METODOLOGIA DO TRAB Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.756 Trabalhos sobre METODOLOGIA DO TRAB Unip. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Organização E Metodologia
A Historia da Educação. A educação no Brasil foi estabelecida pela Lei 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/ 96), é esta lei que define a organização do ensino no Brasil, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
Eds Unip 2 Semestre
Exercícios capítulo 1 1- Historicamente os sistemas organizacionais do século XX se dividem em: A) Clássico, antigo e moderno. B) Neoclássico, clássico e popular. C) Era da informação, neoclássico e clássico. D) Clássico, novo e antigo. E) Nenhuma das anteriores. 2- Organizações horizontais apresentam as seguintes características: A) Centralização das decisões; muitas camadas hierárquicas. B) Estrutura piramidal, estrutura inter-departamental. C) Descentralização e poucas camadas hierárquicas. D) Facilidade de acesso ao conhecimento e departamentos estanques. E)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
NP1 Unip Adm
INSTITUICOES DE DIREITO D812-AD3P46-20141 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/1) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Atualizar Exibir menu do curso em uma janela Menu curso: INSTITUICOES DE DIREITO (D812-AD3P46-20141) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/1) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um avaliativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2014 -
Metodologia Cientifica
Objetivos de aprendizagem: Ao término desta aula, você será capaz de: • Compreender o conceito de conhecimento e seus níveis; • Entender o que significa ciência no âmbito da pesquisa científica, bem como sua finalidade, função e objeto; • Identificar a natureza e as qualidades necessárias ao desenvolvimento de um espírito científico; • Reconhecer a classificação das ciências dentro de seus diversos ramos de estudo. Seções de estudo Seção 1 – O conhecimento e seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1. Adriana Soares de Oliveira Campos. 4536877657 2. Fabiana Fernanda Silveira Fávaro. 3822690178 3. Hellen Fernandes. 3808609748 4. Melina Clariane Pedro Pereira .43438422242 5. Pollyanna Gazetta de Souza Melo.4336802701 6. Viviane Mendes Loredo de Souza. 4536871597 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 22/3/2014 -
Quertionario Unip
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum) porém, nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos demais modos de ver homens e mulheres, mas, sim, que tem preocupações e encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação. Resposta Resposta Selecionada: e. Podem conviver as várias visões do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I
DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS 1. O que podemos entender por sistema numérico? Dê exemplo. R: É um conjunto de regras e símbolos utilizados para representar números. As antigas civilizações como a dos egípcios, babilônios, gregos, chineses, romanos e maias são exemplos de sistema numérico. 2. Quais as características principais do sistema de numeração egípcio? R: O sistema de numeração egípcia é um dos primeiros sistemas de que se tem conhecimento; os numerais egípcios são também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Unidade1 Homem E Sociedade Unip
e. Podem conviver as várias visões do humano, pois todas são culturais e devem integrar os significados múltiplos de homem na ideia ampla de humanidade, que é o objetivo ético do ser humano desde que deixou de ser apenas Homo sapiens. 0,5 pontos Pergunta 2 Considerando o seguinte trecho da matéria de jornal, assinale a alternativa correta: “Muito sumariamente, a intolerância pode ser definida como uma atitude de ódio sistemático e de agressividade irracional com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO Pág. Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual --------------------------------------------------------------------------------- 12 Atribuições do Órgão --------------------------------------------------------------------------- 13 Órgão da união do MEC ------------------------------------------------------------------------ 14 Considerações Finais ---------------------------------------------------------------------------- 15 Referências --------------------------------------------------------------------------------------- 17 INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
PROCURANDO CONHECIMENTOS COM USANDO LOGÍSTICO FORMAL, ARGUMENTO E METODOLOGIA
Ciências Contábeis Lógica e Metodologia EM BUSCA DO CONHECIMENTO UTILIZANDO LÓGICA FORMAL,ARGUMENTAÇÃO E METODOLOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................51. O ESTUDANTE E A CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO............................6 1.1 Modos de Conhecimento.......................................................................6 1.1.1 Conhecimento vulgar...........................................................................6 1.1.2 Conhecimento científico......................................................................7 2. LÓGICA FORMAL E ARGUMENTAÇÃO.......................................................9 2.1Lógicaformal...........................................................................................92.2 Argumentação........................................................................................9 2.2.1 Argumentação indutiva......................................................................................................102.2.2 Argumentação dedutiva.....................................................................................................10 3. A METODOLOGIA DA PESQUISA..................................................................................11 3.1 Abordagens metodológicas...................................................................................................113.2 Pesquisa.................................................................................................................................123.3 Tipos de pesquisa..................................................................................................................12 4. OS TRABALHOS ACADEMICOS ....................................................................................13 4.1 As etapas da elaboração........................................................................................................134.2 As divisões do trabalho.........................................................................................................134.2.1 Introdução..........................................................................................................................134.2.2 Desenvolvimento...............................................................................................................144.2.3 Conclusão...........................................................................................................................15 CONCLUSÃO...........................................................................................................................16REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................17
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos e metodologia da língua portuguesa
