Logica Matematica Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.727 Trabalhos sobre Logica Matematica Anhanguera. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Oficina De Matemática Anhanguera
Faculdades Anhanguera Unidade São José – SC. Atividades Práticas Supervisionadas/Segunda Etapa Linguagem Jurídica e Argumentação Professor: Carlos Horácio Acadêmicos: Clemente Artur Rovere Junior – RA: 6453336143 São José – SC. Abril/2013 Curso de Direito – 1ª Fase. Linguagem Jurídica e Argumentação. ATPS – Etapa II 23 de abril de 2013. Sumário 1. Apresentação 03 2. Identificando e elencando os Vocábulos Jurídicos do texto 04 3. Análise Frasal 05 4. Resumo Conclusivo do Texto 07 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2013 -
Oficina De Matemática Anhanguera - Veteranos
ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e tem uma durabilidade maior. Enquanto uma lâmpada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2013 -
Logica Matematica
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ – UNIDADE II ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO Logica Matematica Etapa 1 – 1º Bimestre / 2013 Semestre: 1º - Turma A – Ano: 2013/1 ETAPA 1 Passo 1 e 2: Desafio proposto pelos proprietários da empresa Playing Game aos seus funcionários: “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria.” Analisar os itens seguintes: (a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS Matemática Anhanguera
FACULDADE ANHAGUERA EDUCACIONAL- POLO FACNET TACNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) PROFESSOR: FRAZÃO TUTOR: TAGUATINGA-DF FACULDADE ANHAGUERA EDUCACIONAL- POLO FACNET TACNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) SUMÁRIO . Introdução. .2 Apresentação da Empresa. 1. Produtos. 2. Serviços. 3. Forma de contratação. 4. Piso Salarial. 5. Projetos. . Conceito de função de 1º grau e suas utilidades para a resolução de problemas teóricos e práticos. .1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2013 -
Resumo Oficina Matemática Anhanguera
RESUMO DE APRENDIZADO: OFICINA DE MATEMÁTICA A probabilidade é um tópico importante da Matemática que trabalha com o conceito de incerteza, ou seja, utilizamos a probabilidade para modelar experimentos ou observações cujo resultado não conhecemos com precisão. Dentre os objetivos desta oficina destacam-se: analisar conceitos de probabilidade a partir de situações problemas e noções intuitivas; e percorrer por conceitos intuitivos da probabilidade por meio do viés histórico. Na aprendizagem da matemática, os problemas são fundamentais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2013 -
Logica Matematica
Os Periféricos Os dispositivos de entrada e saída (E/S) ou input/output (I /O) são também denominados periféricos. Eles permitem a interação do processador com o homem, possibilitando a entrada e/ou a saída de dados. O que todos os dispositivos de entrada têm em comum é que eles codificam a informação que entra em dados que possam ser processados pelo sistema digital do computador. Já os dispositivos de saída decodificam os dados em informação que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.057 Palavras / 17 PáginasData: 11/6/2013 -
TRABALHO DE MATEMÁTICA – ANHANGUERA
TRABALHO DE MATEMÁTICA – ANHANGUERA 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades desde insumo. A) c= 3.0+60 c= 3.5+60 =0+60 = 15+60 = 60 = c= 3.10+60 = 30+60 = 90 c= 3.15+60 = 45+60 = 105 c= 3.20+60 = 20+60 = 120 B) Esboçar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 18/8/2013 -
ATPS DE MATEMÁTICA ANHANGUERA - ANGRA DOS REIS
a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. b) Esboçar o gráfico da função. 0 ?c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q d) A função é crescente ou decrescente? Justificar. e) A função é limitada superiormente? Justificar. Respostas 60 Sei que em vez de (+) será +. Portanto a Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Matematica Anhanguera
