadores...............................................................6 4. Pontos principais a serem negociados ................................................................7 5. Cultura e clima organizacional............................................................................8 1. Variáveis que podem afetar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2015 -
Escola familia e comunidade
Curso: Pedagogia Disciplina: Escola Família e Comunidade Unidade II Tutor: Prof. Carlos Adriano Martins Aluno : Mercedes Augusta Almeida RGM : 13402935 Caraguatatuba 20 de março de 2015 O vídeo nos mostra, um enorme desrespeito, com essas mães, e principalmente com as crianças, porque não se trata apenas da falta de vagas na creche, e sim das condições de vida em que vivem essas crianças ,sem segurança , higiene precária e sem liberdade ,ou seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Comunidade
A profissão docente aponta para uma mobilidade á pratica pedagógica do professor, com isso construindo e reconstruindo conhecimentos conforme a necessidade profissional, em 1980 a 1990 surge a discussão em âmbito internacional isso aconteceu por emergência do movimento profissionalizado buscando assim um repertorio de conhecimento dos professores garantindo a legitimidade da profissão na educação brasileira os docentes é um tanto que recente e buscando diferentes estudos, a análise dos saberes é ver nas pesquisas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Comunidade
A profissão docente aponta para uma mobilidade á pratica pedagógica do professor, com isso construindo e reconstruindo conhecimentos conforme a necessidade profissional, em 1980 a 1990 surge a discussão em âmbito internacional isso aconteceu por emergência do movimento profissionalizado buscando assim um repertorio de conhecimento dos professores garantindo a legitimidade da profissão na educação brasileira os docentes é um tanto que recente e buscando diferentes estudos, a análise dos saberes é ver nas pesquisas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
RE: **FÓRUM DE DISCUSSÃO – PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE **
1.5. Síntese do projeto O ensino de sociologia no ensino médio é uma das formas de se pensar na realidade social e os processors estruturais da sociedade. Uma analise dos conhecimentos prévios do aluno auxiliam na criação de um pensamento critico e no crescimento da consciência da cidadania. O principal objetivo é criar novas estratégias e metodologias para o desenvolvimento de uma olhar sociológico e analisar o processo de transformação do aluno no ensino médio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2015 -
Arte e Comunidade
C:\Users\Samira\Desktop\Nova pasta\logoFURG.jpg Universidade Federal do Rio Grande-FURG Universidade Aberta do Brasil-UAB Curso de Pedagogia 3ªOferta Arte, Linguagem e Corporeidade na Educação TAREFA 14 Aluna:Lisandra Freitas Soares. Arte e comunidade Projeto: Musica e Ritmo. Com base em que a musica torna a vida mais alegre e prazerosa, não sendo diferente a aprendizagem, esta aula visa despertar nos alunos motivação em sala de aula, o gosto pela musica, pela arte, desenvolvendo aptidões. Os sons fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Arte e Comunidade
C:\Users\Samira\Desktop\Nova pasta\logoFURG.jpg Universidade Federal do Rio Grande-FURG Universidade Aberta do Brasil-UAB Curso de Pedagogia 3ªOferta Arte, Linguagem e Corporeidade na Educação TAREFA 14 Aluna:Lisandra Freitas Soares. Arte e comunidade Projeto: Musica e Ritmo. Com base em que a musica torna a vida mais alegre e prazerosa, não sendo diferente a aprendizagem, esta aula visa despertar nos alunos motivação em sala de aula, o gosto pela musica, pela arte, desenvolvendo aptidões. Os sons fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
A CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE O município de Sapucaí Mirim está localizado no extremo Sul de Minas Gerais na Serra da Mantiqueira, no vale do Rio Sapucaí-Mirim, mais especificamente na microrregião de Pouso Alegre. A Sede do Município (Centro), esta localizada na zona nordeste, nas proximidades da linha divisória com o Estado de São Paulo. Sua localização é privilegiada, pois esta a uma pequena distancia das três maiores capitais do país (São Paulo, Rio de Janeiro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNO: DIEGO GONTIJO DE OLIVEIRA RA 1432034 Polo de Bom Despacho 2015 Introdução O presente estudo pretende relatar a integração entre a escola e a comunidade, abordando aspectos desses ambientes a relação entre ambos na sociedade, na vida e no desenvolvimento escolar dos alunos. ________________ CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.634 Palavras / 11 PáginasData: 2/5/2015 -
Sociedade internacional vs comunidade internacional
ULBRA – Direito Direito Internacional Prof.: Negrão Aluno: Thales Felipe Simões - 9º Período SOCIEDADE INERNACIONAL V.S. COMUNIDADE INTERNACIONAL O Direito Internacional Público normatiza e disciplina a sociedade internacional, formada por Estados e Organizações Internacionais governamentais, também, direcionado para a atuação dos indivíduos no âmbito internacional. Ao conceituar sociedade internacional necessitamos analisar sua importância no cenário mundial, devido a grande demanda de situações em que as relações oriundas de tal sociedade são de suma importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Desenvolvimento em comunidades pobres
