Projeto Multidisciplinar De Auto Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto Multidisciplinar
ETAPA 1 Sabemos que a surdez e a diminuição da capacidade da percepção normal dos sons. O reconhecimento e aceitação da língua de sinais brasileira como uma verdadeira língua é o primeiro passo a ser dado pelos ouvintes, para poder entender, aprender e, finalmente poder compartilhar do universo linguístico dos surdos. ASPECTO MÉDICO: Existem muitas crianças que podem ter nascido com deficiência auditiva, ou ter perdido a audição após o nascimento. Quando isso acontece, ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I: PLANO PLURIANUAL PARA O MUNICÍPIO DE PALMAS/TO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO PALMAS/TO C.S. TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA – PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I EDILENE FERREIRA ARAUJO (RA 360068) ELIELZA FERREIRA DOS SANTOS (RA 3601) MICHELLE DE ARAUJO E SILVA (RA361813) RAIMUNDA CARNEIRO DOS SANTOS (RA362048) ROSILANE BARROSO SILVA (RA 362278) PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I: PLANO PLURIANUAL PARA O MUNICÍPIO DE PALMAS/TO PROFESSOR EAD: PROFª MA. ARLEY LOBO PALMAS 2013 EDILENE FERREIRA ARAUJO (RA 360068)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 PáginasData: 16/6/2013 -
Trabalho De Projeto Multidisciplinar I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I IVANILDE DA SILVA PEREIRA-RA-393864 LUCIANA ALVES BELFORT-RA-393861 MILLENA DOS SANTOS SOUSA-RA-393962 ROSICLÉA DA SILVA APINAGÉ-RA-393983 ROSILENE DA SILVA APINAGÉ-RA-393984 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR GRAJAÚ-MA 2013.1 IVANILDE DA SILVA PEREIRA-RA-393864 LUCIANA ALVES BELFORT-RA-393861 MILLENA DOS SANTOS SOUSA-RA-393962 ROSICLÉA DA SILVA APINAGÉ-RA-393983 ROSILENE DA SILVA APINAGÉ-RA-393984 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar I, ministrada pelo professor Djalma Silveira, para aquisição de conhecimentos e obtenção de nota.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 17/6/2013 -
Projeto Multidisciplinar
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 3º SEMESTRE MARIA DAS GRAÇAS CONCEICAO BEZERRA RA 361474 KEILA CRISTINA DE OLIVEIRA SILVA RA: 361012 JOSE MARIA VICENTE BARROS RA 360854 CLAUDENOR CONCEIÇÃO DA SILVA RA: 359762 WELLINGTON PEREIRA DIAS RA 362643 ADRIANA CARDOSO RA 359220 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PLANO PLURIANUAL PARA O MUNICÍPIO PROFESSOR-TUTOR EAD ARLEY LOBO PALMAS/TO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................3 1. DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO ...................................................................... 4, 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................6 REFERÊNCIAS .................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS 3º SEMESTRE Antonia Geandra Nóbrega Gonçalves - RA 370255 Antonio José de Almeida- RA 3455 Carlos Vinícius Oliveira Araújo - RA 354038 Reginaldo de Oliveira França-RA 355233 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROFESSOR-TUTOR EAD Profª Ma. Arley Lobo PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL. ANA NILCE ARAÚJO SAMPAIO INDEPENDÊNCIA 2013 Antonia Geandra Nóbrega Gonçalves - RA 370255 Antonio José de Almeida- RA 3455 Carlos Vinícius Oliveira Araújo - RA 354038 Reginaldo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.650 Palavras / 31 PáginasData: 20/6/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II Projeto Multidisciplinar II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto Multidisciplinar II Do curso de pedagogia Orientadora: Tutora a Distância: Kátia Leoni ECHAPORÃ/ SP 2013 APRENDENDO COM PROJETOS Estamos vivendo na Sociedade do Conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo. Vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 PáginasData: 25/6/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
NÁDIA NAZARÉ DOURADO PASSOS RA 382149 GERSON DO NASCIMENTO CUNHA RA 370124 ANDREZA SILVA DE SÁ RA 363342 DJALMA RIBEIRO DE SOUZA RA 380671 PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I apresentado como requisito para obtenção de nota na disciplina, do Curso de Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, Polo Irecê, sob a orientação do(a) Professor(a)-Tutor(a) a Distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 1/7/2013 -
Projetos Multidisciplinares
Diferença entre avaliação classificatória e avaliação mediadora Avaliação classificatória é aquela que atribui nota ao aluno, apresenta um caráter seletivo e competitivo e não atende aos propósitos da avaliação da aprendizagem e da educação. É um instrumento estático e frenador do processo de crescimento, não aponta as reais dificuldades dos alunos e dos professores, não propõe encaminhamentos, discrimina e seleciona, além de fragmentada desvincula-se do processo ensino-aprendizagem. Enquanto que a avaliação mediadora é aquela que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 22/8/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I
