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Educação física No Irã Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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25.901 Trabalhos sobre Educação física No Irã. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 4/4/2015
  • Educação fisica

    Educação fisica

    Introdução A atividade física designa várias habilidades, de esportes aquáticos como a natação a esportes coletivos como o vôlei. Assim também é a atividade física adaptada só que elaborada de uma forma que consiga suprir as necessidades especiais de cada indivíduo. A educação física adaptada, tem como objetivo o estudo e a ajuda profissional a pessoas com deficiências físicas ou mentais para a pratica das atividades físicas. Desenvolvimento A educação física adaptada não caracteriza as

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    Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2016 Por: Unberlive
  • OBESIDADE INFANTIL E A INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DESSA PATOLOGIA

    OBESIDADE INFANTIL E A INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DESSA PATOLOGIA

    Osasco/SP 2016 NOME DO(S) AUTOR (ES) EM ORDEM ALFABÉTICA OBESIDADE INFANTIL E A INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DESSA PATOLOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Anhanguera Osasco – São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Educação Física Bacharelado. Aprovado em: __/__/____ BANCA EXAMINADORA Prof.(ª). Titulação Nome do Professor (a) Prof (ª). Titulação Nome do Professor (a) Prof (ª). Titulação Nome do Professor (a)

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    Tamanho do trabalho: 6.938 Palavras / 28 Páginas
    Data: 25/11/2016 Por: RENATANELI
  • A Educação Física na Infância e Adolescência

    A Educação Física na Infância e Adolescência

    Resultado de imagem para anhanguera Educação física na infância e adolescência EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial tem como objetivo ensinar crianças e adultos com algum tipo de necessidade especial e deficiência física . O aluno pode ser surdo, mudo, cadeirante, portador de síndrome de Down. O grande objetivo é trabalhar as diferenças de modo a satisfazer as necessidades básicas com objetivo de incluir esta criança no meio social. A educação especial não tem restrição quando

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    Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2016 Por: nataliacamila123
  • Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel.

    Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel.

    Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel. Turno: Noite Campus: Campo Grande Criatividade nas aulas de Educação Física por Taffarel. O seguinte estudo, se volta para a criatividade pedagógica, à estimulação de atos criativos simples e complexos nas aulas de educação física, com o objetivo pedagógico de capacitar o aluno a ter autonomia e, conscientemente, ser responsável pela sua vida futura, em especial pelo seu tempo livre, bem como

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    Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/12/2016 Por: Dayane Pereira
  • TCC-PERFIL DO ESTILO DE VIDA DOS CONCLUDENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    TCC-PERFIL DO ESTILO DE VIDA DOS CONCLUDENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    Centro de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí - UNINOVAFAPI Coordenação de Educação Física PERFIL DO ESTILO DE VIDA DE ACADÊMICOS CONCLUDENTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI Igor Rangel Queiroz Pereira de Oliveira João Lucas da Silva Nascimento Teresina, Novembro de 2016. IGOR RANGEL QUEIROZ PEREIRA DE OLIVEIRA JOÃO LUCAS DA SILVA NASCIMENTO PERFIL DO ESTILO DE VIDA DE ACADÊMICOS CONCLUDENTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI Projeto de pesquisa apresentado

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    Tamanho do trabalho: 4.855 Palavras / 20 Páginas
    Data: 5/12/2016 Por: Igor Rangeel
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA

    A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA

    A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA RESUMO O estágio supervisionado foi muito importante para o professor de Educação física contextualizar a teoria com a prática. O tema trabalhado foi a formação do Professor de Educação Física durante a etapa de aprendizagem, observando que na atualidade, partindo da premissa de que toda prática educativa traz em si uma teoria do conhecimento. Tendo por objetivos: Analisar a importância da formação do Professor de Educação física durante

