Projeto Integra����o Escola Comunidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PROJETO DE MONOGRAFIA "A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA"
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Jocil Antonio Santos Cruz Matrícula: 16112080284 Pólo: Resende PROJETO DE MONOGRAFIA RESUMO Esta pesquisa tem como tema A IMPORTÂNCIA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC)
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) MARIA CLARA TEIXEIRA COSTA MONTEIRO PAVAN DA SILVA RA:1827673 RIBEIRÃO PRETO /SP 2019 Sumário 1. Identificação......................................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente físico....................................................................3 1. Quanto a utilização da biblioteca e de outras dependências.................................................................................................3 3. Caracterização da gestão escolar....................................................................4 4. Organização administrativa e pedagógica........................................................................................................5 5. Outras atividades desenvolvidas pela escola.................................................................................................................5 6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola................................................................................................................5 2° Caracterização da comunidade.................................................................6 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2019 -
O PRIMEIRO PAPER SOBRE RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
Maisa Aparecida Nogueira Dos Santos Crislane Gomes Amaral RESUMO Este presente artigo tem como objetivo ressaltar de assuntos que é grande importância para a relação de escola e comunidade.Trazendo pontos positivos e negativos em sua construção, para sua abordagem trouxe aqui autores que colaboraram com educação, como Paulo Freire, Nelson Pillete,uma relação necessária para o desenvolvimento dos alunos, onde todos trabalham juntos para uma educação plausível.Contamos também com programas que orientam a escola no interagir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2020 -
Projeto de Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças
ANA CAROLINA DE SOUZA Projeto de Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças 2018 ________________ Projeto: Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças Proponente: Ana Carolina de Souza CRN-9 20412 Contatos: * e-mail: nutri.caroll.souza@gmail.com * Telefone: (32) 3216-1655 * Celular: (32) 9 9144-2464 – Tim / (32) 9 8811-0271 – Oi Abrangência do projeto: Atendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 29/3/2020 -
Análise de Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil”
RELATÓRIO REFLEXIVO Para realização do estágio curricular em Pedagogia 1 – Educação Infamtil, foi necessário a leitura do Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil ” situada no Sidil, rua Piauí, nº 1311, localizada na cidade de Divinópolis – MG, onde será realizado o estágio. foi necessário a leitura do Projeto Político Pedagógico O objetivo geral descrito no PPP é garantir uma educação de qualidade que promova o processo ensino aprendizagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
https://files.passeidireto.com/a3e0f663-830d-4d21-82da-7df6af45a9c3/bg1.png Licenciatura matemática PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome: Cleide Maria Zerwes Kceniuk RA 1766730 POLO Alta Floresta 2020 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: Escola Estadual Machado de Assis b) Endereço: Rua Roberto Correa CEP: 78583000 c) Telefone: (66)3519-1072 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria da Educação do Estado de Mato Grosso. 2. Análise crítica do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 15/4/2020 -
INTEGRAÇAO ESCOLA X COMUNIDADE
logo Unip.png LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Rayane Martins da Silva – RA 1927217 Polo Venda Nova do Imigrante-ES 2020 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Caxixe (EMEF CAXIXE), está localizada na Rua projetada, s/n, Alto Caxixe, Venda Nova do Imigrante- ES, CEP: 29.3-000, contatos: (28) 3546-5230 e e-mail escolacaxixe@gmail.com. O horário de funcionamento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2020 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE O atual cenário educacional vem demonstrando dia a dia que a participação da comunidade nas ações pedagógicas e administrativas da escola apresenta grande relevância, pois assim se torna possível realizar a integração do conhecimento passado na escola com o conhecimento exigido pela comunidade que a cerca, constituída por família, escola e comunidade em geral, abrangendo assim o modo de vida levado pelos alunos, bem como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2020 -
PROJETO DE PESQUISA A FAMÍLIA NA ESCOLA
