Mitos subjacentes nas produções culturais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.003 Trabalhos sobre Mitos subjacentes nas produções culturais. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Mito do Preconceito Linguístico: “O certo é falar assim porque se escreve assim”
Mito do Preconceito Linguístico: “O certo é falar assim porque se escreve assim” Ainda que várias formas de preconceito estejam sendo discutidas e descontruídas na sociedade atual, um dos preconceitos menos combatidos é o preconceito linguístico, que é tão comum no Brasil que, na maioria das vezes, passa despercebido, e por isso, mal é reconhecido como um sério problema social. Com foco no âmbito educacional, há uma propensão no ensino da língua a fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2017 -
Marketing e Gestão de Políticas Sociais e Culturais
Marketing e Gestão de Políticas Sociais e Culturais Universidade de Santiago Descrição: C:\Users\Arlindo_cv\Pictures\leny dc_ficheiros\image001.jpg Escola Superior de Turismo Negocio e Administração Departamento: De Ciências Jurídicas e Sociais Licenciatura Em Serviço Social e Politicas Públicas Disciplina: Marketing e Gestão de Políticas Sociais e Culturais Docente: Mestre Adilson Monteiro Tema: Plano de Marketing Social cujo Slogan «Viver com as Nossas Diferenças e Fazer Diferença» Resultado de imagem para imagem de inclusao social Tarrafal, Janeiro de 2017 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.507 Palavras / 11 PáginasData: 10/4/2017 -
Lendas e mitos do folclore
ALEXANDRE KINDLER MOTARELLI R.A.:1122097 Curso: Licenciatura em Arte LENDAS E MITOS DO FOLCLORE Orientadora: Professora Ms. Maria de Lourdes Sousa Fabro Claretiano Centro Universitário BATATAIS - SÃO PAULO 2015 RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar a importância das lendas e mitos do folclore, muitas lendas são contandas e acabam se misturando a fatos reais e históricos e os mitos são narritivas que os povos antigos usavam para explicar os fenomenos da natureza onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 19/4/2017 -
O Que é Mito
O que é Mito? O mito surge quando a uma necessidade de explicar algo, que não tem argumentos ou fundamentos, fenômenos da natureza, origem do mundo e do homem algo como poderes divinos, a formação das coisas. Mesmo sem ter plena ciência daquilo que se crê. Os mitos tem diversas simbologia, personagens, deuses e heróis. Misturando fatos reais, com características humanas e pessoas que já existiram. Uma das finalidades dos mitos era transmitir conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2017 -
Estudos Disciplinares IV- Aspectos culturais e as negociações
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Thais Valentim Silvério ________________ RA 1660070 _ POLO Ribrião Preto- SP 201_6 Estudos Disciplinares IV- Aspectos culturais e as negociações Sumário 1. Introdução 4 2. Desenvolvimento 4 3. Conclusão 6 4. Referências Bibliográficas 6 1. Introdução A globalização de um modo geral aproxima cada vez mais os povos de diferentes lugares, gerando informações de forma cada vez mais rápida e precisa. Essas informações se tornam cada vez mais essenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2017 -
O MITO DA RESSOCIALIZAÇÃO: A PRISÃO E SEU ESTIGMA
O MITO DA RESSOCIALIZAÇÃO: A PRISÃO E SEU ESTIGMA 1 – Tema O presente trabalho tem como objetivo geral abordar o estigma causado pela penalização do individuo ao passar pelo sistema prisional brasileiro, no que tange à ressocialização e reintegração do apenado no meio social. 2 – Relevâncias do tema O tema a ser abordado é de suma importância social, uma vez que propõe-se a relacionar a estigmatização do individuo ao passar pelo sistema prisional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2017 -
O Mito da Democracia Racial no Brasil
O mito da democracia racial no brasil um dos mertitos dos sistemas de cotas foi trazer a lume as discussoes sobre a aclamada democracia racial brasileira. Os detratores dizem que o sistemas de cotas criariam uma divisao na sociedade que nunca existiu gerando preconceito e discriminação. Pergunta se: as cotas romperiam a democracia racial que existe no Brasil ou elas ajudariam a corrigir uma diferença preexistente? Ainda impera em nosso pais a ideia de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2017 -
RESUMO – MITOLOGIAS ROLAND BARTHES O MITO, HOJE
RESUMO – MITOLOGIAS ROLAND BARTHES O MITO, HOJE O mito é uma fala, um sistema de comunicação, uma mensagem, sendo definido pela maneira como essa mensagem é proferida. Alguns objetos permanecem na linguagem mítica por um tempo mas acabam sumindo, dando lugar a outros que sua vez reacendem ao mito. Os mitos podem ser muito antigos, porém não eternos, pois a história é quem comanda a linguagem mítica. A semiologia estuda as significações independente do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2017 -
"O Mito" de Roland Barthes
“O Mito”, em Mitologias de Roland Barthes Em sua obra Mitologias, Roland Barthes recorre à semiologia para descrever o mito contemporâneo, caracterizando-o como uma linguagem que depende da cultura da sociedade em que está inserido, banalizando o desconhecido, naturalizando o que não era natural e tornando um abuso ideológico em algo óbvio. Diferente de um sistema de comunicação, de um objeto ou conceito, o mito se define pela maneira que é proferido, e não pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2017 -
O Mito da Caverna
O Mito da Caverna é uma passagem do sétimo livro “A República” do filósofo grego Platão. É considerada uma das mais importantes alegorias da história da Filosofia. Ela conta a existência de uma caverna onde homens permaneciam desde a sua infância, acorrentados pelas pernas e pescoço, de modo que não poderiam ver o que estava diante deles ou mesmo poderem se mexer. A luz que os iluminava chegava por uma fogueira acesa em uma colina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2017 -
OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADOS EM ESPAÇOS CULTURAIS.
ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADOS EM ESPAÇOS CULTURAIS. SÃO PAULO, 201 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho visa entender a importância cientifica cultural, mostrando que podemos ligar diversos eixos temáticos dentro da educação básica, sensibilizando o olhar dos alunos para a arte, história e cultura. O local visitado para a execução do projeto foi o MUSEU CATAVENTO, durante a visita vimos diversos assuntos que podem ser tratados dentro da sala de aula com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2017 -
MANIFESTAÇÕES CULTURAIS ESPORTIVAS
UNICSUL UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL DISCIPLINA MANIFESTAÇÕES CULTURAIS ESPORTIVAS BASQUETEBOL Grupo São Paulo 2017 PARA UMA TEORIA DOS JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS JULIO GARGANTA I – Descrição das idéias do autor Trata-se de um resumo do texto do autor que o grupo estudou. Na visão do autor os jogos desportivos coletivos (JDC), trabalham o espírito de colaboração e cooperação para que todos os participantes dentro das suas individualidades possam chegar ao objetivo traçado que no caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2017 -
DA LEGITIMIDADE PASSIVA DA ARAKETU PRODUÇÕES ARTÍSTICAS LTDA
EXCELENTÍSSIMO(A) SENHOR(A) DOUTOR(A) JUÍZ(A) DE DIREITO DA VARA DOS FEITOS DE RELAÇÕES DE CONSUMO, CIVEIS E COMERCIAIS DA COMARCA DE SALVADOR – BAHIA. CURVELLO E ANDRADE ADVOCACIA, sociedade simples, com endereço na Av. Tancredo Neves, Ed. Salvador Trade Center, Torre Norte, Salas 2015/2017, Caminho das Árvores, Salvador – Ba, devidamente inscrita no CNPJ sob o nº 09.543.533/0001-94, representada pelos sócios Albert Sales Andrade e José Hormino Brasil Curvello Filho, por seu advogado infrafirmado, devidamente constituída
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 11/5/2017 -
EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM: PEÇAS INTERVENTIVAS NA REALIDADE.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL Paula Jaqueline Silva Rodrigues EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM: PEÇAS INTERVENTIVAS NA REALIDADE. Belém-PA 2014 Paula Jaqueline Silva Rodrigues EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.619 Palavras / 79 PáginasData: 12/5/2017 -
Resumo livro mito e desafio
RESUMO DO LIVRO : AVALIAÇÃO , MITO E DESAFIO AUTORA: JUSSARA HOFFMAN Avaliação e construção do conhecimento. Avaliação se detém “no não se deve ser”, ao invés do “ser melhor “, a serviço do autoritarismo e do direito de cátedra do professor, prática avaliativa improvisada e arbitrária ,que reproduz e revela fortemente sua vivência como estudante e educador ; princípios e metodologias de uma prática avaliativa estática, frenadora de caráter classificativo e sentencivo . Dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2017 -
Estudo do Mito da Caverna
Ufes Curso: Introdução a Filosofia – CSO 04687 – 2016/2 Aluno: Roger Nasser Professor: Sérgio Schweder Estudo de Caso: Baseado no texto reescrito do Mito da Caverna, passagem do livro “A República” do filósofo grego Platão. Responder o que o texto quer dizer acerca: - da Realidade? A realidade é relativa e dinâmica, construída a partir do conhecimento. Ou seja, é o resultado do processo de análise e absorção do conhecimento adquirido através dos sentidos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2017 -
O Estudo Culturais
Salvador, 16 de maio de 2015. Universidade Jorge Amado Engenharia de Produção Estudos Culturais Professor: José Edelberto Atividade AV1 Alunos: Marcos Daniel Santos de Aguiar – 121007236 Gabriel Santana Gomes dos Reis Cruz - 121010158 A língua é antes de tudo, um instrumento de poder, não sendo, apenas um veículo de transmissão de informação. Percebe-se tal fato, quando grupos sociais dominantes oprimem outros, se utilizando da imposição linguística. Na língua portuguesa, evidencia-se uma luta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2017 -
Dinâmica Mito da Caverna
1-Identifique as palavras, conceitos, imagens, presentes no texto em função das categorias: <<sensível>> e <<inteligível>>. “E se eles pudessem falar entre si, não achas que suporiam que ao nomear as coisas que vissem estariam nomeando as coisas que passam diante de seus olhos”; “O cativo que sobe à região superior e a contempla é a alma que se eleva ao mundo inteligível”; “Nos extremos limites do mundo inteligível está a ideia do bem, a qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2017 -
