Sequencia didatica a cigarra e a formiga Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.557 Trabalhos sobre Sequencia didatica a cigarra e a formiga. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Didatica. Treinamento de planejamento: conceitos e objetivos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 2º Semestre Jeanny Leonel Ribeiro da Silva-RA 9505345706 DISCIPLINA: DIDÁTICA 1. Planejamento de Ensino: conceitos e finalidades. 2. Descreva sobre os tipos de Planejamento: 2.1. Plano de curso; O Plano de Curso é um instrumento de trabalho que possui o objetivo de referenciar os conteúdos, as metodologias, os procedimentos e as técnicas a serem utilizadas no processo de ensino-aprendizagem concernentes às unidades escolares. Sejam estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2014 -
Formigas
As formigas são animais pertencentes à família Formicidae, o grupo mais numeroso dentre os insetos.1 São seres particularmente interessantes porque formam níveis avançados de sociedade, ou seja, a eusocialidade.2 Todas as formigas, algumas vespas e abelhas, são considerados como insetos eusociais, fazendo parte da ordem Hymenoptera. As formigas estão incluídas em uma única família, Formicidae, com 12.585 espécies descritas até 2 de setembro de 2010,3 distribuídas por todas as regiões do planeta, exceto nas regiões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.258 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2014 -
Atividade Didática
Tópico a ser trabalhado: Ar -Investigar o que os alunos entendem sobre o ar. -Aula didática -Reaplicar o questionário Questionário 1- O que você entende sobre ar? 2- De que o ar é composto? 3- Coloque nos parênteses abaixo números de 1 a 5, usando 1 para o elemento que existe em maior quantidade e 5 para o que existe em menor quantidade na composição do nosso ar: ( ) Oxigênio ( ) Gases nobres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2014 -
Didática e sentimentos de ensinamentos
A Didática e os sentidos de ensinar. A Didática sugere formas para que o processo educacional use recurso e conceitos para uma aprendizagem reflexiva, onde o aluno possa interagir e o professor possa reforçar sua disciplina. O planejamento é uma importante forma para assegurar que o professor alcance seu objetivo e qualidade ao transmitir ao aluno o conteúdo sugerido. Esse conceito modificou o processo de aprendizagem, pois há interação, principio básico da própria didática. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 7/12/2014 -
Didatica
seria possui prever para prover, gerando objetividade na estrutura social. Para Comte a sociedade era vista como um organismo vivo e deveria ser representada como ela realmente é organizada, dando possibilidade de estudá-la do ponto de vista científico. (ii) Descreva as fases e suas características principais por que podem passar as sociedades humanas, de acordo com a Lei dos Três Estados. Resposta- O teológico, no qual a humanidade creditava a Deus pelos acontecimentos da vida;O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2014 -
Desenvolvimento da didática moderna
DIDÁTICA Origem: segunda metade do século XIII e XV, de origem grega e que significa a maneira de ensinar ou instruir. No século XVII começa a se preocupar em como dar aula. Objetivo: transformar o saber erudito em saber ensinável. É a ferramenta para o professor e esta em continua transformação. É uma ciência que ensina e põe em pratica técnicas de ensino e dá dicas de comportamento que devem ser adotadas no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 10/12/2014 -
Elaboraçao De Plano De Aula Didatica
Conteúdo: Alimentação e nutrição Objetivo: • Identificar diferentes tipos de nutrientes e perceber a importância para prevenção de doenças. • Identificar tipos de nutrientes e suas funções elementares e desenvolver atitudes que evitem o desperdício. • Desenvolver atitudes de valoração dos alimentos naturais incorporando hábitos para a utilização equilibrada dos alimentos disponíveis. • Desenvolver o habito de ler e interpreta textos informativos e imagens. Síntese: A alimentação se da em função do consumo de alimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2014 -
Sequência
1) Sequências: Definição: Uma sequência é uma função cujo domínio é o conjunto dos números inteiros positivos. A imagem de uma sequência será considerado o conjunto dos números reais.  A cada número inteiro positivo "n" corresponde um número real f(n).  a1 = f(1) ; a2 = f(2) ; a3 = f(3) ; ... ; an = f(n) Notações: {an} = {a1, a2, a3, ..., an, ...} an é o enésimo termo da sequência. Exemplo 1:  Exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2014 -
Origem e sequência dos primeiros meios mecânicos utilizados nas armas
