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Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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26.065 Trabalhos sobre Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo

    OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo Garanhuns 2015 RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO OLHAR PESQUISADOR: A essência para o processo educativo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, sociedade e Praxis Educativas, Politicas Públicas na Educação

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    Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/10/2015 Por: ri33
  • Formas de atuação do Assistente Social compreendendo a influência do contexto histórico no fortalecimento do Serviço Social como profissão.

    Formas de atuação do Assistente Social compreendendo a influência do contexto histórico no fortalecimento do Serviço Social como profissão.

    Introdução A Profissão do serviço social se firma no Brasil, mas este trabalho favorece a classe burguesa numa sociedade onde impera o capitalismo fazendo com que surjam pessoas que passam trabalhar a favor das classes dominantes para que a classe menos favorecidas sinta-se amparada. Com o apoio da igreja católica exercem um trabalho de assistencialismo o que criou o mito de que o profissional de serviço social e aquele que faz caridade. O Serviço Social

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    Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/10/2015 Por: Alinefsant
  • O PROCESSO EDUCATIVO E OS NOVOS DESAFIOS

    O PROCESSO EDUCATIVO E OS NOVOS DESAFIOS

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Januária 2015 NOME DO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Januária 2015 O PROCESSO EDUCATIVO E OS NOVOS DESAFIOS Introdução Nos últimos tempos quando falamos em educação nos vem á mente uma série de discussões que envolvem esse tema.

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    Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/11/2015 Por: Belcruz2323
  • CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL

    CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL

    CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL A educação no Brasil passa por um processo de transição histórica, por meio da extensão de tempo, espaço e conteúdo. O objetivo destas transformações, entendemos ser prepararo educando de forma integral para a vida, por meio das relações sociais e para o mundo de trabalho. Estas mudanças na educação não são projetos da contemporaneidade. São aperfeiçoamento das ideias de alguns pensadores do século passado como Anísio Teixeira e

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    Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/11/2015 Por: Maria Eliet
  • "O que é sociologia" a sociologia no contexto histórico de seu surgimento

    "O que é sociologia" a sociologia no contexto histórico de seu surgimento

    MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. São Paulo: editora brasiliense.34ª edição.1993 Resenha Lindson de Sousa da Silva Em O Que é Sociologia, o autor Carlos Benedito Martins, procura descrever e situar a sociologia no contexto histórico de seu surgimento, bem como, a formação e seu desenvolvimento. No livro, ele, relata que no princípio a sociologia foi resultado da tentativa de compreender as situações provocadas pela nascente sociedade capitalista. Martins nos explica que os exagerados

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    Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/2/2016 Por: Lindson Sousa
  • O Contexto Historico da Ciências Socias

    O Contexto Historico da Ciências Socias

    O contexto histórico do surgimento das Ciências Sociais Marília de Castro Silva As ciências sociais foram pensadas a partir do século XVIII e consolidaram-se como ciência no século XIX. Para compreender o contexto histórico do surgimento das ciências sociais é muito importante conhecer a história europeia. Desde o século XIII, com o advento das cruzadas cristãs para defender o santo sepulcro, a sociedade feudal europeia viu-se diante do diverso e do diferente ao encontrar com

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    Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/2/2016 Por: Ian Barbosa
  • O contexto historico do capitalismo industrial

    O contexto historico do capitalismo industrial

    O contexto historico do capitalismo industrial Capitalismo é um sistema , que possui repercussões relacionadas a questão social, em virtude das expressões da questões sociais temos as classes sociais são identificadas pela casse dominante e prolitariado Apresenta três vertentes 1. é uma síntese de espírito empreendedor e racional( formas e relações econômicas ) 2. situa-o como uma forma de organização . da produção que se move entre o mercado e o lucro ( uso da

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    Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 Páginas
    Data: 28/2/2016 Por: NINAPUPI
  • O NASCIMENTO DO LEGISLATIVO: CONTEXTO HISTÓRICO

    O NASCIMENTO DO LEGISLATIVO: CONTEXTO HISTÓRICO

    2. O NASCIMENTO DO LEGISLATIVO: CONTEXTO HISTÓRICO Embora a ideia de separação dos poderes tenha ganhado forma a partir da obra O espírito das leis de Montesquieu, é sabido que historicamente Aristóteles já havia idealizado tal separação tripartite. O poder legislativo de forma avulsa, antes de compor tal tripartite é ainda mais antigo que os outros poderes. Há relatos históricos que a origem mais remota do poder legislativo se encontra em conselhos de anciãos conhecidos

