Gestão Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.394 Trabalhos sobre Gestão Escolar. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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GESTÃO ESCOLAR ATIVIDADE AVALIATIVA 2
1-Segundo o autor, como surgiu a administração e qual sua função maior atualmente dentro da sociedade? Por volta do ano 1900, Henri Fayol, na França e Walter Rathenau, na Alemanha, consideraram que a administração ou gerenciamento de empresas é uma ciência humana baseada em um grupo de normas e funções feitas para disciplinar elementos de produção. A administração estuda os empreendimentos humanos com o objetivo de alcançar um resultado eficiente, retorno de forma sustentável, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2014 -
Gestao Escolar
A DIVERSIDADE TEXTUAL E AS MIDIAS EM SALA DE AULA MORAIS, Elizabeth de Oliveira RESUMO A prática de ensino, na atualidade, confronta os profissionais da Educação a um grande desafio: o de estar em constante atualização em relação às novas tecnologias da informação, e com domínio do conhecimento. Essa necessidade levou à criação de um método para o uso dos recursos midiáticos na produção de texto. Essas técnicas de ensino, por sua vez, implicam no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.709 Palavras / 15 PáginasData: 24/2/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
GESTÃO ESCOLAR A gestão escolar constitui um modo de articular pessoas e experiências educativas, atingir objetivos da instituição escolar, administrar recursos materiais e humanas, planejar atividades, distribuir funções e atribuições. Em síntese, estabelece, intencionalmente, contatos entre recursos humanos administrativos, financeiros e jurídicos na construção do projeto pedagógico da escola. O QUE É GESTÃO DEMOCRATICA A gestão democrática, por sua vez, requer, dentre outros, a participação da comunidade nas ações desenvolvidas na escola. Envolver as comunidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO/2012 KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO /2012 SUMÁRIO 1. TEMA ................................................................................................................................. 03 2. PROBLEMA ...................................................................................................................... 03 3. OBJETIVO GERAL ......................................................................................................... 03 3.1. Objetivos Específicos .............................................................................................. 03 4. HIPÓTESES ...................................................................................................................... 03 5. JUSTIFICATIVA .............................................................................................................. 04 6. METODOLOGIA .............................................................................................................. 05 7.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 7/3/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
SUMÁRIO 1. Apresentação.................................................................................................................04 2. Caracterização da instituição – campo estágio..........................................................05 2.1 Aspectos físicos...............................................................................................................05 2.2 Recursos humanos e pedagógicos...................................................................................05 2.3 Corpo discente.................................................................................................................06 3. Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio...................................................07 3.1 Observação......................................................................................................................07 3.2 Co-Participação...............................................................................................................08 4. Apresentação dos resultados........................................................................................09 4.1 Dificuldades encontradas................................................................................................09 5. Conclusão e recomendações.........................................................................................10 6. Referências....................................................................................................................11 7. Anexos............................................................................................................................12 8. Apêndices.......................................................................................................................15 1. APRESENTAÇÃO O presente relatório tem como finalidade transmitir os conhecimentos adquiridos durante a realização do Estágio em Gestão Escolar, onde foram realizadas atividades de observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2014 -
Gestão Escolar - Introdução
INTRODUÇÃO A educação ocupa lugar de estratégias educacionais e sociais por ser um fator fundamental no processo de qualificação de processos humanos para a produção e consumo de conhecimentos basicamente históricos, fundamentadas em inovações no sistema de ensino e adequadas na medida do possível à realidade dos profissionais em educação e seus gestores. Partindo desta lógica, visamos à construção de um conceito para o termo “crítica”, pelo fato da educação ser vista ao longo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2014 -
Prática e construção de autonomia de gestão escolar
A prática e a construção da autonomia de gestão escolar “Conforme foi destacado, a autonomia é um processo aberto de participação do coletivo da escola na construção de uma escola competente, em que os seus profissionais assumem as suas responsabilidades e prestam contas e seus alunos têm sucesso”( p. 107) 4.1. Princípios orientadores de prática de autonomia em gestão escolar Comprometimento “[...] corresponde a uma atitude de sentir-se responsável pela educação como um todo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Gestao Escolar
7. QUADRO DE METAS E ESTRATÉGIAS METAS ESTRATÉGIAS 1. Aumentar de 80.5 % para 95 % o índice de aprovação; 2. Reduzir para 0 % ou manter em 0,4 % o índice de evasão escolar e diminuir a repetência; 3. Alfabetizar os alunos do 1° ao 5° ano; 4. Assegurar o cumprimento dos 200 dias letivos; 5. Reduzir a infrequência e a defasagem de aprendizagem dos alunos; 6. Aumentar o habito de ler dos alunos;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR.
