Educação Comparada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.462 Trabalhos sobre Educação Comparada. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Fiscal
Programa Nacional de Educação Fiscal-PNEF Programa de Educação Fiscal do Rio Grande do Sul- PEF/RS Curso de Disseminadores da Educação Fiscal PIRATARIA: IMPLICAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS PARA OS CIDADÃOS Autor: Jeson Xavier Rodrigues Orientador: Patrícia Vasconcelos de Vargas ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA – ESAF PEDRAS ALTAS – RS 2012 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO Pirataria: Implicações e Consequências para os Cidadãos. 1.2 TEMA GERADOR Desenvolver atividades educativas para a promoção da conscientização das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 7/9/2013 -
EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO
CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – INFRAESTRUTURA - ESCOLAR VANUZA C. DE OLIVEIRA SILVA MEMORIAL MÓDULO V TEMA: EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO. ITIQUIRA – MT 2013 Iniciou – se no dia 28 de junho o modulo V, foi ministrado pela professora Darcy Imaculada, no primeiro momento ela distribui para cada cursista uma folha com a Pauta e apresentação da ementa do módulo V Educação, sociologia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 PáginasData: 8/9/2013 -
Novas Perspectivas Para A Educação No século XXI. A Práxis Transformadora E A Futuridade Histórica
Novas perspectivas para a educação no século XXI. A práxis transformadora e a futuridade histórica As perspectivas para a educação no século XXI são otimistas. A práxis transformadora nos leva a refletir sobre a necessidade de superar o individualismo. Educar para um outro mundo possível é uma expressão cheia de significados, nós é que podemos mudar o mundo, é educar para conscientizar, é dar voz aos que não são escutados, mostrar o que foi ausentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
Ludicidade Na Educação Infantil
Escola: Municipal Luiz de Freitas Lima Disciplina: Ciências Naturais Professor: Aluno: Data: 10/02/2012 Roteiro de do experimento Introdução: Planeta Água Água que nasce na fonte serena do mundo E que abre profundo grotão Água que faz inocente riacho E deságua na corrente do ribeirão Águas escuras dos rios Que levam a fertilidade ao sertão Águas que banham aldeias E matam a sede da população Águas que caem das pedras No véu das cascatas Ronco do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
Organização e Metodologia da Educação Infantil
Organização e Metodologia da Educação Infantil Exercício 1 1-Como Nietzsche concebe a criança?Quais características das crianças não deveríamos perder, segundo Nietzsche?Por que? Nietzsche concebe a criança como um artista,pois ao brincar ela cria e recria,constrói e destrói,pinta e apaga,ela é livre para criar novas realidades.não deveríamos perder a capacidade que a criança tem de autonomia e liberdade,porque ao perder essas capacidades nos tornamos vazios, renunciando a uma vida autêntica e feliz(plena). 2-Quais os valores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
Oficina De Educaçao Ambiental
Tabela de incidências IR FONTE, FGTS,INSS RENDIMENTOS INSS FGTS IRRF Abono pecuniário de férias - CLT - Arts. 143 e 144 não não sim Adicionais (insalubridade, periculosidade, noturno, transferência e de função) sim sim sim Ajuda de custo não não não Auxílio-doença - 15 primeiros dias sim sim sim - Complementação salarial (desde que o direito seja extensivo à totalidade dos empregados da empresa) não não sim - Benefício pago pela previdência oficial da União,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2013 -
Educação No Brasil
O Brasil parece caminhar a passos lentos em direção ao desenvolvimento. Essa lentidão é devida a uma total ausência de um planejamento elaborado em relação a situação econômica, social e cultural do país. O pais nutre um enorme desejo de ingressar na comunidade dos países ricos. No entanto, parece não querer tomar as atitudes necessárias para tal ascensão, reformas linguísticos, programas espaciais, usinas nucleares; são atitudes interessantíssimas, porém não refletem a realidade do nosso país.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2013 -
Atps Da Educação Eja
INTRODUÇÃO Este relatório visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA - buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, bem como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles procuram e esperam da escola. A história da Educação de jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2013 -
