Pratica Juridica V Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
16.131 Trabalhos sobre Pratica Juridica V. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Redaçao Juridica
CASO CONCRETO O ARGUMENTO DE OPOSIÇÃO serve ao profissional do Direito como uma estratégia discursiva eficiente para a redação de uma boa fundamentação. Compõe-se da introdução de uma perspectiva oposta ao ponto de vista defendido pelo argumentador, admitindo-o como uma possibilidade de conclusão, para depois apresentar, como argumento decisivo, a perspectiva contrária. Apoiada no uso dos conectores argumentativos concessivos e adversativos, essa estratégia permite antecipar as possíveis manobras discursivas que formarão a argumentação da outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
DIREITO INDIVIDUAL DO TRABALHO: CONCEITO; NATUREZA JURÍDICA; ORDENAMENTO JURÍDICO E NATUREZA DO VÍNCULO ENTRE EMPREGADO E EMPREGADOR
TEMA: DIREITO INDIVIDUAL DO TRABALHO: CONCEITO; NATUREZA JURÍDICA; ORDENAMENTO JURÍDICO E NATUREZA DO VÍNCULO ENTRE EMPREGADO E EMPREGADOR - Fase pré-industrial à elemento chave é a propriedade da terra (era agrícola), o trabalhador possui natureza real; - Fase industrial à elemento chave é o trabalho, elevando a condição do trabalhador a de agente da produção; - O individualismo liberal aparece como fator preponderante ao surgimento do Direito do Trabalho, pois ao garantir a liberdade teórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2013 -
Relações sociais comuns e relações jurídicas
Caso Concreto 11 Relações sociais comuns e relações jurídicas. Leia a notícia publicada em 20/03/2008, no jornal O GLOBO, e responda, JUSTIFICADAMENTE, ao que se pede. “TRIBUNAL DO SUL RECONHECE UNIÃO ESTÁVEL GAY À DISTÂNCIA. O Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul reconheceu como união estável um romance à distância vivido por um jovem brasileiro e um advogado americano milionário, já aposentado. Apesar de ser casado com uma mulher nos Estados Unidos, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Atividades práticas supervisionadas: Algoritmo e Programação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Algoritmo e Programação Passo 1 (Aluno) 1. Fazer a leitura individual de: Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QTzluaU4yX1JRYTg/pre view>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Construção de Algoritmos. 2. Fazer a leitura individual de: Algoritmos Computacionais (Programas). Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QMnFjLXd4OHZ3V28/p review>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Representação de Dados e variáveis. 3. Fazer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2013 -
Praticas Investigativa
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO ENGENHARIA MECÂNICA B - NOTURNO TRABALHO DE ESTUDOS CULTURAIS Critica sobre a matéria do jornal a tarde do dia 02/09/2012 Frio no Rio de Caetano Veloso ALEXSSANDRO ARAÚJO HIROSHI DO VALE JOCIVANE NOBREGA REINALDO DOS SANTOS RODRIGO AMORIM UANDERSON BOMFIM VÂNIA MARIA GONÇALVES WAGNER DANTAS SALVADOR – BAHIA, 2012 1. Matéria do jornal A TARDE Frio no Rio O arco-íris foi lindo, mas o desconforto que representa para mim ter que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 12/6/2013 -
A atividade prática supervisionada (ATPS): Administração de Micro e Pequenas Empresa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Administração de Micro e Pequenas Empresas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2013 -
Parlamentar prática no Brasil
No Brasil, a prática parlamentarista chegou a ser estabelecida em dois períodos históricos distintos: no período imperial e no período republicano. No Brasil Imperial, a prática parlamentarista entra em vigor no 2 Reinado, no período entre os anos de 1847 e 1889. O presidente do Conselho de Ministros, um membro do partido majoritário no Parlamento, é indicado pelo Imperador. No entanto, os preceitos do Parlamentarismo nesse período são relativizados pelo poder do Imperador. Através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
Narrativa Jurídica
A polifonia na narrativa jurídica •“Entende-se que todo discurso reflete discursos anteriores, apoiando-os ou contrariando-os. O discurso jurídico se produz no seio social, portanto é um discurso contextualizado. Ele existe em função de outros discursos, estabelece com eles um diálogo, que lhe possibilita estar em constante atualização. A percepção desses outros discursos, ou dessas outras vozes, facilita a interpretação do texto, já que se caracterizam como fonte reveladora de sentidos”. A importância da polifonia no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas: Empreendedorismo
