Pedagogia E Modernidade Presente E Futuro Da Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.486 Trabalhos sobre Pedagogia E Modernidade Presente E Futuro Da Escola. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O atendimento em creches e pré-escolas
O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. Desde então, o campo da Educação Infantil vive um intenso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.964 Palavras / 28 PáginasData: 27/9/2013 -
Elaborar, Com Base Nas Informações Constantes Nas páginas 3 A 6, O Demonstrativo Do EVA - Economic Value Added Para Os Três Exercícios Financeiros Presentes Nessas Demonstrações.
Curso: Ciências Contábeis / Turma: N80 Kelton Cordeiro Ximenes – RA192817 Mariane Paula Gouvêia – RA 193920 Thyago Marcelino Pontes – RA 132480 Wederlyns dos Santos Lourenço – RA 194809 Wesley dos Santos Araújo – RA 198223 CONTROLADORIA E SISTEMAS DE INFORMAÇÕES CONTÁBEIS Telêmaco Borba-PR 2013 Kelton Cordeiro Ximenes – RA192817 Mariane Paula Gouvêia – RA 193920 Thyago Marcelino Pontes – RA 132480 Wederlyns dos Santos Lourenço – RA 194809 Wesley dos Santos Araújo –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2013 -
Enviar Presentes Gratuitos Para Amigos
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Pais Na Escola
O PROJETO PAIS NA ESCOLA objetivo: • Promover a discussão entre a escola e a família sobre assuntos e preocupações que fazem parte do desenvolvimento infantil na sua relação com a aprendizagem e o convívio social. • Intensificar a formação de hábitos, atitudes e valores. • Instrumentalizar os responsáveis na ação educativa de seus filhos. • Levar pais e professores a aprenderem a lidar com os problemas que surgem • Integrar os pais e educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Escola Classica
O texto trata-se de uma análise genuinamente dialética, que aponta as rupturas e continuidades entre as formas de organização do trabalho fordista, taylorista e toyotista, ressaltando seu caráter social. Compreende-se que houve transformações nas relações sociais de produção em formas de organização do trabalho aparentemente diferentes, no entanto, conserva a mesma essência, a do controle sobre o trabalho. A expansão do capitalismo revolucionou os meios de produção, afim de transforma as formas de trabalho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2013 -
MINHA OPINIÃO QUANTO AO USO DO COMPUTADOR E DAS TICs NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Sou uma profissional que procuro sempre me capacitar, pois tenho em mente que a aprendizagem é contínua e perpetua por toda vida. A capacitação é tão importante para a melhoria de minha atuação que apesar de já possuir duas especializações, hoje realizo uma outra especialização que é em educação inclusiva e este curso de aperfeiçoamento sobre as tecnologias. Acredita-se que a educação precise de profissionais qualificados que busque diferentes maneiras de ensinar, onde o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Escolas da Administração
PASSO 01 1° A Administração (português brasileiro) ou Gestão (português europeu) é a ciência social que estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar. O termo "administração" vem do latim administratione, que significa direção, gerência. Ou seja, é o ato de administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas definidas.2É uma área do conhecimento fundamentada em um conjunto de princípios, normas e funções elaboradas para disciplinar os fatores de produção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Escolas Clássicas Da Administração
ESCOLAS CLASSICAS DA TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO: Os que desenvolvem a teoria clássica da administração atenderam as necessidades de um mundo industrial em expansão. Ao examinarem a administração do trabalho, a produtividade individual do trabalhador foi melhorada e as organizações conseguiram beneficiar-se, adquirindo maiores recursos a partir do aumento dos lucros e do crescimento. A abordagem clássica da teoria da administração, formulada em grande parte por engenheiros, afirmava que a chave para a eficiência do trabalhador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2013 -
Bullyng Na Escola
Bullying na Escola Bullying é um ato caracterizado pela violência física e/ou psicológica, de forma intencional e continuada, de um individuo, ou grupo contra outro(s) individuo(s), ou grupo(s), sem motivo claro. A palavra “Bullying” é de origem inglesa. No Brasil, a palavra “Bullying” é utilizada principalmente em relação aos atos agressivos entre alunos e/ou grupos de alunos nas escolas. Até pouco tempo, o que hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, “briguinhas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Escolas Clássicas da Administração
