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Literatura Infanto Juvenil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.696 Trabalhos sobre Literatura Infanto Juvenil. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Literatura

    Tornou-se parte da cultura surda usar uma fita azul, Celebrem! - Uma conhecida fita azul representa um motivo: ela engloba uma história, uma cultura, uma língua, um povo, um sentimento azul? Com todas as fitas alfinetes e camisetas. - A fita azul representa a opressão enfrentada pelas pessoas surdas ao longo da história. APRESENTAÇÃO A Língua Brasileira de Sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa. As línguas de sinais não são universais,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.567 Palavras / 11 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: alessandra2
  • Literatura Brasileira

    Introdução O trabalho que será apresentado foi uma pesquisa através de livros e sites de internet sobre a literatura brasileira, desde o início, no caso, da vinda dos primeiros exploradores ao país em 1500 até uma parte dos tempos de hoje, o trabalho vai mostrar também, algumas questões que foram feitas para os alunos de ensino médio e algumas poesias irão ser mostradas. Além disso, esse trabalho está acompanhado de um cd que fala das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.221 Palavras / 13 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: Azevedo87
  • Literatura Infantil

    Osasco e sua Historia Na região onde hoje se situa Osasco e em seus arredores existiam vários sítios e chácaras. Próximo às margens do Tietê, no século XIX, havia uma aldeia de pescadores e grandes fazendas. Uma delas foi vendida ao italiano Antonio Agu, um imigrante com quem começa a nossa história. Antonio Agu foi proprietário de vários negócios e terras na região. Em 1887 comprou uma gleba de terra no Km 16 da Estrada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: carlaviana
  • Literatura

    Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. b. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. c. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: Yamack
  • Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje

    Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje

    Centro Universitário Adventista de São Paulo Campus Engenheiro Coelho Letras – Habilitação em Língua Portuguesa Aluna: Fabielli Frattini Soares RA: 79409 Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Professor (a): Stella da Silva Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje Ensino de Literatura – Uma Proposta Dialógica para o Trabalho com Literatura, capítulo primeiro intitulado “O que é aprender e ensinar literatura hoje”, autoria de William Roberto Cereja. Obra publicada pela editora Atual,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/3/2015 Por: Heyder Littke
  • Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje

    Centro Universitário Adventista de São Paulo Campus Engenheiro Coelho Letras – Habilitação em Língua Portuguesa Aluna: Fabielli Frattini Soares RA: 79409 Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Professor (a): Stella da Silva Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje Ensino de Literatura – Uma Proposta Dialógica para o Trabalho com Literatura, capítulo primeiro intitulado “O que é aprender e ensinar literatura hoje”, autoria de William Roberto Cereja. Obra publicada pela editora Atual,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/3/2015 Por: Heyder Littke
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2015 Por: nicolal
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2015 Por: nicolal
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    Literatura Infantil Aula Tema 01 1. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação a de servir como agente de informação 2. Ser favorável as reflexões das transformações sociais pois permite ao individuo seu autoconhecimento. 3. I e II corretas. 4. Auxiliou ao definir que as crianças apresentam diferentes estágios de desenvolvimento da infância a adolescência. 5. Todas estão corretas. 6. A linguagem literária baseasse na representação e na imaginação e é um meio

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    Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/4/2015 Por: vanradha
  • O Realismo surge como defensor de uma literatura realidade

    O Realismo surge como defensor de uma literatura realidade

     SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................4 2. Resenha.....................................................................................................5 3. Bibliografia...............................................................................................7  INTRODUÇÃO Enquanto o romantismo tinha como característica a ênfase da fantasia, predomínio da emoção, proximidade emocional entre autor e os temas, subjetividade, escapismo (literatura como fuga da realidade),personagens idealizados e nacionalismo. O Realismo surge como defensor de uma literatura realista, isto é, a literatura que expõe abertamente a mesquinhez da sociedade, dando ênfase na realidade, predomínio da razão, distanciamento racional entre o autor e os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/4/2015 Por: gabrielelak
  • ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS

    ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS

    ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS O artigo tem como assunto principal a Importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do Ensino Fundamental e as ferramentas, indispensáveis para o conteúdo das pesquisas foram a literatura. O tema tem bastante influência na vida escolar cotidiana das crianças principalmente os contos infantis. Sua importância é fundamental par o desenvolvimento d criança, cognitivo, motora, intelectual, social, adquirindo autonomia na qual a criança passa a reconhecer

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    Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2015 Por: Sirlene Lopes
  • Atps Literatura Infantil

    Atps Literatura Infantil

    CENTRO EDUCACIONAL ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPO LIMPO ATPS – Literatura Infantil PEDAGOGIA – 3º ANO – 5º SEMESTRE - PERIODO NOTURNO Literatura Infantil Professora – São Paulo 2015 ________________ Plano de aula Tema: Gênero textual- Conto Justificativa: Apreciar e compreender textos do universo literário, como o conto; levando em conta fenômenos de imaginação de lirismo, assim como múltiplos sentidos que o aluno pode produzir durante a leitura. Objetivo: localizar informações explicita em um texto,

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    Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2015 Por: mpereira220
  • Violência e Resistência na Literatura Brasileira

    Violência e Resistência na Literatura Brasileira

    RESENHA CRÍTICA[1] Manuella Novais Lima[2] SOUZA, Valmir de. Cultura e Literatura: Diálogos. São Paulo, Ed. Do Autor, 2008. 88/97 p. 1. CREDENCIAIS DA AUTORIA Valmir de Souza possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1985), mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1999) e doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é professor adjunto e da Universidade

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    Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Manuella Lima
  • LITERATURA E LETRA

    LITERATURA E LETRA

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização é um processo complexo ligado à construção do conhecimento. É aquele processo inicial onde crianças são submetidas nos primeiros passos e contato com as letras. Elas aprendem a utilizar o alfabeto e compreender seu significado e interpretação. Mas a alfabetização também poderá ser de pessoas adultas. O indivíduo alfabetizado é capaz de realizar diversas atividades, por exemplo, ele conseguirá ler, compreender, criticar, interpretar entre outras funções que a alfabetização

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    Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Vanessa Moreira
  • TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA

    TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA

    TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA JOANA FARIAS REIS CURITIBA 2012 FACULDADE CIDADE VERDE INSTITUTO BRASILEIRO DE THERAPIAS E ENSINO - IBRATE FACULDADE CIDADE VERDE INSTITUTO BRASILEIRO DE THERAPIAS E ENSINO - IBRATE TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA Trabalho Final apresentado como requisito parcial à Conclusão do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Neurologia com ênfase em Neuropediatria,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.912 Palavras / 20 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Marizatsi
  • Questao de literatura

    Questao de literatura

    Questão 1 1. Ao longo da leitura, percebe-se que João Romão tem um comportamento ambicioso e ganancioso. 2. “Desde que a febre de possuir se apoderou dele totalmente, todos os seus atos, todos, fosse o mais simples, visavam um interesse pecuniário.” Questão 2 1. O inicio do livro “O Primo Basílio” mostra Luisa, uma jovem casada, que amava ler romances e sonhava viver como nos folhetins românticos, fazendo com nela fosse criada uma consciência idealizada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: ibagela12345
  • Literatura

    . 1Ao seu redor, tudo o que vê é dor; dores que vão além da capacidade e da quantidade dos prantos. Mas a vida ainda pulsa em seu corpo; ainda vive em sua alma. E, decidindo que precisa continuar, que precisa viver, ele então abomina a presença do padre que se prepara para rezar a missa em recomendação de sua alma; do carpinteiro que apronta o seu caixão; dos homens de preto que se

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    Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: viccmaria
  • Literatura abstrata

    Resumo Literatura A Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem como a seleção de recursos narrativos expressos. Para tanto, Coelho (2000)

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    Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/4/2015 Por: julianao23
  • MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL

    MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL

    MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL UBERABA 2013 Dedico este trabalho aos meus pais, por terem me apoiado e incentivado, para que eu pudesse realizar mais esse sonho. Agradeço também a Deus, por me conceder a graça de tantas realizações em minha vida. Pois sem a força de Deus, a paciência e a compreensão dos meus pais, com certeza eu não venceria mais essa etapa da minha vida. ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem o

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    Tamanho do trabalho: 8.123 Palavras / 33 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: angelmaria
  • Design, literatura e cidade: As principais escolas de design dos séculos - Bauhaus

    Design, literatura e cidade: As principais escolas de design dos séculos - Bauhaus

    UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ARTHUR MALTAURO CAIUAN TURRI DANIELE CARVALHO FERNANDO BRANDÃO GUILHERME PARANHOS LAURA BERTAZZI MAYARA SANTOS DESIGN GRÁFICO Design, literature e cidade: As principais escolas de design dos séculos XIX e XX STAATLICHE BAUHAUS SÃO PAULO 2014 ARTHUR MALTAURO CAIUAN TURRI DANIELE CARVALHO FERNANDO BRANDÃO GUILHERME PARANHOS LAURA BERTAZZI MAYARA SANTOS DESIGN GRÁFICO Design, literature e cidade: As principais escolas de design dos séculos XIX e XX STAATLICHE BAUHAUS Trabalho apresentado como exigência parcial

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    Tamanho do trabalho: 5.483 Palavras / 22 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: Conkerz
  • A IMPORTÂNCIA DE LUDIKO NA LITERATURA

    A IMPORTÂNCIA DE LUDIKO NA LITERATURA

    APORTE TEÓRICO A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO A criança a evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança pode facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. jogar e brincar são atividades que bem orientadas contribuirão no desenvolvimento da psicomotrocidade no contexto do processo escolar. Portanto o brincar implica uma relação cognitiva e representa a potencialidade para interferir

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    Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/4/2015 Por: KellyGenilto
  • TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL

    TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL

    UNIDADE PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL Gisele Gonçalves Garcia Pereira RA: 340397 ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso, Projeto apresentado à Universidade Anhanguera Uniderp para obtenção do Certificado do curso de Pedagogia. Professor Tutor Presencial Vanda Cristina de Oliveira Acosta ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 Epígrafe “Para que uma estória realmente prenda a atenção da criança, deve

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    Tamanho do trabalho: 3.909 Palavras / 16 Páginas
    Data: 13/4/2015 Por: giselegpg
  • Literatura

    Literatura

    1- Qual trecho do prefácio deixa explícita a questão do primado da inspiração sobre qualquer outra orientação de caráter formal para o fazer poético? Justifique sua escolha. (0,25) No seguinte trecho: “Porém declaro desde já que não olhei as regras nem a princípios que não consultei Horácio nem Aristóteles, mas fui insensivelmente depós o coração e os sentimentos da natureza, que não pelos cálculos da arte e operações combinadas do espírito.”, o autor deixa claro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/4/2015 Por: Rogerio Bla
  • A importância da literatura infantil

    A importância da literatura infantil

    O Fenômeno Literário e a Importância do Professor Saber a Matéria “Nós somos aquilo que fazemos repetidamente. Excelência, então, não é um modo de agir, mas um hábito”. Aristóteles Para definir com clareza o que é um fenômeno literário, basta citar a produção literária de maior repercussão dos últimos anos. Harry Potter, da autora J. K. Rowlng, Verdadeiro fenômeno de vendas que impactou e conquistou leitores no mundo inteiro. A literariedade é uma característica do

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    Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2015 Por: Algarve
  • Teoria da literatura 1

    Teoria da literatura 1

    Resposta da prova 2 1. O texto não literário tem caráter objetivo, como uma reportagem, um artigo opinativo ou científico, já os textos literários podem delirar à vontade, usar metáforas, palavras inventadas, sendo a estética sua característica mais importante. 1. Ao analisarmos o papel da Teoria da Literatura, que apesar de parecer um recurso para ensinar o poeta a escrever um texto literário, o que não é verdade, pois se trata de outra parte da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/4/2015 Por: Wellen MP

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