Matemática Fianceira Exercícios Resolvidos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
14.913 Trabalhos sobre Matemática Fianceira Exercícios Resolvidos. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula Tema: Fundamentos Da Matemática Financeira - Diferença Entre Juros Simples E Composto.
Aula Tema: Fundamentos da Matemática Financeira – diferença entre juros simples e composto. Dados hipotéticos: Valor do capital R$ 120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juros 1,25% ao mês Em juros compostos: R$ 120.000,00 de capital dividido em 18 meses com taxa de juros de 1.25 % ao mês. Cada mês será uma parcela de R$ 8.337,18 O montante total será de R$ 150.069,29 Juro total será de 25,5% no período de 18 meses Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2012 -
ATPS Matematica Financeira
FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Matemática Financeira Jacareí 2012 Sumário Introdução ___________________________________________________________1 Desenvolvimento ______________________________________________________2 Etapa 01 _____________________________________________________________ 2 Passo 03 _____________________________________________________________ 3 Exercícios proposto: ____________________________________________________3 Etapa 02 ______________________________________________________________3 Passo 02 ______________________________________________________________3 Etapa 02 ______________________________________________________________5 Passo 03 ______________________________________________________________5 Etapa 03 ______________________________________________________________5 Passo 02 ______________________________________________________________5 Etapa 03 ______________________________________________________________6 Passo 03 ______________________________________________________________6 Etapa 04 ______________________________________________________________7 Passo 02 ______________________________________________________________7 CONCLUSÃO ___________________________________________________________9 Referencias bibliográficas ________________________________________________10 Introdução O mundo globalizado nos mostra cada vez mais a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.632 Palavras / 11 PáginasData: 23/12/2012 -
Matematica Financeira
Introdução Quem nunca ficou em dúvida ao realizar um investimento ou mesmo adquirir um financiamento no mercado? O valor do dinheiro transforma-se a cada dia e a decisão deve ser tomada sempre levando-se em consideração o maior amigo ou inimigo do dinheiro: o tempo. Justificativa O objetivo deste trabalho é analisar o valor do dinheiro ao longo do tempo, avaliando a melhor opção entre os regimes de capitalização e como as empresas e pessoas lidam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 25/1/2013 -
Contabilidade Intermediária - Exercicios
A Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC) pode ser apresentada de duas formas, quais sejam, o pelo método direto e o indireto. Vale lembrar que o método indireto é a demonstração que provém das atividades operacionais, sobretudo os itens não monetários. Diante da afirmativa acima, assinale a alternativa correta quanto a informação do lucro liquido do exercício que deverá ser confrontado para que possamos evidenciar o lucro liquido ajustado do exercício. A-Utiliza-se o lucro líquido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2013 -
Matematica, Calculos, IVA, IRPS, IRS, IRPC, IRC
COPIAR1. Conceitos Básicos Idéia – Base: “Tempo é dinheiro” Uma das regras fundamentais da matemática financeira: Desde que exista capital e exista tempo, existe sempre o vencimento dos juros (isto é, o juro zero pode ocorrer se e só se o capital for zero e / ou o prazo for zero). Três variáveis fundamentais: 1. Capital – todo o conjunto de meios líquidos (moeda), cedidos durante um determinado período e produzindo uma certa remuneração para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2013 -
Caderno De Exercicio De tópicos De Empresariaç
Disciplina: DPR0236 - TÓPICOS DE DIREITO EMPRESARIAL Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Teoria da Empresa. Conceito de Empresário. Atividades Excluídas do Contexto Empresarial. EIRELI e os desdobramentos da lei 12.441/2011. OBJETIVO Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de: Reconhecer o conceito de empresa; Reconhecer o conceito de empresário. Identificar as alterações realizadas com a Lei 12.441/2011. TEMA Teoria da Empresa. Conceito de Empresário. Atividades Excluídas do Contexto Empresarial. EIRELI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.438 Palavras / 26 PáginasData: 23/2/2013 -
