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Seminario 3 De Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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4.490 Trabalhos sobre Seminario 3 De Pedagogia. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • Pedagogia Estágio treinado

    Introdução. O Estágio Supervisionado é um ato pedagógico, obrigatório e regido por lei. Na ausência ou não cumprimento do estágio o aluno não é aprovado ou não obtém o diploma. É impossível formar um professor sem que ele conheça a realidade da sala de aula. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, inciso lll, do parágrafo único do art.64 da Lei 9394/96 afirma que "é o momento de reflexão teórico_prática e de transformação

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    Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/4/2014 Por: francieliamaral
  • Pedagogia Em Foco

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA ALVES DE SOUZA ROSIANE COSTA CARDOSO ELIANE RODRIGUES DOS SANTOS SILVA NÁGILLA FABIANNE MOTA MAMELUK VIANA VIVIANE GONÇALVES DA SILVA TRABALHO EM GRUPO “O PATINHO FEIO” Januária - MG 2013 Introdução “Vamos abordar aqui um tema frequente nas escolas, o bullyng, mesmo com crianças nesta idade.” Projeto “O Patinho feio” APRESENTAÇÃO: Este projeto pretende abordar um assunto cada vez mais debatido nos dias de hoje, a diversidade.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: pimentajr
  • Sua pergunta Pedagogia

    Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do salário, mas também da relação profissional ou da busca de status. b. Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. c. Na incessante busca da qualidade, produtividade e competitividade, as empresas sentiram a necessidade de novas práticas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por:
  • AD PEDAGOGIA

    ou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber...” Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia (p.115-6) Na Unidade Política e Planejamento Educacional, foram focalizados elementos conceituais da Política, do Planejamento Educacional e Legislação. Esta reflexão

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: lurdoca
  • Seminário Segurança Da Informação

    INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR PLANALTO SEGURANÇA DA INFORMAÇÀO BRASÍLIA/DF 2006 1. Segurança Informação A informação é um ativo que, como qualquer outro ativo importante, é essencial para os negócios de uma organização e consequentemente necessita ser adequadamente protegida. Isto é especialmente importante no ambiente dos negócios, cada vez mais interconectado. Como um resultado deste aumento de interconectividade, a informação está agora exposta a um crescente número e a uma grande variedade de ameaças e vulnerabilidades.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.407 Palavras / 10 Páginas
    Data: 17/4/2014 Por: efb0912
  • Projeto Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso II”, sob orientação da professora-tutora a distância Priscila muniz Medeiros. ITACARAMBI 2013 Projeto de Pesquisa Tema Alfabetização e letramento e suas implicações. Justificativa Há cerca de 40 anos atrás tem se intensificado os estudos e pesquisas sobre a alfabetização no Brasil

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    Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: highldana
  • História Da Educação E Da Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: A História da Educação e da Pedagogia, sob orientação do Professor- Tutor á distância: Dra. Camila Beltrão Medina. Goiânia/Goiás Março/2014 Introdução O

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    Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: elienegonsilva
  • Pedagogia

    Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. Cultura: Mudar o comportamento, a forma de agir, fazer uma avaliação intelectual e moral, para que a humanidade possa aprender a usar e consumir as tecnologias e formas para o futuro do

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    Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: edite
  • Resumo: Pedagogia Da Autonomia

    PRÁTICA DOCENTE – 1ª REFLEXÃO Nesta reflexão, Paulo Freire fala que cabe ao leitor perceber se o saber se refere a uma prática progressista ou conservadora, ou seja, na progressista os professores lutam ao lado de outras práticas sociais que querem usar o Estado para transformar a sociedade e na prática conversadora, se pretende usar o Estado para preservar a sociedade como ela está. Ele comenta também de uma relação teoria/prática, como sendo uma exigência,

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    Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: lerohsler
  • Seminário sobre a língua portuguesa

    Oficina língua portuguesa III anhanguera . Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só as afirmações I e II estão corretas b. todas as afirmações estão corretas c. nenhuma

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    Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: moleca123
  • Desenvolvimento Organizacional; Gestão Por Competência E Empregabilidade; Planejamento De Carreiras; Seminário V

    O presente portfólio tem como objetivo fortalecer o conhecimento teórico, em consonância com exposto na página 10 do Guia de Percurso do Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos. O desenvolvimento da atividade focará nas instruções contidas no item “Estrutura do trabalho”, detalhando a divisão e enumeração dos tópicos e subtópicos da atividade com base teórica dos livros textos das disciplinas correspondentes. As primeiras teorias gerais Administração, originaram de resultados de estudiosos que começaram a

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    Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2014 Por: Adelvair
  • Pedagogia Educação

    Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2014 Por: caetanus3000
  • Pti Pedagogia

    ELABORAÇÃO DO TRABALHO Primeiramente leia o artigo que está disponibilizado nas orientações contidas na pasta do Portfólio Individual, cujo tema é: “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” Faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações, dizendo o que significa ser pedagogo para você. LEMBRE-SE: Ao elaborar o seu texto, você deve obrigatoriamente levar em consideração os conteúdos trabalhados em todas as disciplinas,

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    Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/4/2014 Por: Maria1123
  • Seminário Entomologia

    ENSAIO m a r ç o d e 2 0 0 8 • C I Ê N C I A H O J E • 6 3 CIÊNCIA FORENSE Polícia técnica tem novas ‘armas’ para investigar crimes e preparar laudos periciais Leonardo Gomes Laboratório de Eco-epidemiologia de Doença de Chagas, Fundação Oswaldo Cruz Fechando o cerco A ciência forense – que se tornou profissão legalizada no início do século 20 e se popularizou na década

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    Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/4/2014 Por: fulano13456789
  • Pedagogia

