Portfolio Secretaria Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.106 Trabalhos sobre Portfolio Secretaria Escolar. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A história das Instituições Escolares
INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi 3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido, que é a Instituição Escolar, não o estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Portfolio De UML
............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL DE GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PORTFÓLIO 1 UML, DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE SISTEMAS ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 PORTFÓLIO 1 UML, DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE SISTEMAS Trabalho apresentado ao Curso de Gestão da Tecnologia da Informação da Faculdade ENIAC para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Sistemas Prof. LL Guarulhos 2014 Respostas Exercício 1.- a) Diagrama de Classe: • Exercício 1.- b) Estudo de Caso de Uso: • Exercicio 1 – c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR.
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR. ANTÔNIO PAULO GRANCHI Curso: Pedagogia Polo: Iaras/SP Orientadora: Maria Cláudia Andreolli Maurin RESUMO As políticas educacionais são partes integrantes das políticas públicas de um Estado e são caracterizadas pela reflexão, elaboração e implantação de projetos que auxiliem e melhorem a gestão, execução e atividades docentes e discentes da instituição escolar. As políticas públicas da educação têm por objetivo encaminhar e solucionar questões educacionais de acordo com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Portfólio Matemática Aplicada
Lista 3 3) Uma caderneta de poupança rendeu, em determinado mês R$ 48,30. Supondo que nesse mês a rentabilidade total tenha sido de 1,15%, verifique quanto estava depositado nessa poupança antes de ser creditado o rendimento. 8) Foram aplicados R$ 8.000,00 pelo período de 183 dias, que renderam R$ 104,80 de juro. Quais foram as taxas de juros simples mensal e anual aplicadas? 13) Calcule o montante de uma aplicação de R$ 2.400,00 a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Educação não-formal A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino, a educação não-formal não se submete a ordenamentos jurídicos do Estado, compreende toda atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS
INTRODUCAO O gestor é aquele que desempenha seu trabalho buscando a coletividade, criando condições de confronto construtivo de idéias, desempenhando com sucesso a função dentro do ambiente escolar. Para que isto aconteça, faz-se necessário muito diálogo, interação, onde ele é a peça fundamental, demonstrando segurança em seus objetivos propostos construindo uma escola participativa e democrática. Deve ser o agente de transformação da escola, para que os alunos, professores e funcionários o tenham como referencia no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
UNIVERSIDADE ANHAGUERA CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA PEDAGOGIA 3º PERIODO MATERIA – HISTORIA DA EDUCAÇAO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA – ATPS TUTOR – TATIANE PROF.ª: CAMILA BELTRÃO MEDINA ALUNA - PATRICIA MACIEL GOMES – RA 7928695178 ALUNA – DJANIA FERREIRA – RA 8113712237 Aparecida de Goiânia, 2014 Sumário 1- Introdução.................................................................................................... 2- Somos Feitos de Tempo......................................................................................... 3- A origem da educação escolar no Brasil- A ação dos jesuítas como parte do movimento da contra- reforma católica. ...............................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.813 Palavras / 24 PáginasData: 7/4/2014 -
Instituições escolares: Brasil colonial e imperial
Instituições Escolares: Brasil Colonial e Imperial As Instituições Escolares que foram criadas acompanham o movimento e os interesses da sociedade, identificando cada regime de produção, salvo o último. No país coexiste, de acordo com o regime de reprodução situado num determinado período histórico, um tipo de produção diferente entre regiões no mesmo território. As Instituições vão sendo organizadas dentro desses interesses, de Norte a Sul do país os antagonismos são identificados, muito embora algumas destas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
A Atuação Do Pedagogo Em Espaços não Escolares