CENTRO UNIVERSITARIO ANHAGUERA CURSO DE GESTÃO HOSPITALAR 4º SEMESTRE HOTELARIA TURISMO E HOSPITALIDADE/TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO Hotelaria, Turismo e Hospitalidade/Tecnologia de Informação ATPS 4º semestre de do Curso de Gestão Hospitalar sobre a orientação do Professor. João Barbosa Lima. 1 - Resumo A fidelização dos consumidores da Hotelaria Hospitalar é uma questão de sobrevivência num mercado cada vez mais dinâmico, analisando o significado e a metodologia de aplicação de um conjunto de ferramentas administrativas embasadas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 PáginasData: 28/8/2013 -
Projeto Multidisciplinar 1
Proposta inicial: O aluno se tornará mais participante à medida que a escola criar situações de aprendizado a partir do seu cotidiano, podendo explorar a interligação de varias atividades ou disciplinas integrantes, visando facilitar o aprendizado e torna-lo mais prazeroso. “E será sempre fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que num dado momento a tua fala se torne a tua prática” (Paulo Freire). Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 4º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ALINE BORGES– RA: 343546 ELISABETE ARRUDA – RA: 309488 JOSIANE MIRANDA– RA: 300049 JULIA - RA Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Projeto Multidisciplinar II sob a orientação do Prof. Me. EAD: Djalma Silveira, Profª – Tutora à Distância: Adriana da Silva Ramos de Oliveira, e Tutora Presencial: Profª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem I I
Síntese Inicial (Problema) Informações sobre a empresa 1. Empresa do ramo industrial que fabrica e fornece produtos diversos como chocolate, molhos diversos, biscoitos, temperos 2. Possui grandes cliente do ramo alimentício como Mc Donald's, Bob's e Cinemark além de lanchonetes e diversos restaurantes 3. Possui 55 funcionários que utilizam computadores + 60 funcionários na produção (Total de 115 funcionários) 4. Possui 1 presidente e 3 diretores: Presidente (Nome fictício: Tony Stark) O Diretor 1 responde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
TRABALHO DE PROJETO MULTIDISCIPLINARIII Construir um plano de aula é um exercício familiar para professores. Um mapa de projeto é semelhante a um plano de aula, mas ele reflete a natureza extensa dos projetos e a necessidade de estruturá-los. Um mapa de projeto bem elaborado pode incluir mais do que uma seqüência de atividades; ele visa apoiar e direcionar os alunos durante a criação de produtos no projeto. Um mapa ajuda a identificar as habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II
RESUMO A demanda social por uma maior qualidade ambiental, têm levado o poder público, em todo o mundo, a buscar respostas ecologicamente sustentáveis para lidar com o problema crescente do tratamento de resíduos urbanos. No Brasil, tem aumentado as pressões sobre a municipalidade para enfrentar os problemas encontrados pelas comunidades. Embora a responsabilidade pelas políticas do meio ambiente estivesse centralizada nas mãos dos órgãos estaduais e federais, a partir da resolução n.º 237/97 do Conselho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOBRADINHO /DF CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ANA RABELO DOS SANTOS - RA 391932 ELZA REJANE SILVA CORDEIRO FERREIRA – RA 391943 SANDRA MARIA PEREIRA SILVA – RA 392719 “PROJETO MULTIDISCIPLINAR E UM NOVO OLHAR PEDAGÓGICO” BRASÍLIA/DF 2013 ANA RABELO DOS SANTOS – RA 391932 ELZA REJANE SILVA CORDEIRO FERREIRA - 391943 SANDRA MARIA PEREIRA SILVA - 392719 “PROJETO MULTIDISCIPLINAR E UM NOVO OLHAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.491 Palavras / 14 PáginasData: 15/9/2013 -
Projeto de ensino-aprendizagem
Relatório sobre desafios da pratica docente reflexiva Profª. Maria Clotilde Bastos Didática e Pratica de Ensino ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumario: 1. Escola para todos...............................................pag. 3 2. Projeto de ensino-aprendizagem......................pag. 4 2.1 Nome do projeto........................................... 2.2 Público- alvo................................................. 2.3 Justificativa.................................................. 2.4 Objetivos gerais............................................ 2.5 Objetivos específicos.................................... 2.6 Cronograma.................................................. 2.7 Desenvolvimento/ações................................. 3. Aprender e Ensinar...........................................pag. 5 4. Bibliografia.........................................................pag. 6 1.Escola para todos. É aquela escola que atribui a todas as crianças e todos adolescentes o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
Curso: Tecnologia em Logística – 3º NA PROJETO DE APRENDIZAGEM ANDRÉ MARCOS MARCELO CAIO RODRIGO PROFESSOR: EGBERTO GOMES FRANCO SANTO ANDRÉ, 22 DE MAIO DE 2013 Introdução Este trabalho tem a finalidade de descrever sobre Logística e Cadeia de Suprimentos (Supply Chain), Custos Logísticos e Intermodais. Iremos mostrar a importância da Logística, como podemos gerenciar uma cadeia de suprimentos, explicaremos os custos logísticos dentro de uma empresa e iremos ver todos os tipos de modais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.572 Palavras / 19 PáginasData: 16/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar
individual. Em cada bloco, ou conjunto composto de duas, quatro ou mais frases, o avaliador deve escolher, forçosamente, apenas uma ou duas alternativas, que mais se aplicam ao desempenho do empregado avaliado. As frases podem variar, porem basicamente existem duas formas de composição: 1- os blocos são formados por duas frases de significado positivo e de duas de significado negativo. O supervisor ou avaliador, ao julgar o empregado, escolhe a frase que mais se aplica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Atps Projeto Multidisciplinar
Projeto Pedagógico Promoção da aprendizagem através do trabalho em grupo, que contemplem as diferenças de interesses de tempos, sanado a curiosidade e as dúvidas, um permitindo que diferentes áreas atuem em um mesmo projeto, coordenando diversos conhecimentos sobre os mesmo fatos acontecimentos, situações,problemas e soluções.Para fazer um projeto a questão apresentada pelo professor pode não ser problema para o aluno,por isso podemos permitir que os alunos definam os temas,que formulem problemas e coloquem o pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR 3 BIMESTRE
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo estruturar o setor de Recursos Humanos na empresa JAMPE - INDÚSTRIA DE BISCOITOS LTDA. Através de ferramentas de gestão, realizamos uma pesquisa de clima organizacional entre os colaboradores e relatamos os aspectos favoráveis e desfavoráveis encontrados no ambiente organizacional, visando assim sua melhoria. Este levantamento de dados foi realizado a partir de questionário e foram avaliados dados quantitativos e qualitativos, a fim de examinar as causas dos problemas percebidos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM
1. INTRODUÇÃO Na filosofia clássica, ética era o ramo de estudos do melhor modo de se viver em uma sociedade. Alguns filósofos defendiam até, que todo o ser humano já nascia com o conceito de ética embutido, um instinto da nossa essência do que é certo ou errado. A ética por muitas vezes é confundida com moral. Para eles a moral tratava-se de comportamento dentro da sociedade. Comportamentos influenciados pela cultura, religião, ou até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.196 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
Projeto Multidisciplinar II O Trabalho fala sobre qual a importância de brincar na Educação Infantil e Educação Fundamental através do lúdico e da brinquedoteca para o desenvolvimento da aprendizagem. Froebel teve grande participação para educação Infantil, foi ele quem fundou o primeiro Jardim da Infância e aderiu brinquedos e brincadeiras lúdicas. Para ele a avaliação tinha que ser como a criança utilizava seus conhecimentos enquanto, pessoa e como ela utilizava esses materiais para concluídas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD (MARIA ARLEY LOBO) MARABÁ-PARÁ 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 CONTEÚDO DO RELATÓRIO PARCIAL 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO O objetivo de cumprimento deste trabalho se concentra no desenvolvimento de uma pesquisa realizada na Empresa Fonte Serviços Gerais Ltda - Hotel Del Príncipe, que teve a objetividade de identificar quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.388 Palavras / 10 PáginasData: 29/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar
Projeto Multidisciplinar II Manual Brinquedoteca Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação, sob a orientação da professor TutorHelimara Vinhas Siqueira Pinto, do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de São Caetano do Sul. Anhanguera 2012 Índice Introdução 1 Manual de brinquedos e jogos....................................................................................................2 Considerações Finais.................................................................................................................. Bibliografia................................................................................................................................. INTRODUÇÃO: Esse manual de brincadeiras tem como objetivo expor e nos ajudar a conhecer novas brincadeiras ou até mesmo conhecidas, diversificar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.481 Palavras / 22 PáginasData: 30/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar 1
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Administração na Tecnologia HTKL – Informática e Assistência Técnica Pólo UNIP Brasília-Taguatinga (DF) 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia em Recursos Humanos Administração na Tecnologia HTKL – Informática e Assistência Técnica Aluna: Liliane Angélica de Sousa Santos RA: 1302146 Aluno: Ademarina Rodrigues da Silva RA: 1302123 Aluna: Mauro Henrique P. de Sousa RA: 1312144 Aluna: Claudete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 PáginasData: 4/10/2013