Com a evolução desses grupos o temor aumentava, pois quanto mais um grupo se desenvolvia, acumulava conhecimentos e posses, maior era a possibilidade de sofrer ataques de grupos rivais que tinham por objetivo tomarem para si tudo aquilo que possuíam, como os alimentos, as fêmeas para procriarem, a melhor caverna, a melhor localização em relação à caça e água, surgindo, dessa forma a necessidades do aperfeiçoamento dos meios de defesa pessoal, bem como do grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 27/12/2014 -
Didática
Didática Didática é a técnica de dirigir e orientar a aprendizagem, ocupa-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas às metodologias de ensino, ela transforma a educação difusa, que ocorre na sociedade, em conteúdos formativos, ajuda a criar respostas novas, assumindo um caráter ao mesmo tempo explicativo e projetivo. É extremamente importante o uso da pesquisa no âmbito educacional, profissional e/ou pessoal, a pesquisa está presente em nosso dia a dia, na vida dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 14/1/2015 -
Didática do ensino superior
Didática do ensino superior Como ensinar? Qual a melhor técnica? O ensino superior é diferente da educação básica? Introdução. Durante muito tempo pensou-se que o ensino superior não precisava de didática. Todavia, ledo engano, pois o ensino superior precisa, no entanto, do desenvolvimento de metodologias. A didática pretende contribuir para a reflexão desse processo de ensinar e aprender. É uma via de mão dupla, o professor ensina e o aluno aprende. A escola: - Objetivos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2015 -
Didática Do Ensino Superior
FACULDADE ASSOCIADA BRASIL Psicopedagogia Clinica e Institucional Didática do Ensino Superior: E A Tarefa Do Professor Professora: Sandra Cattel Blanco Capela do Alto 2012 SUMÁRIO Introdução............................................................................................................... 3 Tarefa do Professor................................................................................................. 4 Conclusão................................................................................................................ 6 Bibliografia............................................................................................................... 7 INTRODUÇÃO Atualmente a tarefa do professor em sala de aula é primordial para o bom andamento do ensino aprendizagem cabendo dedicação e responsabilidade de cada profissional que atua na esfera educacional. A partir da elaboração de suas tarefas o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 25/1/2015 -
Didatica
Didática Questão 28 1- A história recente da didática no Brasil é marcada por momentos fundamentais. No momento histórico em que acontece o 1 Seminário A Didática em Questão, realizado em 1982 na PUCRJ, Candau (1984) destaca a necessidade de se rever o ensino de Didática. Nas palavras da autora. Resposta Educador é aquele profissional, que procura criar condições de condutas desejáveis e diz mais, que a formação do mesmo se constitui em bases filosóficas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 3/2/2015 -
DIDÁTICA
LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA DIDÁTICA Trabalho de Conclusão da disciplina “Didática” do curso do 1º ano de Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa do polo Centro de Educação a Distância - CEAD. Professora: Maria Clotilde Bastos PLANO DE AULA Etapa 1 1º Relatório O Público-alvo do Plano de Aula se destinará a 5ª série 6º ano do Ensino Fundamental II. A etapa de ensino nesta série é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.093 Palavras / 9 PáginasData: 7/2/2015 -
O pai da didática moderna
O pai da didática moderna O filósofo tcheco combateu o sistema medieval, defendeu o ensino de "tudo para todos" e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança. Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas - absolutamente todas -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 10/2/2015 -
SEQUÊNCIA DO LIVRO DIDÁCTICO: CAPÍTULO VERMELHO - AVENTURA DE BOLHAS
2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO: CHAPEUZINHO VERMELHO UMA AVENTURA BORBULHANTE. São Francisco, 22/05/2014 ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES INTRODUÇÃO A educação é um fator fundamental no crescimento da pessoa. A educação da criança especial é um direito, faz parte da sua condição como ser humano, e o dever de educar é uma exigência do ser humano adulto, do pai e do educador. Diante disso entendemos que para a criança especial, tal como para as outras, o pleno desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 14/2/2015 -
O ENSINO DA DIDÁTICA NA MATEMÁTICA.