PROJETO DE PESQUISA ACADÊMICA: MIRIAM AMÉLIA DA SILVA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 1. TEMA A Importância da Família na Escola. 2. O PROBLEMA Qual a importância da família na escola para o desenvolvimento do lado intelectual e cognitivo do discente. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Conscientizar e sensibilizar sobre a importância do acompanhamento da família na vida escolar dos discentes, bem como a integração entre família e escola. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Analisar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2020 -
Relatório de Integração- Escola e Comunidade
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Relatório de Integração- Escola e Comunidade Welder Pires de Almeida – 1725541 Sousa-PB 2020 As atividades escolares devem ser construídas em um contexto participativo, integrador de todos seus segmentos, em harmonia com o contexto atual, que requer uma política educacional capaz de contribuir na condução do país ao pleno desenvolvimento, em conformidade com os princípios democráticos em evolução. No que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Vanessa Nascimento - 1627637 Vinhedo 2020 A escola EMEF – Escola Municipal de Ensino Fundamental Angelo Argenton Filho, situada á Av. Gualicho, 799 Monterrey, Louveira – SP - CEP 13290-000. Telefone: 019 3878-5266 e-mail: emefangelo@louveira.sp.gov.br Tendo como mantenedora do estabelecimento escolar a prefeitura municipal de Louveira. A escola está bem localizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE JESIMO JESUS DE MELO, 1700386 POLO VILA BRASÍLIA APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 2020 JESIMO JESUS DE MELO, 1700386 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE POLO JARDIM DAS ESMERALDAS APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS E JUSTIFICATIVAS ......................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................................................ 4 REFERENCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.618 Palavras / 15 PáginasData: 14/5/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LINCECIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Thais Lopes de Carvalho Nascimento RA 1866057 Polo Gurupi – TO 2019 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA No dia 21 de fevereiro de 2019, foi realizado um questionário sobre a caracterização da Escola Municipal Antônio de Almeida Veras, que localiza-se na Avenida Brasília entre as ruas 15/16 s/nº - Centro, com telefone para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.759 Palavras / 12 PáginasData: 13/6/2020 -
Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade
Curso de Matemática Herbert Rezende Siqueira RA: 1083796/1 Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Matemática Financeira Uberlândia 05/2013 Herbert Rezende Siqueira RA: 1083796/1 Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Matemática Financeira Projeto apresentado à Universidade de Uberaba – Uniube, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Elaboração de Projetos de Ensino, ministrada pelo (a) Prof. Esp. José Renato Buêncio. Uberlândia 2013 Sumário:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 3/7/2020 -
O PROJETO UMA BOLA MOTIVANDO A ESCOLA
E.M.E.F. ARMANDO GOMES DA FONSECA http://previews.123rf.com/images/madabatman/madabatman1401/madabatman140100006/25317665-Illustration-Handball-sport-poster-background-Stock-Vector-handball.jpg Projeto: “Uma bola motivando a escola”. Jogos – Inter Classe / 2016. 6º E 7º ANOS Direção: Elenice Maria de Sousa Professora: Elianes Salete Alievi. Disciplina: Educação Física http://previews.123rf.com/images/madabatman/madabatman1401/madabatman140100006/25317665-Illustration-Handball-sport-poster-background-Stock-Vector-handball.jpg Projeto: “Uma bola motivando a escola”. Jogos-Inter Classe /2016 - 6º E 7º ANOS. 1- Tema: * “Uma bola motivando a escola - Jogos-Inter Classe /2016 - 6º E 7º anos”. 2- Duração: * Durante o ano letivo de 2016.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.390 Palavras / 10 PáginasData: 8/7/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE Maria Jucilene Aragão da Silva RA: 1881180 Polo Águas Lindas de Goiás 2018 ________________ Caracterização da Escola 1. A Escola Cristo Reina, nasceu em 1999 localizada em Águas Lindas de Goiás, na Quadra 02,C Lote 18 Águas Lindas III, Cep 7291000, com telefone 6136162244.Funciona no horário das 7:00 da manhã as 17:00 horas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 11/8/2020 -
PROJETO DE AQUISIÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO DE AQUISIÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP - MT Sinop, 2009 PROJETO DE AQUISIÇÃO DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP – MT apresentado à Administração Municipal para análise e aprovação JUAREZ ALVES DA COSTA PREFEITO DE SINOP ANTÔNIO TADEU GOMES DE AZEVEDO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA SERGIO MOACIR DE VARGAS COORDENAÇÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 24/8/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
