Matematica Basica 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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1. NOÇÕES BÁSICAS Conceito: a MATEMÁTICA FINANCEIRA Tem Por Objetivo Estudar As Diversas Formas De Evolução Do Valor Do Dinheiro No Tempo, Bem Como As Formas De Análise E Comparação De Alternativas Para Aplicação / Obtenção De Recursos Fi
1. NOÇÕES BÁSICAS Conceito: a MATEMÁTICA FINANCEIRA tem por objetivo estudar as diversas formas de evolução do valor do dinheiro no tempo, bem como as formas de análise e comparação de alternativas para aplicação / obtenção de recursos financeiros. Capital é qualquer valor expresso em moeda (dinheiro ou bens comercializáveis) disponível em determinada época. Referido montante de dinheiro também é denominado de capital inicial ou principal. Juros é o aluguel que deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2013 -
A melhoria do ensino de matemática na educação básica
O Ensino da Matemática na Educação Básica, quais conclusões você conseguiu chegar com relação à queda do ensino da matemática e o que será necessário para modificar isso ? As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo de ensino aprendizagem da matemática são muitas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que lhe é ensinada, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldades em utilizar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2013 -
Noções básicas de matemática financeira
Conceitos básicos A Matemática Financeira é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo. Consiste em empregar procedimentos matemáticos para simplificar a operação financeira a um Fluxo de Caixa. Capital O Capital é o valor aplicado através de alguma operação financeira. Também conhecido como: Principal, Valor Atual, Valor Presente ou Valor Aplicado. Em inglês usa-se Present Value (indicado pela tecla PV nas calculadoras financeiras). Juros Juros representam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2013 -
Noções básicas de matemática financeira - a diferença entre juros simples e compostos
FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ [pic] ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS JACAREÍ 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ALINE APARECIDA DE PAULA MENDONÇA RA 1053011168 4º ADM B ANGELA MARIA DE CARVALHO RA 1061116745 4º ADM B GIANE RANGEL PEREIRA DE ARAÚJO RA 1054013341 4º ADM B GISELE APARECIDA LOPES RA 1054013347 3º ADM A HUGO LEANDRO COSTA PEREIRA RA 1053013683 4º ADM B MARIANE CRISTINA MENDES RA 1054013470 3º ADM A ROBERTA DA SILVA RA 1099140864 4º ADM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Noções básicas de matemática elementar
LIVRO TEXTO Utilize os livros abaixo relacionados para auxiliar no desenvolvimento dos exercícios propostos: 1. Fundamentos de Matemática Elementar, de Gelson Iezzi e Carlos Murakami, da Editora Atual; 2. Matemática no Ensino Médio, de Márcio Cintra Goulart, da Editora Scipione. 3. Matemática Comercial e Financeira Fácil, de Antônio Arnot Crespo, da Editora Saraiva Assuntos: Razão e Proporção; Divisão Proporcional; Regra de três Simples; Regra de três composta; Juros simples; Juros Compostos Em todos estes temas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2013 -
Processos de ensino e aprendizagem Matemática na educação básica
Introdução Os processos de ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Básica, quando postos em discussão, são temas para as mais diversas reflexões. Muito se quer saber sobre as dificuldades com essa disciplina, sobre conceitos insuficientes em sistemas de avaliação, sobre evasão escolar e repetência, sobre o sistema de ensino etc. São objetos recorrentes de pesquisas de pós-graduação e de projetos acadêmicos no âmbito da Educação Matemática que colocam luz no assunto buscando melhorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
AS QUATRO OPERAÇOES BASICAS ADA MATEMATICA
1. Operações Básicas da MatemáticaEquipe: Andrea Lorido Ediclei Oliveira Josy HellissonMatemática básica 2. Operações Básicas da MatemáticaAs operações básicas da Matemáticas são 4AdiçãoSubtração MultiplicaçãoDivisão http://infoedu-stm.blogspot.com2 3. Operações Básicas da Matemática AdiçãoA primeira operação fundamental na Matemática é a adição. Esta operação nada mais é que o ato de adicionar ou adir algo. É reunir todas as frações ou totalidades de algo. Símbolo +Exemplo:http://infoedu-stm.blogspot.com53=+Resultado8Parcelas3 4. Operações Básicas da MatemáticaPropriedades da AdiçãoComutativa representada pela sentença: a +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
MATEMÁTICAS E METODOLOGIA BÁSICAS
MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2014 -
MATEMÁTICAS E METODOLOGIA BÁSICAS
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.202 Palavras / 13 PáginasData: 28/9/2014 -