A atuação do pedagogo em espaços não escolares O novo cenário da educação se abre no século XXI com novas perspectivas para o profissional que se insere no mercado de trabalho, sob diversas abrangências, como nos mostra a própria sociedade, que vive um momento particular discussões sobre globalização, neoliberalismo, terceiro setor, educação on-line, enfim, uma nova estrutura se firma na sociedade, a qual exige profissionais cada vez mais qualificados e preparados para atuarem neste cenário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL NA IDADE ESCOLAR
L. S. Vygotsky As teorias mais importantes referentes à relação entre desenvolvimento e aprendizagem na criança podem agrupar-se esquematicamente em três categorias fundamentais, que examinaremos separadamente para definir claramente os seus conceitos básicos. O primeiro tipo de soluções propostas, parte do suposto da independência do processo de desenvolvimento e do processo de aprendizagem. Segundo estas teorias, a aprendizagem é um processo puramente exterior, paralelo em certa medida ao processo de desenvolvimento da criança, mas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.650 Palavras / 23 PáginasData: 8/4/2014 -
Direito Previdenciario - Trabalho Escolar
ENGENHARIA CIVIL 2° SEMESTRE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL PROFESSOR: CLAUDIO CONSTRUÇÃO E BENEFÍCIOS SÓCIO-AMBIENTAIS: CALÇADAS ECOLÓGICA EQUIPE: EXPEDITO DA SILVA SANTOS RA:7628719052 ERISVALDO F. MACEDO RA:7682619449 HEBERTE ANTONIO CARVALHO RA:7420672396 JOANA DE PAULA RA:79306992 MARY CARLA GOMES RA:7246597796 SANTO ANDRÉ 28 DE MARÇO DE 2014 OBJETIVO: Este trabalho tem como objetivo relatar sobre a importância que as calçadas exercem no dia a dia das pessoas, informando o papel que ela desempenha no meio ambiente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR VIANNA, Ana Maria Chaves TRANCOSO, Bartira Santos RESUMO O presente artigo propõe auxiliar o trabalho dos professores na identificação de características dos alunos com potencial de Altas Habilidades/Superdotação; Sabendo-se que a informação, o preparo e a intervenção no tempo adequado será um diferencial para permitir aos alunos com a capacidade para o desempenho superior ao da média comparável, aliado à criatividade e ao envolvimento persistente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.139 Palavras / 21 PáginasData: 9/4/2014 -
Os surdos e o fracasso escolar
OS SURDOS E O FRACASSO ESCOLAR¹(Parte 2) Por Anahi Guedes de Mello Atrás Primeira parte Home O MECANISMO. SURDEZ ---> Falta de estímulos auditivos ---> Não domina uma língua oral ---> Não desenvolve a linguagem ---> Sérios atrasos na linguagem e comunicação ---> Não desenvolve o pensamento ---> Graves problemas lingüístico-cognitivos ---> Não atinge plenamente os estágios do desenvolvimento humano em cada faixa etária definida pela Teoria de Piaget ---> Dificuldades na leitura e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 9/4/2014 -
Aula Tema 2 Sobre A Ética Do Lucro É Incorreto Afirmar Que Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos
Aula tema 2 1 - Sobre a Ética do lucro, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. | a. O lucro ético deve remunerar os investidores que se arriscaram no empreendimento | | | b. O lucro ético deve remunerar de forma justa os trabalhadores do empreendimento | | | c. O lucro ético deve retribuir à comunidade pelo sucesso do empreendimento | | | d. O lucro ético deve contribuir para que a consciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
Portfolio Em Grupo 2ºsem
Introdução A finalidade desta comunicação é explicar, de forma clara e objetiva, como se dá a legalização das empresas, bem como no que consiste o contrato firmado entre empregador e empregado doméstico após a PEC (Proposta de Emenda à Constituição) das Domésticas ter entrado em vigor. Ao invés de trabalharem para alguém prestando determinado serviço. Há pessoas de visão empreendedora que, após descobrir os benefícios de se trabalhar para si mesmo- visando lucros, e gerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
A Importandia Dos Pais Na Participação Da Vida Escolar De Seus Filhos
Percebe-se que fatores socioeconômicos e familiares interferem no rendimento escolar, mas a relação de proximidade da família com os objetivos da escola pode diminuir esses efeitos fazendo com que a criança se torne mais participativa e assim melhorando seu rendimento escolar. É compromisso dos pais acompanhar o processo vivido pelos filhos, dialogar com a escola, assumir o que lhes é de responsabilidade. O incentivo para escolha do tema foi a percepção de que ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
GESTÃO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO - PLANEAMENTO DE FORMAÇÃO