    Professor e a ética na conduta profissional A profissão de professor nos dias de hoje é um fator que assume grande importância no modo de ser e de existir do ser humano e neste sentido, os modos de ser, de agir e de pensar do indivíduo têm íntima relação com o seu exercício profissional, não sendo possível, portanto, separar a sua linda profissão da sua vida pessoal e social, mesmo quando omitimos opiniões contrárias ou

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    Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/4/2014 Por: edvansilva1992
  • Pedagogia

    José Carlos Libâneo (2001), a introdução de seu texto Natureza e identidade da Pedagogia. O que é a Pedagogia, quem é o pedagogo?, fala sobre o que é a Pedagogia. Ele expõe a informação de que, para muitos, Pedagogia é praticamente sinônimo de ensino (maneira de ensinar). Nessa introdução, ele menciona a ideia do senso comum segundo a qual a Pedagogia estaria direcionada apenas e exclusivamente ao ensino. Conforme o autor, a Pedagogia: [...] é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/4/2014 Por:
  • Desafio De Aprendizagem Da Disciplina De Historia Da Educação E Da Pedagogia

    a laicizar o ensino, mas a solução tornou-se mais negativa que positiva, pois a expulsão da Companhia de Jesus trouxe enormes prejuízos, tanto para os aldeamentos, como para a educação e ensino na colônia. Com base nas informações colhidas, ficou nítido que os “professores” da época colonial não tinham as mínimas informações de métodos pedagógicos para poder passar seus conhecimentos aos seus discípulos. Os padres Jesuítas, bem como outros “educadores”, tinham em mente que os

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    Tamanho do trabalho: 2.031 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/4/2014 Por: klesya
  • Pedagogia DESENVOLVIMENTO

    II – DESENVOLVIMENTO: a) Observação e Interação. Na relação professor-aluno, é necessário o professor ser amigável, respeitar o limite de cada um, principalmente quando se trata da Educação Infantil, porque as crianças são cultivadas com carinho, afeição, compreensão, não adianta querer ser muito rígida, bruta, porque só tem a perder, o importante é não perder o domínio da sala, tudo tem ser feito com muita cautela, não podemos ser autoritários e sim ter autoridade no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: brigiti
  • Pedagogia Hospitalar

    INTRODUÇÃO Este trabalho pretende compreender,as possíveis funções do pedagogo, visto como um colaborador na aprendizagem das crianças internadas em enfermarias pediátricas assim como compreender a possibilidade de o hospital transformar-se em um ambiente educativo. Quando a criança chega para ser internada, passa por um processo de adaptação a um ambiente novo e hostil, com o afastamento da família e a quebra de sua rotina diária. Para ela é uma experiência ameaçadora que gera angustia e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: amandaleeal
  • Hisotoria Da Educação E Da Pedagogia

    Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura Tutora Lucia Andrade BRASÍLIA / DF 2014 Keila Peiga da Silva- RA. 7388583036 Valdieida Felipe de Souza - RA. 79688837 Gabrielle Dutra de Oliveira - RA. 7373573725 Vandelene Ferreira Melo - RA. 7981577061 Professor tutor presencial: Lucia Andrade Professor tutor à distância: Lucia Andrade Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia Licenciatura da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.995 Palavras / 12 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: vandelene
  • Historia Da Pedagogia

    A História da Educação abria-se a um vasto campo de investigação, constituído pelo inventário de novos temas, pela construção de novos objectos epistémicos e pela recuperação de uma vastidão de fontes. A abertura interdisciplinar correspondia, de forma oportuna e qualificada, aos principais desafios de internacionalização e de participação activa na preservação da memória, e do património cultural e educacional. Estava no horizonte o fim de um ciclo marcado pela tónica de profissionalização, resultante da formação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: jolles18
  • História Da Educação E Da Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E E Prof. Carlos Lencastre HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Souza RA :4561887725 Eliane Ribeiro RA : 4976928726 Elisângela Silva RA : 4561916196 Tatiane Avelar RA: 4561913639 Kelli RA : 4352048076 Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: lanetog
  • Pedagogia - Licenciatura

    Introdução Este trabalho tem como objetivo mostra o ensino fundamental de nove anos, destacando a questão das metas e objetivos propostos pelo plano atual, Plano Nacional de Educação e a ampliação do Ensino Fundamental obrigatório para nove anos, com o início aos 6 anos de idade, atingindo diretamente outras metas desse mesmo PNE (percentual mínimo de atendimento da Educação Infantil) e a extinção das classes de alfabetização que ainda existirem na educação infantil, de forma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.537 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: 3102
  • Qual é a importância da psicologia para a pedagogia?

    Etapa 1. “Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?”. A Psicologia é importante para a Pedagogia, pois ajuda o profissional da Educação a desenvolver conhecimentos, habilidades, além de competências, atitudes e valores, que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prática social, lhes coloca no cotidiano. Além de proporcionar aos educadores métodos, mecanismos psicopedagógicos de como agir com aquele aluno “sempre quieto”, “sempre inquieto”,

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    Tamanho do trabalho: 2.627 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: amanditalg
  • PEDAGOGIA

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ESTER CRUZ TARÃO GISLENE ROBERTA MAGALHÃES TARÃO HOZÂNIA ELIZETE BARBOSA RAISSE DE SOUSA MORAES TARÃO SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCHA DE JORNAL Brasília 2014 ESTER CRUZ TARÃO GISLENE ROBERTA MAGALHÃES TARÃO HOZÂNIA ELIZETE BARBOSA RAISSE DE SOUSA MORAES TARÃO SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCHA DE JORNAL Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/4/2014 Por: YAZAGB

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