Educação Sociedade E Trabalho Abordagem Sociológica Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
63.221 Trabalhos sobre Educação Sociedade E Trabalho Abordagem Sociológica Da Educação. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A politica da educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva
PAGINA 76 A politica da educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva, discutida em âmbito nacional, estabelece o Atendimento Educacional Especializado a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/super dotação, oferecendo complementação ou suplementação não substitutiva à escolarização, como parte da prática educacional. Falar sobre inclusão envolve não somente as pessoas que apresentam algum tipo de dificuldade, mas também toda uma sociedade que ao se deparar com tais diferenças precisam estar preparadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Etapa 2- Emancipação Sociopolítica Dos Excluídos Via A Educação não Formal, Educação não Formal Em ação: Aprendizagens Na Participação Social; Movimentos Sociais E Movimentos Sociais E Educação. 1.1- Como A Educação Informal Pode Contri
Etapa 2- Emancipação sociopolítica dos excluídos via a educação não formal, Educação não formal em ação: aprendizagens na participação social; movimentos sociais e Movimentos sociais e educação. 1.1- Como a educação informal pode contribuir para a redução da exclusão da população brasileira? R=ETAPA 1- Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. “Se admitirmos que a Educação se tornou e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2013 -
Mudanças na educação: entre ensino, aprendizagem e educação
Você acessou como MAITHE CRISTINA TRIVELLATO KINA Sair Você está aqui Graduação / GRATAE_20131 / Recursos Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Softwares Educacionais Aula-tema 4: Recursos audiovisuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Resenha Critica Dos Textos: Educação Inclusiva No Contexto Da Educação Para O Futuro (Adriana Rovêda Cornélius) E A Importância Da Relação Da Família E Da Escola No Processo De Inclusão (Karla E.K. Fehse)
O texto 1 é composto por dois artigos, o primeiro de Adriana Rovêda Cornélius, e foi intitulado “ Educação Inclusiva no contexto da Educação para o Futuro”. O presente artigo foi embasado nas idéias de Edgard Morim (2001) e busca promover uma ligação com as de Fhilippe Perrenoud e de Gardner, buscando contextualizar a proposta de inclusão. Em um primeiro momento, a autora discorre sobre as idéias de Morim, presentes no livro “os sete saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Plano Nacional De Educação Impostos Federais Destinados à Educação Projetos
Plano Nacional de Educação Impostos Federais destinados à Educação Projetos Lucimar Gonçalves Criação do PNE O Plano Nacional de Educação (PNT) foi criado em 09 de janeiro 2001 pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso, mas foi em 2002 que o PNE saiu do papel como continuidade do Plano Decenal. O primeiro PNE foi elaborado em 1996, para vigorar entre os anos de 2001 a 2010. Em 1998 deu se entrada nesse projeto na câmara dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.014 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2014 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SUAS REFLEXÕES NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL Artigo por Loraine Sibele de Lima Cortez - quarta-feira, 30 de novembro de 2011 Tamanho do texto: A A Todo e qualquer processo educacional leva a um fim Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.536 Palavras / 15 PáginasData: 27/5/2014 -
Os problemas da educação ambiental no campo da educação básica
Independente dos problemas e de todas outras dificuldades encontrados para implantação da Educação Ambiental no ensino básico, acho de fundamental importância os esforços para fixarem esses ensinamento, pois a aprendizagem de um determinado assunto, fica mais fácil de ser implantado com a conscientização e principalmente se isto acontecer nos primeiros anos da educação do indivíduo e que seja complementado no decorrer dos demais anos de formação. Da Educação Ambiental – Lei 9.795/99 Art. 1 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A educação especial é o ramo da Educação, que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas deficientes, ou seja, de pessoas com necessidades educativas especiais. Também como um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especializados que visam garantir e promover as potencialidades dos alunos que apresentam NEE (Necessidades Educacionais Especiais) em educação básica (Brasil,2001) Tradicionalmente a EE se configurou como um sistema paralelo e segregado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2014 -
Educação inclusiva no campo da educação física para pessoas com necessidades especiais
1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar, enquanto paradigma educacional tem como objetivo a edificação de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem estruturas de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. Deverá ser um ambiente que proporcione alegria e vontade de crescer, amadurecer, vivenciar práticas que visem melhoria na qualidade de vida e ser do educando. No Art.58 da Lei de Diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2014 -
Fundamentos teóricos da educação do jogo. Brincadeiras na Educação
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aulas 1, 2 e 3). Esta atividade é importante para que você analise o aspecto lúdico do universo infantil e compreenda que a ludicidade contribui para a aprendizagem significativa dos educando. Sendo assim, busca apontar ao futuro pedagogo a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Disciplinas: Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação
Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Elaine Borges. PONTA PORÃ / MS- 2013 FACULDADE ANHANGUERA - 2011 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Nova Itamarati, a terapia assistida por animais é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E BASES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Gabriela Glecia, 9415493924 Kassia,95143571 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 04 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................... 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................... 07 REFERÊNCIAS................................................................................................................ 08 INTRODUÇÃO A terapia assistida por animais é uma prática com critérios específicos onde o animal é a parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2014 -
2.3 AS MINHAS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E O QUE É PEDAGOGIA. O Que Eu Entendo Por ‘Educação' E Por ‘Pedagogia'. A Educação Pode Ser Definida Como Sendo O Processo De Socialização Dos Indivíduos. Ao Receber Educação, A Pessoa Assim
