Software Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.648 Trabalhos sobre Software Escola. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Entre Os Muros Da Escola
Entre os muros da escola. O filme “Entre os muros da escola”, mostra claramente a vivencia entre professores alunos e direção escolar nos seus papeis sociais. Retrata que a escola reforça as desigualdades sociais e a difícil relação entre professor e aluno. O professor no filme tem como objetivo fazer com que os alunos se comportem como uma turma homogênea, e que os mesmos, independentemente de suas culturas, costumes e raça, aprendam o idioma francês,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS: MÉTODOS DE ENSINO EM DUAS ESCOLAS DE PALMAS - TOCANTINS
ELZILENE ARAÚJO FIALHO A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS: MÉTODOS DE ENSINO EM DUAS ESCOLAS DE PALMAS - TOCANTINS PALMAS 2009 ELZILENE ARAÚJO FIALHO A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS: MÉTODOS DE ENSINO EM DUAS ESCOLAS DE PALMAS - TOCANTINS Monografia apresentada no Curso de Pedagogia do Campus Universitário de Palmas para a obtenção do grau de licenciada em Pedagogia – Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Supervisão Educacional pela Universidade Federal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.803 Palavras / 36 PáginasData: 7/10/2013 -
O PEDAGOGO E A SUA REALIDADE NAS ESCOLAS
INTRODUÇÃO O trabalho do pedagogo no processo educativo, vai além do que podemos imaginar, mas a realidade é bem preocupante, durante o desenvolvimento do trabalho, fiz visitas em algumas escolas do bairro, e pude perceber, que para o trabalho do pedagogo ser completo, precisa também do apoio de orgãos do governo, da sociedade e de todos os funcionários da escola é sim um trabalho em grupo, para acontecer a inclusão de alunos com necessidades especiais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2013 -
Genero Textual Na Escola
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VALÉRIA CRISTIANE DE MOURA OLIVEIRA TRABALHO DE AVALIAÇÃO 2 – MÓDULO 5 TEMA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Contagem 2008 valéria cristiane de moura oliveira TRABALHO DE AVALIAÇÃO 2 – MÓDULO 5 TEMA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia 5 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Diretrizes Curriculares Nacionais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013 -
PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA
1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA Existiu um projeto de leitura na Escola Municipal João Galindo Crescendo e Aprendendo, mas percebemos que as crianças não são motivadas pelos seus pais. Poderíamos os professores programar e participar junto com os alunos e os pais para que esse projeto seja posto em pratica. Onde será analisado cada caso resolvido de acordo com cada situação. Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Escola e Família
1 INTRODUÇÃO A Produção textual tem por finalidade buscar entender como deve ser, ou como deveria ser o papel da Escola-Família-comunidade uma necessidade para o alcance dos objetivos do semestre. À escola cabe preparar o educando para a vida participativa e sem o envolvimento atuante da família dificilmente a escola cumpre sua missão. Esta interação é essencial para o processo de aprendizagem, tanto a família quanto a escola têm papéis importantíssimos na construção do sucesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 8/10/2013 -
Modelo De Processo De Software
Modelo em cascata Software O modelo em cascata é um modelo de desenvolvimento de software seqüencial no qual o desenvolvimento é visto como um fluir constante para frente (como uma cascata) através das fases de análise de requisitos, projeto, implementação, testes (validação), integração, e manutenção de software. A origem do termo cascata é freqüentemente citado como sendo um artigo publicado em 1970 por W. W. Royce; ironicamente, Royce defendia um abordagem iterativa para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
PIBID 2012 NA URCAMP ALEGRETE: UM OLHAR SOBRE A "ESCOLA MUNICIPAL A1" EM RELAÇÃO À APLICAÇÃO DO SUBPROJETO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
A investigação expõe um olhar inicial sobre a “Escola Municipal A1” referentes ao desenvolvimento do Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), denominado: Gerenciamento de Resíduos, realizado na, tendo como agentes bolsistas ID do Programa, acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas. O subprojeto pretendente atingir toda a comunidade escolar, composta por alunos, familiares, funcionários e professores, através de oficinas de segregação de resíduos, prática da compostagem e reciclagem do papel. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
A Famili Ana Escola
