Pinoquio As Avessas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
199 Trabalhos sobre Pinoquio As Avessas. Documentos 26 - 50
-
Pinoquio De ás Avessas
O autor conta a historia de Felipe um garoto sonhador e curioso pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais gosta é de pássaros, seu maior sonho é ser um cuidador de pássaros quando crescer. Seus pais lhe contam a historia de do Pinóquio explicando que é na escola que ele terá todas as suas perguntas respondidas e que não frequentar a escola ficara burro igual Pinóquio e não será gente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Pinoquio As Avessas, Como Montar
UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “PINÓQUIO ÀS AVESSAS”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA DA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM Nomes dos alunos RA: 000000-0 Nomes dos alunos RA: 000000-0 Nomes dos alunos RA: 000000-0 Nomes dos alunos RA: 000000-0 Nomes dos alunos RA: 000000-0 Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Nomes dos alunos RA: 000000-0 Nomes dos alunos RA: 000000-0 Nomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Trabalho Pinoquio As Avessas
Reflexão sobre o livro Pinóquio as avessas Verificamos na história Pinóquio as avessas a abordagem Tradicional, através da escola e dos professores ,na qual a escola ensina o que se deve e não o que o aluno deseja aprender, onde o professor passa o seu conhecimento e não corresponde a -curiosidade dos alunos. A finalidade é a formação do aluno para o mercado de trabalho não para sua formação humana, esse processo tradicional de aprendizado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Pinoquio As Avessas
TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM Relatório do Livro PINÒQUIO ÀS AVESSAS Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teoria da Aprendizagem, curso de Psicologia INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como finalidade relacionar o conteúdo lido do livro Pinóquio às Avessas, do autor Rubem Alves, as abordagens de ensino Tradicional, Comportamental e Humanista, presentes no livro, As Abordagens do Processo da autora Maria da Graça Nicoletti Mizukami. Rubem Alves ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2014 -
Pinóquio As Avessas
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO TRABALHO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Prof.ª Ruth Geller Pinóquio às avessas Alunas RA Turma Assinatura Elis Karina C063495 PS2Q68 _________________________ Stephanie Angelica B999489 PS2Q68 _________________________ 2014 SUMÁRIO Introdução....................................................................................................1 Resumo: Pinóquio as avessas.......................................................................2 Síntese: Abordagem tradicional...................................................................4 Síntese: Abordagem humanista...................................................................4 Síntese: Abordagem comportamental.........................................................4 Pinóquio às avessas X Abordagens Pedagógicas..........................................5 Conclusão.....................................................................................................6 Bibliografia...................................................................................................7 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá apresentar diferentes conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2014 -
Comparações Entre Abordagens E O Livro Pinóquio As Avessas
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO TRABALHO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Prof.ª Ruth Geller Pinóquio às avessas Alunas RA Turma Assinatura Elis Karina _________________________ Stephanie Angelica _________________________ 2014 SUMÁRIO Introdução....................................................................................................1 Resumo: Pinóquio as avessas.......................................................................2 Síntese: Abordagem tradicional...................................................................4 Síntese: Abordagem humanista...................................................................4 Síntese: Abordagem comportamental.........................................................4 Pinóquio às avessas X Abordagens Pedagógicas..........................................5 Conclusão.....................................................................................................6 Bibliografia...................................................................................................7 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá apresentar diferentes conceitos de três abordagens pedagógicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2014 -
Pinóquio As Avessas