Definições básicas de matemática financeira
Fundamentos da Matemática Financeira Conceitos básicos A Matemática Financeira é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo. Consiste em empregar procedimentos matemáticos para simplificar a operação financeira a um Fluxo de Caixa. Capital O Capital é o valor aplicado através de alguma operação financeira. Também conhecido como: Principal, Valor Atual, Valor Presente ou Valor Aplicado. Em inglês usa-se Present Value (indicado pela tecla PV nas calculadoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2014 -
Matemática Financeira - BÁSICA
1)Em quanto tempo duplica um capital que cresce à taxas de juros compostos de 2,2% ao mês? 2) Um financiamento está sendo negociado a uma taxa nominal (linear) de 72% ao ano. Determinar o custo efetivo anual desta operação, admitindo que os juros sejam capitalizados: a)Mensalmente; b)Trimestralmente; c)semestralmente. 3) João tem as seguintes obrigações financeiras com Pedro: Dívida de $18.200,00 vencível no fim de um mês; Dívida de $23.300,00 vencível no fim de 5 meses;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
O MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ESTADO DA BAHIA: ANÁLISE DOS RESULTADOS DOS ESTUDOS FEITOS NA BUSCA DE MELHORIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO O ato de contar, de resolver situações diárias, é sem sombra de dúvida um ato muito significativo e essa importância que é atribuída ao mesmo alicerça-se no conceito de que o indivíduo se faz livre por meio do domínio da convivência e resoluções de problemas. Contudo, em vivência na sala de aula do ensino básico, nota-se que muitos alunos vêm perdendo o prazer pelos estudos, especialmente pela matemática que até hoje é vista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.213 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2014 -
Noções básicas Matematica
NOÇÕES BÁSICAS Conceito: a MATEMÁTICA FINANCEIRA tem por objetivo estudar as diversas formas de evolução do valor do dinheiro no tempo, bem como as formas de análise e comparação de alternativas para aplicação / obtenção de recursos financeiros. Capital: é qualquer valor expresso em moeda (dinheiro ou bens comercializáveis) disponível em determinada época. Referido montante de dinheiro também é denominado de capital inicial ou principal. Juros: é o aluguel que deve ser pago ou recebido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2015 -
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INSTERDICIPLINARIDADE E MATEMÁTICA
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS DE CHAPECÓ-SC CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA DE MATEMÁTICA REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INSTERDICIPLINARIDADE E MATEMÁTICA CHAPECÓ-SC, NOVEMBRO DE 2011 ________________ VAGNER LUIS RITTER – RA 0911038 REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INSTERDICIPLINARIDADE E MATEMÁTICA Trabalho Monográfico – Curso de Graduação em Matemática Licenciatura Plena, apresentado a comissão julgadora da Universidade Paulista – Campus de Chapecó-SC, sob orientação do professor Gastón Henriquez. CAMPUS UNIP CHAPECÓ-SC, NOVEMBRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.897 Palavras / 28 PáginasData: 23/10/2015 -
Matemática Financeira Básica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD Curso de Graduação em Administração Pública Disciplina: EAD370 – Matemática Financeira Atividade 01 – Módulo 01 – Unidades 01, 02 e 03 Aluno: Uarley Moreira Silva Matricula: 13.1.5780 Salinas/MG, 09 de Maio de 2016. Orientações: Esta atividade é individual e deverá ser remetida através do link disponível na plataforma. O objetivo das questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOUZA, S. R. O professor de matemática e seu papel na educação básica. Anais X Encontro Capixaba de Educação Matemática, da SBEM, Vitória -ES, 2015. TEMA DO TEXTO A ressignificação do papel do professor de matemática na educação básica, com enfoque em uma maior horizontalidade das relações em sala de aula. OBJETIVO DO TEXTO O trabalho tem como objetivo apresentar aos profissionais de ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2017 -
PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICAS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA – CENTRAL DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA PROFESSOR: ROBERTO ARRUDA ALUNO: Iago Reis Santos SAMUEL PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICAS Teresina 2017 APRESENTAÇÃO O Laboratório de Ensino de Matemática(LEM) é um local que tem como objetivo colocar o aluno em um espaço para o ensino da matemática onde ele não aprenderá somente de forma abstrata, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 23/1/2018 -
