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Teorias Da Aprendizagem. Produzir Um Quadro Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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16.165 Trabalhos sobre Teorias Da Aprendizagem. Produzir Um Quadro. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 28/4/2015
  • A TEORIA DA APRENDIZAGEM

    A TEORIA DA APRENDIZAGEM

    Argumentação nas aulas de ciências: Concentrando-se no papel do professor Resumo Este artigo relata dados de um estudo de caso de debates de dramatização sobre a controversa questão dos lobos em Noruega. Os participantes são 23 alunos de 14 a 15 anos e seu professor. Transcrições do debates de dramatização são as fontes de dados. O foco do artigo é o papel do professor em relação à gestão e às intervenções do professor em atividades

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    Tamanho do trabalho: 6.558 Palavras / 27 Páginas
    Data: 13/11/2021 Por: Jacielma Dantas
  • A Teoria da Aprendizagem significativa de David P Ausubel

    A Teoria da Aprendizagem significativa de David P Ausubel

    VIDEO A Teoria da Aprendizagem significativa de David P Ausubel. Os objetivos centrais da teoria significativa apresentado por Ausubel são dois: Apresentar os aspectos centrais da teoria da aprendizagem significativa de David P Ausubel e expor as contribuições deste modelo para o ensino e aprendizagem. David Ausubel filho de imigrantes judeus, o pesquisador sofreu durante anos na escola e seu interesse pela forma como ocorre a aprendizagem é resultado deste sofrimento que ele passou nas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/1/2022 Por: 57586993220
  • Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação

    Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação

    FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome e sobrenome do estudante: Thiago Benevenutti Suave Grupo: 2022-02 Data: 27/03/2022 FORMAÇÃO CONTINUADA - TECNOLOGIAS COMO O MEIO Índice 1 Os objetivos da ação formativa...................................................................................... 03 2 O modelo de formação do professorado. ...................................................................... 04 3 Os tipos de modalidades formativas.............................................................................. 04 4 Os conteúdos da formação...................... ..................................................................... 05 5 A duração da ação da formativa.................................................................................... 06 6 Bibliografia...................................................................................................................... 07

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    Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 Páginas
    Data: 6/7/2022 Por: THIAGOBENE
  • Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação

    Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação

    2- O cognitivo e o construtivismo, pois é a nossa base do ensino, embora já se apresentem novas abordagens, como também o conectivismo, que agrega os elementos do nosso cotidiano, como também a tecnologia ao processo de aprendizagem. Cada teoria pertence a um contexto sócio-histórico e cultural, rege as ações formativas, sendo possível perceber dentro do mesmo contexto sócio-históricos visões e enfoque sobre aprendizagem, levando em consideração que o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno

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    Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/7/2022 Por: Gabriela Moreira
  • A Teoria de Aprendizagem de Piaget

    A Teoria de Aprendizagem de Piaget

    A Teoria de Aprendizagem de Piaget A Teoria de Aprendizagem de Piaget diz que as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento e o desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação. Assim, a assimilação é o esforço que temos para fazer com que os eventos existentes se adaptem ao nosso organismo. Compreendemos os novos conceitos, comparando-os com os que já temos na nossa estrutura psíquica.

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    Tamanho do trabalho: 2.476 Palavras / 10 Páginas
    Data: 16/9/2022 Por: 200598
  • A EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    A EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ – CAMPUS PEDRO II – IFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI DISCIPLINA: EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Aluno: Willyams Moreira Saraiva ANÁLISE DO FILME THE HAMMER SOBRE AS PESPECTIVAS DA ANDRAGOGIA E HEUTAGOGIA The Hammer, relata a história de Matt Hamill, desde a descoberta da deficiência auditiva até seu primeiro título de campeão na luta de MMA. Matt enfrentou muitas dificuldades

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    Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/11/2022 Por: Willyamsp2
  • AS CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA INGLESA.

    AS CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA INGLESA.

    CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA INGLESA. Charles Rodrigues Novais Júnior. Compreende-se a importância dos processos psicológicos do ser humano inerente a aquisição de qualquer que seja o conhecimento. A priori, faz-se necessário entender o conceito de Psicologia da educação, ela contribui para que o espaço e contexto no qual o aluno está inserido, tenha confortabilidade e fluidez no processo de aprendizagem do estudante, trazendo consigo

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    Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/12/2022 Por: Juniornovais
  • A Teoria Psicanalítica Da Transferência Na Aprendizagem

    A Teoria Psicanalítica Da Transferência Na Aprendizagem

    A teoria psicanalítica da transferência na aprendizagem Bruna Borges[1] Carlos Araújo[2] Introdução Segundo Medeiros (2017), o tema afetividade é de extrema importância na relação professor e aluno pois ele sendo construído de maneira embasada gera o respeito mútuo e reflete diretamente na aprendizagem, tornando o aluno mais motivado e consequentemente alcançando os objetivos propostos com mais facilidade. Uma maneira de gerar esta afetividade entre professor e aluno é pondo em prática algumas teorias que refletem

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    Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/4/2023 Por: borgesbruna12
  • Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação

    Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação

    FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome e sobrenome dos estudantes: Aline Vargas, Dione Almeida, João Oliveira, Kelly Silveira Grupo: 2023-02 Data: 26/03/2023 Proposta de ação de formação específica de professores universitários de Física e Química, relacionada à aplicação de tecnologias e procedimentos metodológicos mais inovadores para a sua prática docente atual. Índice 1 Os objetivos da ação formativa......................................................................................03 2 O modelo de formação do professorado. ......................................................................04

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    Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 Páginas
    Data: 17/4/2023 Por: kellydoformigao
  • Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    * FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome e sobrenome do estudante: MaraisaMiotto Marciana Miotto WilsonStaub Grupo: 2022-38 Data: 21/08/2022 Formação Docente Interativa Para Uma Nova Realidade Tecnológica Índice 1 Os objetivos da ação formativa.................................................03 2 O modelo de formação do professorado. .................................03 3 Os tipos de modalidades formativas..........................................04 4 Os conteúdos da formação...................... .................................05 5 A duração da ação da formativa................................................05 6 Bibliografia..................................................................................05 ________________ 1. Os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/6/2023 Por: 75864860930
  • Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    TRABALHO DA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO (TABMF) Nomes Grupo 002 Data: 20/11/2022 PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE: AS TECNOLOGIAS COMO MEIO DE UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO Índice 1 Os objetivos da ação formativa.....................................................................03 2 O modelo de formação do professorado. .....................................................04 3 Os tipos de modalidades formativas.............................................................04 4 Os conteúdos da formação...................... ....................................................05 5 A duração da ação da formativa...................................................................06 6 Bibliografia.....................................................................................................07 ________________ 1. Os objetivos da ação formativa. Proporcionar uma formação

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    Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/10/2023 Por: Valdivino Sousa
  • Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho Nomes e sobrenomes do estudante: Grupo: 2022-10 Data: 23/11/2022 A urgência de novas propostas para a formação de professores índice 1. Os objetivos da ação formativa 2 2. O modelo de formação do professorado 2 3. Os tipos de modalidades formativas 3 4. Os conteúdos da formação 4 5. A duração da ação formativa 4 6. Referências 5 1. Os objetivos da ação formativa

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    Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/10/2023 Por: Brenda Venturi
  • Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação

    Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação

    Trabalho Nome e sobrenome dos estudantes: . Adriane Bernardi . Clayton da Silva Carvalho . Maria Luciana Paiva Jucá da Rocha . Sibele Lucchesi de Sá Turma: FP_MME_2023-10_pt Grupo: 96 Data: 24.11.2023 O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na Capacitação Profissional de Professores Universitários de Química e Física Índice 1. Introdução .....................................................................................................................3 2. Ação formativa ..............................................................................................................3 3. Objetivos da ação formativa............................................................................................. 3 4. Modelo de formação do professorado.............................................................................. 3 5. Tipo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/12/2023 Por: a1d2y3
  • Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação

    FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome do estudante: Denise Aparecida de Souza Picinin, Franciele Fernandes Ribeiro Braga, Francisco Wallisson Moreira de Souza, Raimundo da Silva Ramos Neto Grupo: 2023-06/56 Data: 27/08/2022 Tecnologia e Diversidade no Ensino Superior SUMÁRIO 1 OS OBJETIVOS DA AÇÃO FORMATIVA......………………………………………….......3 2 O MODELO DE FORMAÇÃO DO PROFESSORADO..................................….......…....3 3 OS TIPOS DE MODALIDADES FORMATIVAS......................................…………..........4 4 OS CONTEÚDOS DA FORMAÇÃO....................................................…,,,,,,,,,,,,,,,,.........4 5 DURAÇÃO E PROGRAMAÇÃO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 Páginas
    Data: 3/6/2024 Por: Francisco Moreira
  • As Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas

    As Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas

    FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Nome e sobrenome dos estudantes: Grupo 50: ELZIMAR SALU ARAUJO PINHEIRO - BRFPMME5626912 JOICE APARECIDA FONSECA-BRFPMME4927945 MAXSUEDE FALCÃO DE O. SANTOS -BRFPMME5625938 MEIRIELE PAIVA RIBEIRO -BRFPMME5625943 Professora Tutora: Kathilça Souza Data: 23/03/2024 PROPOSTA: Aprimoramento Tecnológicas das Práticas Pedagógicas de professores em Química e Física na Universidade X" Índice 1. Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------------------03 2. Proposta: Aprimoramento tecnológicos das práticas pedagógicas de professores em Química

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.565 Palavras / 11 Páginas
    Data: 3/8/2024 Por: gael2019
  • QUADRO COMPARATIVO – SOCIEDADES

    QUADRO COMPARATIVO – SOCIEDADES CONCURSOS SOCIEDADE EM NOME COLETIVO - SNC SOCIEDADE LTDA (LIMITADA) SOCIEDADE ANÔNIMA – S/A (COMPANHIA) Responsabilidade social: ilimitada Responsabilidade social: ilimitada Responsabilidade social: ilimitada Sociedade de pessoas (presente a affectio societatis) Sociedade híbrida, pode ser de pessoas (regra) ou de capital. (art. 1.057 CC) A REGRA: é de pessoas. De Capital: exceção Sociedade de capital (NÃO há a affectio societatis) ATO CONSTITUTIVO Contrato social ATO CONSTITUTIVO Contrato social ATO CONSTITUTIVO Estatuto

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    Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/3/2012 Por: wellington
  • Teoria Contabilidade

    FIBAM COMPANHIA INDUSTRIAL BALANÇOS PATRIMONIAIS EM 31 DE DEZEMBRO DE 2009 E 2008 - (Em R$ mil) ATIVO 2009 2008 CIRCULANTE Disponibilidades ..................................................................................... 426 286 Clientes Nacionais .................................................................................. 15.746 5.521 Clientes no Exterior ................................................................................ 454 419 Impostos a Compensar/Recuperar ........................................................ 1.901 3.168 Contas a Receber .................................................................................. 1.117 560 Estoques ................................................................................................. 13.388 18.905 Despesas Antecipadas ........................................................................... 110 103 TOTAL DO ATIVO CIRCULANTE .......................................................... 33.142 28.962 ATIVO NÃO CIRCULANTE REALIZÁVEL A LONGO PRAZO Depósitos Judiciais ................................................................................. 809

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    Tamanho do trabalho: 4.309 Palavras / 18 Páginas
    Data: 19/4/2012 Por: mayco84
  • A Teoria Psicanalítica

    FACULDADE INTEGRADA TIRADENTES – FITS CURSO DE PSICOLOGIA Ewerton Emiliano Rejane Rodrigues Vânia Espinosa A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO JUNTO A CRIANÇAS HOSPITALIZADAS Maceió 2011 Ewerton Emiliano Rejane Rodrigues Vânia Espinosa A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO JUNTO A CRIANÇAS HOSPITALIZADAS Trabalho de pesquisa apresentado como requisito parcial, para obtenção de nota na 2º UP, do Curso de Psicologia para a disciplina Psicologia da Saúde, da Faculdade Integrada Tiradentes – FITS. Professor: José Rodrigues Rocha Júnior. Maceió 2011

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    Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/4/2012 Por: rejane
  • Teoria Da Contingência