SÍNTESE TEXTO “É POSSÍVEL LEVAR O DESENVOLVIMENTO A COMUNIDADES POBRES?” A globalização onde os ricos são maioria a grande parcela que é a classe média podem chegar ao mesmo padrão de vida e o mesmo modo de ser, porem o texto aponta que com a classe mais baixa, os pobres, isso não ocorre, o pobre fica cada vez mais pobre. Classes pobres podem ser classificadas de acordo com seu grau de integração ao mercado global.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Projeto de extensão
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Márcia Heloisa Lupercino Camilo RA: 3715680034 FORMANDO LEITORES COMPETENTES E AUTÔNOMOS. Atividade de autodesenvolvimento apresentada a Profª Tutora Simone Lucas da Silva Santos na disciplina de Competências Profissionais Pedagogia referente a nota do segundo bimestre Anápolis 2014 Muito já se estudou sobre a importância e valorização da leitura como um recurso modificador da sociedade e ela é. Nas sociedades antigas, histórias eram contadas para os habitantes de pequenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Prática de Ensino: Como Integrar a escola a comunidade
Prática de Ensino: Como Integrar a escola a comunidade. Autor: Jose Carlos de Moraes Junior. Sumário Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade APRESENTAÇÃO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA 2 VISÃO GERAL DA ATIVIDADE – CARACTERIZAÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO 3.1 Escola3.1.1 Caracterização de uma unidade escolar: instruções 3.2 Comunidade 3.2.1 Caracterização da comunidade em que a escola se insere: instruções 4 VISÃO GERAL DA ATIVIDADE – PROJETO 5 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: INSTRUÇÕES 5.1 ALGUNS DETALHES SOBRE O PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.875 Palavras / 28 PáginasData: 4/5/2015 -
COMUNIDADE SOLIDÁRIA
Faculdade Anhanguera São José SC Acadêmica: Sandra Regina da Silva Disciplina: Fundamentos III COMUNIDADE SOLIDÁRIA O programa Comunidade Solidária, surge através do Conselho Nacional de Segurança Alimentar, quando colocado na agenda do presidente da República a questão do combate à fome e a miséria como prioridade nacional, isso ocorreu no governo de Fernando Henrique Cardoso, atuando na área social a substituição do assistencialismo e do clientelismo pelo atendimento aos direitos básicos da cidadania. Nesse contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Integração Escola X Comunidade
MARÇO/2015 1- Caracterização da Escola Identificação A escola caracterizada a seguir, é a Escola Municipal Joaquim Nabuco, localizada na Vila Mauá Interior do Município de Ijuí /RS, sendo telefone (xxxxxxxxxx) a instituição mantenedora é a secretaria de Educação do Município e o Ministério da Educação. 1.2 - Análise crítica do ambiente físico A localização da escola está compativel com o acesso da clientela, o espaço físico da escola, o terreno possui forma irregular, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
Integração Escola e Comunidade
1. Identificação A instituição de ensino Colégio América Manhumirim LTDA, que se encontra na Avenida Lauro Célio da Silva n° 633, Centro, Manhumirim MG, número de contato (33) 3341-2880. Sua Instituição mantenedora do estabelecimento de Ensino é Privada. O Colégio América que visa proporcionar melhor qualidade de ensino e aprendizagem. 2. Análise crítica do ambiente físico A Escola tem uma excelente localização de fácil acesso, com espaço físico amplo e adequado para a proposta pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2015 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE LILIANE LUZ SILVA – RA - 1320725 ALMENARA 2015 CURSO DE LETRAS Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade ALMENARA 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO CURSO DE LETRAS LOCAL DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Escola Estadual João Vieira de Souza ALMENARA 2015 SÚMARIO Introdução ....................................................................................... Identificação ....................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
INVESTIMENTOS PARA EXTENSÃO DE INVESTIMENTOS PARA EXTENSÃO DE REDE DE ÁGUA E ESGOTO E SEUS RESULTADOS NO BAIRRO ANGELINA RAMOS.DE ÁGUA E ESGOTO E SEUS RESULTADOS NO BAIRRO ANGELINA RAMOS.
UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Administração Karina Murcelli Bussad Maria Aparecida Silva Gabriel INVESTIMENTOS PARA EXTENSÃO DE REDE DE ÁGUA E ESGOTO E SEUS RESULTADOS NO BAIRRO ANGELINA RAMOS. SABESP Lins – SP LINS – SP 2015 KARINA MURCELLI BUSSAD MARIA APARECIDA SILVA GABRIEL INVESTIMENTOS PARA EXTENSÃO DE REDE DE ÁGUA E ESGOTO E SEUS RESULTADOS NO BAIRRO ANGELINA RAMOS. Projeto de Pesquisa Descritiva apresentado ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2015 -
Culturas Contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL AVA Tema 3: Culturas Contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL São Paulo 2014 SUMÁRIO CAP. 1 – INF. SOBRE A CIDADE EM QUE EU RESIDO...............................................4 CAP. 2 – TEXTO SOBRE A CULTURA DA CIDADE......................................................5 CAP. 3 – TEXTO SOBRE SINCRETISMO......................................................................6 CAP.4 – CULTURA ATRAVÉS DO MUNDO DIGITAL...................................................6 REFERÊNCIAS BIOGRÁFICAS.....................................................................................7 Culturas Contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo Passo 1 – Nome do Estado - Bandeira do Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015