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESOLA........................................5 2. REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................6 3. PLANO DE AÇÃO...................................................................................................9 3.1 Problema................................................................................................................9 3.2 Objetivo Geral.........................................................................................................9 3.3 Objetivos Específicos.............................................................................................9 3.4 Metodologia..........................................................................................................10 3.5 Tempo para realização das atividades propostas................................................12 3.6 Pessoas envolvidas..............................................................................................12 3.7 Avaliação..............................................................................................................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................13 REFERÊNCIAS..........................................................................................................15 INTRODUÇÃO A família é a base de tudo na vida. É nela que o sujeito se constrói como cidadão, onde recebe os primeiros ensinamentos da vida, onde tem as primeiras referências de ética, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.375 Palavras / 14 PáginasData: 8/10/2013 -
Leitura No Contexto Da Escola
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 3 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 5 4 REFERENCIAL TEÓRICO 7 5 PLANO DE AÇÃO 8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 7 REFERENCIAS 15 1 INTRODUÇÃO O presente projeto, será desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jean Carlos Muniz, situada a Avenida Brasil, esquina com Avenida Dom Pedro I, setor 05, município de Jaru. A instituição foi criada através da Lei Municipal nº 189/GP/92, de 31 de março de 1992. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.468 Palavras / 18 PáginasData: 8/10/2013 -
Escola Neo Classica
ESCOLA NEO-CLASSICA A Teoria Neoclássica (Escola Operacional ou do Processo Administrativo) surgiu da necessidade de utilizar os conceitos válidos e relevantes da Teoria Clássica. A escola Neoclássica é marcada pelas seguintes características :Ênfase na prática da administração (desenvolvem seus conceitos de forma prática e utilizável, visando à ação administrativa. A teoria somente tem valor quando operacionalizada na prática.). Reafirmação relativa dos postulados clássicos (retomam grande parte do material desenvolvido pela Teoria Clássica, redimensionando-o e reestruturando-o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013 -
A INFORMÁTICA NO CONTEXTO ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL
Atualmente, a disseminação e popularização dos computadores, aliado aos constantes avanços das telecomunicações, têm propiciado que as novas tecnologias façam parte do cotidiano das pessoas, estando presentes em diversos setores da sociedade. A tecnologia da informação tem mudado a maneira de como as pessoas se comunicam, trabalham, pesquisam e até mesmo a maneira de como pensam. Dessa forma, o sistema educacional não pode ignorar a existência dessas novas tecnologias e sim deve considerar que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013 -
Gestão Democratica Nas Escolas Publicas
INTRODUÇÃO Neste trabalho tenho como objetivo desenvolver uma produção textual interdisciplinar integrando conteúdos das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o dialogo entre as diferentes áreas, proporcionando uma compreensão mais alargada do conhecimento adquirido através das disciplinas que compõem o semestre. Será discutido sobre gestão escolar, tecnologias educacionais e políticas publicas; refletindo sobre a relação da tecnologia educacional com a gestão democrática na escola publica. DESENVOLVIMENTO O grande eixo a ser debatido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássica
ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássica. Evolução da escola clássica. Esta atividade é importante para que você conheça o movimento da administração cientifica, seus princípios e fundamentos, e os principais nomes que fizeram história na administração; conhecer a teoria da burocracia e as ideias desenvolvidas para administrar grandes empresas desde o século XX até sua evolução no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Escola Clássica
A palavra Administração vem do latim ad (direção, tendência para) e minister (subordinação ou obediência). Administração é Processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso dos recursos e competências organizacionais para alcançar seus objetivos. Um processo de integração, arranjo, foco e impussionamento, ferramenta capaz de apoiar a geração de resultados da organização. Iniciou no começo do século XX dando ênfase nas tarefas a preocupação era eliminar desperdícios e perdas, e elevar os níveis de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Engenharia Software
Capitulo 03 – Sistemas Críticos Questão 01 Quais são os três principais tipos de sistemas críticos? Exemplifique as diferenças entre eles. Sistemas críticos de segurança: pode causar perda de vidas ou danos sérios ao ambiente. Exemplo: sistema de controle de uma fábrica de produtos químicos. Sistemas críticos de missão: pode causar problemas relacionados a metas de uma empresa. Exemplo: sistema de navegação de uma nave espacial. Sistemas críticos de negócios: pode resultar em maiores gastos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
