Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.631 Trabalhos sobre Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Os beneficios das atividades ludicas para o desenvolvimento motor na educação infantil
1. COMPREENDENDO O LÚDICO 1. Atividade lúdica Segundo o dicionário da língua portuguesa a definição de lúdico é: Que faz referência a jogos ou brinquedos: “brincadeiras lúdicas. Que tem o divertimento acima de qualquer outro propósito. Que faz alguma coisa simplesmente pelo prazer em fazê-la”. Cartaxo (2011) diz que a recreação surgiu inicialmente vinculada a atividade física infantil e posteriormente ampliado para os adultos. A recreação é realizada muitas vezes nas escolas, em datas comemorativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.736 Palavras / 23 PáginasData: 18/5/2015 -
As Relações com Empregados, Teorias de motivação e aplicações e Desenvolvimento Organizacional
ANd9GcSLhRRAMiWTObC4tundn7W5S8eC77z33Bqv05bjABHGTGf8OlGG UNIVERSIDADE SALVADOR ADMINISTRAÇÃO CÁSSIA MARIA COELHO DE JESUS LEUDIANE OLIVEIRA CASTRO MARCELA ATAIDE PIMENTA GESTÃO com pessoaS ii FEIRA DE SANTANA 2015 CÁSSIA MARIA COELHO DE JESUS MARCELA ATAIDE PIMENTA LEUDIANE OLIVEIRA CASTRO GESTÃO com pessoaS ii Trabalho apresentado ao Curso ADMINISTRAÇÃO da UNIFACS – UNIVERSIDADE SALVADOR, para a disciplina Gestão com Pessoas II Prof: Luciana Nery de Oliveira FEIRA DE SANTANA 2015 1)Cite três outros conteúdos da disciplina (além de Clima Organizacional) que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.127 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2015 -
Observação infantil com teoria de Piaget
TRABALHO DE OBSERVAÇÃO PDCV Curso de Psicologia SANTOS 2015 OBSERVAÇÃO Criança: L.X.M.M. Idade: 5 anos e 7 meses Observação realizada no parquinho da escola Brinca o tempo todo nos brinquedos; Interage com as crianças; Muito sorridente no gira-gira; Corre bastante, possui agilidade e rapidez; Sobe em todos os brinquedos; Brinca no escorregador; Ajudou um amigo lhe mostrando uma torneira para lavar as mãos; Fala sozinho; Brinca sozinho com facilidade; Tirou empurrando um amigo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
JANAÍNA REZENDE DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Professores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana, Maurílio Cristiano Batista Bergamo,Marlizete Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. Almenara 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.095 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2015 -
Teoricos da psicologia e suas teorias
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-Unc CURSO-PEDAGOGIA-EAD Disciplina: Teorias de Currículo Acadêmico: Cristiane Medeiros Educação Especial e Currículo Devido à existência de Portadores de Necessidades Educativas Especiais na sociedade, faz-se necessário o estudo de métodos que possibilitem a inclusão desses alunos especiais no sistema regular de ensino, propiciando assim sua integração com alunos não portadores de deficiência. Essa inclusão, com certeza favorecerá o desenvolvimento social desse aluno no seio de sua comunidade. Conforme a Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 30/6/2015 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.....................................................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar a importância e a função didática e lúdica para o desenvolvimento da criança, discutir sobre a importância da literatura na formação de leitores, apontando para a necessidade de se recuperar a milenar arte de contar histórias. O que possibilita confrontar aspetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 11/7/2015 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TEORIAS ADMINISTRATIVAS E ECONÔMICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TEORIAS ADMINISTRATIVAS E ECONÔMICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL Autores: Michel Ribeiro Bonato William Padilha Barbosa Tutor Externo: Prof. Thiago Storck Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0619) – Prática do Módulo I 01/06/2015 1 TEMA/ASSUNTO Teorias administrativas e econômicas e o desenvolvimento social. O objetivo econômico e financeiro de uma empresa é a maximização de seu valor de mercado, por meio de geração contínua de lucro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 19/7/2015 -
ORIGAMI NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL
ORIGAMI NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL Rosilene Peixoto da Silva RESUMO Através do origami é possível trabalhar a psicomotricidade infantil. Neste artigo será abordada a definição do origami e sua real função como facilitador do desenvolvimento da motricidade na criança, a qual é indispensável para a aquisição de habilidades e competências futuras. Considerando que a psicomotricidade mantendo conexão com as funções cognitivas, sócio emocionais, simbólicas, psicolingüísticas e motoras, promovendo assim, a capacidade de ser e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 24/7/2015 -
Teorias administrativas e econômicas e o desenvolvimento social
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE PORANGATU-GO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I DISCIPLINA: Teorias administrativas e econômicas e o desenvolvimento social Acadêmico: Daniel Pereira de Moura Logim: 774052 Elias Dias da Silva 777133 Fernanda de Oliveira Guimarães 794269 Gabriel Firmino da Rocha 798455 Tutor Presencial: Daltton da Silva Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso: Administração e Ciências Contábeis Turma: CTB/0208
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.342 Palavras / 34 PáginasData: 20/8/2015 -
O Desenvolvimento Humano Teoria de Piaget
O desenvolvimento humano na teoria de Piaget 1-Qual o objetivo principal do texto? R: O texto objetiva o esforço de compreender o homem em todas as suas formas, englobando-o desde o nascimento até o completo nível de maturidade e estabilidade. O estudo também tem como proposito tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno em qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual segundo Coll e Gillieron tem como objetivo “compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 7/9/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Aimportância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança.........................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERENCIAS............................................................................................................7 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Propõe-se, neste trabalho mostrar a importância da literatura infantil para o crescimento intelectual da criança e o papel da escola é despertar esse crescimento intelectual. Como existe várias formas de como contar histórias, precisa-se de educadores preparados para tornar esse momento mágico as crianças. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Goiânia 2015 Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Produção textual em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, no 5º período do curso de Pedagogia. Professores: Raquel Corrêa Lemos Keila Tatiana Boni Maurilio Cristiano Batista Bergamo Marlizeti Bonafini Steinie Rosely Montagnini Goiânia 2015 Introdução Cognição refere-se a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Promover a leitura é um compromisso de todos que participam do processo de educação principalmente na educação infantil. A literatura infantil é um recurso pedagógico, a linguagem que apresenta nos textos desta literatura permite o professor desenvolver suas práticas com este recurso, atraindo assim a atenção de seus educandos, auxiliando os no processo cognitivo da aprendizagem. Porque a partir da prática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rivanilda pereira da silva lira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança Garanhuns 2015 RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabrtização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2015 -
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho versa sobre a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. A literatura infantil exerce verdadeiro encantamento sobre a criança, da mesma forma favorece também a imaginação transmitido emoção bem como proporciona diferentes aprendizagens .o trabalho em sala de aula pode ser quando pela exploração de historia infantil e proporciona momento ricos de aprendizagem e vivencias para as crianças bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo Júlio de Castilho Formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil PEDAGOGIA/Arte, Criatividade e Recreação. Campo Grande-MS 18 de Setembro de 2014 ________________ Relato autobiográfico Tenho muitas memórias da minha infância, e uma boa parte delas é relacionada às minhas memórias escolares. A mais marcante em minha vida aconteceu em uma feira de ciências, acredito que eu tinha uns 10 ou 12 anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 21/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
http://ww2.cead.uniderp.br/www_cead/interativa/images/logo_interativa2012.jpg Projeto integrador II A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOME: MARIA FERREIRA RA: 5564129805 NOME: DANIELLA DE PAULA M. DA S. RA: 6350197464 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PRE PROJETO II”, sob orientação do professor-tutor a distância THAIS MATTEUCCI Guarulhos-SP 2015 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente projeto de ensino abordará a importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo na educação infantil, seguindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2015 -
Literatura no Desenvolvimento Cognitivo Infantil
________________ SUMÁRIO Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 4 CONCLUSÃO ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a obra “O dente ainda doía”, de Ana Terra. Por meio desta análise e fundamentada pela teoria, irei mostrar como a leitura e a literatura infantil inseridas na rotina de uma criança de Educação Infantil, contribuem para seu desenvolvimento cognitivo (inteligência) e afetivo (sentimentos, desejos, valores e emoções. Mostrarei também que apenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
A IMPORTANCIA DA LEITURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Esse trabalho tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, á educação preocupou-se em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante na sociedade. Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2015 -
Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas
Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas Pinóquio ás Avessas, conta a estória de um garoto chamado Felipe, com dúvidas, perguntas e sonhos, nunca esclarecida pelos seus pais. Pois eles ensinavam que as respostas iriam ser encontradas na escola, que lá ele iria aprender a ser adulto, a trabalhar para ganhar dinheiro, ser alguém, ter um diploma. Mas Felipe, uma criança feliz e com sede de conhecimento ficou ansioso para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
O ensino lúdico na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento a criança
NIVEA APARECIDA PEREIRA NASCIMENTO O ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Cyntia Simioni França . NASCIMENTO, Nivea Aparecida Pereira. O ensino lúdico na educação infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança. 2015. 27 p. projeto de ensino (graduação em pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 6/11/2015 -
O ensino lúdico na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento a criança
NIVEA APARECIDA PEREIRA NASCIMENTO O ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Cyntia Simioni França . NASCIMENTO, Nivea Aparecida Pereira. O ensino lúdico na educação infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança. 2015. 27 p. projeto de ensino (graduação em pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 6/11/2015 -
Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Bárbara Oliveira de Souza – RA: C7072F-0 Flávia Almeida Silva – RA: C45614-4 Priscila Pereira Amaro – RA: C64084-0 Robson Alves dos Santos – RA: C62AJC-5 Yasmin Ramos Torres – RA: C7030G-8 Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem São Paulo 2015 INTRODUÇÃO No relatório veremos as três abordagens do aprendizado: tradicional que é a mais utilizada atualmente, onde o aluno é “instruído” pelo professor para viver em sociedade, todos alienados de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2015 -
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APREDIZAGEM
1 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APREDIZAGEM. Edna Bruna de Moura1 Mariane Heloisa Kuch2 Meire Ellen de Azevedo Honório3 Pietra Salles de Campos4 Thaynara Strozienski de Morais5 INTRODUÇÃO Ao nascer, o ser humano necessita de cuidados e de um aprendizado para poder seguir em sociedade e ser inserido na mesma. Esse aprendizado esta intimamente relacionado à educação, onde Hannah Arendt, filósofa política alemã, explica que “a essência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.101 Palavras / 13 PáginasData: 25/11/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Antonia Moniele Costa Correia1 Flávia Alves de Moura 2 Renata de Sousa Alves 3 Tatiany de Freitas Ribeiro4 RESUMO Trata-se de um trabalho que visa à importância da Educação Física dando uma ênfase maior para psicomotricidade nos anos iniciais do ensino aprendizagem. Busca também conscientizar os governantes a prática da Educação Física nos primeiros anos de estudo como meio preventivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.746 Palavras / 11 PáginasData: 11/12/2015