Porque Devemos Estudar hístória Da Educação Fisica (trabalho)
Porque devemos estudar hístória da educação fisica (trabalho) Porque devemos estudar hístória da educação fisica/esportes nos cursos de graduação De acordo com o ponto de vista de Victor Andrade de Melo,autor do texto,alguns argumentos podem ser levantados na tentativa de entender uma possivel desvalorização da discipina história nos cursos de graduação em Educação Fisica. Segundo ele,alguns professores,acreditam que os alunos que vem cursar educação fisica não se identificariam com disciplinas ligadas a de ciências humanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Oficina de Educação Ambiental Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de 68 milhões de habitantes, distribuídos em aproximadamente 167 quilômetros quadrados, conformando uma realidade muito diversificada em relação à efetiva conturbação do território. Sobre esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.713 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2013 -
Educação Inclusiva
Introdução Dificuldades de aprendizagem apontam para as dificuldades apresentadas no processo de ensino-aprendizagem como origem de diversos fatores, assim como da importância da escola considerar esse aspecto fundamental ao tratar desse fenômeno. Ao tratar o tema, abordaremos diversos autores que contribuem para nossa pesquisa. Conceitos fundamentais para a compreensão de nosso problema, no qual se destaca os conceitos de privação, desvantagens e desigualdades educativas. O trabalho resulta, porém, das indagações realizadas frente à forma como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.468 Palavras / 38 PáginasData: 9/9/2013 -
Elementos Que Permeia A Educaçao Brasileira
Centro de educação a distancia - pólo mirante Do Paranapanema – SP Curso: letras Acadêmicos Ester samai santos silva Ra: 414071 Estersamai040195@hotmal.com LETICIA PEREIRA DAS NEVES RA 414098 leticia.julia@live.com PATRICIA PEREIRA DOS SANTOS RA 414121 Patriciapereira santos_ @ hotmail.com DIANA CLAUDIADOS SANTOS BARBOSA RA 419533 Dianaclaudia63@hotmail.com MARIA LUCIAUNGULINO DA SILVA RA:414111 Marialucia.letrasmail@hotmail.com Disciplina: leitura e produção de texto Relatório: os conceitos da leitura em diferentes teorias Professor da disciplina: Dr. Luiz Roberto Wagner MIRANTE DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.681 Palavras / 11 PáginasData: 9/9/2013 -
Educação ambiental e sustentabilidade
Educação Ambiental Temas 01 e 022 Oficina Educação Ambiental Autor Prof. Dr. João Luiz de Moraes Hoeffël Coautora Profa. Esp. Nayra de Moraes Gonçalves © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma.3 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2013 -
Diversidade Na Educação
O movimento da inclusão considera necessária uma política pública que tenha como objetivo a modificação do sistema, a organização e estrutura do funcionamento educativo, e a diversidade como eixo central do processo de aprendizagem na classe comum. Alguns pontos são necessários na construção de uma escola não excludente, ações educativas que priorize a educação para todos que abrange a diversidade podendo citar para tanto inúmeros fatores: Maior valorização da diversidade para conviver com as diferenças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2013 -
Educaçao Infantil
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Pedagogia 4º Semestre Sumário Apresentação 1 Etapa 1 2 Etapa 2 6 Etapa 3 13 Etapa 4 21 Etapa 5 25 Considerações Finais 30 Referências bibliográficas 31 Apresentação Diante desse novo desafio que nos foi dado através desta atividade, enxergamos a grande possibilidade de descobrir um mundo novo; “o da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2013 -
Historia Da Educação
Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos: mítica, espontânea, difusa e integral. R: A essência da educação tribal: * Míticos – relatos aprendidos não são propriamente históricos, no sentido da revelação do passado da tribo. Diferentemente, o mito é atemporal e conta o corrido no início dos tempos, nos primórdios, Daí diversos ritos que marcam as passagens, como o nascimento e a morte ou ainda a iniciação á vida adulta. * Espontânea