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    Tamanho do trabalho: 2.982 Palavras / 12 Páginas
    Data: 14/1/2017 Por: marciamariano
  • CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Tiago Nascimento da Silva RA: 83043 1 – Elabore uma planilha de um estudo com 5 sujeitos de comparação de dois grupos, dois momentos, correlação e associação (Pode ser no Word ou Excel). Lembre-se de colocar comentários nas variáveis categóricas. Participantes Velocidade antes Velocidade após Motivação Pratica de atividade fisica (1 = sim; 2 = não) Sexo (1 = masculino; 2 =

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    Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/1/2017 Por: Batman de capa nova
  • A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTISAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTISAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GUSTAVO HENRIQUE FONSECA VITOR A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTISAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Divinópolis/MG 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 6º PERÍODO GUSTAVO HENRIQUE FONSECA VITOR A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTISAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Orientadora: Amanda Mayara do Nascimento Divinópolis/MG 2015 Sumário RESUMO: . 1 1 Introdução: 1 2 Desenvolvimento: 3 2.1 Histórias

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    Tamanho do trabalho: 5.469 Palavras / 22 Páginas
    Data: 17/1/2017 Por: fatimatatismart
  • Programa de ação em educação física

    Programa de ação em educação física

    PROGRAMA DE AÇÃO CEPI: CEPI- Escola Estadual Dr. Genserico Gonzaga Jaime NOME: Robevaldo Santos Sousa DISCIPLINA: Educação Física FUNÇÃO: Professor - Educador GESTOR: Beth Ferreira de Morais COORDENADOR PEDAGÓGICO: Patrícia de Almeida Assunção COORDENADOR DE ÁREA: Alcione de Souza 1 - INTRODUÇÃO O Colégio Estadual Dr. Genserico Gonzaga Jaime conta com o Programa Novo Futuro, é que não apenas os estudantes, mas também os professores se dedicam em período integral à escola. Consiste em

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    Tamanho do trabalho: 2.122 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/1/2017 Por: valdo28a
  • Educação Fisica no Ensino Noturno

    Educação Fisica no Ensino Noturno

    EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NOURNO: SUJEITOS ESQUECIDOS? OBJETIVO GERAL Analisar a (in) exclusão da disciplina Educação Física no ensino noturno regular em uma escola pública de ensino médio no município de São João de Pirabas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apresentar os aspectos históricos e legislativos que amparam o caráter facultativo da disciplina educação física no ensino noturno. Identificar a importância da Educação Física enquanto disciplina curricular a partir do olhar dos educandos. Analisar documentos normativos. Problemática

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    Tamanho do trabalho: 3.945 Palavras / 16 Páginas
    Data: 22/1/2017 Por: Rosimere Almeida
  • EDUCAÇÃO FÍSICA EM CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

    EDUCAÇÃO FÍSICA EM CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

    RESENHA EDUCAÇÃO FÍSICA EM CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL Cíntia Menezes Guimarães1 A disciplina de Praticas Corporais de Saúde Mental do curso de Graduação em Educação Física nos possibilita compreender o que é saúde mental em seus diversos campos, refletir sobre o espaço que a saúde mental ocupa atualmente em nossa sociedade e principalmente qual é o papel do educador físico nesse processo ainda em construção. Nessa perspectiva sinto-me provocada a buscar respostas de como o

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    Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 Páginas
    Data: 30/1/2017 Por: Cintia Guimaraes
  • A Educação Física no Ensino Médio: Relatos de uma experiência vivencial

    A Educação Física no Ensino Médio: Relatos de uma experiência vivencial

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA À DISTÂNCIA NATAL - RN 2016 A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIAL JOSÉ VILMAR FIRMINO[1] UFRN – PÓLO CURRAIS NOVOS JOYCE MARIANA ALVES BARROS RESUMO O presente artigo é peça integrante do trabalho de conclusão do curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, concluído no

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    Tamanho do trabalho: 4.244 Palavras / 17 Páginas
    Data: 31/1/2017 Por: VILMARF
  • A Motivação para a Educação Física no Ensino Médio

