Oficina de Matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.207 Trabalhos sobre Oficina de Matematica. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Oficina Informática II
Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 20 junho 2013, 12:12 Completado em quinta, 20 junho 2013, 13:07 Tempo empregado 55 minutos 4 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Analise as seguintes afirmações relativas à representação do modelo hierárquico de sistemas de armazenamento através de uma pirâmide: l. O custo de armazenamento por bit aumentando quando se caminha do topo para a base. ll.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2013 -
Atps De Matematica
Anhanguera Educacional – Uniderp Polo: Caxias -Ma Curso: Administração Disciplina: Matemática Aplicada Professor a Distância: Ivonete Melo de Carvalho Tutor de Ensino a Distância: José Henrique Ajala Francisco de Jesus da Silva Rocha RA: 398972 Mariléia Santos Monteiro RA: 400382 Maurício Lima Moura RA: 402222 Railson Altino Chaves RA: 395694 Caxias, 26 de Abril de 2013 Etapa 1 1.1 anexo 1 aborda os seguintes dados o custo da escola a receita, o lucro e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.666 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2013 -
ATPS -MATEMÁTICA - GESTÃO PÚBLICA
ATPS –MATEMATICA – GESTÃO PÚBLICA CONCEITO DE CONJUNTOS NUMÉRICOS Definição de Conjunto: Conjunto é o agrupamento de elementos que possuem características semelhantes. Os Conjuntos numéricos especificamente são compostos por números.(http://www.mundovestibular.com.br/articles/5951/1/Conjuntos-Numericos/Paacutegina1.html) CONCEITO DE DÍZIMA PERIÓDICA Entende-se por dízima periódica, como uma representação numérica, tanto decimal quanto fracionária, onde existe uma seqüência finita de algarismos que se repetem indefinidamente. ( http://www.infoescola.com/matematica/dizima-periodica/) CONCEITO DE NÚMEROS COMPLEXOS Números Complexos Chama-se conjunto dos números complexos, e representa-se por C ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Sumário 1. Introdução--------------------------------------------------------------------------------------------05 2.0 A Origem da Contabilidade------------------------------------------------------------------------06 2.1 Contabilidades na Antiguidade-------------------------------------------------------------07 2.2 A evolução da Contabilidade desde os primeiros registros até as partidas dobradas07 3.0 Objetivos da Contabilidade, seus principais usuários e demonstrações contábeis----------08 3.1 Relatório da Diretoria-----------------------------------------------------------------------09 3.2 Notas Explicativas---------------------------------------------------------------------------09 3.3 Parecer dos Auditores-----------------------------------------------------------------------10 3.4 Valores Adicionados-------------------------------------------------------------------------10 4.0 Os Princípios Fundamentais da Contabilidade--------------------------------------------------10 4.1 Quadro comparativo entre os princípios e postulados contábeis emitidos pela CVM, CFC e CPC------------------------------------------------------------------------------------------------11 5.0 Ativo---------------------------------------------------------------------------------------------------12 5.1 Formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.506 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2013 -
Matematica Aplicada
FUNÇÕES do Primeiro Grau Aplicáveis à Economia (ADM e CC) EXERCÍCIOS 1) Um fabricante de um determinado artigo tem um custo mensal de R$ 5000,00 e um custo unitário de produção de R$ 150,00 por artigo produzido. Qual é o custo adicional mensal quando a produção for elevada de 350 para 500 unidades? 2) Se cada artigo do problema anterior for comercializado por R$ 320,00, qual será o faturamento da fábrica no mês em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2013 -
Matemática
1 Matemática Financeira Ernesto Coutinho Puccini 2 Copyright 2007. Todos os direitos desta edição reservados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do autor. 3 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Carlos Eduardo Bielschowsky Diretor do Departamento de Políticas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.448 Palavras / 38 PáginasData: 22/6/2013 -
Matematica Financeira
