Projeto de intervençaõ educação infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE COXIM-MS
INTRODUÇÃO “Há de se cuidar do broto para que a vida nos dê flores e frutos”. (Música coração de estudante Milton Nascimento.) A Educação Inclusiva é atualmente um dos temas mais discutidos entre os diversos níveis educacionais. É notória a preocupação com a igualdade de condições, acesso e permanência dos educandos com Necessidades Educacionais Especiais na escola e para que isso se torne realidade faz-se necessária uma mudança de atitudes e modelos fixados ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.892 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2014 -
DÚVIDAS MAIS FREQUENTES DÚVIDAS MAIS FREQUENTES SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL
DÚVIDAS MAIS FREQUENTES DÚVIDAS MAIS FREQUENTES DÚVIDAS MAIS FREQUENTES SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL Janeiro de 2013 Ministério da Educação Apresentação Prezado(a) senhor(a), Esta publicação tem como principal objetivo esclarecer algumas questões relativas à educação infantil. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é um direito humano e social de todas as crianças até seis anos de idade, sem distinção alguma decorrente de origem geográfica, caracteres do fenótipo (cor da pele, traços de rosto e cabelo),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.129 Palavras / 37 PáginasData: 5/11/2014 -
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO O conceito de escolas inclusivas pressupõe uma nova maneira de entendermos as respostas educativas que se oferecem, com vistas à efetivação do trabalho na diversidade. Está baseado na defesa dos direitos humanos de acesso, ingresso e permanência com sucesso em escolas de boa qualidade (onde se aprenda a aprender, a fazer, a ser e a conviver), no direito de integração com colegas e educadores, de apropriação e construção do conhecimento, o que implica, necessariamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.410 Palavras / 38 PáginasData: 5/11/2014 -
O ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JOGOS: : A Importância do Jogo na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de arte e musica; Ensino de matematica na Educação Infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminarios V; Estagio Curricular Obrigatorio I. Profª. Fabio Goulart, Profª.Laura Célia Cava, Profª. Andreia Zompero; e Profª. Okçana Battini; Profª.Eliane Araman .Tutora de sala Andressa Ormidéa Rigo CACOAL 2014 INTRODUÇÃO Para que a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2014 -
Organizaçao E Metodologia Da Educaçao Infantil
Organização e Metodologia da Educação Infantil Sobradinho/DF 2014 ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO SOBRADINHO-CEAD ATPS: Organização e Metodologia da Educação Infantil ALUNAS: Lidiane Gomes Folha dos Santos RA:447305 Francimária dos Santos Sousa RA :445704 Kelly Karine Gomes RA:7989737278 Eliza Cristina Almeida Silveira RA:448405 Pedagogia /4º semestre Tutora á distância: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Andressa Mayna Introdução O presente trabalho tem por objetivo relatar aspectos para compreender a história da educação infantil, nos tempos antigos e como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.250 Palavras / 13 PáginasData: 6/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Os jogos constituíram sempre uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recrear e de educar ao mesmo tempo. A relação entre o jogo e a educação são antigas, Gregos e Romanos já falavam da importância do jogo para educar a criança. Portanto a partir do século XVIII que se expande a imagem da criança como ser distinto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2014 -
Escola de Educação Infantil e Primária "Criança Feliz"
OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da instituição:Escola de Educação Infantil e Fundamental “Criança Feliz”. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil ( Pré-Escolar nível I e nível II ) e Ensino Fundamental (1° e 2° ano). Número de alunos: 501 2. ESTRUTURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.595 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2014 -
O Brincar Na Educação Infantil
Introdução Esta pesquisa tem o propósito apresentar a importância dos jogos para desenvolvimento da criança na Educação Infantil.A escola deve oferecer á criança as condições necessárias para seu próprio desenvolvimento, ou seja, proporcionar ambientes adequados e profissionais capacitados para exercer também a função de ludicidade.O lúdico não pode ser considerado um elemento estranho no aprendizado da criança, ele deve ser apreciado como um elemento importante, pois contribui para seu melhor desenvolvimento. O jogo tem duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.736 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2014 -
O lúdico Na Educação Infantil
VALÉRIA DOS SANTOS MACIEL MACHADO PROJETO DE ENSINO O Lúdico na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Okçana Battini Maciel machado, Valéria dos Santos). Projeto de Ensino: o lúdico na educação infantil: jogos e brincadeiras. 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.158 Palavras / 25 PáginasData: 6/11/2014 -