Olá milenamirela Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Diversos Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Enviado por aninha06, junho 2013 | 9 Páginas (2023 Palavras) | 439 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A linguagem é considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2014 -
Metodologia de Precificação
3.6.2. Metodologia de Precificação A precificação de qualquer produto ou serviço não é algo fácil de ser feito uma vez que une questões internas (relação custo/receita) e externas (mercado, concorrência) à empresa. Não existe uma regra nem uma metodologia que defina qual o preço que determinada empresa deve utilizar com o intuito de maximizar seus lucros. Cada empresa tem suas particularidades, cada indústria tem suas características, cada mercado possui seus reflexos e, mais do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Questionario Unidade I UNIP Ciencias Sociais EAD
Pergunta 1 A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve juntamente com o desenvolvimento do capitalismo e procura compreender os problemas sociais gerados por este sistema. Considere as afirmativas a seguir: I - A Sociologia surgiu com a Revolução Industrial e buscou compreender as transformações sociais provocadas pela formação da classe operária e pelo crescente processo de industrialização. II - A Sociologia surge de um movimento de ruptura com os métodos utilizados pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
PIM IV Sem Unip
INTRODUÇÃO 1. EMPRESA A empresa UNIP PIM IV, localizada em São Paulo, com foco em serviços de tecnologia, atuando no mercado de IT Insfrastructure Outsourcing (ITO) e Business Process Outsourcing (BPO), vem a oferecer soluções eficazes, criativas e adequadas ao segmento de atuação e estratégia de negócios, utilizando os mais modernos conceitos do mercado. Nosso objetivo é evoluir sempre para atender às exigências e demandas, com o qual poderá contratar vários serviços de tecnologia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.660 Palavras / 23 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia
A Sociologia é uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. O termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XIX) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Modelo Trabalho UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ESTÁGIO CURRICULAR PROCESSOS ORGANIZACIONAIS NOME DA EMPRESA Nome do Aluno - RA CIDADE ANO NOME DO ALUNO - RA PROCESSOS ORGANIZACIONAIS NOME DA EMPRESA Relatório de Atividades do Estágio Curricular (EC) - trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. Orientador: Prof. Nome do Professor Orientador CIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Pipa Unip
2.1 PERFIL DA ORGANIZAÇÃO 2.1.1 Denominação, forma de constituição, dados e fatos relevantes da origem da organização, natureza e ramo de atuação, informações sobre o porte da empresa. A) - DELICATESSEN SANTA BARBARA PRODUTOS NATURAIS LTDA – EPP. Com sede própria, situada à Rodovia dos Tamoios KM 22,5 – Bairro Tapanhão – Jambeiro / SP. Devidamente inscrita no CNPJ sob o N°: 96.581.228/0001-91 B) - A DELICATESSEN é uma empresa de capital fechado, controlada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Palestra sobre Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática No dia 22 de Outubro de 2011, participei na Escola Estadual Coronel Sapucaia de uma palestra sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática, onde contamos com a presença da professora Maria Nilda. Maria Nilda deu inicio a palestra cumprimentando a todas as alunas presentes e já dizendo que a Educação Matemática são grandes mudanças culturais na atualidade, originadas no desenvolvimento tecnológico que indicam cada dia mais ênfase, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Metodologia
C conhecimento empírico D conhecimento básico E conhecimento acadêmico 9 Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da ciência? A A ciência dita os fatos, não há possibilidade de escolhas B A ciência é um processo democrático, no qual os cientistas de cada área se encontram e discutem várias explicações para um fenômeno. No final, uma votação elege a explicação correta C A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Ed UNIP
Define-se como uma filosofia que requer a incorporação de modelos auditivos, manuais e orais para assegurar a comunicação eficaz entre as pessoas com surdez. Tem como principal preocupação os processos comunicativos entre surdos e surdos, e entre surdos e ouvintes. Esta filosofia se preocupa também com a aprendizagem da língua oral pela criança surda, mas acredita que os aspectos cognitivos, emocionais e sociais não devem ser deixados de lado só por causa da aprendizagem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Templante UNIP
Universidade Paulista Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia Graduação em Engenharia ......................... Autores (em ordem alfabética e sem RA) TÍTULO DO TRABALHO São José dos Campos - SP 2009 Autores (em ordem alfabética e sem RA) TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de curso apresentado ao Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Paulista – UNIP, campus de São José dos Campos, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Bacharel em Engenharia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Ciencias
Introdução Crianças são seres indefesos, dependentes. Precisam ser alimentados, protegidos, vestidos, banhados, auxiliados nos primeiros passos, Durante anos se acostumam a esta dependência, considerando-a como um componente normal do ambiente que as rodeia. Na idade escolar, continuam aceitando esta dependência, a autoridade do professor e a orientação deles como inquestionáveis. A adolescência vai mudando este status quo. Tudo começa a ser questionado, acentuam-se as rebeldias e, na escola, a infalibilidade e autoridade do professor não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Introducação Da Educação A Distância Unip
Pergunta 1 1 em 1 pontos A Educação a Distância ocorre quando: Resposta Selecionada: b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. Respostas: a. professores e alunos estão juntos, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. c. professores e alunos estão separados, é planejada pelo governo local e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE
SEAMA - SISTEMA EDUCACIONAL DA AMAZÔNIA FACULDADE SEAMA CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO PEDRO SAN VERCHINEZZE MEDEIROS JÚNIOR 1-DIN (2007) A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE 1. Metodologia Científica / Conceituação Pergunta-se, o que é metodologia? Que relação há entre a ciência e a metodologia? Qual a sua importância e utilidade para o universitário? A Metodologia Científica é a disciplina que confere os caminhos necessários para o auto-aprendizado, em que o aluno é sujeito do processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2014 -
Metodologia Cientifica
Pergunta 1 A _______________ é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. A lacuna acima pode ser preenchida por: a. Associação Brasileira de Normas Técnicas. b. Associação Brasileira de Metodologia Científica. c. Inmetro. d. Instituto Brasileiro de Normas Técnicas. e. Associação Brasileiras das Diretrizes e Normas Técnicas. 0,5 pontos Pergunta 2 Leia as afirmações abaixo sobre o método dedutivo: I – Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira. II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014