Metodologia N2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.638 Trabalhos sobre Metodologia N2. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Definição de metodologia científica
O PAPEL DA GESTÃO EMPRESARIAL SOCIALMENTE RESPONSÁVEL PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL 3 METODOLOGIA 3.1 Metodologia Científica Alguns pesquisadores e cientistas definem metodologia científica como a maneira na qual deve-se conduzir um estudo ou pesquisa para obter um conhecimento científico. Ela inclui a forma de elaboração de projetos de pesquisa, artigos científicos, dissertações, teses, etc, seguindo as normas da ABNT (Associação brasileira de normas técnicas). O principal objetivo da pesquisa é adquirir conhecimento de questões para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
Metodologia Cientifica
Atividade 1 1. Com base no texto indicado responda : a) Qual a ideia principal do texto? Apontar o crescimento das classes médias em relação aos demais segmentos populacionais, chegando a uma reflexão sobre as desvantagens raciais relacionadas à ascensão social de não-brancos na população brasileira. b) Qual é o assunto? Classe média negra no Brasil. c) Quais os argumentos utilizados pelos autores para fundamentar as suas ideias? Eles utilizam pesquisas e analises, comparando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.525 Palavras / 11 PáginasData: 17/5/2014 -
ATPS METODOLOGIA
PROJETO MULTIDISCDIPLINAR III: São José dos Campos Junho / 2013 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia / 5º Semestre Heloisa Helena Pontes do Amaral – 2314341809 – SJC Kleber Alexandre de Paula – 4336819542 – SJC Márcio Francisco Martins – 3306507054 – SJC Maria Cristina Ramos Marinho – 2307349443 – SJC Thalita de Castro Braga Vilas Boas – 2320370304 – SJC PROJETO MULTIDISCDIPLINAR III: Trabalho de Projeto Multidisciplinar III
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2014 -
Organizaçao E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANA LUCIA SANTANA RA: 63031589 CLAUDIA BARBOSA DA SILVA RA: 6352198342 LUCIANA CARDOSO DA SILVA RA: 5733179515 MARIÂNGELA MARTINS BATTYAN RA: 5335959118 NANCI ALMEIDA DE SOUZA RA: 5701964036 GUARULHOS - SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANA LUCIA SANTANA RA: 63031589 CLAUDIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 17/5/2014 -
N2 Gestão De Pessoas GEX
2. Incorreta “A intensa competição no âmbito do mercado de trabalho nos leva à certeza de que, ao contrário do que ocorria no passado, é de fundamental importância que o profissional moderno esteja atento ao desenvolvimento das novas competências que, com a evolução da tecnologia de produção, dos novos processos gerenciais e da concorrência, são dele exigidas a todo o momento”. (Fonte: BALDO, V. Mercado de trabalho, competências e marketing pessoal. Disponível em <http://www.fundacaoaprender.org.br>). Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2014 -
Trabalho De Metodologia Cientifica
Texto 1 Classe média negra no Brasil: negros em ascensão social ROSÂNGELA ROSA PRAXEDES Ilustração: Jean-Baptiste Debret (1768-1848)* O estudo da mobilidade social ascendente da população brasileira, em particular o aumento apontado por diferentes estudos demográficos das classes médias em relação aos demais segmentos populacionais, leva-nos a uma reflexão sobre as desvantagens raciais relacionadas à ascensão social de não-brancos. A sociedade brasileira tem proporcionado algumas oportunidades de mobilidade social aos seus membros. Pesquisas mostram que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2014 -
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFÍCA
O estudo de caso trata-se de uma abordagem metodológica de investigação especialmente adequada quando procuramos compreender, explorar ou descrever acontecimentos e contextos complexos. Objetivo é descrever ou analisar o fenômeno , a que se acede diretamente, de uma forma profunda e global, e quando o investigador pretende apreender a dinâmica do fenômeno , do programa ou do processo. Assim, Yin (1994:13) define “estudo de caso” com base nas características do fenômeno em estudo e com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2014 -
Metodologia Da Lingua Portuguesa
DIFERENÇAS ENTRE A FALA E A ESCRITA. Fala: O emissor utiliza o vocabulário para falar, mas ele também pode se respaldar em outros códigos linguísticos, como: entonação de voz, gestos, interação com o meio, reações diversas, especialmente coma face. Além disso, a tendência ao falar é de repetir ideias, no intuito de reforçar seu ponto de vista para o ouvinte. Não há também a preocupação exacerbada em se colocar todos acentos e vírgulas nos devidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2014 -
Metodologia E Projeto De Software
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância 1 (AD1) Disciplina: Metodologias e Projetos de Software – AD1 Curso: Sistemas Para Internet Professor: Nome do aluno: Data: 13/03/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2014 -
Metodologia Educacao Enfantil
MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos definir tecnologia? 2. Como podemos definir tecnologia educacional? 3. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Comente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência. 4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes. Cite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Metodologia Cientifica
1. O que diferencia conhecimento popular de conhecimento científico? Conhecimento popular é sensitivo,subjetivo, assistemático e acrítico.Dentre as principais características encontramos o conhecimento da maioria da população. Manifestação global. Conhecimento cientifico é objetividade, racionalidade, sistemático, verificável, falível e geral.Verificação baseada na metodologia cientifica. 2. O que diferencia conhecimento científico do teológico? O conhecimento teológico é o conhecimento revelado pela fé divina ou crenças religiosas, tem como características ser dogmático, não é comprovável pois as suas evidencias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Metodologia
