Estagio Em Gestão Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR
Pedagogia-EAD UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR MARCIA MARIA PIMENTEL SANTOS RA: 2050768 2022 CURSO: PEDAGOGIA INSTITUIÇÃO: UNIP Nome: MARCIA MARIA PIMENTEL SANTOS RA: 2050768 Disciplina: Estágio Supervisionado em Gestão Escolar Ano/semestre de realização do estágio: 2022/ 5º Semestre CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA a) Caracterização da Unidade Escolar Nome da escola: Mendonça Furtado Endereço: Rua Magalhães Barata, 529 Bairro: centro Dependência administrativa: Municipal Profissionais que acompanhou: Diretora e coordenadora b) Descrição da estrutura física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2022 -
Resenha A Utopia da Gestão Escolar Democrática
Universidade Estadual Do Maranhão Curso :Licenciatura em Filosofia Disciplina GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLA Atividade - Resenha - A Utopia da Gestão Escolar Democrática ARARI/MA 2022 ADELLE SERISLAN SANTOS DO NASCIMENTO A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA sobre autor : Vitor Henrique Paro,- Doutorado Pós-Graduação em Educação: Progr. de Estudos Pós-Grad. em Educ.: Filos. de Educação, da PUC-SP de 1979 a 1986 significado de utopia Utopia a ideia de civilização ideal, fantástica, imaginária. É um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2022 -
A Gestão Escolar
SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO.................................................................................................................... 04 2.DADOS DE IDENTIFICAÇAO DO CAMPO DE ESTAGIO..................................... 05 3.CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 06 3.1CARACTERIZAÇAO DOCAMPO.....................................................................................06 .3.2 ATUAÇAO DO PEDAGOGO..........................................................................................07 4.DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 08 5.ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A ENTREVISTA COM O PEDAGOGO 10 5.1. ANÁLISE DO PROJETO.................................................................................................10 5.2. ENTREVISTA COM O PEDAGOGO...............................................................................11 6.PLANOS DE AÇÃO NA ESCOLA 12 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 8.REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO. Este trabalho foi realizado na Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.773 Palavras / 16 PáginasData: 15/9/2022 -
O REGIMENTO ESCOLAR/PPP E SUA UTILIZAÇÃO NO ÂMBITO DA GESTÃO ESCOLAR
I SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS.........................................................4 3 CONHECER O REGIMENTO ESCOLAR/PPP E SUA UTILIZAÇÃO NO ÂMBITO DA GESTÃO ESCOLAR, COMO DESTAQUE PARA ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA( DIRETOR, COORDENADOR PEDAGÓGICO)........................................6 4 CONHECER A ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA( DIRETOR, COORDENADOR PEDAGÓGICO), A ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO DA ESCOLA E ETAPAS DO PROCESSO PEDAGÓGICO E/ OU ADMINISTRATIVO.......................................................................................................8 5 PLANO DE AÇÃO.................................................................................................10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................11 REFERÊNCIAS .......................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem a finalidade de enriquecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.649 Palavras / 11 PáginasData: 26/9/2022 -
Trabalho acadêmico gestão escolar
Tarefa AP UNIDADE 01 O PNE, plano nacional de educação, consiste em um conjunto de medidas a serem adotadas de forma gradual e sistemático ao longo de 10 anos com a vigência de ( 2014 a 2024), Essas ações e diretivas foram pensadas de forma a ajudar todas as entidades da federação brasileira com o propósito de equilibrar e desenvolver o ensino, especialmente nos níveis fundamentais , mas também visando em melhorar os ensinos profissionalizante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2022 -