Ética Profissional E Noçoes Das Relações Humanas ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS ÉTICA PROFISSIONAL E NOÇÕES DAS RELAÇÕES HUMANAS - 1° MÓDULO PROFESSORA: Katia Fabiana Bueno Turma : 39/2012 Nome do Aluno: Flávia Miranda Perdigão Pereira - CFP- 123930 1 – Com suas palavras justifique o conceito de Relações Humanas ab 3238 Palavras13 Páginas Ética Profissional E Noções De Relações Humanas ETICA PROFISSIONAL E NOÇÕES DAS RELAÇÕES HUMANAS – 1º MODULO Turma: 39 1 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2013 -
Oficina de Relações Étnico
Oficina de Relações Étnico- Raciais ( 20 Horas Complementares ). 1- Sobre a obra casa grande e senzala,de Gilberto Freyre, e correto dizer que: Resposta: Refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. 2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula,analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006. Resposta: Do mito da democracia racial. 3- O futebol tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2013 -
Matematica Financeira
ATIVIDADE 1 1) Por quanto devo vender um objeto que me custou R$80,00 para ganhar 15% sobre o custo? a) 92,00 b) 93,00 c) 94,00 d) 99,80 2) Vendendo por R$56,00 um objeto que custou R$50,00, qual será a percentagem de lucro sobre o custo? a) 1,2% b) 12% c) 15% d) 25% 3) Um objeto foi revendido por R$701,00, dando um prejuízo de 20% sobre o custo. Quanto havia custado? Quantos reais de prejuízo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 23/6/2013 -
Oficina
Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? Escolher uma resposta. a. Colocar a citação entre colchetes [...] e copiar literalmente/transcrever as palavras do autor b. Colocar a citação entre aspas, fazer uma paráfrase do texto do autor e indicar a(s) página(s)/ c. Colocar a citação entre aspas e copiar literalmente/transcrever as palavras do autor. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 24/6/2013 -
A Matemática Do Amor
A obra conta a história de Mona Gray, que desde menina descobre sua paixão pela matemática. Quando, porém, o pai de Mona desenvolve uma doença psiquiátrica, a menina se tranca para o mundo, refugiando-se na companhia de seus números. Mona abandona tudo que gosta de fazer, amigos, música, filmes, como se fosse uma espécie de troca para ter o bem estar de seu pai restaurado. Essa ideia surge de uma história que seu pai contava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2013 -
Matematica Financeira
ATIVIDADE 1) Admitamos que um banco em determinada data confira um financiamento a uma organização com as seguintes condições: (Vale 1,5 pontos) • Valor total a financiar: 340.000. • Tempo determinado de amortização: 01 ano com carência de 12 meses, pelo SAC. • Os valores dos juros são amortizados trimestralmente no período de carência. • Taxa de juros : 9% am. • Comissão bancária: 0,45% am (sobre o saldo devedor - inclusive no período da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2013 -
Matematica A função
1) A função que representa o valor a ser pago após um desconto de 3% sobre o valor x de uma mercadoria é:? f(x)=x-0,03x A fração de 3% é 0,03. Então, 0,03 multiplicado pelo valor da mercadoria, que é x, é igual ao valor do desconto. O valor da mercadoria (x) menos o valor do desconto (0,03.x) é igual ao valor a ser pago (f(x)). Ou seja, f(x)=x-0,03x 2) Em uma colônia de formigas observou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2013 -
Matemática Fianceira - Exercícios Resolvidos
Matemática Financeira – Lista complementar 2 1. Dê o montante de uma aplicação única de R$ 200.000,00, após 5 anos, à taxa: • de 2% a.m. • de 8% a.a. mais TJLP (cujo percentual previsto para o período é de 5,5% a.a.). 2. Dê o montante de uma aplicação mensal de R$ 1.000,00 (a primeira em 30 dias) após 3 anos, à taxa nominal de: • 24% ao ano. • 12% ao ano. 3. Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.274 Palavras / 14 PáginasData: 26/6/2013 -
Matemática
Exercícios: 1- O valor de um equipamento hoje é $ 2.000,00 e daqui a 9 anos será $ 200,00. Admitindo depreciação linear: a) Qual o valor do equipamento daqui a 3 anos? b) Qual o total de sua depreciação daqui a 3 anos? c) Daqui a quanto tempo o valor da máquina será nulo? 2- Daqui a 2 anos o valor de um computador será $ 5.000,00 e daqui a 4 anos será $4.000,00. Admitindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 26/6/2013 -
