Educação Comparada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.462 Trabalhos sobre Educação Comparada. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A educação de jovens e adultos no Brasil
A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi marcada por movimentos ou iniciativas individuais de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não a teve oportunidade de freqüentar a escola regular. A problemática educacional no Brasil, está marcada pela exclusão de camadas populares da sociedade que vem interditando a inúmeros cidadãos a possibilidade de acesso a língua e a um universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 30/8/2013 -
Educação Ambiental
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ALFABETIZAÇÃO ARLETE BARBOSA SFORÇA CAMPINAS 2011 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo verificar se o professor trabalha a educação ambiental em seu conteúdo e, também, verificar como isso acontece para que as crianças introduzam a educação ambiental. Para isso, através de pesquisa qualitativa, realizaram-se roteiros de entrevistas semi-estruturadas com três professores de uma instituição pública na cidade de Valinhos, que mostraram a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.652 Palavras / 11 PáginasData: 31/8/2013 -
A Informática Na Educação
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Autor: Israel de Oliveira Barbosa - Aluno do 7º período de Sistemas de Informação, Faculdade de Balsas - Unibalsas, email: ysrraeu@gmail.com RESUMO A Informática, juntamente com a Educação, tem buscado aperfeiçoar ferramentas computacionais de ensino e, a cada dia, novas abordagens sobre o uso da Informática na Educação têm criado novas perspectivas para esta área. A informática está entrando na educação com o objetivo de transpor as fronteiras que o modelo pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2013 -
A MEDIAÇÀO DO PROFESSOR NO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Entende-se por "criança" um ser humano de pouca idade e no sentido figurado como uma pessoa ingênua ou infantil. Quando nos referimos a um adulto por ser "como criança" tal expressão é tomado como uma ofensa, pois ninguém que ser entendido como um infantil, ou seja, um tolo, uma pessoa sem maturidade. Percebe-se que a criança se opõe ao adulto no que concerne a falta de idade ou de maturidade. Porém não se pode horizontalizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 1/9/2013 -
Educação Corporativa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Educação Corporativa Tutor a distância: Ma. Karem Rojas OSASCO/SP 2012 INTRODUÇÃO As empresas tendem cada vez mais a empreender esforços no processo educacional, pois este fator é crucial na retenção de talentos, isto porque somente pela educação será possível viabilizar caminhos para desenvolver os profissionais do futuro. A Educação Corporativa está crescendo rapidamente para atender às necessidades da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.962 Palavras / 12 PáginasData: 2/9/2013 -
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO O Ensino Médio é a última etapa da Educação Básica. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/96), os Estados são responsáveis por, progressivamente tornar o Ensino Médio obrigatório, sendo que para isso devem aumentar o número de vagas disponíveis, de forma a atender a todos os concluintes do Ensino Fundamental, conforme estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE). A ideia do Ensino Médio como parte da educação básica está em harmonia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 2/9/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LINGUAS INGLESA E PORTUGUESA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: BELO HORIZONTE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Etapa 01 Estrutura do Sistema de Ensino: Federal, Estadual E Municipal. Em 1996, o Brasil passava por grandes transformações políticas e econômicas. Após o sucesso do Plano Real em 1994,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.651 Palavras / 15 PáginasData: 2/9/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Define-se Educação Ambiental como “Um processo contínuo e permanente que busca a transformação de valores e atitudes e posicionamentos pelos quais, a comunidade por intermédio do indivíduo esclarece conceitos voltados para a conservação do ambiente”. Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. É uma metodologia de análise que surge a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2013 -
Educacao A Distancia
O papel do professor no processo ensino - aprendizagem face às continuas e rápidas mudanças advindas no decorrer do séc. XXI. As informações nos chegam, hoje, rapidamente e o que antes demorava uma década para mudar, nos dias atuais ocorre da noite para o dia. Dessa forma e diante da quantidade de informações e da facilidade de acesso a estas, deve o professor conduzir o aluno de forma que possa o aprendizado ser mútuo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
A Educação Ambiental Abrange Propostas Que Propiciam Condições Para Uma Maior Integração Dos Indivíduos Com O Meio Ambiente E A Adoção De Uma Visão Global E Crítica Acerca Das Questões Ambientais, Centradas Em:
Aqui vão as questões que mencionei no texto anterior. As quatro primeiras (n.º 3, 5, 8 e 9) estão na prova de conhecimentos gerais e foram aplicadas a todos os inscritos no Enade 2009. A questão 19, que fala do presidente Lula, fez parte do exame para as carreiras de comunicação social (cinema, editoração, jornalismo, publicidade, radialismo e relações públicas). O enunciado cometeu um erro ao grafar o nome de Lula - Luis - com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2013 -
SERVIDORES PÚBLICOS E A EDUCAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO.