A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO A presente produção textual em grupo tem como finalidade apresentar o tema ‘’ A atuação da gestão escolar na promoção da aprendizagem dos estudantes”, tal tema fez com que pudéssemos encontrar respostas e refletir sobre a importância do trabalho em equipe para um ensino de qualidade. Pois bem, ao inicio já destacamos que a educação é o principal mecanismo para a evolução da sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 PáginasData: 8/10/2022 -
Relatorio de Estagio Gestao Educacional
INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Plano de Trabalho do Estágio Curricular em Pedagogia III: Gestão Educacional ________________ Plano de Trabalho do Estágio Curricular em Pedagogia III: Gestão Educacional Relatório apresentado à Unopar - Polo Juiz de Fora, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular em Pedagogia III: Gestão Educacional da Licenciatura em História. Juiz de Fora 2022 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O objetivo deste relatório é apresentar os resultados obtidos através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.842 Palavras / 16 PáginasData: 14/11/2022 -
A GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: Desafios e Perspectivas
ACULDADE METROPOLITANA DO MARAJÓ - FAMMA Credenciada pela Portaria MEC nº 1.348 – D.O.U 02/12/2016 Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Gestão Escolar José Rildon Tavares Nogueira[1] Suziane Correa Ramos[2] Profa. Dayna do Nascimento [3] GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: Desafios e Perspectivas BREVES-MARAJÓ- PARÁ 2021 JOSÉ RILDON TAVARES NOGUEIRA SUZIANE CORREA RAMOS GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: Desafios e Perspectivas Trabalho de conclusão de curso, apresentado como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.182 Palavras / 21 PáginasData: 19/11/2022 -
A Gestão Escolar teoria e Prática
LOGO.jpg PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE VENÂNCIA MARIA RODRIGUES GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA DIALOGANDO, REFLETINDO E PRODUZINDO CONHECIMENTO REFLEXIVO. BARUERI/SP 2021 INTRODUÇÃO Ao longo de toda matéria apresentada nesta disciplina fomos chamados a reflexão sobre a Gestão Escolar, o que nos trouxe um olhar novo, tirar o foco do professor, do educando e olhar especificamente para a gestão desde seus primórdios, esse processo foi de fundamental importância porque durante ele tivemos a oportunidade de refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 28/11/2022 -
RELATORIO DE ESTAGIO GESTÃO
RUTI ARAUJO TOSTA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 DESENVOLVIMENTO 7 Atividade A: Gestão Democrática 7 Atividade B – Conhecendo o Regimento Escolar/PPP e sua utilidade no âmbito da gestão escolar. 9 Atividade C – Conhecendo a atuação da Equipe Diretiva. 9 Atividade D - Plano de Ação 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 ________________ INTRODUÇÃO A área de gestão sem duvidas é um dos principais pilares de uma instituição, quando se trata de gestão escolar essa responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.102 Palavras / 9 PáginasData: 30/11/2022 -
O Estagio Gestão Anos Iniciais
MÁRCIA REGINA BARBOSA RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS – GESTÃO. Licenciatura em Matemática MÁRCIA REGINA BARBOSA RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS – GESTÃO. Licenciatura em Matemática Relatório desenvolvido como requisito para aprovação na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório no curso de Licenciatura em Matemática na Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Texto, Carta Descrição gerada automaticamente Sumário 1.Introdução 5 2. Apresentação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.729 Palavras / 19 PáginasData: 6/12/2022 -
A GESTÃO ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA MICHELLY CARNEIRO CESAR – UL 2012 4516 ELIZÂNGELA LIMA FELIPE – UL 2012 4709 IDERLANDIA ALVES DA SILVA LIMA – UL 2012 4507 TAMIRES DE SOUSA PONTES – UL 2012 4505 SUPERVISÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DA LIDERANÇA EDUCACIONAL Araguaína/TO 2022 AMANDA MICHELLY CARNEIRO CESAR – UL 2012 4516 ELIZÂNGELA LIMA FELIPE – UL 2012 4709 IDERLANDIA ALVES DA SILVA LIMA – UL 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 PáginasData: 8/12/2022 -
ESTAGIO GESTAO III ESPACOS NAO ESCOLOARES