Oficina De Informatica Basica
Outra ferramenta disponibilizada pela Google é o Google Agenda. Dentre as alternativas abaixo, escolha a que apresenta informações corretos sobre este recurso. Escolher uma resposta. a. É uma central de armazenamento de dados, onde é possível armazenar todo conteúdo necessário para seus compromissos, sendo que aceita diversos formatos de arquivos. b. É um comunicador instantâneo que possibilidade enviar lembretes em tempo real, simulando assim uma agenda interativa e virtual. c. É um organizador de tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 26/6/2013 -
Oficina De Portugues
10 de um máximo de 12(83%) Question 1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 28/6/2013 -
MATEMÁTICA FINANCEIRA LISTA DE EXERCÍCIOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS PROFESSOR ALBERTO CARVALHO - DMAI PROF RICARDO NICASSO BENITO - MATEMÁTICA FINANCEIRA – 2013.1 2ª LISTA DE EXERCÍCIOS. 1) Certo dia, Ron pede um empréstimo a Charlie, que o concede à taxa simples de 30% a.a. Quatro meses antes do vencimento, o débito é quitado mediante desconto racional simples à taxa de mercado, que é de 27% a.a. Quais foram o valor emprestado e o prazo do empréstimo, tendo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 29/6/2013 -
Matématica Exercícios diversos e solução
Exercícios diversos e solução Função Polinomial do Segundo Grau - Exercícios resolvidos 01. (UNIFORM) O gráfico da função f, de R em R, definida por f(x) = x2 + 3x - 10, intercepta o eixo das abscissas nos pontos A e B. A distância AB é igual a: a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 9 RESPOSTA: D 02. (CEFET - BA) O gráfico da função y = ax2 + bx + c
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.300 Palavras / 14 PáginasData: 30/6/2013 -
Questões de Matemática
Avaliação Diagnostica de Matemática Escola Estadual Professor Eduardo Daniel Ferreira Dias. Aluno(a): n° Série: Questões: 1)Sejam x = 180 e y = 100. I) Decomponha x e y em fatores primos. II) Determine o máximo divisor comum e o mínimo múltiplo comum de x e y. a) x= 23 . 32 . 4 e y = 22 . 52 ; 20 e 800 b) x = 22 . 32 . 4 e y = 23
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 1/7/2013 -
Matemática Financeira
Objetivo Refletir sobre custo do dinheiro ao longo do tempo. Tarefa A transformação do valor do dinheiro no tempo só pode ser feita a partir da determinação dos juros, ou seja, do custo do dinheiro ao longo do tempo. Partindo dessa afirmação, elabore um texto... • apontando os pontos positivos e negativos dos regimes de capitalização – simples e composta –, considerando, no dia a dia das empresas, tanto a aplicação quanto a captação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2013 -
Resolução Mátematica
9. Uma turma possui N alunos, e para cada aluno tem-se uma média para cada disciplina. O professor de Matemática precisa saber a média geral de sua disciplina em um turma. Faça um algoritmo para o auxiliar a encontrar este valor. 9. Uma turma possui N alunos, e para cada aluno tem-se uma média para cada disciplina. O professor de Matemática precisa saber a média geral de sua disciplina em um turma. Faça um algoritmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 2/7/2013 -
Matemática Financeira - Financiar Ou Comprar à Vista
Introdução O presente trabalho atende à disciplina de Matemática Financeira do curso de Pós Graduação em Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas - FGV, e tem o objetivo de analisar aplicações financeiras e condições de financiamentos em relação à compra de automóveis. Serão realizadas pesquisas em concessionárias de automóveis com o objetivo de se verificar preços à vista, formas de financiamento e taxas de juros aplicados em carros populares. Serão realizadas também pesquisas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 2/7/2013 -
Conceitos básicos da Matemática
Conceitos básicos da Matemática A obra de John Napier significou um enorme avanço para a matemática e a astronomia pela formulação do conceito de logaritmo como um artifício capaz de facilitar os cálculos. John Napier, também dito Neper, nasceu no castelo de Merchiston, perto de Edinburgo, Escócia, em 1550. Ingressou aos 13 anos na Universidade de Saint Andrews e interessou-se por teologia e aritmética.Sua única obra de teologia, escrita em 1594, ocupa lugar de destaque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 4/7/2013