TEMA: “A escola de hoje prepara os servidores públicos do futuro para que estes sirvam às necessidades cada vez dinâmicas da comunidade?”. SERVIDORES PÚBLICOS E A EDUCAÇÃO NO MUNDO GLOBALIZADO. A história da política pública demonstra que existem muitos servidores públicos pouco comprometidos com os interesses da sociedade para as quais se dispuseram a trabalhar. A certeza da estabilidade de seus cargos é uma das justificativas para tal comportamento, entretanto é importante levantar o questionamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2013 -
Financiamento Da Educação Básica
• COMO OCORRE O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL NA ATUALIDADE Com a leitura do texto: Financiamento da educação capítulo II, podemos identificar que os processos paa legalização e implantação desse financiamento vem de bastante tempo atrás. Assim como a Constituição Federal nos diz: “A educação é direito de todos e deve ser ministrada pela família e pelos Poderes Públicos”, podemos perceber a importância que esse financiamento tem para a Educação no Brasil. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2013 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE PEDAGOGIA Nome: Bruna Brum RA:2030880796 Nome: Camila Russo C. Antunes RA: 2040974695 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professora EAD – Profa. Maria Clotilde Bastos Professor-tutor a distância – Profa. Rita de Cassia M. Gomes Taubaté – SP 2013 O que é Educação não- formal? Para entender o que é educação não formal precisamos entender de forma clara o que é educação formal e informal para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2013 -
Bourdieu E A Educação
Bourdieu e a educação Pelo sistema de ensino, as diferenças iniciais de classe são transformadas em desigualdades de destino escolar e em forma específica de dominação Ana Paula Hey e Afrânio Mendes Catani A partir dos anos 1960, e durante quase 45 anos, Pierre Bourdieu produziu um conjunto de análises no âmbito da sociologia da educação e da cultura que influenciou decisivamente algumas gerações de intelectuais, obtendo o reconhecimento de pesquisadores, estudantes e ativistas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 4/9/2013 -
Educação A Distancia
1. Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo. Um Todo discreto é assim chamado pelo fato de não ter uma divisibilidade continua, assim como os grupo de pessoas , coleções de tampinhas entre outros 2. Explique o que significa um “todo” contínuo e de exemplo. Um todo continuo, não tem um limite de divisão, podendo ser dividido por diversas vezes, como um papel ou um barbante. UNIDADE 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2013 -
Estagio Em Educaçao Infantil
Centro universitário internacional Uninter Portfólio UTA Infancia e ludicidade Curitiba 2013 Contribuições de Emilia Ferreiro para a educação Emilia Ferreiro é uma das escritora que muito se preocupou com a educação, principalmente nos primeiros anos da criança na escola.Ela não criou um método de alfabetizar e sim procurava observar como se realizava a construção da linguagem escrita na criança. Conhecido também como o construtivismo e com a psicogênese .no trabalho de Emília ferreiro a escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2013 -
Filosofia Na Educação
A escola e a desigualdade do sistema educacional na visão de Pierre Bourdieu. Até que ponto sua teoria se aplica a nossa realidade? Conceitos e categorias analíticas por Pierre Bourdieu construídos, constituem hoje, moeda corrente da pesquisa educacional, impregnando boa parte das análises brasileiras sobre as condições de produção e de distribuição dos bens culturais e simbólicos, entre os quais se incluem os produtos escolares. Em seus escritos, procurou questionar, nas sociedades de classes, temática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2013 -
Educação Ambiental
Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes sadios no nosso Planeta, e é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Essa afirmação refere-se a uma preocupação: Escolher uma resposta. a. apenas para os Estados Unidos e países da Europa que já destruíram Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes sadios no nosso Planeta, e é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 4/9/2013 -