SSS UNOPAR SÃO PEDRO DA ALDEIA. JULIANA VIEIRA DE SOUZA UNIVERSIDADE SÃO PEDRO UNOPAR-EAD SÃO PEDRO DA ALDEIA 2021. JULIANA VIEIRA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado, em requisito a produção textual individual, relativa ao quarto semestre, Atividades Interdisciplinares. SÃO PEDRO DA ALDEIA 2021. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4DESENVOLVIMENTO.................................................................................................5 .....................................................................................................................................6.....................................................................................................................................7.....................................................................................................................................8 .....................................................................................................................................9CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................10 REFERÊNCIAIS........................................................................................................11 SÃO PEDRO DA ALDEIA 2021. INTRODUÇÃO A ludicidade é um tema muito atual e relevante para a área educacional, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 3/1/2023 -
A Gestão Escolar e o Exercício de Liderança no Olhar da Pedagogia
UNIFAEL PEDAGOGIA Gestão escolar e o exercício de liderança no olhar da Pedagogia. As escolas são unidades importantes para a continuidade da cultura e da sociedade, por meio do ensino-aprendizagem e têm tarefas sociais e éticas particulares, além de ser o lugar da atividade profissional do professor e de sua extensa relação com os alunos. Portanto, a gestão das relações humanos não está mais apenas vinculada a aspectos administrativos e burocráticos, o papel do gestor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2023 -
O Estagio Educação Escolar
ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA Aluno: Lucas da Costa de Sousa CPD- 46178 Professor Responsável: Rochester Alagia Brasília – DF 2021 Unidade: L2 sul Turmas: 1° A - 1° B - 1° C - 1° D; 2° A - 2° B - 2° C - 2° D; 3° A - 3° B - 3° C - 3° D; Bimestre: 3° e 4° Período do Estágio: Vespertino * Data Inicial: 21/09/2021 * Data Final: 21/10/2021 Local de estágio:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.599 Palavras / 15 PáginasData: 7/3/2023 -
A Gestão Escolar Liderança no Século XXI Curso: Pedagogia
X:\Publico\Materiais Institucionais\Logo-censupeg.png MOMENTO REVIEW – GESTÃO ESCOLAR LIDERANÇA NO SÉCULO XXI Dados de identificação do acadêmico: Aluno(a): Fernanda Souza Lima Vital Disciplina: Gestão Escolar Liderança no Século XXI Curso: Pedagogia Objetivo do review: Objetivo dessa atividade é reler as informações apresentadas nas unidades da disciplina, fazer as anotações, reescrever e sintetizar o conteúdo. Os acadêmicos podem compartilhar as ideias com os colegas, porém, é necessário que cada um faça a sua escrita individual e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2023 -
Relatório de Estágio Gestão Educacional
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO_________________________________________________4 2 DESENVOLVIMENTO (INSTITUIÇÃO ESTAGIADA)__________________ 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 2.1.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2.1.4 Caracterização estrutural (descrição do local) 2.1.5 Caracterização dos profissionais que atuam na instituição estagiada: 2.1.6 Público atendido pela instituição_______________________6 2.1.7 Descrição das atividades observadas 2.1.8 ROTEIRO PARA AS ATIVIDADES DE ENTREVISTA, VISITA E OBSERVAÇÕES 3 PLANO DE AÇÃO______________________________________________7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ______________________________________8 5 REFERÊNCIAS________________________________________________9 6 Anexos_____________________________________________________10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2023 -
A Gestão Escolar
BG Plano de Ensino 3 ATIVIDADE Aulas 05, 06, 07 e 08 Curso: Pedagogia | Prof.(ª): Mestre Lilian Nantes e Natacya Munarini Otero Caetano Disciplina: Princípios e Métodos da Gestão Escolar | Carga Horária: 80h | Semestre Letivo: 6º CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Atenção! 1- Não serão aceitas atividades após a data agendada; 2- Cópias da internet serão zeradas; 3- Texto desorganizado, sem estética terão notas descontadas, bem como erros ortográficos, de coesão e coerência; GABARITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2023 -
O Estágio Gestão