FABIANA GRANDO O ENSINO DA DIDÁTICA NA MATEMÁTICA. O ensino e a aplicação da didática nas escolas esta ainda muito abstrata. Muitos professores não se preocupam em modificar suas formas de trabalho e ainda continuam trabalhando com o giz, quadro negro e o livro didático. O ensino da didática não pode ser dissociado da relação entre escola e sociedade. Também não pode ser dissociado da formação de educadores e muito menos na relação da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2015 -
Didática E Metodologia Do Ensino Superior
Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Método de ensino pressupõe uma relação intrínseca com o método e a filosofia da própria ciência, o qual delimita objetivos e finalidades do ensino e também a sua forma de ensinar. O conhecimento escolar pauta-se, sobretudo, na imposição dos aspectos psicológicos e pedagógicos. Baseando-se na afirmação acima, faça um texto dissertativo entrelaçando os paradigmas educacionais ao sucesso ou fracasso do desempenho do docente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2015 -
Didática
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Aluno(a): Maria da Silva RGM: Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 18/2/2015 -
PRÁTICA DE DIDÁTICA E METODOLOGIA DE ENSINO
Sumário 1. Público-Alvo 3 2. Objetivos 3 3. Carga horária e atividades previstas 3 4. Metodologia 3 5. Entrevista 4 5.1. Qual é o papel do professor dentro da instituição escolar? 4 5.2. Qual é o papel do aluno? 5 5.3. Diante de tantas teorias e modelos pedagógicos há algum que você segue? Qual? 5 5.4. Em sua opinião, o contexto social, político e econômico interfere em sua prática? Justifique sua resposta? 6 5.5. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 19/2/2015 -
I. Quais são Os Principais Conceitos Relacionados à Educação A Distância; II. De Que Forma O Uso De Tecnologias Podem Contribuir Para O Sucesso Da Metodologia E Didática Desta Modalidade De Ensino; III. Seu Ponto De Vista Sobre Essa Modalidade De En
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO UEMANET PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – ATIVIDADE 01 MAYKSON LUIS ROCHA CARVALHO CAXIAS – TURMA A I. Quais são os principais conceitos relacionados à Educação a Distância; II. De que forma o uso de tecnologias podem contribuir para o sucesso da metodologia e didática desta modalidade de ensino; III. Seu ponto de vista sobre essa modalidade de ensino. CAXIAS – MA 2014 A educação é a base de todo o conhecimento formal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2015 -
DIDATICA E PRATICA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ALICE HENRIQUE DE OLIVEIRA - 3306508376 ERICA DE PAULA FERNANDES - 3300490646 SIVONILDA SANTOS DE SOUZA - 3306505018 TANIA HOVADICK MARÇAL - 2307336232 TATIANA MARTINS DE PAULA - 3341514516 VERA LUCIA DIAS - 3345556714 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância Tatiane Heiffig
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.993 Palavras / 8 PáginasData: 24/2/2015 -
Plano De Aula Didática Tradicional
Elabore um plano de aula de acordo com o modelo tradicional. Plano de Aula (Modelo Tradicional) Data: 28/03/2013 Matéria: Língua Portuguesa Assunto: Regras de acentuação gráfica Duração: 40 minutos Objetivos: A) Aumentar o conhecimento do aluno na gramática. B) Conduzir o aluno ao conhecimento e ao uso correto das regras de acentuação gráfica. Motivação: Recapitulação da aula anterior. Material: Quadro negro. 1) Preparação: Iniciarei com uma exposição recapitulando a aula anterior com a classificação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Profª Maria Clotilde Bastos Didática e Práticas de Ensino Acadêmicas Adriana Alves Fernandes RA 379123 Franceni Mª Lopes Cruz RA 369631 Rosangela Fernandes S. Mayer RA 379146 Rosilda Gonzales RA 370462 Campo Grande –MS, 18 de Abril de 2013. PROJETO Titulo do projeto Projeto Páscoa Público – alvo: Creche II A Justificativa Ensinar o significa da páscoa e estimular a criatividade dos alunos por meio da criação de lembrancinhas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 PáginasData: 1/3/2015 -
Curiosidaes Sobre Formigas 7 Ano
25 CURIOSIDADES SOBRE AS FORMIGAS Existem mais de 10.000 espécies de formigas. Todas as espécies se agrupam em uma única família: a das formicidae. Os ancestrais das formigas surgiram há mais de 100 milhões de anos, no período Cretáceo. As formigas estão distribuídas por todas as regiões do planeta, com exceção dos pólos. Tal como a sociedade das abelhas, a das formigas é organizada por tarefas: a de obreira, de soldado, de operário e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2015