A Importância Dos Jogos Na Educação Infantil
INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa tem o objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na educação infantil, como também fazer uma analise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiras podem contribuir no processo ensino/aprendizagem. A questão que norteia o presente trabalho constitui assim: Será que podemos afirmar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.993 Palavras / 8 PáginasData: 7/11/2014 -
A importância da formação do profissional de educação infantil
A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil é a base de toda a aprendizagem de uma pessoa, pois é nessa etapa que se aprende as competências fundamentais do inicio da escolarização de uma criança.. Neste sentido, é importante discutir a importância da formação do educador infantil, buscando ainda ressaltar que é necessário a formação de profissionais aptos a integrar o cuidar e o educar na sua ação pedagógica, enfatizando, também,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2014 -
O Jogo Na Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NÚBIA SILVA RISSI DE SOUSA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Jogos na Educação Infantil São Mateus 2014 NÚBIA SILVA RISSI DE SOUSA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Jogos na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da arte e música, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza e sociedade, Seminário V, Estágio Curricular Obrigatório. Profs. Rosely Montagnini, Keila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2014 -
Trabalho Educaçao Infantil
A arte é considerada uma forma de linguagem, de expressão, de comunicação indispensável na educação infantil seja na escola ou em casa. É de grande importância o contato da criança no mundo das artes. A aquisição do conhecimento, o enriquecimento cultural, o desenvolvimento de sua personalidade como meio transformador e criativo, são alguns pontos positivos. A arte é representada por meio da dança, da literatura, da arquitetura, da escultura, da música, como forma de representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2014 -
O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL . A aprendizagem das Ciências Naturais no Ensino Infantil e Fundamental é dificultada devido à falta de integração intra e interdisciplinar. Essa integração depende de vários fatores como: concepções dos professores, características dos alunos e condições físicas onde há processos ensinoaprendizagem. A fragmentação dos conteúdos, sem uma interligação definida, dificulta para os discentes uma maneira de sintetizar e dar coerência ao conjunto, tornandose difícil à visualização dos processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 8/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A importância dos jogos na educação infantil Este trabalho pretende mostrar a importância dos jogos na educação infantil e identificar o papel do professor, com a utilização do lúdico no desenvolvimento infantil, as práticas pedagógicas e as abordagens lúdicas que auxiliam o professor no processo de socialização dentro da sala de aula, resgatando a afetividade do aluno e desenvolvendo a imaginação da criança facilitando o ensino aprendizagem. É necessária uma proposta pedagógica, essencialmente voltada aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2014 -
PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECICLAGEM DE LIXO NA ESCOLA
Introdução Reciclar é transformar objetos materiais usados, em novos produtos para o consumo. Esta necessidade foi despertada pelas pessoas, a partir do momento em que observou-se os benefícios que a reciclagem apresenta para o nosso planeta. A reciclagem ajuda a diminuir significativamente a poluição da água, do ar e do solo. Justificativa A conscientização ambiental é de grande importância, devido a isso devemos começar na escola. Pois as crianças e adolescentes precisam saber preservar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2014 -
A Importância Do Jogo Na Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VII MARIA ROSIMAR PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade Ocidental 2009 MARIA ROSIMAR PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor Eletrônico: Fernanda Hummel Tutor de Sala: Cidade Ocidental 2011 Dedico este trabalho em especial a Deus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.141 Palavras / 25 PáginasData: 9/11/2014 -
A ASSISTÊNCIA SOCIAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES E CORRELAÇÕES
A compreensão das mudanças ocorridas no atendimento social e educacional, em instituições prestadoras de serviço a crianças de zero a cinco anos de idade, é tema atual e desafiador para a instauração de um trabalho de qualidade social junto às crianças e famílias usuárias de creches e pré-escolas. As significativas transformações, do ponto de vista legal, social e educacional, determinando novas diretrizes e parâmetros de atuação, suscitaram a necessidade de um reordenamento na estrutura funcional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 4 A 5 ANOS.