    CAPA FOLHA DE ROSTO Dedico esta monografia a meus familiares, aos colegas de curso, aos professores e a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para esta conquista. RESUMO Esta monografia objetivou analisar a Educação Física no Ensino Médio. Objetivou, ainda: analisar o ensino médio no Brasil; apresentar alguns estudo sobre a Educação Física no Ensino Médio; e analisar as transformações sofridas pela Educação Física no Ensino Médio a partir das novas diretrizes e projetos

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    Tamanho do trabalho: 12.544 Palavras / 51 Páginas
    Data: 4/2/2017 Por: goiasassessoria
  • Prova educacao física ensino médio

    Prova educacao física ensino médio

    AVALIAÇÃO III UNIDADE 1- Sobre a dança primitiva é correto afirmar: (0,5) ( ) o homem dançava para conquistar as mulheres ( ) os homens faziam da dança sua religião onde, viviam intensamente adorando aos deuses ( ) a dança servia como código de sinais, gestos e expressões fisionômicas ao qual imprimiu vários ritmos, sendo a manifestação de comunicação do homem. ( ) com a dança os homens se divertiam em suas festas 2- Assinale

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    Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/2/2017 Por: samilecarneiro
  • Estagio I educação fisica

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA PARFOR CAMPUS XII – TAPAJÓS EZINALDO LOPES DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SANTARÉM - PA 2016 EZINALDO LOPES DA SILVA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: EDECACÃO FISICA NA EUDUCÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Atividade acadêmica apresentada à disciplina Estágio supervisionado I ministrada pela Professora Alessandra Cabreira no quinto semestre do curso de Educação Física da UEPA/Santarém, como registro

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    Tamanho do trabalho: 20.572 Palavras / 83 Páginas
    Data: 7/2/2017 Por: Regival Feitosa
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INTRODUÇÃO Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que busca explorar as capacidades físicas e a aplicação do movimento humano por meio da prática de atividades corporais (RUFINO; DARIDO, 2013). As modalidades de luta se apresentam como conteúdos relevantes a serem trabalhados na educação física escolar, porém por diversas vezes a pratica destas modalidades é deixada de lado, assim muitos professores acabam por uma serie de

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    Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 Páginas
    Data: 9/2/2017 Por: Rosalia-costa
  • Nutrição Aplicada a Educação Física

    Nutrição Aplicada a Educação Física

    Faculdade Albert Einstein Bacharelado em Educação Física Nutrição Aplicada a Educação Física No conceito da nutrição aplicada na educação física, um dos pontos fundamentais para a abordagem do tema e a alimentação. Sendo que mesma age de forma crucial para a vida e manutenção do ser humano, sem ela seria impossível sobreviver. Como podemos ver no texto a nutrição com base em uma dieta equilibrada, nos favorece em uma vida saudável, mantendo nossos níveis de

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    Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/2/2017 Por: patriciaresend
  • Curso de Graduação em Educação Física Atividade de Neuroanatomia

    Curso de Graduação em Educação Física Atividade de Neuroanatomia

    Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Atividade de Neuroanatomia Nilton Da Silva Pardo. RA 1174273 Araçatuba 2016 TRABALHO DE NEUROANATOMIA Descreva a posição anatômica e qual é a sua importância para sua atuação profissional, em sua área. A posição anatômica descreve o indivíduo (vivo ou cadáver) em posição ereta (em posição ortostática, em pé ou bípede), com a cabeça e olhos voltados para frente; os membros superiores ao lado

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    Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/2/2017 Por: N0907
  • Trabalho Faculdade Educação Fisica 4 Semestre

    Trabalho Faculdade Educação Fisica 4 Semestre

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Polo de Apoio Presencial de Cotia – SP Educação Física – Licenciatura DISCIPLINAS NORTEADORAS: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, O PENSAMENTO PEDAGÓGICO. Tutora: Mirela Aluno: Marcos Junior Pereira RA:2850212934 Aluno: Marcelo Tadeu Da Silva RA:2852199696 Aluno: Flavio Aparecido de Oliveira RA:1045471701 Aluno: Daniel dos Santos Teixeira RA:1600345106 Cotia – SP 2015 Passo 1 Historia da edução no brasil O período da educação brasileira que se designa republicano é