Atps Matematica Anhanguera Toda expressão na forma y = ax² + bx + c ou f(x) = ax² + bx + c com a, b e c números reais, sendo a ≠ 0, é denominada função do 2º grau. A representação gráfica de uma função do 2º grau é dada através de uma parábola, que pode ter a concavidade voltada para cima ou para baixo. Vej 302 Palavras2 Páginas Atps Anhanguera 2011 2011 ATPS –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2013 -
Logica Matematica
1.ETAPA 1 1.1.Análise do desafio baseado no diagrama de Venn 1. 110 funcionários na empresa, conjunto universal tem 110 elementos. 2. 80 são casados, conjunto A tem 80. 3. 70 possuem casa própria, conjunto B tem 70 elementos. 4. 30 são solteiros e possuem casa própria, conjunto C tem 30 elementos Legenda: A = Grupo de casados B = Grupo de quem possui casa própria. C = Grupo de solteiros que possuem casa própria. U
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 29/9/2013 -
Logica Matemática
Resolução *Etapa 4 (passo 4): Resposta: “B” Letra encontrada: “O”. * Etapa 5 : A etapa numero 5 pede para que a equipe dê continuidade a etapa 4 (passo 3 e 4). Etapa 4 (passo 3): Traduzir o texto apresentado no passo 2 para a linguagem proposicional de acordo com a simbologia estudada no livro texto. Texto: “José quer ir ao teatro assistir à peça ‘A Vida é uma Comédia’”, mas não tem certeza se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Matemática Anhanguera
Etapa I Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. R - Para produzir 0 unidades temos o custo de 60. C(0) = 3.(0) + 60 C(0) = 0 + 60 C(0) = 60 R -Para produzir 5 unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Simulado Matematica Anhanguera
Exercícios: 1- Minha classe tem 40 alunos: 20 com 14 anos de idade, 16 com 15 anos de idade e os demais com 16 anos de idade. Calcule a porcentagem dos alunos da classe que tem: a) 14 anos b) 15 anos c) 16 anos. 2- Uma vendedora recebe 12% de comissão nas vendas realizadas. Qual foi sua comissão em uma venda de R$ 42.000,00? 3- Devíamos R$ 400,00 e pagamos apenas R$ 80,00. Quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
Atps Matematica Anhanguera
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS POLO (CEAD) – SOBRADINHO/DF 2º SÉRIE – MATEMÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) ISABELA RODRIGUES NASCIMENTO RA 30640082 TIAGO ROCHA DA SILVA RA 7981716974 MATHEUS HENRIQUE OLIVEIRA SILVA RA 447859 LUCAS RENAULT RESENDE DIAS RA 447741 ODILENE MOURA DOS SANTOS RODRIGUES RA 448432 NAYARA CASTRO DE OLIVEIRA RA 7984724859 Tutor Presencial: Professora: DANIELA TAVARES Sobradinho- Distrito Federal, 04 de Outubro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.121 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2013 -
ATPS Logica Matematica Etapa 2 E 3
ETAPA 2: “Se Rodolfo é mais alto que Guilherme, então Heloísa e Flávia têm a mesma altura. Se Heloísa e Flávia têm a mesma altura, então Alexandre é mais baixo que Guilherme. Se Alexandre é mais baixo que Guilherme, então Rodolfo é mais alto que Heloísa. Ora, Rodolfo não é mais alto que Heloísa”. a) Se Rodolfo é mais alto que Guilherme b) Heloisa e Flávia tem a mesma altura c) Alexandre é mais baixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Oficina De Aprendizagem Matemática Anhanguera Abril2012
seja a equação x3 x2 kx t 0, em que k e t são números reais. Se o complexo 1 2i é uma das raízes dessa equação, o produto das três raízes é: Escolher uma resposta. | a. -15 | correto | | b. -9 | | | c. -12 | | | d. 15 | | | e. 9 | | Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps De lógica Matemática
Atps: Lógica Matemática. Etapa 1. Passo 1 e 2. Objetivo: Aprender usar a notação de conjunto e trabalhar de forma aplicada suas operações. Empresa Playing Game. “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria”. Analisar os itens seguintes: Extraindo os dados das informações acima da empresa Playing Game, obteremos: X = Funcionários casados. y = Funcionários que tem casa. Z