1. TEMA: GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR - PLANEJAMENTO DE ENSINO 2. AREA DE CONCENTRAÇÃO: GESTOR - A gestão escolar possui dimensões que considera o enfoque da atuação em que o planejamento é um processo de influência mútua exercida entre gestores e demais colaboradores da escola. Quando falamos em gestor logo vem em mente à formação prática em técnicas de planejamento, conhecimento das características do grupo, como lidar com diferentes liderados para alcançar bons resultados. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Realidade escolar
A realidade escolar. Nos dias de hoje encontramos professores sem estimulo e desinteressados a ensinar os alunos corretamente. E com isso os alunos perdem o interesse pelos estudos. Porém a também o professor que com a sua boa influência na aprendizagem passando um bom conteúdo explicando, dando afeto, segurança e bom humor podem levar o aluno a se interessar pela escola e se identificar e interagir melhor em um ambiente escolar. Pais e educadores concordam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.151 Palavras / 9 PáginasData: 10/4/2014 -
Secretaria Da Cultuira -
Pergunta 10 Qual a correlação entre conhecimento popular e científico? a. O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, não se distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido. O que diferencia é a forma, o modo ou método e os instrumentos do “conhecer”. b. O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, distingue-se do conhecimento científico pela veracidade, pela natureza do objeto conhecido. Ele não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Portfolio 01 De Informatica Aplicada
1 -Relacione os dispositivos de entrada, saída, entrada e saída e explique para que serve. Faça uma pesquisa sobre outros dispositivos disponíveis. Dispositivos de Entrada: são dispositivos que fornecem dados para operações em um programa de computador, permitindo assim a comunicação do usuário com o computador. Teclado: Serve para inserir dados para o computador atraves de diversas teclas. WebCan: Captatura imagens e cenas e transportar para outros computadores, sefve para video conferencia. Mouse: Serve para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2014 -
Portfólio Individual 5° Semestre
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 2.1 DIFERENÇA ENTRE A APURAÇÃO DO “CUSTO” DAS VENDAS DE UMA INDÚSTRIA QUANDO COMPARADA A UMA EMPRESA DO COMÉRCIO VAREJISTA 4 2.2 MODELOS DE CUSTEIO. DIFERENÇAS ENTRE CUSTEIO VARIÁVEL E CUSTEIO POR ABSORÇÃO 4 2.2.1 O QUE É CUSTEIO POR ABSORÇÃO 4 2.2.2 O QUE É O CUSTEIO VARIÁVEL 4 2.3 PREÇO DE VENDA E GERAÇÃO DE LUCRO 5 2.4 UNIDADES EQUIVALENTES DE PRODUÇÃO. ECLAREÇA COM EXEMPLOS 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 12/4/2014 -
Portfolio De Quinto Semestre Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Fluxo de Caixa 4 3 RELATORIO DE CONSULTORIA 6 4 CONTROLES FINANCEIROS UTILIZADOS NA REGIAO 9 5 CONCLUSAO 10 6 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO As Finanças Empresariais nos tempos atuais, não é somente para empresas de grande porte, e sim objeto ou ferramenta que ajuda na gestão administrativa de qualquer negocio que visa lucro, assim como nas empresas de pequeno porte, para seu crescimento no mercado. Todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 PáginasData: 12/4/2014 -
Inclusão escolar do aluno com necessidades
INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: contribuições ao professor do Ensino Regular Elzabel Maria Alberton Frias (Profª PDE)1 Maria Christine Berdusco Menezes (Orientadora/FAFIPA)2 Resumo: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.442 Palavras / 34 PáginasData: 14/4/2014 -
Familia E Seu Desenvolvimento Escolar
FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA Jiane Martins Soares 1 RESUMO A educação da criança assume um caráter global no sentido de que atribui a todas as instituições principalmente no que condiz a escola e a família parcelas essenciais na responsabilidade e de parceria na processo de formação infantil. A grande contradição se dá pelo fato de que no imaginário escolar e familiar, as expectativas em relação à educação não são cumpridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.851 Palavras / 32 PáginasData: 14/4/2014 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Para a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes de como a história de cada geração é recontada. Reconstituir a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sociais e política que modifica o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2014