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    Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/3/2016 Por: aquilezleo
  • CONTEXTOS HISTÓRICOS DA PRATICA PEDAGOGICA

    CONTEXTOS HISTÓRICOS DA PRATICA PEDAGOGICA

    CONTEXTOS HISTÓRICOS DA PRATICA PEDAGOGICA CURRICULAR NO BRASIL A EDUCAÇÃO BRASILEIRA x AMERICANA TENDENCIAS ATUAIS 1º PROFESSORES NO BRASIL FORAM OS JESUITAS ACULTURAÇÕES MUDAR CULTURA DO POVO QUE ESTAVA AQUI. CAUSARAM UM GRANDE CHOQUE CULTURAL NAQUELE POVO/PERIODO. ORGANIZAÇÃO DO CURRICULO ELEMENTOS CIENTIFICOS CRESCIMENTO DO CURRICULO TECNICO ➔ ENSINO TOTALMENTE EUROPEU (FRANÇA) NO BRASIL NÃO DEU CERTO POIS NÃO TINHA ESTRUTURA E ESCOLA PARA ESSE CURRICULO. CHEGADA DA FAMILIA REAL +/ 1600/1700 (MODELO JESUITA). CHOQUE =

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    Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 Páginas
    Data: 31/3/2016 Por: liliformes
  • Contexto historico da sociologia

    Contexto historico da sociologia

    CONTEXTO HISTÓRICO DO APARECIMENTO DA SOCIOLOGIA Com o argumento que a Revolução Industrial trouxe à sociedade “novas formas de pensar”, aponte quais seriam estas formas de pensar e quais suas consequências a modernidade. As novas formas de pensar são resultados das mudanças comportamentais e sociológicas trazidas pela Revolução Industrial. Na idade média, a autoridade divina era responsável por justificar qualquer fato que ocorresse. Estas formas, no entanto, surgiram para desmitificar e questionar afirmações e

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    Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2016 Por: geovanediegor
  • Contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos

    Contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos

    ATIVIDADE DA AULA – 01 - Contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos Na aula 01, estudamos sobre o conceito histórico de educação: suas origens e reflexões; bem como, o Manifesto dos Pioneiros relacionados a Educação Nova ocorrido em 1932, como forma de reivindicar novas propostas para a educação, visando um sistema de ensino gratuito e laico para todas as pessoas; e, na última seção, a Educação de Jovens e Adultos na perspectiva de

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    Data: 2/4/2016 Por: elly_10
  • Mercantilismo Contexto histórico

    Mercantilismo Contexto histórico

    1. Mercantilismo 1.1 Contexto histórico Após o fim da idade média, veio à idade moderna. Nesse período, uma nova forma de controle de Estado foi instituída, a monarquia absolutista. Com ela, entre todas as mudanças, veio esse novo sistema econômico para as sociedades, o mercantilismo. Os estados nacionais buscavam meios para se fortalecer e nessa escola econômica, a produção artesanal e o comércio passaram a movimentar e expressar significativa importância para a economia. Esse sistema

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    Data: 6/4/2016 Por: selmakuang
  • A primeira Guerra Mundial e o seu contexto histórico

    A primeira Guerra Mundial e o seu contexto histórico

    JUSSARA MACIEL SOARES UNIDADE DIDÁTICA- PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL E SEU CONTEXTO HISTÓRICO ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 REFERENCIAL TEÓRICO 3 OBJETIVOS GERAIS 4 CONTEÚDOS DA UNIDADE DIDÁTICA 4.1 CAPÍTULO 1: O IMPERIALISMO E O NEOCOLONIALISMO 4.2 CAPÍTULO 2: NACIONALISMO DOS POVOS EUROPEUS 4.3 CAPÍTULO 3: O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. REFLETINDO SOBRE OS CONTEÚDOS 7. ATIVIDADES 8. CONCLUSÃO 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ________________ 1. INTRODUÇÃO Falar da Primeira Guerra Mundial é falar sobre o