PINÓQUIO AS AVESSAS – REFLEXÃO CRÍTICA Trabalho de leitura e reflexão crítica do livro Pinóquio as Avessas, do curso de Psicologia da Universidade Paulista, sob. a orientação da Prof. Eliane Silva Gabas. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................5 2.1 MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS. 2.2 ABORDAGENS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM................................7 2.2.1. TRADICIONAL 2.2.2. COMPORTAMENTAL 2.2.3. HUMANISTA 2.3 RESUMO DA OBRA PINÓQUIO ÀS AVESSAS......................................................10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................11 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................................12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.557 Palavras / 15 PáginasData: 29/10/2014 -
Pinoquio As Avessas
O ser humano tem curiosidade natural parao conhecimento. Na escola, Felipe ele aprende a decorar nomes, não há construção do conhecimento como no modelo de concepção pedagógica construtivista, ele apenas decora muitos nomes para passar novestibular, estudar e entrar no mercado de trabalho. Ele consegue, se torna um frangologista, especialista em frangos. Fica rico, mas frustrado, pois não é feliz. Abordagem Construtivista: Felipe não entendia o motivo pelo qual os professores não sabiam responder suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
O significado de "Pinóquio às avessas"
questionar, pois aquilo é o que fará ele tornar um adulto, e somente pelo meio da escola a criança pode se tornar uma pessoa de verdade mas o fato de freqüentar a escola não é o suficiente para garantir um futuro feliz às crianças.Muitos professores dizem aos filhos que na escola aprenderão tudo sobre a vida e o que mais quiserem saber. em “Pinóquio às avessas”, a reflexão tradicional, se dá sobre as pessoas nascem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Relatório De Pinóquio As Avessas
O livro Pinóquio às avessas conta a história de um menino chamado Felipe e o ingresso dele à escola, suas dificuldades e o perfil de sua escola. O conto possui quatro personagens importantes para a presente análise, Felipe; criança que breve começará a frequentar a escola,seu pai, sua mãe e a sua professora. O livro faz uma citação à história do Pinóquio contando-a de forma contrária (às avessas). No conto original, Gepeto monta um boneco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 8/11/2014 -
Pinóquio As Avessa - Rubens Alves PDTA
Trabalho de PDTA Pinóquio às Avessas Rubem Alves Prof.ª : Maria Tereza Nome: Andressa Keppi Eliane Bezerra Eliene Batista Jéssica Antonangelo Luana Azevedo Assis-SP - 24/09/2014 “Nascemos meninos vamos a escola e viramos Bonecos de Pau.” - Rubem Alves Introdução O presente trabalho tratar-se do livro Pinóquio às Avessas do autor brasileiro Rubem Alves. A proposta deste trabalho é relacionar o livro aos estudos em sala de aula sobre os três tipos de abordagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
Pinóquio As Avessa - Rubens Alves PDTA
Trabalho de PDTA Pinóquio às Avessas Rubem Alves Prof.ª : Maria Tereza Nome: Andressa Keppi Eliane Bezerra Eliene Batista Jéssica Antonangelo Luana Azevedo Assis-SP - 24/09/2014 “Nascemos meninos vamos a escola e viramos Bonecos de Pau.” - Rubem Alves Introdução O presente trabalho tratar-se do livro Pinóquio às Avessas do autor brasileiro Rubem Alves. A proposta deste trabalho é relacionar o livro aos estudos em sala de aula sobre os três tipos de abordagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
Pinóquio As Avessas - PDTA
Trabalho de PDTA Pinóquio às Avessas Rubem Alves Prof.ª : Maria Tereza Nome: Andressa Keppi Eliane Bezerra Eliene Batista Jéssica Antonangelo Luana Azevedo Assis-SP - 24/09/2014 “Nascemos meninos vamos a escola e viramos Bonecos de Pau.” - Rubem Alves Introdução O presente trabalho tratar-se do livro Pinóquio às Avessas do autor brasileiro Rubem Alves. A proposta deste trabalho é relacionar o livro aos estudos em sala de aula sobre os três tipos de abordagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
Pinóquio As Avessas - PDTA
Trabalho de PDTA Pinóquio às Avessas Rubem Alves Prof.ª : Maria Tereza Nome: Andressa Keppi Eliane Bezerra Eliene Batista Jéssica Antonangelo Luana Azevedo Assis-SP - 24/09/2014 “Nascemos meninos vamos a escola e viramos Bonecos de Pau.” - Rubem Alves Introdução O presente trabalho tratar-se do livro Pinóquio às Avessas do autor brasileiro Rubem Alves. A proposta deste trabalho é relacionar o livro aos estudos em sala de aula sobre os três tipos de abordagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
Pinóquio As Avessas Através Das Abordagens Tradicional, Humanista, Comportamental
APRESENTAÇÃO O presente trabalho teve como objetivo analisar a abordagem caracterizada pelo livro Pinóquio as avessas, fazendo uma reflexão critica dentro das teorias humanista, comportamental e tradicional. O presente trabalho apresenta os conceitos usados nas definições das teorias de ensino. As três teorias abordadas são modelos pedagógicos e cada uma delas com metodologias de ensino diferentes uma das outras. I – “Pinóquio às avessas”: uma síntese O trabalho propõe a analise do livro Pinóquio as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.959 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2014 -
Análise Comparativa Das Abordagens Tradicional, Comportamental E Humanistas E A Obra De Rubem Alves "Pinóquio As Avessas."