FACULDADE ANHANGUERA GOIÂNIA CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING ANDERSON VIEIRA - 3245567123 EDNA RODRIGUES - 3245573745 JANAINA GAMA – 3233548415 RAYS MONIELYE - 3228540011 RENATO LUIS - 3242557397 RENILDA OLIVEIRA WELLINGTON DUARTE 3245525791 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas EMPREENDEDORISMO GOIÂNIA-GO, Abril 2013 ANDERSON SOARES- Anderson2021@live.com EDNA RODRIGUES - irodriigues@hotmail.com JANAINA - janainegama@hotmail.com RAYS - naves.lima@hotmail.com RENATO LUÍS -renatoldf@hotmail.com RENILDA- Renildamkt@gmail.com WELINGTON DUARTE - wellingtondsousa@hotmail.com ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Empreendedorismo Trabalho acadêmico da disciplina Empreendedorismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.541 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2013 -
Teoria Da Norma Juridica
TRABALHO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO ALUNO: Nailson Noel dos Santos Junior. Turma: “A” Turno: Noturno Matrícula: 201301533084 Teoria do ordenamento jurídico e a diferença da norma jurídica. Na busca de uma definição do Direito, a norma jurídica, em si, não é suficiente para defini-lo, sendo, portanto, necessária a perspectiva do ordenamento jurídico para fazê-lo. Nesse contexto, dá a sua própria definição de direito, identificando-a com a da própria norma jurídica, para quem é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.732 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2013 -
DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO
I – Introdução O trabalho a seguir tem como objetivo discutir sobre Didática e os desafios da prática docente, tornando este relatório um exercício prático para o estudo das questões inerentes às dimensões do processo didático, buscando a construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo assim um diálogo entre formação e docência, favorecendo reflexões teóricas - praticas sobre a docência. II – PROJETO: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brincadeiras e Jogos Existem muitas formas de conceber e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 13/6/2013 -
Sociologia Jurídica
Aula 07 Cinto de segurança: Há anos salvando vidas. Quem poderia morrer sai ferido. Quem deveria se machucar gravemente sofre pequenas lesões. Quem se contundiria levemente escapa são e salvo. Em 10 anos de uso obrigatório (antes só era exigido em rodovias), o cinto de segurança comprovou que é o anjo da guarda de motoristas: evitou mortes, reduziu a gravidade de ferimentos, poupou dores. Não há números, mas sobram certezas sobre a eficácia do equipamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2013 -
A IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma reflexão acerca da importância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil na formação teórica e prática do professor da Educação Infantil. Uma discussão minuciosa que relaciona este documento tão importante pra a Educação Infantil ao estudo das disciplinas estudadas no corrente semestre do curso de Pedagogia: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ludicidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2013 -
Prática V
AULA 02 – PRÁTICA SIMULADA V EXECELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA VARA CÍVEL (ART. 100, “a”, CPC) MARCOS, nacionalidade, estado civil, profissão, portdor da carteira de identidade nº..., expedida pelo ..., inscrita no CPF/MF sob o nº..., residente na rua (endereço completo), por seu advogado ao final firmado, vem a este Juízo propor AÇÃO CAUTELAR DE PRODUÇÃO ANTECIPADA DE PROVAS pelo procedimento especial cautelar, em face de JULIO, nacionalidade, estado civil, profissão, portador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.581 Palavras / 15 PáginasData: 14/6/2013 -
Trabalho De Pratica De Ensino Comunidade Na Escola
INTRODUÇÃO Pais que trabalham demais e até em mais de um emprego, muitas vezes para sustentar suas familias que alguns casos são numerosas. Tentam de tudo para garantir um certo conforto e alcançar um modelo ideal, socialmente referenciado. Tais fatores não permitem que seus pais tenham tempo disponivel para acompanhar o crescimento de seus filhos e a vida escolar. De acordo com Sá (2003), a questão da participação dos pais na vida de seus filhos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 14/6/2013 -
Caso Concreto 8 Narrativa Jurídica
De acordo com o art. 300 do CPC: “compete ao réu alegar, na contestação, toda a matéria de defesa, expondo as razões de fato e de direito, com que impugna o pedido do autor e especificando as provas que pretende produzir” (grifos inexistentes no original). Pela leitura gramatical do dispositivo legal, percebe-se que a contestação é a peça que comporta quase toda a defesa do réu. É nesse instrumento que o réu deve rebater todos os argumentos do autor, demonstrando, claramente, a impossibilidade de sucesso da demanda. Vale dizer ainda que, na contestação, o réu poderá se manifestar sobre aspectos formais e materiais. Os argumentos de origem formal se relacionam à ausência de algum tipo de formalidade processual exigida pela lei, e que não fora observada pelo autor em sua peça inicial. Essas falhas, dependendo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2013 -