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
Logica Matematica
Sistemas de Informação Lógica Matemática Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Crie a tabela verdade e indique se são equivalência a) ~(~(P v Q)) ⇔ P v Q P Q PvQ ~(PvQ) ~(~(PvQ) ~(~(PvQ) ⇔ PvQ V V V F V V V V V F V F V V V V F V V F V V V V F F F V F F F V R: São equivalentes __________________________________________________________________________________ b) (P v
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2013 -
Logica Matematica
Jorge Ferreira Neves Júnior Brasileiro, casado, 27 anos Rua Sebastião Vilar de Azevedo, Nº 76, casa 112 Valentina – João Pessoa / PB Telefone: (83) 8801-7356 / 8748-8464 E-mail: jorginho777@gmail.com Carteira de motorista AB Possuo veículo próprio FORMAÇÃO ACADÊMICA Ensino médio completo Montagem e manutenção de micro Ciências da Computação (Cursando 1º período) EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2013 – Conect Cell Atividade: Promotor de vendas 2012 – Inove – GVT Atividade: Consultor de vendas 2012: Infinito –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps Logica Matematica
Etapa 2 Introdução Nesta etapa estaremos descobrindo quais são as duas primeiras letras do texto entregue pela empresa Palying Game, utilizando raciocínio lógico. Esse foi o desafio proposto pela empresa Palying Game: “Se Rodolfo é mais alto que Guilherme, então Heloísa e Flávia têm a mesma altura”. Se Heloísa e Flávia têm a mesma altura, então Alexandre é mais baixo que Guilherme. Se Alexandre e ‘mail baixo que Guilherme, então Rodolfo é mais alto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.501 Palavras / 11 PáginasData: 24/11/2013 -
Logica Matematica
Lógica Matemática Índice Introdução a representação de conjuntos Álgebra de Conjuntos Operações 1. União 2. Intersecção 3. Disjuntos 4. Diferença 5. Complemento ou Complementar 6. Cardinalidade 7. Produto Cartesiano Distributividade dos conjuntos A lógica proposicional Proposições Sintaxe da lógica proposicional Semântica da lógica proposicional Tabelas - Verdade 1. Negação 2. Conjunção 3. Disjunção 4. Implicação 5. Bi-implicação Referências As principais formas de representação de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2013 -
Oficina De Matematica Anhanguera 2013
Diversas situações no dia a dia exigem cálculos para se determinar um valor desconhecido. Provavelmente você já utilizou álgebra para a resolução de alguns problemas, mesmo sem perceber. A matemática pode nos ajudar a identificar e encontrar a resposta para esses problemas. Expressões algébricas O uso de letras em matemática é muito utilizado para descrever uma situação na qual não conhecemos valores de um determinado problema. No ensino fundamental e no ensino médio você provavelmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
LOGICA MATEMATICA
Exercícios 1 – Considere as concatenações de símbolos do alfabeto da Lógica Proposicional dadas a seguir. Identifique aquelas que são fórmulas da Lógica Proposicional. Considere forma simplificada de representação de fórmulas, onde os símbolos de pontuação podem ser omitidos. a) (PQ v true) Não é uma fórmula da Lógica Proposicional b) (P ^ Q) → ((Q ↔ P) v ¬ ¬ R) Sim é uma fórmula da Lógica Proposicional c) ¬ ¬ P Sim é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Logica Matematica
DESAFIO “Se Rodolfo é mais alto que Guilherme, então Heloísa e Flávia têm a mesma altura. Se Heloísa e Flávia têm a mesma altura, então Alexandre é mais baixo que Guilherme. Se Alexandre é mais baixo que Guilherme, então Rodolfo é mais alto que Heloísa. Ora, Rodolfo não é mais alto que Heloísa”. (a) Rodolfo não é mais alto que Guilherme, e Heloísa e Flávia não têm a mesma altura. (b) Rodolfo é mais alto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Oficina De Matemática - Anhanguera
n1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e tem uma durabilidade maior.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014