Educação Comparada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.465 Trabalhos sobre Educação Comparada. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO E APRENDIZADO EM SALA E AULA
REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO E APRENDIZADO EM SALA E AULA Na ultima década, houve uma gigantesca evolução tecnológicas dentro de uma mesma geração. Por isso, torna-se inconcebível pensar na ação formativa de crianças e jovens sem envolver as (TICs) Tecnologias de Informação e Comunicação. Os educadores, que não experimentam inicialmente essa vivência tecnológica também se deparam com o desafio de entender o seu papel nesse contexto.. Computadores com acesso a internet já são realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2013 -
Resumo Literatura Comparada História, Teoria E Crítica - Sandra Nitrini
NITRINI, Sandra. Literatura Comparada: história, teoria e crítica. Capítulo 2 – Conceitos Fundamentais. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1997. O capítulo trata de conceitos como influência, imitação e originalidade, além das principais teorias que contribuíram mais recentemente para o desenvolvimento da Literatura Comparada, como a estética da recepção e a intertextualidade. Resgatando os conceitos de estudiosos da Literatura Comparada como Cionarescu, Owen Aldrige, Guillén, Paul Valery, Odette de Mourgues e Anna Balakian,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 26/6/2013 -
Educação - Direito De Todos
Alunas: Miriam Alves de Araújo Telma Martins A educação, direito de todos e dever do estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o tralho. Sendo assim, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o direito constitucional à educação a todas as crianças em idade escolar. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2013 -
Educação, Estrutura Empresarial E A Profissão Contábil No Brasil.
Educação, estrutura empresarial e a profissão contábil no Brasil profissão contábil no Brasil. 1.1 Educação Contábil no Brasil A educação na área contábil foi influenciada por uma série de variáveis em diversos momentos da história brasileira. O relato dos principais acontecimentos econômicos, sociais e educacionais, desde o descobrimento até o final do século XX, revela não só sua influência sobre a evolução das ciências contábeis no Brasil, mas também como o ensino nesta área é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2013 -
Filosofia Da Educação
Programa de Filosofía de la Educación. Fernando Carlos Agüero Contreras. M. Sc; Ph.D. Profesor Titular. Objetivo. Conocer y aplicar la filosofía de la educación, sus principales exponentes y corrientes en las principales etapas del desarrollo de la humanidad como base para analizar, valorar y emprender acciones de transformaciones educacionales en escenarios escolares de Angola. Contenidos esenciales. La teoría filosófica: gnoseología, ontología, epistemología y metodología. La filosofía, la cultura, la política y la economía en el
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.020 Palavras / 9 PáginasData: 28/6/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DOCENTE, PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
1.1- AFETIVIDADE NA ESCOLA A escola, assim como a família, é uma instituição de caráter essencial na formação dos indivíduos de uma sociedade. Essa instituição exerce o papel de contribuir não só na aquisição de conhecimentos no campo cognitivo, mas também na construção da personalidade. É primordial que a escola, espaço que mantém profunda relação com os discentes, esteja apta a desenvolver uma educação que leve a reflexão e ao surgimento do pensamento crítico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.714 Palavras / 19 PáginasData: 29/6/2013 -
A Escola De Educação Infantil
A escola de Educação Infantil a) A criança/identidade e autonomia Refere-se ao progressivo conhecimento que as crianças vão adquirindo de si mesmas, a autoimagem que através deste conhecimento se vai configurando e à capacidade para utilizar recursos pessoais de que disponha a cada momento. b) O professor/ambiente da sala de aula/desenvolvimento infantil O relacionamento entre professor e aluno deve ser de amizade, de troca de solidariedade, de respeito mútuo, enfim, não se concebe desenvolver qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 29/6/2013 -
A Educação Em Angola
Introdução Numa sociedade marcada por uma crescente crise de valores, como é o caso da nossa sociedade angolana, tendo em conta as perspectivas acima abordada gostaríamos de refletir sobre o papel da educação num projecto de construção de uma nova sociedade. A educação senhores é a pedra basilar de desenvolvimento de qualquer nação, através do qual o presente é edificado e o futuro é garantido, é acima de tudo , através dela, numa sociedade democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.939 Palavras / 8 PáginasData: 30/6/2013 -
A Educação No Brasil
A EDUCAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO A educação é a base para todo e qualquer cidadão, e todos, conforme constituição federal, tem direito e essa educação, como também ao acesso e permanência nas escolas públicas, pois é através da educação, que temos a oportunidade para uma vida melhor dentro da sociedade. Todavia, sem ela, ficamos submetido a acompanhar e concordar com os princípios que sustentam a sociedade capitalista. o capitalismo é um sistema econômico mundial, cujo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 2/7/2013 -
A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
FAMPER – FACULDADE DE AMPÉRE JOSIANE CORRÊA A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS FRANCISCO BELTRÃO - PR DEZEMBRO/2010 JOSIANE CORRÊA A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional do Curso de Pós-Graduação da Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí FAFIPA e DP Consultoria de Francisco Beltrão - Paraná. Orientador(a): Profª MSc.. Rosangela Martins Carrara FRANCISCO BELTRÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.258 Palavras / 42 PáginasData: 2/7/2013 -
Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica
A TECNOLOGIA E O HOMO SIMBOLICUS Luiz Teixeira do Vale Pereira – teixeiravp@gmail.com Departamento de Engenharia Mecânica – UFSC Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica (NEPET) Campus Trindade 88.040-970 – Florianópolis – SC Walter Antonio Bazzo – wbazzo@emc.ufsc.br Departamento de Engenharia Mecânica – UFSC Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica (NEPET) Campus Trindade 88.040-970 – Florianópolis – SC Resumo: Neste artigo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.614 Palavras / 15 PáginasData: 3/7/2013 -
Educação No Brasil
Por: NERI DE PAULA CARNEIRO Se fizéssemos um passeio pela história da educação, no Brasil, veríamos que muito pouco mudou desde o início até os dias de hoje. O que ocorreu foi uma sucessão de avanços e tropeços. Nos primeiros anos do nosso país a educação era aquela promovida pelos Jesuítas. Alterou-se para pior com a expulsão da Companhia de Jesus, permanecendo inalterada até a chegada da Família real, em 1808, e somente se incrementou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2013 -
Educação Corporativa
Educação Corporativa O sistema de educação corporativa do Banco do Brasil existe desde 1965. Ao longo desse tempo, vem sendo oferecidas oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional a todos os funcionários. Os programas e ações de aprendizagem fundamentam-se em princípios filosóficos e organizacionais e orientam-se pelos seguintes propósitos: • Desenvolver a excelência humana e profissional dos funcionários, contribuindo com sua empregabilidade e capacitando-os para processos de ascensão profissional; • Dar suporte ao desempenho profissional; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 4/7/2013 -
Dança Na Escola: Uma Visão Possível Na Educação Física
Dança na escola: uma visão possível na Educação Física Ao analisar a vida de qualquer civilização desde as mais remotas até os dias atuais, verificam-se como expressões culturais, atividades como: jogos, desportos e dança. Para manifestar suas emoções e exteriorizá-las, o homem recorreu ao movimento, ao gesto, que de acordo com BRASIL, (1998, p.73) “é por meio da dança que o homem pode conhecer as qualidades do movimento expressivo com leve/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluido/interrompido. Podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 6/7/2013 -
LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO O Presente Artigo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica que abordou os principais aspectos relacionados entre leitura e Educação Infantil. Neste Estudo, nosso principal objetivo é discutir as possíveis soluções que possam ajudar o docente a enfrentar os desafios existentes na promoção da leitura na Educação Infantil, considerando a importância da literatura infantil no processo de aprendizagem. Na elaboração metodológica deste texto, além de contarmos com a pesquisa bibliográfica também realizamos consultas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.316 Palavras / 26 PáginasData: 7/7/2013 -
Medidas E Avaliação Em Esporte E Educação Física
A avaliação física é de extrema importância, pois indica o progresso do indivíduo em seu treinamento, classificando-o, selecionando-o, motivando-o e diagnosticando-o, além de servir como orientação para as pesquisas. Através da avaliação física avalia-se o indivíduo de uma forma geral. Determinando suas dimensões corporais, fatores de risco para a saúde, limitações de movimentos, hábitos de saúde, entre outras coisas, fazendo com que o avaliador crie um programa de treinamento ideal para o seu paciente, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2013 -
COMO ENSINAR TABUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
