Mitos subjacentes nas produções culturais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.003 Trabalhos sobre Mitos subjacentes nas produções culturais. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O livro "O Mito da Caverna" é retirado do capítulo XII de Platão "República"
O Mito da Caverna Autor: Platão Assunto: O livro “O mito da caverna” é extraído do capitulo XII do livro “A República” de Platão. Descreve uma tentativa de explicar a condição de ignorância em que vivem os seres humanos e o que seria necessário para atingir o verdadeiro “mundo real”, baseado na razão acima dos sentidos. Platão usa do conhecimento, da linguagem e da educação para a tentativa de uma construção de um Estado ideal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2018 -
OS MITOS E DESAFIOS
Mito 1 Podemos observar que a ideia que reside nesse mito é que o mundo das ideias é abstrato e que o gesto é concreto. Mas o erro dessa concepção esta em entender sinais como ato gestual, mas na verdade os sinais são simplesmente palavras apesar de não serem ouvidas. Os sinais são tão subjetivos quanto às palavras. A ação gestual na língua de sinais pode acontecer como observado uma pessoa falando, a diferença que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2018 -
Emagrecimento: Quebrando mitos e mudando paradigmas
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA (EAD) DISCIPLINA: DISFUNÇÕES ORGÂNICAS, ATIVIDADES FÍSICA E SAÚDE ATIVIDADE CICLO 2 RAFAEL A. SPALENZA 1126225 TUTOR À DISTâNCIA: ALDO COLEHO SILVA VITÓRIA ES 2017 Relacionando saúde e qualidade de vida, temos vários fatores que impedem algumas pessoas a praticarem exercícios físicos, algumas pessoas tem em mente que apenas caminhada já se baseia em atividade física, trabalho braçal, sendo assim não promovendo apenas nesses sentidos. Segundo Sigerist
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2018 -
O MITO E A EDUCAÇÃO HOMÉRICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO TUTOR: ELZA SILVA CARDOSO SOFFIATTI ALUNO: VERÔNICA FRANZOI BARRATIERI Odisseu é um personagem da mitologia grega. Também conhecido como Ulisses, foi criado por Homero, originando o que conhecemos por “Odisséia”, uma história que relata as aventuras e desventuras de um rei guerreiro, entre as graças e ira dos deuses. O personagem é Rei de Ítaca, casado com Penélope, com quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2018 -
Os Direitos econômicos sociais e culturais
Trabalho para a Disciplina: Direitos Econômicos, Sociais e Culturais Nayara Muniz Ribeiro Belo Horizonte 2013 ________________ A aprovação em 10 de dezembro de 2008 do Protocolo Facultativo ao Pacto de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais pela Assembleia Geral da ONU implica em um verdadeiro marco para o avanço da proteção às vítimas de violações de direitos humanos. O Protocolo permite às vítimas buscar justiça para os casos de violações de direitos humanos em seus direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2018 -
Resenha de Restall: Os índios estão se acabando: o mito da desolação nativa
RESTALL, Matthew. “Os índios estão se acabando: o mito da desolação nativa”. In: Sete mitos da conquista espanhola. Tradução Cristiana de Assis Serra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, pp.179-219 Autoria: RESTALL, Matthew; Título do Texto: Os índios estão se acabando: o mito da desolação nativa; Ideia Central: o autor critica o difundido conceito na literatura de que os indígenas não lutaram para que sua cultura era não fosse destruída pelos colonizadores espanhóis. Segundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2018 -
Os Estados Unidos no cinema: Mito e realidade
Optativa – Os Estados Unidos no cinema: mito e realidade Prof. Antônio Pedro Tota Aluno: Leonardo H. Faria Lima Com base nos textos e em dois filmes de sua escolha da Unidade I, comente a afirmação: “O Oeste foi determinante na formação de caráter dos anglo-americanos”. Tomando como base os filmes de John Ford, a saber, No Tempo das Diligências (1939), Rastros de Ódio (1956) e O Homem Que Matou o Facínora (1962), é possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2018 -
Os Pré-Socráticos: Mito e Filosofia
Os Pré-Socráticos: Mito e Filosofia (O que se inaugura no pensamento Pré-Socrático) ________________ MITO E FILOSOFIA O mito, considerado uma apelação ao sobrenatural e ao mistério, é uma narrativa para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza que não eram compreendidos. Segundo Chauí, ele tinha como função resolver, num plano imaginário, as tensões, conflitos e antagonismo sociais impossíveis de se resolver no plano real. O mito tem um conteúdo explicativo que não busca convencer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.957 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2018 -
Resenha: O Impacto das dimensões culturais sobre a prática contábil no Brasil
Universidade Federal do Maranhão Curso: Ciências Contábeis. Aluna: Suranma Samyle Ferreira Amate. Disciplina: Metodologia Cientifica. Resenha Uma análise breve sobre alguns pontos do artigo “o impacto das dimensões culturais sobre a prática contábil no Brasil: um olhar a partir da percepção dos operadores da contabilidade”, de autoria de Bruno de Jesus Lima, mestre em contabilidade pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e contador pleno da Petrobrás e professor do Centro Universitário Jorge Amado (Unijorge). Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2018 -