GABARITO 1ª Prova de Metodologia Científica 01. A) (V) B) (F) C) (F) D) (V) E) (V) 02---D 03. A) (C) B) (F) C) (NC) D) (T) E) (E) 04- C 05- E 06-C 07- C 08- E 09- E 10- B 11- A 12- E 13- D 14- B 15- C 16- E 17- A (B,C,A) 18- B 19- D (F,V,F,V) 20- C 1a AVALIAÇÃO 01. Baseando-se nos conceitos apresentados na unidade I (livro-texto/vídeos),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2014 -
Metodologia Das Serie Iniciais
1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. O método é um caminho, um processo ou uma preparação que almeja um fim, o método de ensino é a tática ou uma forma específica de organização dos conhecimentos, tendo em conta os objetivos, as características e os recursos disponíveis para alcançar os objetivos gerais e específicos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
Metodologia
Por que dizemos que quando um hábito de pensamento ou crença é rompido, o objetivo é se chegar a um outro hábito ou crença que prove estável? Comente. (mínimo de linhas 7) ATIVIDADE DA AULA 05 Por que dizemos que quando um hábito de pensamento ou crença é rompido, o objetivo é se chegar a um outro hábito ou crença que prove estável? Comente. (mínimo de linhas 7) R.: Temos perguntas que buscamos a resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, -5º semestre-, sob orientação da professora tutora presencial: Luciana Teixeira Leite de Oliveira. Marília, abril de 2014. Atribuições do MEC O MEC (Ministério da Educação) tem a função de fiscalizar se as leis que regulamentam a educação estão sendo respeitadas, cabendo ainda à formulação das politicas nacionais de educação, zelar pela qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2014 -
Desenvolvimento Humano Unidade N2
Desenvolvimento Humano N2 Pergunta 1 0 em 0,8 pontos Incorreta O transtorno e déficit de atenção tem sido um diagnóstico muito frequente entre crianças em idade escolar. A atenção é uma função psíquica muito importante e sobre ela podemos afirmar que: Resposta: Selecionada: b. A atenção representa a direção da vontade, orientando as ações concretas em torno dos objetos de desejo. Resposta Correta: a. A atenção representa a direção da consciência, orientando as ações concretas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Avaliação Virtual Metodologia Científica
AV1 Metodologia científica Questão 1 Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do assunto, definindo-se os termos que o identificam.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2014 -
AV2 - Metodologia Cientifica
Avaliação On-Line Avaliação: AV2-2012.3EAD-METODOLOGIA CIENTÍFICA-EDU3051 Disciplina: EDU3051 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Nota da Prova: 7.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9,5 Prova On-Line Questão: 1 (180477) O seminário é uma técnica de pesquisa que se desenvolve através de: Pontos da Questão: 1 Pesquisa, discussão e debate método, pesquisa e universalização Experimentação, indução e universalização dedução, lógica e racionalização Questão: 2 (180455) Ao redigir um trabalho científico deve-se referenciar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2014 -
Matemática Metodologia
UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. RESPOSTA: Os conceitos da matemática estão presentes no nosso cotidiano, iniciando no nascimento, temos uma data, dia mês e ano, somos pesados, medidos e aí continua a matemática no nosso cotidiano. A Matemática está presente nas diversas atividades humanas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.033 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2014 -
Metodologia Da Ciencia
ATIVIDADE DA AULA 01 Assinale a alternativa correta É nesse nível (_________), também, que cruzamos ideias e valores presentes no texto com a situação histórica e social da época em que foi escrito e, às vezes, até com a biografia do autor: a) Interpretação. b) Denotação. c) Problematização. d) Crítica. Resposta : B ATIVIDADE DA AULA 02 Assinale a alternativa correta, sobre a referência bibliográfica: a) VILLA-LOBOS, Heitor. Plano de saúde. São Paulo: Atlas, 2000.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Av1 E Av2 Metodologia
AV 1 - ADM - SEM 3 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Questão 1 Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2014 -
ATPS Fundamentos E Metodologia Da Língua Portuguesa
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário: ELAINE CRISTINA TRINDADE R.A.: 2158228601 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2012 Início do estágio: 08/08/2012 Término do estágio: 30/11/2012 INTRODUÇÃO O presente relatório de Conclusão de estágio Supervisionado do Ensino Fundamental I foi realizado com o objetivo de criar subsídios, através da oportunidade de aprender na prática com vivência da realidade da escola, desenvolvendo experiências que contemplem meu aprendizado, crescimento pessoal e profissional para minha futura atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 20/5/2014 -
Metodologia e conteúdo da matemática
Que a matemática ainda é uma disciplina tida como vilã por muitas pessoas não é novidade alguma. O depoimento, de pessoas que cursam Pedagogia, com relação à matemática, em sua grande maioria, não é empolgante. Entretanto, para parte dessas pessoas, pode ser novidade uma proposta metodológica que vise desmitificar a matemática, começando com crianças tão pequenas. Pode também ser uma descoberta a utilização de recursos tão natural e simples para desenvolver a construção de conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Metodologia
SSOC / GHOSP / PGER / PED / CCO / ADS / GESAM / ADM / EST / RH / LOGIST / SEG. TRAB WEB AULA 1 Unidade 2 – O Processo de Comunicação Apresentação formal1 Como vocês viram na web aula 1, o pesquisador precisa buscar na literatura as informações necessárias para desenvolver o conteúdo do trabalho. Mas, além dessa etapa, é necessário também que o pesquisador se preocupe com a apresentação formal. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.321 Palavras / 14 PáginasData: 21/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Entrevista com diretor de escola De acordo com a Lei 11274/2006: 1 - Comparando com as Leis 9394/1996 e a de 11114/2005, o que foi mantido atualmente? Art. 30 - A educação infantil será oferecida em: I - creches ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. Art. 87 - É instituída a Década da Educação, a iniciar-se um ano a partir da publicação desta Lei.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014