COMO ENSINAR TABUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janaína Fernandes de Souza * RESUMO A matemática pode ser considerada algo divertido de se aprender, a tabuada, por exemplo, pode ser considerada pelas crianças uma coisa que simplesmente se decora, e isso é visto ao longo dos anos que vem se passando. A criança demonstra certo medo quanto a esta disciplina, pois muitas das vezes ao próprio professor não demonstra segurança ao aluno. Por isso cabe ao professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 10/7/2013 -
Psicologia Da Educação
IFPR- INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ- CAMPUS DE PALMAS CURSO DE QUÍMICA- 3º PERÍODO JEAN PIAGET - DESENVOLVIMENTO HUMANO PALMAS- PR Novembro de 2012 JEAN PIAGET - DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho de Psicologia da Educação apresentado como exigência para a obtenção de nota, do Curso de Química ministrado pelo Instituto Federal do Paraná- IFPR. Campus de Palmas– sob orientação da professora Jussara Isabel Stockmanns. PALMAS- PR Novembro de 2012 INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento do ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.328 Palavras / 18 PáginasData: 11/7/2013 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA
TEMA: Educação de Jovens e Adultos DELIMITAÇÃO DO TEMA: Leitura e Escrita na Educação de Jovens e Adultos –EJA OBJETIVOS: GERAL: Levar o educador a compreender como o adulto vê a aprendizagem da expressão escrita e oral, e assim levando-o a romper com a ideia erronia de que o aluno é uma tabula rasa , fazendo com que o mesmo perceba que escrever não depende de dom de palavras, pois é sabido que todos têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2013 -
Educaçao Infantil
Ensino para todos sem discriminação A escola, como qualquer organização, possui uma estrutura própria, onde as pessoas na sua relação com os outros ocupam posições definidas, às quais estão associados determinados papéis, isto é estatutos papéis específicos correspondentes às posições detidas pelos vários intervenientes na organização escolar. O professor e um dos atores que propiciam o desenvolvimento promovendo o saber cientificam. É também na sala de aula que a aquisição dos conteúdos acontece. Por isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 13/7/2013 -
A Importancia Do Empirismo E Do Racionalismo Para A Educação
ASSUNTOS ABORDADOS: “SOCIOLOGIA, HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO” PROPOSTA DE DISCUSSÃO: QUAL É A IMPORTÂNCIA DO RACIONALISMO E DO EMPIRISMO PARA A EDUCAÇÃO? ALUNA: CARINA APARECIDA DA COSTA EMPIRISMO E RACIONALISMO Introdução Desde as origens da filosofia o problema do conhecimento sempre ocupou a maioria dos filósofos. O tema já era tratado pelos pensadores pré-socráticos, os quais, dada a maneira como abordavam o assunto, se dividiam entre racionalistas e empiristas. O racionalismo e o empirismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 13/7/2013 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE. É sabido que filosofia é formada por duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “Sofia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia, portanto seria amor pelo conhecimento e pela sabedoria. Refletindo sobre a imagem de, Auguste Rodin, Le Penseur. (o pensador) podemos dizer que a filosofia é um campo de conhecimento que trata de conceitos que usamos no dia--dia e, portanto torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 15/7/2013 -
LUTA PELA TERRA, CRIMINALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS (DO CAMPO) E EDUCAÇÃO
LUTA PELA TERRA, CRIMINALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS (DO CAMPO) E EDUCAÇÃO STRUGGLE FOR LAND, CRIMINALIZATION OF SOCIAL MOVEMENTS (FIELD) AND EDUCATION Adelaide Ferreira Coutinho 1 Raquel Susana Lobato Muniz 2 Rita de Cássia Gomes Nascimento 3 RESUMO: O artigo que se apresenta tem duas nalidades: a primeira, denunciar que a criminalização dos movimentos sociais não se limita a questão agrária, isoladamente, mas se faz, também, pelas demais políticas públicas, particularmente a política educacional, num amplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2013 -
Dança E Educação Especial
Para entender a inserção do/a deficiente no mercado de trabalho é importante tratarmos aqui sobre algumas abordagens na qual se discutem o conceito de Trabalho. Algumas das abordagens são encontradas nos Manuscritos Econômico-Filosóficos e em A Ideologia Alemã por Carl Marx de maneira dual na qual num contexto trata o trabalho como uma ação existencial do próprio ser, ou seja, “como auto-gênese humana, mediante relação recíproca com a natureza, que faz do homem não apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2013 -
A importância de uma prática pedagógica lúdica na educação infantil
A importância de uma prática pedagógica lúdica na educação infantil O presente artigo tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à educação infantil podem estar relacionados aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o exercício da brincadeira, encontra-se a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2013