O MITO E A RAZÃO SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES FILOSOFIA MEDIEVAL
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A) TUTOR (A):EDUARDO ALVES MENDONCA Resumo bloco 1 O MITO E A RAZÃO SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES FILOSOFIA MEDIEVAL ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: GEOCÁCIA DIAS FERREIRA DATA: 21/10/2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ O MITO E A RAZÃO Na Grécia antiga, a religião e o mito eram fontes originárias de conhecimento, através destes os gregos tiveram repostas para suas grandes questões. A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2018 -
Futsal Esporte Coletivo Capacidades Físicas Inclusivas e Culturais
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tarefa: Elaboração de um Plano de Aula Nome: João Otávio de Castro RA: 8054637 Turma: DGEFL1702BHOA0O Plano de Aula Escola: Sabiá Futsal Esporte Coletivo Capacidades Físicas Inclusivas e Culturais Tempo necessário para desenvolvimento da proposta: 16 Aulas Etapa de ensino: (X) Ensino Fundamental (anos finais ) 6°Ano Objetivos da Aula e Conteúdo: Esporte coletivo Futsal: capacidades físicas, inclusivas e culturais. Tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
A Teoria Econômica Keynesiana e a Grande Depressão e A Ideologia Neoclássica e o Mito do Mercado Auto-regulador: As Ideias de John Maynard Keynes
Resumo 4 - HPE Eduardo Korilo Fleury de Amorim 14/0137009 A Teoria Econômica Keynesiana e a Grande Depressão e A Ideologia Neoclássica e o Mito do Mercado Auto-regulador: As Ideias de John Maynard Keynes A Guerra Civil americana e o ano de 1900 delimitam um período de rápida expansão econômica nos Estados Unidos, e nos anos que sucedem até 1929 de crescimento maior ainda. sendo que de 1899 e 1927 a indústria de materiais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.706 Palavras / 23 PáginasData: 5/5/2018 -
Processos Motivacionais Subjacentes à Dissonância Cognitiva
Processos Motivacionais Subjacentes à Dissonância Cognitiva “As pessoas comportam-se das mais diversas maneiras que as fazem parecer incompetentes, imorais ou insensatas. A inconsistência entre aquilo que se acredita (eu sou competente) e aquilo que se faz (agi de maneira incompetente) cria a inconsistência cognitiva que é a dissonância. E como a dissonância é algo psicologicamente desconfortável, as pessoas implementam diversas estratégias para reduzi-la (conforme discutimos anteriormente: removendo a crença dissonante, introduzindo uma nova crença consonante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2018 -
Olhares Contextualizados em Espaços Culturais
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS” FLÁVIA GALDINO SAMPAIO COELHO RODRIGUES RA: A204GB-0 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP INTRODUÇÃO A arte é extremamente importante na Educação Infantil, abre olhares e até mesmo faz com que as crianças se identifiquem com as obras em questão. “Até recentemente a educação infantil não estava inserida no ciclo básico, mas a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 permitiu que este estágio pedagógico encontrasse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2018 -
O Mito: A Odisséia
CLARETIANO REDE DE EDUCAÇÃO GILBERTO FERNANDO PEREIRA PINTO PORTFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROF.ª Maria Cecília de Oliveira Adão BROTAS, 2018 O mito: A Odisséia Resumo do mito: Atena com Zeus conversam sobre o caminho que o herói Odisseu deverá tomar, sem contar que essa história acaba sendo interrompida pelo filho de Odisseu. Odisseu passou 7 anos preso pela deusa calipso, porem com a ajuda do Deus Hermes acaba sendo solto, todavia naufraga em uma ilha,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2018 -
ANÁLISE DE PROCESSOS ALPHA PRODUÇÕES
FACULDADE DOM PEDRO II/ GRUPO UNIDOM BARREIRAS-BA ANÁLISE DE PROCESSOS ALPHA PRODUÇÕES Aline Barbosa Ferreira Eugênia Maria Torres dos Santos Lopes Larissa Nascimento Borges Thaís Cristina Tomazia da Silva Walmucio Correia de Souza BARREIRAS 2014 Aline Barbosa Ferreira Eugênia Maria Torres dos Santos Lopes Larissa Nascimento Borges Thaís Cristina Tomazia da Silva Walmucio Correia de Souza Trabalho apresentado ao curso de Administração da Faculdade Dom Pedro II, como requisito parcial para obtenção de nota da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2018 -
Resenha: Sete mitos da conquista espanhola
Resenha: Sete mitos da conquista espanhola - RESTALL, Matthew. Sete mitos da conquista espanhola, cap. I e V Almir Alcântara Lourenço 17.2.3221 Paola Figueiredo de Sousa 14.1.3867 O autor Matthew Restall, professor da Universidade da Pensilvânia, procura, em seu livro, desconstruir sete mitos consolidados sobre o processo de descoberta e conquista da América e povos nativos. Para realizar essa tarefa, utilizou-se de registros escritos realizados por espanhóis que participaram do processo de conquista, cartas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2018 -
O MITO PERSEU