Imagem relacionada Imagem relacionada LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE GABRIELA ESTEFANI ALVES PAULINO RA: 1872672 GIOVANNA MUNIZ BRITO RA: 1887690 ITALO BRITO RAMOS RA: 1887678 JAINE VIANA BARBOSA RA: 1868452 MÉRCIA ÂNGELA DE SOUSA RA: 1856493 RICARDO ANTONIO DA SILVA RA: 1842514 MARIA SONEIDE B. DOS SANTOS RA: 1806939 POLO PRINCESA ISABEL-PB 2019 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 25/8/2020 -
PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO EQUIPE 06 COLETA DE BAIRRO PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM. Petrolina-PE 2019 FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO EQUIPE 06 COLETA DE BAIRRO COMPONENTES: FELICIANA CAXIAS NETA GILMARA PEREIRA JONY SANTOS JUCELANIA Mª DA SILVA KAILA COELHO TERCIANE A. MARQUES PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM. Trabalho de Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2020 -
Projeto Escola Limpa, Ambiente Saudável
Projeto Escola Limpa, Ambiente Saudável! Convivência limpa, embelezada e harmoniosa, aperfeiçoando os relacionamento e cuidados com as pessoas e coisas, e considerando a escola como uma unidade de interesses comuns, colaboração e respeito mútuo. Introdução: O Projeto “Escola Limpa, Ambiente Saudável” tem por finalidade educar para a real necessidade de se preservar o meio ambiente e o patrimônio da Unidade Escolar contribuindo para um desenvolvimento sócio, cultural, sustentável. Escola limpa, bem conservada e equipada, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 25/1/2021 -
O Projeto Social Música Brasileira na Escola
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: LEONARDO ALVES DE MELO – RA: 8064148 CURSO: MÚSICA - LICENCIATURA PROJETO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ BATATAIS 2018 1 Nome do projeto Projeto Música Brasileira na Escola 2 Introdução A música como forma de cultura é um fenômeno universal, estando sempre presente em todos os diferentes tipos de povos, independentemente de classe social e etnia. O estudo e a vivência da música deveria ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS WASHINGTON PIRES MANOEL - RA-2003044 Polo Jabaquara Ano 2020 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio No meu ponto de vista, a educação brasileira não possui uma unidade didática direcionada a todos como um todo. Percebem-se tipos de educações distintas, uma para a grande massa, formação profissional, e outra para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.538 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2021 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE GIOVANA PATRÍCIO GONÇALVES RA: 0568431 SANTA BÁRBARA D’OESTE/SP 2020 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: COLÉGIO IDEAL SOB EIRELI b) Endereço: Av. Tiradentes, Vila Mac Knight, 11 – Santa Bárbara d’Oeste/SP – CEP: 13.450-236 c) Telefone: (19) 34-4200 / (19) 3463.4524 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Empresa Individual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 THIAGO ARRUDA SILVA RA: 1912287 POLO RECIFE 2020 Durante observação na Escola Municipal Monsenhor Fabrício foram constatados diversos problemas, que com ajuda da comunidade poderiam ser resolvidos. Dentre os vários problemas o que se destaca é a falta de participação dos pais nas atividades escolares e a falta de interesse da escola em buscar essa interação com a comunidade. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 2
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 THIAGO ARRUDA SILVA RA: 1912287 POLO RECIFE 2020 Sumário 1 INTRODUÇÃO..........................................…….............................….................................2 2 OBJETIVOS........……........................................................................................................3 2.1 Objetivo geral...........................................................................................…...............….3 2.2 Objetivos específicos......................…………….......................................................……3 3 DESENVOLVIMENTO..................…………................................................................……3 3.1 Procedimentos metodológicos.......................................…………………………………..3 3.2 Ambientes e Público Alvo..............................................................................……………4 3.3 Disciplinas, conteúdos e conceitosenvolvidos……….....................................…………..4 3.4 Propostas de ação e estratégias didáticas.................................................................….4 3.5 Tempo de duração.........................................................................................…………...5 4 AVALIAÇÃO...................................................................................…………………………6 4.1 Resultados esperados....................................................................………………………6 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................………………………………..7 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS....................................................…………………………7 1 INTRODUÇÃO A aprendizagem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2021