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.225 Palavras / 13 PáginasData: 10/9/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL é o conjunto de ações educativas voltadas para a compreensão da dinâmica dos ecossistemas, considerando-se os efeitos da relação do homem com o meio, a determinação social e a variação (ou evolução) histórica dessa relação. Trata-se de um processo crítico-transformador, capaz de promover no indivíduo um questionamento mais profundo sobre a realidade ambiental onde este se encontra inserido, levando-o a assumir uma nova mentalidade ecológica, pautada no respeito mútuo para com o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS A educação física aparece hoje como uma proliferação e diversificação de sentidos e praticas corporais, relacionados ao discurso da saúde, e mesmo que venha em conjunto com esporte este pacote é formalmente orientado para o mercado. O corpo que na modernidade solida era visto como um corpo produtivo passa nessa transição para a modernidade liquidam ao corpo consumidor, flexível e passível a mudanças descartáveis propostas pelos sistemas. O corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Contribuição De Pestallozi E Herbert Para A Educação
Este artigo pretende mostrar a relaÁ„o entre as idÈias e a metas educacionais de Johan Heinrich Pestalozzi e sua fÈ nos princÌpios crist„os, particularmente suas idÈias sobre como o amor pode ser uma metodologia para formar e transformar o car·ter das crianÁas. Como crist„o reformado, Pestalozzi defendia a idÈia de que Deus criou o ser humano ‡ sua prÛpria imagem e por causa disso, cada ser humanos È digno de ser amado e de possuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2013 -
Sociologia da Educação
1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. 2 Auguste Comte: I. Lançou a noção da Sociologia como uma nova ciência. II. Elaborou o Positivismo como doutrina filosófica. III. Atribuiu à Sociologia um método próprio, não baseado em outras ciências. IV. Na evolução da humanidade em direção ao progresso, defendia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Programa CIEE de Educação a Distância. Curso: administração do tempo
Programa CIEE de Educação a Distância CURSO: ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO SUMÁRIO Aula 1 – Compreendendo o contexto da administração do tempo ......................... 04 Aula 2 – Administração do tempo e suas características........................................ 11 Aula 3 – Tomadores de tempo ................................................................................ 15 Aula 4 – Ferramentas e soluções para administrar o tempo................................... 20 Aula 5 – Administração do tempo e produtividade .................................................. 30 Referências Bibliográficas ...................................................................................... 35 1 Programa CIEE de Educação a Distância INTRODUÇÃO Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Educação Para Primeiro E Segundo Grau
A Educação é a base para o desenvolvimento de um país, pois através dela as pessoas têm subsídios para exigir seus direitos e cumprir os seus deveres, ou seja, as pessoas têm condições de desempenhar o seu papel de cidadão. É a participação cidadã que surge como "mola-mestra" na solução dos problemas ambientais e na proposta de conviver em sociedade e com a natureza. E a participação pode se dar nos mais diversos níveis: no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
Texto: “O que é científico I” extraído do livro de Rubem Alves, intitulado: Entre a Ciência e a Sapiência: o dilema da educação
Texto: “O que é científico I” extraído do livro de Rubem Alves, intitulado: Entre a Ciência e a Sapiência: o dilema da educação. 9 ed. São Paulo: Loyola, 2003. Colega aposentado com todas as credenciais e titulações. Fazia tempo que a gente não se via. Entrou no meu escritório sem bater e sem se anunciar. E nem disse bom-dia. Foi direto ao assunto. "- Rubão, estou escrevendo um livro em que conto o que aprendi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2013 -
Mídia na educação
Mídias na Educação A Educação a Distância tem se mostrado na atualidade, como uma modalidade de educação extremamente adequada e eficiente para atender às necessidades da sociedade contemporânea, tendo em vista as mudanças da economia mundial. O avanço das tecnologias de informação e comunicação ampliou as possibilidades para acesso e disseminação do conhecimento. A Internet destaca-se neste cenário, abrindo novos horizontes para a Educação a Distância, que, por sua vez, vem crescendo rapidamente contribuindo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013