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    Tamanho do trabalho: 3.510 Palavras / 15 Páginas
    Data: 15/2/2017 Por: marcosrubelita
  • SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA 4° ANTÔNIO THIAGO DA SILVA MARTINS LAZARO FENEC SILVA SANTOS UENDESSON STEFANO SERRA FARIAS NIALEN DOS SANTOS MELO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Cruzeiro do Sul - AC 2016 ANTÔNIO THIAGO DA SILVA MARTINS LAZARO FENEC SILVA SANTOS UENDESSON STEFANO SERRA FARIAS NIALEN DOS SANTOS MELO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Educaçao fisica °da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a

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    Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/2/2017 Por: cleiafreitas
  • As competências necessárias para atuação do profissional de Educação Física no campo do lazer

    As competências necessárias para atuação do profissional de Educação Física no campo do lazer

    ESTUDOS DO LAZER TUTOR: MARCIANA ROBERTA DE OLIVEIRA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO SÃO PAULO – SP. 2016 As competências necessárias para atuação do profissional de Educação Física no campo do lazer As competências necessárias para atuação do profissional de Educação Física no campo do lazer de acordo com Marcellino (2003, p. 15) contribuir para o debate ao afirmar que os animadores culturais possuem diferentes formações, o que julga ser necessário, pela própria

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    Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/2/2017 Por: wolverjonas
  • Nivel de atividade Física dos acadêmicos do curso de Educação Física do centro Universitário Unirg

    Nivel de atividade Física dos acadêmicos do curso de Educação Física do centro Universitário Unirg

    FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG ERIKA OLIVEIRA SOUZA E SIMARA NEVES DE FRANÇA NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG GURUPI – TO NOVEMBRO, 2016 ERIKA OLIVEIRA SOUZA E SIMARA NEVES DE FRANÇA NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG Trabalho apresentado ao Centro Universitário UnirG como parte de requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física.

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    Tamanho do trabalho: 4.954 Palavras / 20 Páginas
    Data: 21/2/2017 Por: Erika Oliveira
  • Fundamentos Pedagógicos da Educação fisica

    Fundamentos Pedagógicos da Educação fisica

    O esporte desde bastante tempo atrás é um dos maiores fenômenos sociais existentes, estando presente no dia a dia das pessoas de várias maneiras, pela mídia, discussões informais, práticas de lazer, no meio educacional e em vários outros. Entretanto, a interpretação deste fenômeno nem sempre se faz de forma correta, nem mesmo entre autores do gênero, havendo uma divergência de ideias, principalmente quando se discute a diferença entre um jogo e um esporte. Segundo a

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    Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/2/2017 Por: FernandoGreyjoy
  • Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada

    Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada

    1º portfólio Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada. Questões 1) O tratamento destinado às pessoas com deficiência se modificam conforme as diferentes culturas, e se transformou de uma época para outra. Nas culturas antigas, como eram tratadas as pessoas com deficiência e quais fatores eram determinantes para estas questões? Antigamente um deficiente já era banido, excluído, morto, por não fazer parte das pessoas que poderiam servir para trabalhos que demandavam estar 100% capaz, nem

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    Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/3/2017 Por: wesperes
  • O handebol na educação física escolar: iniciação e evolução

    O handebol na educação física escolar: iniciação e evolução

    Handebol 1. O handebol na educação física escolar: iniciação e evolução 1.1 Etapas de aprendizagem e as fases de desenvolvimento e níveis de aprendizagem: o momento de iniciar o handebol. 1.2 Conceitos básicos para a elaboração de estratégias de ensino - aprendizagem em handebol. 1. As habilidades básicas do handebol e a construção do jogo no ambiente escolar 2.1 Aquisição e combinação de elementos técnicos básicos: recepção, passe, drible, deslocamentos e lançamento. 2.2 Aquisição e

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    Tamanho do trabalho: 3.607 Palavras / 15 Páginas
    Data: 3/3/2017 Por: rafaelapinga

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