A PEDAGOGIA DA ESCOLA DO TRABALHO E A FORMAÇÃO INTEGRAL DO TRABALHADOR QUARESMA,
PEDAGOGIA DA ESCOLA DO TRABALHO E A FORMAÇÃO INTEGRAL DO TRABALHADOR QUARESMA, Adilene Gonçalves– CEFET/MG GT: Trabalho e Educação/n. 09 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução A Revolução Industrial e a Revolução Francesa constituíram-se movimentos que marcaram a história do Ocidente determinando novo processo de desenvolvimento social e histórico. Ambos reorientaram o modo de produção material e simbólico, deslocando os processos de trabalho e saberes de uma esfera a outra ou seja, do campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
Consumo de álcool entre estudantes de escolas públicas da Região Metropolitana do Recife, Pernambuco, Brasil
Consumo de álcool entre estudantes de escolas públicas da Região Metropolitana do Recife, Pernambuco, Brasil Alcohol consumption by public school students in Greater Metropolitan Recife, Pernambuco State, Brazil 1 Faculdade de Enfermagem, Universidade de Pernambuco, Recife, Brasil. 2 Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, Brasil. 3 Instituto Materno-Infantil Prof. Fernando Figueira, Recife, Brasil. 4 Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, Brasil. Correspondência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.737 Palavras / 11 PáginasData: 9/10/2013 -
Ética e cidadania na escola
INTRODUÇÃO Na produção textual interdisciplinar serão abordadas as questões de Ética e Cidadania na escola, este tema foi sugerido pela equipe escolar da instituição no qual foi realizada a pesquisa de campo. A escola na qual foi realizada a pesquisa é denominada E.M.E.F.Gabriel José Martins situada a Rua Belo Horizonte, nº473, no Bairro Morada do Sol em Barbosa - S/P foi fundada por Gabriel José Martins no dia 31/01/90. A escola oferece Ensino Fundamental do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.523 Palavras / 11 PáginasData: 9/10/2013 -
A Diversidade Na Escola
O grande desafio da escola atualmente é contribuir para a formação de cidadãos críticos, conscientes, atuantes e tolerantes. Desafio complexo que exige da escola um movimento que ultrapasse todas as “barreiras” do preconceito e da desigualdade. Nós seres humanos apresentamos diversificadas características físicas e de comportamento que influenciam em nossas ações na sociedade. Portanto, nossa formação como pessoa ocorre através de conhecimentos que adquirimos quando convivemos com outros atores sociais. Desde que nascemos já somos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
As causas do absentismo escola
EVASÃO ESCOLAR: Desistindo do saber LUANA ARAÚJO FORTES PABLA PRISCILA PARMEJANE SOARES Rondonópolis 2013/1 LUANA ARAÚJO FORTES PABLA PRISCILA PARMEJANE SOARES EVASÃO ESCOLAR: Desistindo do saber Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Psicologia – UNIC, como critério de avaliação Oficial da disciplina Estágio Básico I, sob a orientação da professora Esp. Neide Izabel Johann Kappel. Rondonópolis 2013/1 “Com franqueza, estivesse eu longe já: Estas paredes, aulas, salas, Não sei como hei de suportá-las. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.544 Palavras / 11 PáginasData: 9/10/2013 -
Trabalho De Intervenção Vivencial Na Escola
1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA Percebendo a grande dificuldade por parte das educadoras em acompanhar as crianças ao banheiro, em determinados momentos, entendemos que as crianças precisavam entender o uso correto de cada componente desse ambiente, sua função social, o manuseio correto e sua higiene pessoal. Em muitos momentos durante a observação, ocorreram situações de desperdício de material de higiene como papel higiênico e toalhas de papel, onde as crianças não fizeram o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Educação alimentar na escola
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELIS MENDONÇA COSTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO Araranguá 2013 ELIS MENDONÇA COSTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO Proposta de Estágio apresentada ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
A escola como reprodutora da dominação
Filosofia.........AtPSBourdieu e a educação 24/08/2013 Pelo sistema de ensino, as diferenças iniciais de classe são transformadas em desigualdades de destino escolar e em forma específica de dominação Ana Paula Hey e Afrânio Mendes Catani A partir dos anos 1960, e durante quase 45 anos, Pierre Bourdieu produziu um conjunto de análises no âmbito da sociologia da educação e da cultura que influenciou decisivamente algumas gerações de intelectuais, obtendo o reconhecimento de pesquisadores, estudantes e ativistas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2013 -
DIVERSIDADE CULTURAL NO ÂMBITO DA ESCOLA
1. INTRODUÇÃO A diversidade cultural no âmbito escolar é um tema abrangente em todo o mundo, o qual o profissional da área educacional possui um papel imprescindível ao promover um trabalho pedagógico que integram ações que favoreçam a integração social, práticas heterogêneas atentas à diversidade existente na escola. Cabe também ressaltar que, nos últimos anos, essa postura vem sendo progressivamente buscada e começa ser alcançada como resultado de um aumento expressivo de estudos na área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013