O Mito da Caverna e a Filosofia Platônica
Discente: Flávio Montalvão O Mito da Caverna e a Filosofia Platônica O Mito da Caverna, também conhecido como “Alegoria da Caverna” é uma passagem do livro “A República” do filósofo grego Platão. É mais uma alegoria do que propriamente um mito. É considerada uma das mais importantes alegorias da história da Filosofia. Através desta metáfora é possível conhecer uma importante teoria platônica: como, através do conhecimento, é possível captar a existência do mundo sensível (conhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2017 -
Mito da caverna de Platão e o filme Matrix
A analogia entre o Mito da caverna de Platão e o filme Matrix O mito da caverna é uma parábola criado por Platão grande filosofo da antiguidade aprendiz de Sócrates que viveu na Grécia Ela conta a historia de prisioneiros que vivem acorrentados numa caverna escura no qual só conseguem ver a parede que passa a sombra das pessoas e coisas do mundo exterior, um dia um prisioneiro se livra das correntes e sai para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2017 -
Resenha - O Mito
Resenha: Texto adaptado da obra Convite à Filosofia, Unidade 1, A Filosofia, Capitulo 3 Campos de Investigação da Filosofia da autoria de Marilena Chauí, Editora Ática, São Paulo, 2000 O texto relata em seu primeiro tópico o que é mito, é uma narrativa sobre as origens das coisas, para os gregos é encarado como uma verdade inquestionável que foi transmitida pelos deuses para que um mensageiro passe a história de lugar em lugar. O segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2017 -
O Conceito de cada modalidade, bem como aspectos históricos e culturais dos esportes
Universidade Anhanguera – Uniderp Polo: Instituto de Educação de Bela Vista Educação Física - Licenciatura EDFIS - Organização do Trabalho Pedagógico Psicologia da Educação e da Aprendizagem Nome: Victor L. Alves Savala Ra: 2850201549 Desafio Profissional Disciplinas norteadoras: Cinesiologia e Biomecânica, Metodologia do Ensino do Basquete, Metodologia do Ensino do Voleibol, Metodologia do Ensino do Atletismo e Seminário da Prática: Metodologias do Ensino da Educação Física – Jogos Coletivos e Atletismo Tutor Presencial: Sebastião Geraldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2017 -
PRINCÍPIO DE FILOSOFIA E ÉTICA O MITO DA CAVERNA-PLATÃO
PRINCÍPIO DE FILOSOFIA E ÉTICA O MITO DA CAVERNA-PLATÃO O mito fala de prisioneiros desde o nascimento que vivem presos acorrentados em uma caverna olhando sempre para o fundo de uma parede refletida com uma luz de uma fogueira , nesta parede tem sombra de pessoas, animais, abjetos, plantas outros. Só aquilo que eles podem ver, imagina se tivesse que sair um dos prisioneiros e entrar em contato com o mundo real ficaria encantado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2017 -
O Mito da Caverna de Platão Visão Maçônica
O Mito da Caverna de Platão visão maçônica Gostaria de falar um pouco aos IIr.´. sobre filosofia, começarei então pela própria palavra que vem do grego e sua etimologia aborda uma sintética de dois conceitos, o primeiro philos ou philia quer dizer amor ou amizade, e sophia que quer dizer conhecimento, provém da Deusa da religião Helenística mãe da sabedoria, assim a junção destas duas palavras significa o amor a sabedoria. Autores clássicos atribuem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.461 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2017 -
Curso de Licenciatura em Gestão e Estudos Culturais
Faculdade dos Estudos da Cultura Curso de Licenciatura em Gestão e Estudos Culturais Guião de entrevista Para entidades do Ministério da Cultura Conhece a Lei do Mecenato e para que serve? Antes de existir a lei do mecenato, como era feito o incentivo das actividades culturais? E agora que existi como avalia? O que é necessário para ser promotor Cultural e depois aplicar a lei do mecenato? Quem foram os primeiros promotores culturais a aplicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2017