Matematica Financeira
DESAFIO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA PROFESSOR EAD – IVONETE MELO DE CARVALHO PROFESSOR PRESENCIAL – ROSEMEIRE BRAS DOS SANTOS PROFESSOR-TUTOR – ANTONIO CARLOS FERREIRA PIRACICABA/SP 19 DE NOVEMBRO DE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.1. ETAPA 1: Conceitos da Matemática Financeira 3 2.2. ETAPA 1: Exercícios 3 2.3. ETAPA 2: Exercícios na calculadora HP 4 2.4. ETAPA 3: Exercícios com Planilha Excel 5 2.5. ETAPA 4: Exercícios soluções Manual, Excel e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2013 -
Importancia Da Matematica Na Contabilidade
Matemática na Contabilidade A Contabilidade está totalmente ligada aos cálculos matemáticos, na determinação de valores de impostos, no balanço comercial de empresas, na elaboração dos cálculos trabalhistas, cálculo de folhas de pagamento, fechamento de balancetes, prestação de contas, imposto de renda pessoa física e jurídica entre outras situações. Como dica de estratégia de ensino, podemos utilizar algumas noções de contabilidade nas aulas de Matemática, principalmente nas situações envolvendo porcentagem. Uma atividade a ser proposta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2013 -
Matematica
1) Argemiro tinha R$ 3,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? 1º Saber quanto é 2/5 de 3-6 25.3 . 3 = 05 = 150 – 6 = 144 3 – 144 = 231 2º Saber quanto é 1/3 de 231+18 13 . 2311 = 2313 = 77 + 18 = 95 231 – 95 = 136 Resposta: Sobrou R$ 136,00. 2) Calculando o valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2013 -
Exercícios De Economia - RESPOSTAS
Exercícios de Economia - RESPOSTAS Exercícios: 01) Qual a diferença entre escassez e pobreza? Pobreza significa ter poucos bens. Escassez significa mais desejos do que bens para sitisfazê-los, mesmo que haja muitos bens. 02) Quai os quatro tipos possíveis de relação (que pode ser representado graficamente) entre duas variáveis? Relação positiva (quando x aumenta, y também aumenta) , relação negativa (quando y aumenta, x diminui), "x não causa efeito em Y ( y é constante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.701 Palavras / 15 PáginasData: 8/3/2013 -
Exercícios sobre a Sociologia de Durkheim
Exercícios sobre a Sociologia de Durkheim 1- Qual a contribuição de Durkheim para a Sociologia? Émile Durkheim é apontado como um de seus primeiros grandes teóricos. Ele e seus colaboradores se esforçaram por emancipar a sociologia das demais teorias sobre a sociedade e constituí-la como disciplina rigorosamente científica. Durkheim definiu com precisão o objeto de estudo da Sociologia, estabeleceu um método para analisar os fenômenos sociais e escreveu várias obras, dentre elas podemos citar: As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.055 Palavras / 13 PáginasData: 9/3/2013 -
Respostas Da Lista De Exercícios De Engenharia Econômica Respostas Da Lista De Exercícios De Engenharia Econômica
16- O capital de R$ 7.812,00 foi dividido em 2 partes. A primeira, colocada a 4% ao mês, rendeu durante 5 meses o mesmo juro que a segunda durante 8 meses a 2% ao mês. Calcule o valor de cada parte. 17- Maria, dispondo de R$ 3.000,00, resolveu aplicá-los em duas financeiras. Na primeira aplicou uma parte a 8% am por 6 meses e na segunda aplicou o restante a 10% am por 8 meses.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2013 -
Trabalho De Matematica
TRABALHO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NOME: CINTHIA FERREIRA DE SANT’ANA RA:3337673 NOMES: DANIELA DA SILVA SOARES RA :335080 NOME: ANA CLECIA DA SILVA RA:340562 NOME: Alexandra Gonçalves dos santos RA:306490 NOME: Orlane DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO PROFº: FLÁVIO MATOS SEMESTRE:4º ETAPA 01 Etapa 02 Etapa 03 01 03 04 Etapa 04 2- 03- 04- RELATÓRIO ETAPA 4: Os juros compostos são aqueles em que o juro do mês é incorporado ao capital, constituindo um novo capital a cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2013 -
Exercícios.
Exercícios 1) Argemiro tinha R$ 3,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou ? 3 – 2/5 = 374,6 374,6-6 = 368,6 Terça parte do resto =122,9 122,9 +18 = 140,9 Quanto sobrou? = 140,9 2) Calculando o valor da expressão numérica (-3)2 . [-9 + (-3)3] : (-3)2, vamos obter o número: (-3)2 . [-9 + (-3)3] : (-3)2,= 9. [-36]:9= -324:9= -36 3) Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2013 -
Portfólio Matematica
Exercícios: 1) Argemiro tinha R$ 3,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou ? (3 - 2/5) . 3 - 6 . 1/3 + 18 = = 3 - (150 - 6) . 1/3 + 18 = = 3 - 144 . 1/3 +18 = = 231 - 1/3 + 18 = = 231 - 77 + 18 = = 231 - 95 = 136 R:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2013 -
Matematica.