Pratica Civil
EXMO SR DR JUIZ DE DIREITO DA ... VARA CÍVEL DA COMARCA... Processo nº ..... ANTÔNIO DA SILVA JÚNIOR, menor impúbere, representado por sua genitora Isabel da Silva nacionalidade, estado civil, profissão, RG, CPF, residente e domiciliada em logradouro, n.º, bairro, cidade, estado, CEP, por seu advogado infra assinado com endereço profissional..., nos autos da AÇÃO DE REPARAÇÃO DE DANOS pelo rito .... , que move em face de WALTER COSTA nacionalidade, estado civil, profissão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2013 -
A atividade prática supervisionada
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Atr14r4nyLDpdE81Y3ZaSmNScGIwRmhSb1B1 NnNaM2c&hl=pt_PT5ª Série Contabilidade de Custos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.317 Palavras / 10 PáginasData: 15/6/2013 -
Supervisor Como Um Assessor Da Prática Docente
Introdução Sabemos que a educação atual precisa estimular a aprendizagem do aluno, despertando sua curiosidade e encontrando formas de incentiva-los a tornar o estudo mais interessante ,mostrando-lhe que pode traçar seus próprios caminhos ,interagindo com o ambiente de forma cooperativa e construtiva. O ambiente educacional deve favorecer a partilha de conhecimentos e a aprendizagem em grupo, num processo dinâmico de promoção da autonomia, influindo no seu desenvolvimento e possibilitando-lhe formar seus próprios conceitos e opiniões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 15/6/2013 -
Contabilidade de Custos. A atividade prática supervisionada
<http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Atr14r4nyLDpdE81Y3ZaSmNScGIwRmhSb1B1 NnNaM2c&hl=pt_PT5ª Série Contabilidade de Custos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2013 -
Reflexões teóricas sobre o ensino e prática pedagógica
ITAPECERICA DA SERRA 2012 Introdução Esta atps atividades pratica supervisionada é um método para introduzir aos alunos de pedagogia o ensino e aprendizagem no processo que acontece por meio de varias etapas desafiadoras dando oportunidade para que os futuros pedagogos desenvolver suas habilidades e competências para elaborar o plano de aula de aula. Apresentamos neste trabalho de didática todas as etapas e passos propostos deste desafio e a partir da escolha do tema de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 15/6/2013 -
Praticas Pedagógicas Fundamentais
Anhanguera Uniderp – MS Titulo do Trabalho Nome Ribas do Rio Pardo – MS Mês /Anos Nome Titulo do Trabalho Trabalho apresentado ao Professor __________ da disciplina _______________ da turma __, turno____ do curso de _______________. Anhanguera Uniderp Ribas do Rio Pardo – MS “Educar é viajar no mundo do outro, sem nunca penetrar nele. É usar o que pensamos para nos transformar no que somos.” (Augusto Cury) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. 2 O que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.199 Palavras / 13 PáginasData: 15/6/2013 -
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
Etapa 1: Intervenção e uso de novas tecnologias PROJETO: APRENDENDO EM SALA DE AULA COM A TELEVISÃO Público-alvo: Alunos de uma turma de 5º ano do ensino fundamental, idade entre 10 e 11 anos. Justificativa: Um dos maiores desafios do ensino no Brasil é torná-lo atraente, é preciso para tal utilizar recursos que consigam alcançar este objetivo. Pensando assim trazer a televisão para dentro da sala de aula de maneira formativa visando uma relação dicotômica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 PáginasData: 16/6/2013 -
Praticas Pedagogicas
Resumo A educação vem evoluindo ao longo dos anos, o que antes era visto como normal e certo hoje já não tem essa concepção tendo em vista que o professor já não é visto como o “dono” do saber e sim parte integrante e indispensável na construção do conhecimento. Assim se faz necessário que o educador esteja sempre buscando o conhecimento se atualizando e chegue à sala de aula disposto também a aprender, é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.141 Palavras / 17 PáginasData: 16/6/2013 -
Gestão do Conhecimento na Prática
Gestão do Conhecimento na Prática" Segundo Knowledge Management : A Gestão do Conhecimento é um valioso recurso estratégico para a vida das pessoas e das empresas, que a médio e longo prazo colherá frutos. A agilidade e rapidez passam a ser característica das empresas que adotam o Knowledge Management. Com a Gestão do Conhecimento temos a “venda” do projeto para todos os colaboradores; a importância do treinamento, a educação; todos participantes ativos ou receptivos serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2013