Fundamentos da Educação CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO Fundamentos da Educação Aluno: Ronaldo Alves Rodrigues RA: 8062035 Atividade no Portfólio Objetivos * Compreender os elementos que caracterizam a educação homérica. * Praticar a pesquisa, análise de informações e a elaboração de textos próprios. Descrição da atividade Leia atentamente o texto abaixo: “Havia uma rivalidade entre os deuses e os heróis humanos, o que, por sua vez, forçava o homem a superar-se, a tornar-se um deus e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2018 -
PRODUÇÕES TEXTUAIS
THYAGO ARAUJO SOUSA PRODUÇÕES TEXTUAIS Ouro Preto do Oeste 2015 SOBRE MIM Thyago Araujo Sousa tenho 16 anos. Moro com minha mãe e padrasto na Rua: José wensg, no Bairro Bandeirante. Nasci dia 05 as 11h00min, no mês de novembro no ano 1998, no Hospital Fundação Nacional de Saúde de Medicilândia C.S.A.N. Com 3,950 kg e com 55 cm no Município de Medicilândia no Estado Pará. FIGURA I: FOTO DO THYAGO ARAUJO C:\Users\Cliente\Pictures\ferias amo sdds\20150128_092559.jpg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2018 -
O MITO DA CAVERNA PRESENTE NA OBRA A REPÚBLICA
QUESTÕES QUE TRATAM ONTOLOGIA EM PLATÃO E ARISTÓTELES Ellen Fernanda Santos [1] INTRODUÇÃO Tal texto tem por objetivo refletir, de forma bem sucinta, sobre pontos de vistas a questões de ontologia em Platão e Aristóteles. Para tanto, tem-se por objetivo geral refletir sobre as concepções ontológicas, relacionadas a: 1) O mito da caverna presente no Livro VII da República de Platão, 2) elementos presentes no mito sob a perspectiva ontológica? 3) Concepção de ser na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2018 -
Fichamento do filme: Mito do uso de 10% do cérebro
Aluno (a): VITORIA DE SOUZA L. NEVES. Questões 1) Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar a sua mensagem? Justifique a sua resposta. O tema do filme recai sobre o "mito do uso de 10% do cérebro" a teoria de que nós seres humanos só utilizamos apenas 10% de nossa capacidade cerebral. E é exatamente essa teoria que retrata o filme, ele retrás que podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2018 -
LIBRAS: Dos conhecimentos histórico-culturais
LIBRAS I Destacar a importância da difusão da LIBRAS e dos conhecimentos histórico-culturais a respeito do sujeito surdo contribuindo na aceitação da diferença do outro. Atualmente estamos vivendo em uma era que se fala muito em inclusão, mas que na verdade tem sido um desafio a educação do sujeito surdo, porque ainda existe muito preconceito em relação a este assunto. Diante disso percebe-se a necessidade e ao mesmo tempo a relevância da difusão da LIBRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE HISTORIA E AS DIVERSAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS CONSIDERANDO AS POSSIBILIDADES DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO
PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR : QUARTO SEMESTRE. O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE HISTORIA E AS DIVERSAS MANIFESTAÇÕES ARTISTICAS E CULTURAIS CONSIDERANDO AS POSSIBILIDADES DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO. O ensino de Historia vem passando por diversas transformações ao longo dos anos, podemos atribuir essas mudanças as novas correntes historiográficas que contribuíram imensamente com a forma de contar a historia considerando diferentes agentes e o contexto em que tais fatos sucederam, graças as visões de estudiosos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2018 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS
Imagem relacionada UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS.” São José dos Campos 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS “OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS.” Atividade Supervisionada realizada dentro da disciplina de Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Professora Orientadora: São José dos Campos 2018 RESUMO Olhares e leituras contextualizadas em espaços culturais. Dissertação (Graduação). Pedagogia, Universidade Paulista – UNIP,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.889 Palavras / 20 PáginasData: 20/5/2018 -
DESMILITARIZAÇÃO DAS POLÍCIAS MILITARES E UNIFICAÇÃO DE POLÍCIAS: DESCONSTRUINDO MITOS
DESMILITARIZAÇÃO DAS POLÍCIAS MILITARES E UNIFICAÇÃO DE POLÍCIAS: DESCONSTRUINDO MITOS Denise Aparecida da Silva[1] SUMÁRIO RESUMO.....................................................................................................................3 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS: DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA......................................................................................................................5 2.1 SEGURANÇA PÚBLICA E A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES ESSENCIAIS À JUSTIÇA NO ORDENAMENTO JURÍDICO................................................................9 2.2 DIREITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS NA CONSTITUIÇÃO DE 1988............11 2.3 INSTRUMENTOS INTERNACIONAIS DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS.................................................................................................................13 3 DA ORIGEM DAS POLÍCIAS ÀS GENDARMARIAS – O SISTEMA FRANCÊS DE POLÍCIA.....................................................................................................................15 3.1 SURGIMENTO DO SISTEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.195 Palavras / 45 PáginasData: 24/5/2018