O Se SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 REGIMENTO ESCOLAR 11 3 ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA 12 4 PLANO DE AÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O presente trabalho de relatório teve seu objetivo alcançado. Foram redigidos alguns textos relacionados aos propostos, adquirindo conhecimento sobre o Regimento escolar , sua função e seus aspectos.Com os vídeos foi obtido conhecimento sobre a gestão educacional de uma escola e como funciona na prática.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2023 -
Formulário de Estagio Gestão
UNIMES - UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Dados do Aluno Aluno: Cássia de Jesus Teixeira Ortega RG: 32.904.030-3 Curso: Pedagogia Semestre: 6ºSemestre Polo: Americana/Sumaré Dados da Escola Nome: ADI Dr. Euvaldo de Queiroz Dias Endereço: Rua Goiania, 1062 Bairro: Jardim Esmeralda Cidade: Santa Bárbara d'Oeste Estado: SP Telefone: 19) 3458.3587, (19) 3457.0332 Autorização de funcionamento: Data Horas Observação, Participação e Intervenção- Observação da escola, infraestrutura e relação com a comunidade. Ass. Diretor 28/09/2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2023 -
Desafios Da Gestão Escolar Na Educação De Jovens E Adultos – Eja: Da Tecnologia A Novas Práticas Pedagógicas De Ensino Híbrido Alinhadas A Bncc
GRUPO EDUCACIONAL FAVENI FACULDADE DOM ALBERTO GESTÃO ESCOLAR Lucy Helena Zaniboni DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: DA TECNOLOGIA A NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO HÍBRIDO ALINHADAS A BNCC ARARAS 2022 DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: DA TECNOLOGIA A NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO HÍBRIDO ALINHADAS A BNCC Lucy Helena Zaniboni Declaro que sou autora deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.436 Palavras / 18 PáginasData: 24/5/2023 -
Trabalho Gestão Escolar Democrática: Participação, Decisões E Avaliação Institucional
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: PARTICIPAÇÃO, DECISÕES E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL[1] Pâmela Mendes de Lima Resumo: O presente artigo objetivou responder à questão norteadora do projeto “De que forma acontece a gestão escolar democrática e em que momento a comunidade escolar faz parte neste processo?”, Autores como Souza (2009), Lima (2014, 2018) e Brandalise (2005) dera subsídios teóricos ao artigo. A gestão Escolar democrática contrapõe a gestão autoritária, com espaço sem coletividade, em que apenas um gestor decretava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.138 Palavras / 21 PáginasData: 27/5/2023 -
A Gestão Escolar
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png JANIELLY BRAGA SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO RELATÓRIO FINAL JANIELLY BRAGA SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III – Gestão do curso de Pedagógia- UNOPAR.. Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza Tutor Eletrônico: Suelen Bueno Carneiro Toledo Tutor de Sala: Mabel Lyra de Souza EUNÁPOLIS 2018 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.556 Palavras / 23 PáginasData: 26/6/2023 -
A Gestão Escolar com Ênfase em Coordenação Pedagógica da Faculdade RHEMA
MÁRCIA REGINA SANTOS PORTFÓLIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS: Metodologias ativas Trabalho de conclusão de curso da Pós-Graduação (Lato Sensu) - Gestão Escolar com Ênfase em Coordenação Pedagógica da Faculdade RHEMA. 2022 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo enfatizar a importância da ludicidade na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo dos alunos. É comum nos deparamos nas salas de aula com uma quantidade expressiva de alunos com muitas dificuldades de aprendizagem e desmotivados paraos estudos, e partindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.049 Palavras / 13 PáginasData: 26/8/2023 -
A Gestao Escolar Em Perguntas E Resposta
AVALIAÇÃO 1. O termo protagonismo tem estado cada vez mais presente na escola. Segundo DEMO (2020) a participação do estudante enquanto protagonista de sua aprendizagem não desqualifica o professor, ao contrário, valoriza sua função curadora e mediadora, fortalecendo a ação autoral do educando na construção do conhecimento. Protagonismo estudantil pressupõe: Escolha uma opção: a. É a autonomia que estimula a responsabilidade com a dinâmica da escola, apoiando, sobretudo, na efetivação do projeto de vida do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.520 Palavras / 27 PáginasData: 2/9/2023