ABORDAGEM TRADICIONAL O livro Pinóquio as Avessas de Rubem Alves nos mostra em diversos momentos a presença marcante principalmente da abordagem tradicional, da qual está presente em várias situações. Essa abordagem tem como centro do processo de aquisição do conhecimento o professor, pois apenas ele detém o conhecimento, sendo considerado um homem “acabado” que servirá como um modelo para o aluno que por sua vez é visto como uma “tabula rasa”, que não possui nenhum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2014 -
Pinoquio As Avessas
TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM Relatório do Livro: PINÒQUIO ÀS AVESSAS INTRODUÇÃO: O trabalho apresentado tem como finalidade relacionar o conteúdo lido do livro Pinóquio às Avessas, do autor Rubem Alves, as abordagens de ensino Tradicional, Comportamental e Humanista, presentes no livro, As Abordagens do Processo da autora Maria da Graça Nicoletti Mizukami. Rubem Alves ao escrever o livro, tem como referência a famosa estória de Pinóquio, o boneco de pau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2014 -
Abordagem Humanista Do Livro Pinóquio As Avessas
ABORDAGEM HUMANISTA Na estoria do livro pinóquio as ávessas, podemos perceber que na parte que diz respeito a noção de homem da abordagem humanista e relacionando com o livro, elas se divergem, pois o homem é arquiteto de si mesmo, dá-se ênfase nas relações interpessoais e na vida emocional da pessoa. Entretanto o personagem Felipe na escola não podia ser assim. Ele em suas atividades escolares não poderia nem por um instante sequer desviar sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2014 -
Abordagens Do Livro Pinoquio As Avessas
Abordagem Tradicional O livro Pinóquio as Avessas nos faz pensar nos ensinamentos que a escola tradicional proporciona aos alunos. Rubem Alves conta através de sua escrita a historia de Felipe um garoto comum e sonhador que tem vários interesses e curiosidades pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais aprecia são pássaros. O menino tem conhecimento da historia de Pinóquio através de seu pai que edifica a escola como instituição. O Pai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Pinoquio As Avessas
ntrodução da Atividade Pinóquio as avessas é uma história em quadrinhos que autor Rubem Alves introduz dois personagens famosos no mundo das crianças, Cebolinha e Pinóquio; ele faz uma junção e monta um outro personagem, Felipe. Uma criança que começa a descobrir o mundo, e como toda criança, abre espaço para se despertar por saber das coisas que se ouve, se vê, e que se fala. O Autor Rubem Alves faz essa história para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Pinóquio às Avessas
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é calcado no livro “A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir”, de Rubem Alves e as abordagens pedagógicas. Tem como objetivo ler o livro e fazer uma reflexão a ser apresentada sobre o texto articulando-o com todas as abordagens teóricas estudadas na disciplina de PDTA – Psicologia do Desenvolvimento de Teorias de Aprendizagem. Está organizado de maneira que primeiro se exponha sobre a Escola da Ponte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 27/2/2015 -
Pinóquio As Avessas
Apesar de ser um livro voltado para o público infantil, Pinóquio às Avessas aborda uma história muito interessante para que pais e educadores possam, por alguns instantes, analisar as diferentes metodologias de ensino, de forma mais crítica e menos condicionada. Iniciando a escrita pela referência à famosa história do boneco de madeira, Rubem Alves, procura, ao longo de todo o texto, destacar um pensamento, um tanto equivocado, que se espalha, há anos, pela sociedade. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2015 -
Pinoquio As Avessas
Numa noite Felipe teve um sonho sobre uma corrida que foi quase a repetição da estória que seu pai havia lhe contado sobre Alice e o país das maravilhas.Nesse sonhos vários personagens participaram da corrida,incluindo Alice e um pássaro grande. Alice pergunta então para o pássaro quais as regras dessa corrida e essas regras não eram nada convencionais, não havia posicionamento de primeiro ou segundo na largada e todos correriam ou parariam conforme sua própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Pinoquio as avessas - resumo
Pinóquio às avessas Rubem Alves * RESUMO E OPINIÃO DO GRUPO (alguns pontos importantes da história): O livro relata a história de um boneco de madeira, e ao longo do texto o autor tenta destacar um pensamento que se espalha há anos pela sociedade, muitas pessoas ainda acredita que somente por meio da escola a criança pode se tornar “uma pessoa de verdade”. O autor mostra que muitas pessoas podem estudar em boas escolas, tirar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
Livro Pinóquio as Avessas - Análise Humanista
Livro Pinóquio as Avessas - Análise Humanista No livro Pinóquio ás Avessas, Felipe é uma criança inteligente e curiosa que acredita que na escola aprenderia sobre tudo, principalmente suas curiosidades, assim idealizando abordagem humanista, onde o professor dá assistência total ao aluno, facilitando e criando condições para sua aprendizagem através de experiências interagindo com o meio. Como Felipe era muito curioso, utilizava sempre abordagem humanista de uma forma inconsciente com suas perguntas, podemos identificar esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015