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    Tamanho do trabalho: 3.437 Palavras / 14 Páginas
    Data: 7/4/2016 Por: Missionária Sara Maciel
  • CONTEXTO HISTÓRICO: Nashville

    CONTEXTO HISTÓRICO: Nashville

    NASHVILLE CONTEXTO HISTÓRICO: É a capital e também a segundo cidade mais populosa do estado norte -americano do Tennessee, no Condado de Davidson. Localiza-se no centro do estado, nas margens do rio Cumberland. Foi fundada no dia de Natal no ano de 1779, tendo como nome Fort Nashborough e tornou-se capital estadual em 1843. Foi nomeada assim em homenagem a Francis Nash, um soldado da Guerra da Independência. Em 1784 passou a chamar-se, então, Nashville.

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    Data: 12/4/2016 Por: Gabriella Zanluchi
  • LIBRAS - CONTEXTO HISTÓRICO

    LIBRAS - CONTEXTO HISTÓRICO

    C:\Users\Usuario\Downloads\ABAAAfU58AE-0.jpg Curso: Educação Física / 1º Semestre Matéria: Libras Professor: Deleon Marques Resumo: Aula dia 19/05/2015 Data: 26/05/2015 Contexto histórico: Antigamente, no Egito, os surdos eram considerados místicos, pela forma diferente que eles tinham de se comunicar, os egípcios achavam que eles tinham poder de se comunicar com os deuses. Já na Grécia, eles eram condenados à morte por serem ‘diferentes’ da sociedade. Crianças surdas nascidas nessa época, eram jogadas no Rio Tibre. No século

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: renatamaria
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E LEGAIS.

    A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E LEGAIS.

    EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E LEGAIS. SILVA, Valdeli Ribeiro da[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Neste artigo, a metodologia usada foi à pesquisa bibliográfica como principal fonte para abordar a discussão relativa ao tema da educação especial e inclusão escolar, pautando-se na construção de bases teóricas e práticas para a escolarização de pessoas com necessidades especiais na escola regular. Para tanto é primordial uma análise cuidadosa e reflexão sobre a história

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    Tamanho do trabalho: 3.975 Palavras / 16 Páginas
    Data: 29/5/2016 Por: valdelisilva
  • Educação no Contexto Histórico

    Educação no Contexto Histórico

    A Educação no contexto histórico A história da educação relata a história das culturas, formando assim a história de todos. De acordo com a temporalidade do contexto histórico é preciso uma educação que busque atender as reais necessidades de cada período. Cada geração apropria-se de formas, ideias ou culturas dos antepassados, mas, que cria projetos de mudanças, o homem se vê em conflito com o conhecimento do período anterior. Durante o momento em que o

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    Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/6/2016 Por: fepps07
  • A Contabilidade e Seu Contexto Histórico

    A Contabilidade e Seu Contexto Histórico

    1. INTRODUÇÃO A contabilidade surgiu na pré-história e desde então passou por um longo processo evolutivo, atendendo a várias necessidades de cada época. Com o desenvolvimento e crescimento da sociedade, também evoluíram a economia como um todo, surgindo necessidades de controles cada dia mais complexos, tanto físicos quanto monetários. Dessa forma, a contabilidade sempre com vistas a atender a essas novas demandas, tem procurado criar novos mecanismos de forma a suprir seus vários usuários internos

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    Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/6/2016 Por: Anna Maxwell
  • PROCESSOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    PROCESSOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br Processos Educativos na Educação Infantil Andressa Otilia Manrich Prof. Orientador Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED2701) – Estágio 21/08/2012 2 PROCESSOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 A HISTÓRIA DO BRINCAR Dizem que o brincar

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    Tamanho do trabalho: 3.037 Palavras / 13 Páginas
    Data: 7/6/2016 Por: Prof Andressa OM
  • A importância da Argumentação Jurídica no Contexto Histórico atual

    A importância da Argumentação Jurídica no Contexto Histórico atual

    FACULDADE DE MACAPÁ ELMANO PANTOJA DA SILVA FILHO TÁLIA MARTINS DA COSTA A importância da Argumentação Jurídica no contexto histórico atual MACAPÁ-AP 2016 De acordo com a autora Oliveira, a argumentação jurídica está presente na vida cotidiana dos operadores do Direito, e não há dúvidas de que a qualidade que melhor define “ser um bom jurista” é a sua capacidade de construir argumentos e manejá-los com habilidade. A autora cita que a argumentação jurídica teve