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 4 a 5 ANOS. SOUSA. Inalda do Socorro Matos de, RU – 841808 RESUMO Para a escolha desse tema ainda há barreira que pais e professores ainda têm sobre o uso do lúdico em sala de aula. Esse termo ainda é desconhecido por muitos e, de acordo com o Dicionário Aurélio, lúdico significa: “Referente à, ou que tem o caráter de jogos, brinquedos e divertimentos”. Contrariamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.249 Palavras / 21 PáginasData: 10/11/2014 -
A educação infantil e sua história
DCMSNBFHEJKSMNXM, ZN CVJDHKSXM, MNVKEK,SX, MBNDCMSOrganize-se! UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. R= 2. Atualmente, qual é a finalidade da educação infantil? Responda, comparando com as primeiras instituições de educação infantil que visavam atender à necessidade de mulheres pobres que ingressavam no mercado de trabalho. 3. Descreva a trajetória da educação infantil no Brasil até a atualidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Educaçao Infantil
A primeira atividade pode ser feita tanto com bebês quanto com crianças um pouco maiores. Reúna a turma em roda e convide-a a tomar um banho de bolinhas. Pegue uma cesta com bolas variadas, levante-a e despeje lentamente sobre todos, ao mesmo tempo em que anuncia: "Chuva de bolinhas!". Peça que ajudem a juntá-las e recomece a experiência. "Com essa faixa etária, é interessante apresentar novas propostas, mas vale repeti-las com certa regularidade para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Relatorio De Estagio Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Márcia Cristina da Silva, RU: 656609, TURMA: MAIO 2011 Rosilene C. Bueno de Oliveira, RU: 669073, TURMA: MAIO 2011 ESTÁGIO INFÂNCIA E LUDICIDADE PEDERNEIRAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Márcia Cristina da Silva, RU: 656609, TURMA: MAIO 2011 Rosilene C. Bueno de Oliveira, RU: 669073, TURMA: MAIO2011 ESTÁGIO INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Estágio¬-Educação Infantil apresentado à UTA – Infância eLudicidade no curso de Pedagogia. Tutor Local: Wagner AparecidoAlves. Centro Associado:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2014 -
Os principais agentes do processo da história da educação infantil
1- Principais Agentes do Processo da História da Educação Infantil. Tabela Cronológica: Platão (427-347 a.C): Refere-se à educação da primeira infância, através de jogos em família. Aristóteles (384-332 a.C): Dos cinco aos sete anos de idade, as crianças deveriam receber em casa educação para higiene e assistir algumas lições, aliando jogos à aprendizagem. Erasmo (1465-15300 e Montaigne (1483-1553): Explana sobre uma educação que respeitasse a natureza infantil e despertasse a criatividade e conectasse o jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2014 -
Porque As Organizações Devem Implantar Um Projeto De Educação Corporativa Aliada A Gestão Do Conhecimento? De Que Forma A área De Cargos, Salários E Benefícios Pode Contribuir?
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP │CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO JUAZEIRO DO NORTE - CE SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANO 4º SEMESTRE EQUIPE: MARIA ZULECA SOARES RA: 411646 MARIA EDIVANIA DOS SANTOS SILVA RA: 410317 SILVANIA TORRES DE LIMA RA: 409248 MARIA ISABEL PEREIRA DE SANTANA RA: 410874 ATPS GESTÃO DE DESEMPENHO DESAFIO: PROPOSTA DE MODELO DE AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS INTRODUÇÃO A gestão por desempenho a cada dia vem tendo maior importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.998 Palavras / 20 PáginasData: 13/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Introdução/Justificativa A literatura infantil quando descoberta e incentivada desde a infância abre a possibilidade do conhecimento pelo prazer de ler; podendo ser utilizada no ambiente escolar como forma de lazer e aprendizagem em várias disciplinas. A literatura infantil enriquece a imaginação da criança, oferecendo-lhe condições de liberação sadia, ensinando-lhe a libertar-se pelo espírito levando-a a usar o raciocínio e a cultivar a liberdade. O presente trabalho fala sobre a importância da leitura na educação infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.058 Palavras / 17 PáginasData: 13/11/2014