Projeto Estagio EDucação Infantil
PROJETO: “Diversidade Sim, Desigualdade Não! Conhecendo, Percebendo e Valorizando a Diversidade no Cotidiano da Escola”. INTRODUÇÃO: Contra uma cultura de violência, baseada na marginalização do outro, tido como diferente e inferior, faz-se necessário persistir na construção social de uma cultura da diversidade, tendo a escola pública de qualidade como principal indutor dessa construção. Essas são questões que temos o dever de resolver se não quisermos perpetuar a cultura da violência, aquela que se pauta por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 5/9/2013 -
Relatório De Estágio Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................07 REFERÊNCIAS.......................................................................................................08 1.INTRODUÇÃO O estágio foi elaborado e efetivado com alunos da educação infantil Pré II, com idade de quatro e cinco anos, com grande capacidade de aprendizagem. O objetivo geral deste estágio é de poder aprende cada vez mais e poder desenvolver habilidades pedagógicas, na teoria e na prática sempre em busca de inovar nosso aprendizado. Especificando os objetivos pode-se dizer que com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2013 -
O uso do Computador na Educação
Referências ALMEIDA, M E de. Informática e formação de professores. Brasília: Ministério da Educação, 2000. BORGES NETO, H. Uma classificação sobre a utilização do computador pela escola. Revista Educação em Debate, ano 21, v. 1, n. 27, p. 135-138, Fortaleza, 1999. FERREIRA, A. L. D. Informática educativa na educação infantil: Riscos e Benefícios. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará-UFC, 2000. Monografia (Especialização em Informática Educativa).. LUFT, C.P Dicionário Luft. São Paulo: Atica, 2006. VALENTE, J. A.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.785 Palavras / 12 PáginasData: 6/9/2013 -
Trabalho De Fundamentos Da Educação
MARIA CLELIA SILVA RODRIGUES – ATIVIDADE PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos da Educação como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Gustavo Henrique de Andrade. POLO JI - PARANÁ 2013 Descrição da Atividade No decurso da história, a escola foi-se impondo como o meio privilegiado para educar as crianças, olhadas cada vez mais como futuro, e não como presente. Monopólio é a palavra certa para descrever a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2013 -
Educação E Tic's
Educação e TIC’s Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, principalmente dos computadores, discuti-se cada vez mais a utilização de recursos da informática na educação. Muitas escolas do Brasil já possuem um laboratório de informática com acesso à Internet, softwares educacionais e programas básicos (editores de texto, programas de edição de imagens e apresentações, planilhas de cálculo, etc). Porém, não basta ter os recursos, é preciso daber dominá-los. O termo "Informática na Educação" significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2013 -
A história da formação de profissionais na área de educação
Não basta querer mudar o mundo. Querer é fundamental, mas não é o suficiente. É preciso também saber querer, aprender, a saber, querer, o implica aprender, a saber, lutar politicamente com táticas adequadas e coerentes com os nossos sonhos estratégicos”. Paulo Freire (1997) Há muito que se discutir e implantar no campo da formação dos profissionais da educação. Desde os tempos mais remotos em que já se falava em Educação, por volta do século XVII
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2013 -
Estrutura E Organização Da Educação
Análise da Estrutura e Organização do Ensino no Brasil Baseado no Titulo IV da Lei de Diretrizes e Bases (LDB94/1996) há um único sistema de ensino, sendo este um critério administrativo para que tenha ordem no conjunto de instituições de ensino interligadas por normas e leis educacionais da (LDB1994/96), sendo a união responsável pela coordenação politica nacional da educação, e da articulação entre os diferentes níveis de ensino (básica, fundamental, médio e superior). Dividindo ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2013