Escolas Clássicas da Administração A Escola Clássica de Administração Científica foi a primeira escola da área. Criada com o princípio de legitimar a personalidade racional-legal em oposição à personalidade tradicional, dentro das Empresas. Antigamente Max Weber desenvolveu três argumentos segundo os quais se baseava a personalidade humana e partiu do princípio que existem três tipos de personalidades: a carismática, a tradicional e a racional-legal. Com base na personalidade carismática, partia do pressuposto de que era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
Envie Um Presente
Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, qu Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, quando ministrado a uma muda, no instante t, é representado pela função Q(t) = 250* (0,6)elevado a t , onde Q representa a quantidade (em mg) e t o tempo (em dias). Então, encontrar: a) A quantidade inicial administrada. b) A taxa de decaimento diária. c) A quantidade de insumo presente 3 dias após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Escola
Proposta: “A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola está longe de ser um espaço neutro.Desde a questão da hierarquia dos gestores internos das escolas como também a filosofia e os métodos de ensino ministrados, as escolas sempre priorizam valores morais, éticos e religiosos e não somente conteúdos curriculares de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Profissoes Do Futuro
químicos e minerais (o que era chamado de materia medica), transformou-se na ciência laboratorial da farmacologia. Drogas fitoterápicas, como o ópio, foram submetidas a análises químicas sistemáticas. Os pesquisadores então aprenderam a sintetizar essas drogas. Na virada do século XX, a indústria farmacêutica estava comercializando produtos de laboratório. Uma empresa chamada Bayer, na Alemanha, registrou a marca de uma versão sintética do ácido acetilsalicílico, à qual deu o nome de aspirina. Um pioneiro no ramo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Relatório De Visitas técnicas UPP No Contexto Da Pedagogia
RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA UPPs (Unidades de Polícia Pacificadoras) Introdução O contexto da UPP A ideia de que ações sociais devem ou deveriam ser desenvolvidas paralelamente às ações policiais em territórios historicamente marcados por altos indicadores de violência é um consenso que tem tido a capacidade de colocar em concordância segmentos tão distintos como autoridades policiais, setores conservadores das classes médias, líderes comunitários ou ativistas dos direitos humanos. Programas de prevenção de violência com elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
O Futuro E A Cultura Da Imagem
Ensaio publicado na revistaIRIS em março de 1983 com o título de O futuro e a cultura da imagem. Nos dias 2 a 5 de dezembro reuniram-se, nessa cidade dos albigenses e de Toulouse-Lautrec, engenheiros, artistas, economistas, sociólogos e pensadores, para discutirem o "futuro da cultura". Por mais divergentes que tenham sido os pontos de vista, havia consenso quanto a um dos aspectos mais fundamentais do problema: a cultura do futuro será cultura da imagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Familia Na Escola
1. INTRODUÇÃO Este projeto de intervenção foi desenvolvido com o objetivo de analisar a importância da participação da família na escola, contribuindo assim com as discussões sobre a relação entre a escola e a família, além de sugerir estratégias de comunicação e participação dos pais na escola. A relação entre a escola e a família tem sido muito discutida por pesquisadores ou gestores dos sistemas e unidades de ensino em quase todo o mundo. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.885 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2013 -
A AMAZÔNIA E O FUTURO DO PLANETA
Texto: Fabiana Nogueira Neves Centro Educacional Batista Independente 1º Lugar no Concurso de Redação da Fundação Djalma Batista “ A Amazônia é o futuro do nosso planeta” É crime o desmatamento sem planejamento” A Amazônia, como também é conhecida a maior floresta tropical do mundo, guarda riquezas naturais de valor inestimável. São incontáveis espécies de animais e vegetais, conhecidos ou não do ser humano, que fazem da região a maior reserva de biodiversidade do planeta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR PAULO FREIRE, EM ILHÉUS, BAHIA
INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR PAULO FREIRE, EM ILHÉUS, BAHIA MARIA CLÁUDIA DOS SANTOS MARQUES MARIA ELOINA DAS NEVES CONCEIÇÃO Ilhéus, Bahia 2010 Maria Cláudia dos Santos Marques Maria Eloina das Neves Conceição Interação Família e Escola: um estudo de caso na Escola Municipal Professor Paulo Freire, em Ilhéus, Bahia Monografia apresentada para Faculdade Santo Agostinho como requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão, Supervisão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.686 Palavras / 39 PáginasData: 30/9/2013 -
A Escola Como Espaço sócio Cultural
Sobre o autor: Juarez Tarcisio Dayrell é professor adjunto da faculdade de educação da universidade federal de minas gerais (UFMG- 1994) e coordenador do observatório da juventude da UFMG (2002). É sociólogo, com doutorado pela faculdade de educação da universidade de são Paulo. Realizou estagio no departamento de sociologia da universitá studi de Milone (1998-1999) e pós-doutorado no instituto de ciências sociais de Lisboa. Teve uma atuação destacada nas áreas da educação popular junto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Duas Escolas
UNIUBE Educação e responsabilidade social Universidade de Uberaba Componente especial Espírito Santo Novembro / 2012 TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho de construção de aprendizagem para obtenção da habilitação no curso de pedagogia apresentando a universidade de uberaba-uniube. Preceptor: Marcelo Girondoli Espirito Santo Novembro/2012 NTRODUÇÃO O esforço para atingir estas metas fornece a moral necessária para que o professor tranparaça a segurança de seus conhecimentos e sua autoridade nos assuntos que vai ensinar. É ouvindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.041 Palavras / 25 PáginasData: 30/9/2013 -
Função Social Da Escola
A IMPORTANCIA DA ESCOLA: FUNÇÃO SOCIAL Desde os temos mais remotos é discutida e observada a participação da escola na relação ao comportamento e desenvolvimento da aprendizagem do aluno. A escola é um espaço de ação educativa intencional, sistematizada, que tem uma função social: a responsabilidade pela formação de cada individuo. Neste sentido, encontra em Moran (2005) um bom conceito da função social da escola : “ organizar os processos de aprendizagem dos alunos, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
Escola Sustentavel
Escola Sustentável Em uma escola publica de ensino fundamental com aluno entre 6 a 7 anos visando criar uma educação ambiental, com objetivo de criar hábitos e comportamentos sustentáveis na escola, na família, na comunidade. Justificativa: implantar um sistema de educação ambiental baseado em atividade lúdicas, e bate papos onde as crianças poderão expor suas dúvidas e ideias. Oferecendo meios para crianças vivenciem experiências de dentro das salas de aula relacionada a prática de reciclagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
A Utilização Das Tecnologias Nas Escolas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS Vitória da Conquista 2012 TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS Vitoria da Conquista 2012 INTRODUÇÃO A utilização das tecnologias nas escolas propõe uma novidade na pedagogia do aprendizado dos educandos e educadores. Realizamos uma pesquisa sobre a utilização das mídias no colégio Paulo VI. Com o objetivo de identificar como é aproveitado esses meios por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Solução de exercícios sobre os temas: Avaliação de receitas em períodos futuros, Folha de Basis e regime de caixa e as contas
FACULDADE ANHANGUERA Curso de Administração – 4º Semestre. CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROF°. INTEGRANTES DO GRUPO RA JUNDIAÍ DEZEMBRO – 2012 RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) nos permite assimilar melhor o conteúdo da matéria. Através deste método conseguimos entender melhor a teoria e exercitar a prática através dos exercícios propostos pelo desafio. Além disto, podemos também exercitar o trabalho em equipe que é fundamental para o mercado de trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................3 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.104 Palavras / 13 PáginasData: 30/9/2013 -
Pedagogia Da Autonomia
Resenha Pedagogia da autonomia, Paulo Freire Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, um apaixonado pela arte de ensinar publicou em 1996 o livro PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSARIOS Á PRATICA EDUCATIVA, onde analisa e da sugestões sobre a prática educativa – progressista. Resenha Pedagogia da autonomia, Paulo Freire Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, um apaixonado pela arte de ensinar publicou em 1996 o livro PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSARIOS Á PRATICA EDUCATIVA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013