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    Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/6/2016 Por: TFREIRE
  • Segregação Social como Variável Dependente de Seu Contexto Histórico

    Segregação Social como Variável Dependente de Seu Contexto Histórico

    Instituto federal de Minas Gerais Stéfani Rodrigues Martins Segregação Social como Variável dependente de seu contexto histórico Santa Luzia 17 de outubro de 2015. ________________ Instituto federal de Minas Gerais Stéfani Rodrigues Martins Trabalho apresentada como requisito de avaliação parcial da disciplina de sociologia do curso de Engenharia Civil do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Orientador: Simone Maria dos Santos Segregação Social como Variável dependente de seu contexto histórico Santa Luzia 17 de outubro

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    Tamanho do trabalho: 2.859 Palavras / 12 Páginas
    Data: 14/9/2016 Por: stefanitete
  • Contexto histórico do lazer no âmbito nacional

    Contexto histórico do lazer no âmbito nacional

    Faculdade Mauricio de Nassau 6º NA Turno: Noturno Contexto histórico do lazer no âmbito nacional. Componentes: Jonathan Ramon Flávio Ricardo Najackson silva Emanoel cleonte Walter Dário Bruno Luiz Resumo: O presente estudo irá abranger algumas vertentes sobre o surgimento do lazer em um contexto histórico internacional e no Brasil. Essa pesquisa visa mostras um pouco da história sobre o lazer, o inicio do nosso direito ao ócio, com tudo teremos um breve panorama com objetivo

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    Tamanho do trabalho: 2.074 Palavras / 9 Páginas
    Data: 30/9/2016 Por: Jonathan Costa
  • Alienação Parental Contexto histórico e dissolução da família

    Alienação Parental Contexto histórico e dissolução da família

    Alienação Parental Contexto histórico e dissolução da família FACULDADE PERUIBE JOSÉ LOURENÇO DUARTE JUNIOR RA0362762 9º SEMESTRE 2016 NUBIA MOURA AMORIM RA0362777 9ºSEMESTRE 2016 RODRIGO SANTOS ALVES RA0362747 9º SEMESTRE 2016 ANDERSON HERMINIO GOMES RA0364297 4º SEMESTRE 2016 RESUMO O principal e mais importante modelo de sociedade é o que temos em casa a família, entre divergências, comunhão fraternal não a que se falar em comunidade, cidade ou pais sem que se tenha surgido desse

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    Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/10/2016 Por: jose lourenço duarte junior duarte
  • Desnaturalizar o olhar sobre as temáticas de gênero e sexualidade no processo educativo em artes visuais

    Desnaturalizar o olhar sobre as temáticas de gênero e sexualidade no processo educativo em artes visuais

    1. Ensino das Artes Visuais Desnaturalizar o olhar sobre as temáticas de gênero e sexualidade no processo educativo em artes visuais Resumo O presente estudo tem por objetivo tensionar questões relacionadas à gênero e sexualidade como temáticas do processo educativo em artes visuais, a partir da perspectiva da cultura visual. A concepção de desnaturalizar perpassará a escrita deste artigo, pensado-a como um ato educativo, onde desnaturalizar-se significa deslocar o olhar para com o outro, em

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    Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 Páginas
    Data: 1/11/2016 Por: Leticia Ravanello
  • Contexto histórico do absolutimo e mercatilismo

    Contexto histórico do absolutimo e mercatilismo

    Contexto histórico • Absolutismo e mercantilismo - o Estado passava a controlar a economia e a buscar colônias para adquirir metais preciosos (metalismo) através da exploração para garantir o enriquecimento da metrópole. Esse enriquecimento favorece a burguesia - classe que detém os meios de produção - que passa a contestar o poder do rei, resultando na crise do sistema absolutista. • As revoluções burguesas, como a Revolução Francesa e a Revolução Inglesa, garantiram o triunfo

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    Tamanho do trabalho: 4.835 Palavras / 20 Páginas
    Data: 18/11/2016 Por: Lígia Valverde

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