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGENS ATIVAS: UMA PROPOSTA COLABORATIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGENS ATIVAS: UMA PROPOSTA COLOBOLATIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Lindoilton Dantas Araújo[1] Dr. Valdemir Praxedes da Silva Neto (orientador) RESUMO: O presente trabalho visa refletir acercar das contribuições da utilização das metodologias de aprendizagens ativas no ensino da matemática, sendo a Matemática uma disciplina estigmatizada pelos alunos, por isto, pretende-se elencar pontos primordiais a respeito das dificuldades que o ensino enfrenta no mundo contemporâneo. A princípio construiu-se com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.848 Palavras / 16 PáginasData: 3/4/2018 -
Desafio profissional :Contabilidade básica e matemática aplicada
Anhanguera Educacional – Pólo Pindamonhangaba Curso de Administração a Distância Disciplinas – Contabilidade Geral e Matemática Aplicada Mary Ellen Juliano Rivelle, RA 9691462668 Desafio Profissional Professora Tutora Priscila Calita Salomão Barreira Pindamonhangaba/SP 01 de Abril de 2015 ________________ Sumário Introdução 3 Desenvolvimento 4 Capítulo 1 – Lançamentos Contábeis da Empresa Glamour 4 Capítulo 2 – Controle de Estoque 5 Capítulo 3 – Fatos Contábeis Ocorridos na Empresa 6 Capítulo 4 – Movimentação da Glamour 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM JOSÉ MARIA DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA TEÓFILO OTONI – MG 2012 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM JOSÉ MARIA DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Artigo científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.231 Palavras / 13 PáginasData: 31/5/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS LÚDICOS NA APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CÁSSIA HELOISA VIDAL A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS LÚDICOS NA APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VICENTINA- MS 2020 ________________ A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS LÚDICOS NA APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VIDAL, CÁSSIA HELOISA[1]* NEVES, TATIANI GARCIA[2]** RESUMO A matemática é um instrumento que possibilita dentre todos os outros na área da educação, uma forma eficaz de aprendizado e excelência. A abordagem dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.591 Palavras / 27 PáginasData: 5/10/2021 -
REVISÃO MATEMATICA CONTABILIDADE BÁSICA
AVALIAÇÃO AB2 – CONTABILIDADE BÁSICA I NOME: DATA: 1. Considere os fatos contábeis abaixo e faça o que se pede: 1. Constituição de uma empresa comercial, com integralização de todo o capital em dinheiro no valor de 200.000,00; 2. Depósito em conta bancária em nome da empresa de 70% do capital investido; 3. Aquisição de Mercadorias para comercialização no valor de 50.000,00 a prazo. Houve despesa com frete de 10%; 4. Compra de um veículo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2021 -
As Noções Básicas da Matemática
ALTO ALEGRE DO PINDARÉ – MA CENTRO DE APRENDIZAGEM NIZETH OLIVEIRA RIBEIRO PLANEJAMENTO DE CURSO DISCIPLINA: MATEMÁTICA OBJETIVOS Objetivo Geral: * Desenvolver noções matemáticas e sua aplicabilidade no cotidiano, utilizando conceitos numéricos, algébricos e geométricos, além de utilizar pesquisas como instrumento para interpretação e tratamento de informações. Objetivos específicos: * Conhecer os números naturais e racionais e seu valor posicional; * Compreender as representações, na forma de porcentagem, presentes em textos que circulam em sociedade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2023 -
Resumo de Avaliação e Aprendizagem Matemática na Educação Básica
Logo UFSB.jpg LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM MATEMÁTICA E COMPUTAÇÃO E SUAS TECNOLOGIAS RISOLANIA AMARO DOS SANTOS QUERINO RESUMO DO ARTIGO: Currículo, Avaliação e Aprendizagem Matemática na Educação Básica PORTO SEGURO/BA 2022 RESUMO DO ARTIGO: Currículo, Avaliação e Aprendizagem Matemática na Educação Básica. DE: Célia Maria Carolino Pires Neste presente resumo adota-se a expressão “currículo de Matemática” inserida numa concepção segundo a qual currículo: É uma práxis antes que um objeto estático emanado de um modelo coerente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 29/6/2023 -
Matematica Financeira
MATEMÁTICA FINANCEIRA 5.1. Conceituação e Importância Podemos conceituar matemática financeira, de maneira simplista, como o ramo da matemática que tem como objeto de estudo o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. Avalia-se a maneira como este dinheiro está sendo ou será empregado de maneira a maximizar o resultado, que se espera positivo. Com as ferramentas adequadas pode-se também comparar entre duas ou mais alternativas, aquela que mais benefícios trarão, ou menos prejuízos acarretarão. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2012