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR. ANTÔNIO PAULO GRANCHI Curso: Pedagogia Polo: Iaras/SP Orientadora: Maria Cláudia Andreolli Maurin RESUMO As políticas educacionais são partes integrantes das políticas públicas de um Estado e são caracterizadas pela reflexão, elaboração e implantação de projetos que auxiliem e melhorem a gestão, execução e atividades docentes e discentes da instituição escolar. As políticas públicas da educação têm por objetivo encaminhar e solucionar questões educacionais de acordo com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
GESTÃO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO - PLANEAMENTO DE FORMAÇÃO
1. TEMA: GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR - PLANEJAMENTO DE ENSINO 2. AREA DE CONCENTRAÇÃO: GESTOR - A gestão escolar possui dimensões que considera o enfoque da atuação em que o planejamento é um processo de influência mútua exercida entre gestores e demais colaboradores da escola. Quando falamos em gestor logo vem em mente à formação prática em técnicas de planejamento, conhecimento das características do grupo, como lidar com diferentes liderados para alcançar bons resultados. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Gestao Escolar
O EXERCICIO DA AUTONOMIA PELOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR. Começaremos falando um pouco da autonomia do começo da educação, onde os educadores eram respeitados, valorizados, os alunos tinham medo, respeitavam o profissional que ali estava uma educação rígida que tudo tinha que “andar na linha”, pois aviam regras a seguir e se cumpria corretamente, aquele que andava fora da linha era imediatamente punido, e muitas vezes não repedia o erro novamente. Ai havia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 24/4/2014 -
CONSTRUINDO UMA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA
Sobre a administração e gestão das escolas compreende e conhece quatro escolas, de administração, a escolas clássicas ou de administração cientifica escolas delações humanas; escola behaviorista e as escolas estruturalistas e o conceito de cada uma, quer dizer que a gestão democrática e entendida como espaço de deliberação coletiva,ou seja, para estudantes, funcionários, professores, ou outros. A gestão precisa ser assumida como base para melhoras a qualidade da educação aprimorando as politicas educacionais. Com relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
GESTÃO ESCOLAR Administração é o ato ou processo de gerir, reger ou governar negócios públicos ou particulares. A palavra administração vem do latim ad (direção, tendência para algo) e minister (pessoas), e designa o desempenho de tarefas de direção dos assuntos de um grupo. É utilizada em especial em áreas com corpos dirigentes poderosos, como por exemplo, no mundo empresarial (administração de empresas) e em entidades dependentes dos governos (administração pública). Outro sentido da palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Gestao Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OIMARAM RATZDOFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PERERE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OIMARAM RATZDOFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PERERE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................05 2.1 A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE GESTORES E PEDAGOGO..............05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................06 2.3 DESCRIÇÕES E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........06 2.4 PLANOS DE ESTÁGIO DO PROFESSOR PROFISSIONAL..............................09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 INTRODUÇÃO O estágio é de grande importância para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.346 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2014 -
Gestão Escolar
O Ensino de Jovens e Adultos no Brasil (EJA) está inserido na meta do Estado brasileiro de erradicar o analfabetismo juntamente com a de proporcionar à população, cuja faixa etária não se adéqua mais ao ensino fundamental, Ensino Médio a complementação de sua formação escolar. Embora as cartilhas do governo enfatizem a necessidade de promover entre os sujeitos da EJA o aprendizado para a formação escolar, também está enfatizada a formação de sujeitos sociais críticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2014 -
RELATORIO FINAL DE ESTAGIO GESTAO ESCOLAR
Que o lixo não é um problema da natureza. A natureza não tem lixo porque tendo nela se recicla”. “É doloroso saber que após a nossa morte, o lixo que produzimos continuara habitando nosso planeta”. O eixo temático é a reciclagem orgânica e o que se pretende através dela é promover, nas pessoas envolvidas, o desenvolvimento das capacidades ligadas à participação, à co- responsabilidade e à solidariedade, através dos R's do cidadão e do lixo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Gestão Escolar
INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma fornma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
Estagio Curicular Obrigatorio 1 Gestão Escolar
a introdução deve sinalizar ou descrever como o estagio foi realizado. Na introdução são apresentados todos so aspectos que foram considerados. Na introdução são apresentados os aspectos que foram considerados durante o estágio. são apresentados aspectos referentes á disciplina de estagio, contemplando a sua organização bem como a sua importancia e contribuição para a formação profissicional. são descartados aspectos da instituição observada desde uma breve apresentação da realidade escolar ,e também, havendo a discurssão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2014 -
Gestão Escolar
INTRODUÇÃO A presente proposta de projeto tem como eixo central estabelecer uma ponte entre a temática sobre inclusão e o papel da equipe de gestão escolar como potencializadora de ações que desenvolvem práticas inclusivas no contexto escolar envolvendo toda comunidade (pais, alunos, professores, diferentes setores da escola) para que isso aconteça de fato. Nesse sentido, essa reflexão de cunho teórico apresenta algumas discussões epistêmicas sobre a importância da gestão escolar frente à educação inclusiva, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR
REFERÊNCIAS UNIP- Universidade Paulista, Mód.VIII. Grupo 6.4, Práticas em Administração- Gestão Escolar, 2012. RESUMO DO MÓDULO VIII Grupo 6.4. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR. De acordo com Pimenta e Lima (2004), O Estágio sempre foi identificado como a parte prática dos cursos deformação de profissionais, em contraposição à teoria. Diante disso, concordamos com as autoras em que não é raro ouvir, a respeito dos alunos que concluem seus cursos, referências como “teóricos”, que a profissão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO
0 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Tubarão 2009 1 GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Recursos Humanos. Orientadora Profª MSc Nádia Maria Soares Sandrini Tubarão 2009 2 Dedico esta monografia primeiramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.092 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2014 -
Estagio Curricular Obrigatório L -gestão Escolar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Justificativa 4 3 Objetivos 5 3.1 possibilitar 5 3.2 contribuir 5 3.3 Realizar 5 4 Metodologia 6 5 Avaliação 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Um dos grandes problemas que coloca em risco a vida no mundo são os resíduos “lixo”, porque traz poluição do solo, da água e do ar, atraindo animais insetos causadores de doenças, como por exemplo, o mosquito Aedes aegypti que transmite a dengue. O consumo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.303 Palavras / 30 PáginasData: 15/5/2014 -
Importância do planejamento da gestão escolar
1- INTRODUÇÃO Podemos dizer que a educação é a chave principal para a construção de vida e até mesmo da personalidade de uma pessoa, é notório que, a pessoa que tem certo grau de estudo tem mais facilidades tanto no ramo profissional como na vida pessoal. Planejar a gestão escolar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
Estagio Curricular Obrigatorio 1 Gestão Escolar Relatorio Final
Introdução O ensino no Brasil passou por vários momentos de transformação, e nesse trabalho será relatado as mudanças que ocorreram no decorrer do tempo, destacando a forma do ensino Pedagógico Tradicional e o ensino Pedagógico Critico. A Pedagogia Tradicional surge na transição do feudalismo para o capitalismo mercantil comum uma educação humanista onde a preocupação fundamental era o método,a valorização do mestre como principal no processo de aprendizado. O ensino era conservador e predominava nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Estagio Gestão Escolar
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NÚBIA SDNÉIA OLIVEIRA –RU:444872 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CAPELINHA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NÚBIA SDINÉIA OLIVEIRA –RU:444872 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Adriana Aparecida Andrade Centro Associado: Capelinha MG. CAPELINHA 2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO...............................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................19 REFERÊNCIAS..................................................................................21 03 1. INTRODUÇÃO: Este trabalho é o resultado decorrente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.077 Palavras / 25 PáginasData: 20/5/2014