    Apostila: Teoria da contingência A Teoria da contingência ou Teoria contingencial enfatiza que não há nada de absoluto nas organizações ou na teoria administrativa. Tudo é relativo. Tudo depende. A abordagem contingencial explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. As variáveis ambientais são variáveis independentes, enquanto as técnicas administrativas são variáveis dependentes dentro de uma relação funcional. Na

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    Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/5/2012 Por: araujo1980
  • Analise Doutrinaria Teoria Da ação

    Acepções do vocábulo ação: “Ação” é palavra que, na dogmática jurídica, possui vários sentidos. Iremos abordar as principais acepções sobre o que seja “ação”. a) No direito romano, “ação” era conhecida como direito material em exercício. Neste contexto, ação era o próprio direito material violado. Esta vinculação do direito de ação ao direito material ainda é bastante visível nas leis civis, que vez por outra falam que alguém “tem ação contra” outro. b) Outra acepção

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    Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/6/2012 Por: vitor
  • Teorias Da Administracao

    SINTOMAS A grande maioria das infecções é assintomática. Quando surgem, os sintomas costumam evoluir em obediência a três formas clínicas: dengue clássica, forma benigna, similar à gripe; dengue hemorrágica, mais grave, caracterizada por alterações da coagulação sanguínea; e a chamada síndrome do choque associado à dengue, forma raríssima, mas que pode levar à morte, se não houver atendimento especializado. a)Dengue clássica.Nos adultos, a primeira manifestação é a febre alta (39º a 40º), de início repentino,

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    Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/8/2012 Por: isabel
  • Teorías Del Conocimiento

    TEORÍAS del CONOCIMIENTO •DOGMATISMO. •ESCEPTICISMO (y Relativismo). POSIBILIDAD ¿Es posible? •EMPIRISMO (y Positivismo). •RACIONALISMO. ORIGEN ¿Cuál es su fuente o fundamento seguro? •REALISMO. •IDEALISMO. ESENCIA ¿Qué es? ARISTÓTELES. SENSACIÓN •Recepción de la forma sensible. •Órganos de los sentidos: no activos. Potencialidad de ser afectado. •3 condiciones de la sensación: órgano sensorial, medio, objeto externo sensible. •Sensación: actualización de dos potencialidades. IMAGINACIÓN •No requiere la presencia del objeto o cosa sensible. •No siempre verdadera. •Imágenes: sensaciones

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    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/9/2012 Por: Luciana
  • O Psicopedagogo E O Ensino Aprendizagem

    RESUMO O presente trabalho relata sobre as atividades a serem desempenhadas pelo psicopedagogo dentro da instituição escolar, bem como das contribuições da psicopedagogia no processo ensino-aprendizagem. Atualmente podemos observar muitas mudanças que ocorreram dentro do ambiente escolar, buscando melhorias na relação do aprender do aluno. O psicopedagogo, por meio de suas atividades, tem condições de analisar de diversos prismas às dificuldades encontradas pelos alunos dentro da escola. Utilizando de recursos variados, e através de um

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    Tamanho do trabalho: 2.669 Palavras / 11 Páginas
    Data: 4/9/2012 Por: andreiapastre
  • Teoria Da Administração

    INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender o surgimento das teorias da administração como um evento social baseado na evolução humana, identificando os problemas quais essas teorias pretendiam solucionar, trata-se também da Administração ser uma habilidade humana e aborda os acontecimentos sociais que ocasionaram o surgimento das teorias. As características marcantes principalmente de Taylor evidenciaram suas contribuições para época, apontando as razões que fizeram surgir às abordagens Humanísticas, Neoclássica e Estruturalista da Administração. Administração é

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    Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/9/2012 Por: geisaum
  • Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

    Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em quarta, 19 setembro 2012, 12:12 Completado em quarta, 19 setembro 2012, 12:13 Tempo empregado 56 segundos Question 1 O principal preceito norteador da Lei de Falências é o princípio: Escolher uma resposta. a. da preservação da empresa. b. da autonomia da vontade. c. da proteção da propriedade industrial. d. da isonomia material. e. da garantia do pagamento do credor. Resposta correta: da preservação da

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    Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/10/2012 Por: santosbrasil

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