1) Argemiro tinha R$ 3,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? 1º Saber quanto é 2/5 de 3-6 25.3 . 3 = 05 = 150 – 6 = 144 3 – 144 = 231 2º Saber quanto é 1/3 de 231+18 13 . 2311 = 2313 = 77 + 18 = 95 231 – 95 = 136 Resposta: Sobrou R$ 136,00. 2) Calculando o valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2013 -
Matematica.
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Administração Disciplina: Matemática Financeira Professora EAD: Ivonete Melo de Carvalho Tutor Presencial: Rodrigo Vidal Barroso Período: 4º Semestre Equipe: Aline Sousa Bastos .........................................................R.A: 340843 Hortência Parente Carneiro ............................................R.A: 342481 Ana Vanessa Sousa..........................................................R.A: Itapipoca - Novembro de 2012 ETAPA 01 Passo 1 – Busque (leia e estude) em pelo menos três fontes diferentes que podem ser o Livro-Texto da disciplina, os slides das tele-aulas e material
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 18/3/2013 -
Matematica
Em 10 de fevereiro de 2009, durante a abertura do Encontro Nacional com Novos Prefeitos e Prefeitas, em Brasília, o presidente Lula observou que praticamente 10% da população adulta do Brasil (com 15 anos ou mais) é formada por analfabetos. “É preciso um trabalho mais intenso de convencimento dessas pessoas, de que elas devem ser alfabetizadas”, observou o presidente. “Não adianta somente o governo criar programas, é preciso pactuar com os prefeitos, porque têm acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2013 -
Exercicios De Economia
Política Fiscal: Conforme vídeos e textos uma oportunidade de ter um crescimento econômico seria reduzir a carga tributaria para que haja um estimulo de consumo e de investimento, porém depende de mudanças na legislação para que o crescimento seja alcançado, uma vez que o aumento dos impostos afeta a decisão de consumo pois a renda do individuo serve para cobrir apenas os seus gastos correntes. Políticas Cambial e Comercial: utilizando-se esta política é possível estimular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2013 -
Exercícios De Estatística
Pag: 176 Ex: 29 Raiva no trânsito: O gráfico mostra os resultados de uma pesquisa conduzida entre motoristas que disse qual é o hábito mais irritante que outros motoristas têm no trânsito. Você, aleatoriamente, escolhe seis pessoas que foram pesquisadas e as questiona sobre o hábito mais irritante que os outros motoristas têm no trânsito. Seja x o número de pessoas que disseram que o hábito mais irritante é falar ao telefone. (a) Construa uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2013 -
Matematica Financeira - Juros Composto
01) Uma aplicação financeira gerou um montante de R$ 38.540,00 reais no prazo de 08 meses, a uma taxa de juros compostos de 3,80 ao mês. Qual o valor dos Juros? A) R$ 28.597,82. B) R$ 27.597,82. C) R$ 29.942,18. D) R$ 9.942,18. E) R$ 10.942,18. 02) A aplicação de certo capital, à taxa de 69,59% ao ano, gerou um montante de R$ 820.000,00 reais no final de um 01 ano e 03 meses. Calcular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2013 -
Exercícios Juros Compostos E Dinheiro No Tempo
Exercícios Juros Compostos e Dinheiro no Tempo 01 – Capitalizar as seguintes taxas: A – 23% ao mês para 1 ano: B – 0,14% ao dia para 23 dias: C – 7,45% ao trimestre para 1 ano: D – 6,% ao semestre para 1 ano: E – 1,87% equivalente a 20 dias para 1 ano: 02 – Se um investidor deseja ganhar 18% ao ano de taxa efetiva, pede-se calcular a taxa de juro que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2013 -
Matematica
Exercício 1 Determinar o montante, no nal de 10 meses, resultante da aplicação de um capital de R$ 100.000,00 à taxa de 3,% ao mês. Resp. R$ 144.504,39. Exercício 2 Uma pessoa empresta R$ 80.000,00 hoje para receber R$ 507.294,46 no nal de dois anos. Calcular as taxas mensal e anual desse empréstimo. Resp. 8% ao mês ou 151,817% ao ano. Exercício 3 Sabendo-se que a taxa trimestral de juros cobrada por uma instituição nanceira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2013 -
Matemática Financeira - 4º Período
INTRODUÇÃO Matemática financeira, de modo geral, é o ramo da matemática que estuda o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. A forma como os recursos estão sendo ou serão empregados, de maneira a maximizar o resultado, é uma das aplicações fundamentais da Matemática Financeira. Com as ferramentas adequadas pode-se também comparar alternativas, optando por aquela que mais benefícios nos trará, ou menos prejuízo acarretará. No Brasil, principalmente, o conhecimento da Matemática Financeira é fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 29/3/2013 -
ATPS FISICA NÃO RESOLVIDO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2013