2.3 AS MINHAS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E O QUE É PEDAGOGIA. O que eu entendo por ‘Educação’ e por ‘Pedagogia’. A educação pode ser definida como sendo o processo de socialização dos indivíduos. Ao receber educação, a pessoa assimila e adquire conhecimentos, hábitos, costumes, valores que são transmitidos de uma geração para a geração seguinte. A educação se dá através de situações presenciadas e experiências vividas por cada pessoa ao logo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2014 -
IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) para melhorar a educação nas escolas públicas do meu município
Trabalho de Portfólio Sumário 01- Introdução 02- Desenvolvimento 03- Conclusão 1- Introdução O presente trabalho objetiva mostrar como o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) funciona para melhorar a educação nas escolas públicas do meu município (Formosa do Rio Preto – BA). Nesse trabalho foram feitas uma pesquisa com duas gestoras de escolas diferentes do mesmo município. Por meio dessas entrevistas pude compreender como funciona o “IDEB” nessas escolas. Onde foi abordado as dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Nome da escola: Escola Nova Esperança Ano ou série: 1 ano Número de alunos: 18 alunos Meninos: 10 Meninas: 08 Descrição do perfil da turma: A turma na questão de aprendizagem é muito boa, pois vieram Da pré escola com boa parte da turma Silábico Sem Valor, Silábico Com Valor e Silábico Alfabético, Apenas com um caso que não consegue avançar que está no estágio Pré- Silábico e dois casos com Problemas de comportamento. Mapeamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
São Paulo-SP Campus Marte CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Andreia Pinheiro Vieira - RA: 9368301556 Heloiza Cintra da Silveira Batista - RA: 8377849820 RosineideRobainaLuiz Martinho - RA: 8525936125 Rosimeire Rodrigues de Almeida e Almeida - RA: 8363884451 Telma Aparecida Feliciano - RA: 8742147860 Tutora Marcia Marques São Paulo 2014. Introdução Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto para auxiliar a escola de educação infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014 -
VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO HISTORIA E GEOGRAFIA VARZEANA , EDUCAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA, ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL
VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO HISTORIA E GEOGRAFIA VARZEANA , EDUCAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA, ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas,Estatística e indicadores sociais;Economia politica;Psicologia social;Fundamentos hist.teóricos do ssoc II. Prof. Clarice Kernkamp;Sergio Góes;Marilucia ricieri;Paulo Sergio Aragão. Jacobina 2014 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2. MUNICÍPIO DE VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO..................2 2.1 Historia e geografia varzeana.......................................................................2 2.2 Educação e sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2014 -
"Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação". Terapia Assistida Por Animais.
Introdução No trabalho a seguir abordaremos uma análise de terapia assistida por animais, onde aprenderemos a evolução, desempenho, responsabilidade, autoconfiança entre os alunos e os animais. Usando animais como provedores de estímulos para o crescimento de suas responsabilidades com o desejo de aprender e transformando os maus hábitos de crianças, tanto de higiene pessoal, convivência em sala de aula. Uma sala tem 25 alunos do 1º ano com idade 06 a 07 anos, foram avaliadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E BASES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado no curso de Pedagogia – Licenciatura 1° bimestre do2° semestre no ano letivo de 2014, para avaliação das disciplinas: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Prof.ªNancy Capretze e Prof.ª Ma. Mariciane Moraes Nunes Tutora à Distância: Priscilla Reis Amorim VALINHOS / SP 2014 Introdução O projeto que será apresenta do pelos professores da instituição Patinho feio ao longo deste desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2014 -
Desafio Profissional Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação DIGITE O NOME E SOBRENOME COM R.A DISPOSTO NA FRENTE DO NOME [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte Times New Roman 14] Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti CIDADE / ESTADO - 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2014 -
Disciplina De Organização E Didática Na Educação Infantil; Arte Educação E Música;Ludicidade E Educação; Pratica Pedagógica Interdisciplinar; Seminário Interdisciplinar IV.
1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será colocada a importância da arte e sua forma de criação de linguagens. A arte, não imita objetos, ideias ou conceitos. Ela cria algo novo, porque não é cópia ou pura reprodução, mas a representação simbólica de objetos e ideias que também podem ser visuais, sonoros, gestuais, corporais que são presentificados em uma nova realidade, sob outro ponto de vista. Sabendo da importância que o sentido estético tem na sua constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2014 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SUAS REFLEXÕES NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL 30/11/2011 16:39:00 Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 PáginasData: 21/11/2014 -
Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina:Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação NOME: Ana Paula Queluz RA: Professora: (Tutor a Distância) Silvana Aparecida de Brito Vieira (Tutor Presencial) Valparaiso EMEF.Cel.Joaquim Franco de Mello. 3º ano- - escola de perímetro urbano Sala de aula com 30 alunos- 16 meninas e 14 meninos Escola de classe média –baixa, comportamento relativamente tranquilo com alguns picos de indisciplina, bem comunicativos, em determinados momentos havendo a necessidade de intervenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2015 -
Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação
Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Araguaína Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação Tutora presencial: Marzonete Duarte Anacléia Nunes de Araújo – RA - 9653527139 Ana Mourão Muniz – RA - 9612488617 Jocicléia da Silva Moura – RA - 9678464333 Odete Dias Medrado – RA -9648493881 Kamylla Souza Pereira – RA - 9678464520 ARAGUAÍNA 17/09/2014 INTRODUÇÃO O convívio de animais domésticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2015 -
DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. DANIELE PEREIRA DE CARVALHO - RA - 9365312642 POLLIANY FERREIRA DOS SANTOS - RA – 1299100022 PRISCILLA GOMES SANTANA - RA – 8736100189 TAYSSA CRISTINA LINO FREIRE - RA – 9905110017 VANESSA MARIA DA SILVA - RA - 8527980148 DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. Desafio Profissional apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, 2º Período, do Centro de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015