Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.631 Trabalhos sobre Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A importancia da literatura infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Giulia Evelyn Mauricio A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS Mercês 2015 ________________ Giulia Evelyn Mauricio A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS Produção textual interdisciplinar individual apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. 4º Semestre de Pedagogia. Orientadores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini Tutor Eletrônico: Glaucia Marques Viola Venzi. Tutor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 19/3/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO: PSICOLOGIA ISABEL CRISTINA GOUVEA MOLEIRO VILHENA/RO, 2017 ISABEL CRISTINA GOUVEA MOLEIRO O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Faculdade da Amazônia, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Psicologia. FAMA – FACULDADE DA AMAZONIA VILHENA/RO, 2017 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família, que sempre esteve ao meu lado me apoiando em todos os momentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.019 Palavras / 17 PáginasData: 24/3/2017 -
O PAPEL DA MEDIAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO FORMATIVO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE PISCOLOGIA ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL O PAPEL DA MEDIAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO FORMATIVO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Letícia Simões Silva RESUMO No mundo contemporâneo a mídia vem exercendo um papel importante, inclusive na orientação de pais acerca da educação de seus filhos. Nesta direção, esta pesquisa tem por objetivo investigar como a mídia, direcionada à orientação de pais, trata questões relacionadas à educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 8/4/2017 -
O DESENHO E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O DESENHO E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o desenho infantil e as etapas do desenvolvimento do desenho, tendo como objetivo principal identificar e reunir alguns estudos que explicitam sobre o desenvolvimento do desenho, podendo assim contribuir com os educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental com inúmeras reflexões diante dos assuntos pertinentes ao tema. Nas etapas do desenvolvimento do desenho infantil abordamos os passos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.030 Palavras / 21 PáginasData: 12/4/2017 -
DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O DESENHO E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o desenho infantil e as etapas do desenvolvimento do desenho, tendo como objetivo principal identificar e reunir alguns estudos que explicitam sobre o desenvolvimento do desenho, podendo assim contribuir com os educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental com inúmeras reflexões diante dos assuntos pertinentes ao tema. Nas etapas do desenvolvimento do desenho infantil abordamos os passos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.030 Palavras / 21 PáginasData: 12/4/2017 -
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ES Curso de Educação Física Licenciatura Claudio Pereira Machado Dalcinei Pontes Lima Johne Diogenes Cielho Silva O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro/2015 Claudio Pereira Machado Dalcinei Pontes Lima Johne Diogenes Cielho Silva O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.359 Palavras / 22 PáginasData: 16/4/2017 -
Desenvolvimento Humano, Infância Movimento de Motor e Teoria de Gallahue
Desenvolvimento humano, infância, movimento de motor e teoria de gallahue, em casa, para adquirir conhecimento. Todos os dias alunos têm estímulos de aprendizagem com os seus “entregadores” que normalmente são conhecidos como professor. Que vários lugares são mais importantes que os próprios governantes, pois sem os “entregadores” não existiria governantes. Esses alunos imaginam milhões de formar e jeitos para guardas as informações que são dadas diariamente, seguindo a regra imposta sem questionar os “entregadores”, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
A importância da leitura infantil e da contação de histórias para o desenvolvimento da criança
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo compreender a importância da leitura infantil e da contação de histórias para o desenvolvimento da criança. Prática que desperta a imaginação, desenvolvendo a leitura, a escrita e a oralidade. O aluno ao ouvir uma história, viaja no mundo da fantasia, pode trazer para sua realidade o que nele é declarado, buscando a resolução para seus problemas, o gosto pela leitura incentiva na formação da personalidade da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.395 Palavras / 6 PáginasData: 25/4/2017 -
UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS CURITIBA/PR 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ MARIA FLORA DA CUNHA NETA VIEIRA UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.547 Palavras / 19 PáginasData: 28/4/2017 -
Psicologia do Desenvolvimento: Teorias de Aprendizagem
UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL TRABALHO DE CAMPO – ENTREVISTA JOVEM ADULTO SÃO PAULO 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL TRABALHO DE CAMPO – ENTREVISTA JOVEM ADULTO Trabalho componente parcial de avaliação da disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital do 1º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista. SÃO PAULO 2016 RESUMO O objetivo desse trabalho foi proporcionar aos alunos exposição prática quanto a observação dos fenômenos e processos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2017 -
Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano
ABORDAGEM BIOECOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO O autor Urie Bronfenbrenner construiu, em sua vida acadêmica, um modelo teórico que buscava o diálogo, através de associações, entre pesquisadores de diferentes áreas de estudo. Este autor é conhecido como ecologista humano; seu pai fora doutor em zoologia, além de médico e cientista. Urie foi graduado em psicologia e música, tendo tido a oportunidade de conhecer o Kurt Lewin enquanto este elaborava sua Teoria de Campo, o que exerceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2017 -
TEORIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL.
TEORIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. Francisco Ademar Lisboa Neto Fernandes Grace Casas José Marcos Paes Lima Vivian da Silva Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Logística (LOD0364) -Fundamentos e Teorias Organizacionais RESUMO No trabalho presente, iremos falar sobre as Teorias Administrativas econômicas e o desenvolvimento social, bem como sua importância e a evolução dos pensamentos administrativos e econômicos. Iremos conhecer um pouco sobre a administração. A principal importância em conhecer e estudarmos as teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2017 -
O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Faculdade Einstein bahia Facei CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL ARTIGO O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL VIRGÍNIA MARIANA DE MESQUITA BOM DESPACHO – MG JUNHO/2017 RESUMO O trabalho a ser apresentado é uma revisão bibliográfica em que foram selecionados livros, artigos e autores relevantes para as disciplinas do curso de Pedagogia e que foram de grande auxilio para minha formação acadêmica. O presente artigo terá o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.044 Palavras / 17 PáginasData: 29/5/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÉBORA SIMONE SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Elísio Medrado – BA 2010 DÉBORA SIMONE SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais como requisito final de avaliação da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador Profº Jadilson Santos de Jesus Elísio Medrado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.332 Palavras / 62 PáginasData: 5/6/2017 -
A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICÍPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO NO ANO DE 2017
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE-FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO ROSÁRIO MORAIS SOUSA A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICÍPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO NO ANO DE 2017 Guarantã do Norte 2017 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE-FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO ROSÁRIO MORAIS SOUSA A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.953 Palavras / 52 PáginasData: 12/6/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Edilene Santos Lima Prof. Renato Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1192) - Seminário-Interdisciplinar 05/12/2016 RESUMO O objetivo deste paper é apresentar considerações e ressaltar a importância da psicomotricidade no desenvolvimento da criança na educação infantil, suas características e contribuições para o desenvolvimento global da criança. Esta ciência deve ser considerada como formação de base a fim de propiciar à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.078 Palavras / 9 PáginasData: 18/6/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DO PENSAMENTO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PÓS GRADUAÇÃO- LATU SENSU O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DO PENSAMENTO INFANTIL MODULO 5 Atividade 3 PROFESSOR : EVALDO GONÇALVES POLO: CAMPO LIMPO PAULISTA DATA: 04/05/2015 ALUNA: EDILENE DA SILVA MARTINS RESENHA PENSAMENTO E LINGUAGEM É de conhecimento de todos educadores, que Piaget revolucionou o estudo da linguagem e do pensamento infantil; seus estudos levaram a uma nova abordagem no qual, centrou a atenção no pensamento da criança e assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2017 -
Fundamentos Teóricos e metabolológicos na educação infantil
INTRODUÇÃO O ser humano nasceu para aprender, descobrir e apropriar-se dos conhecimentos, desde os mais simples ate os mais complexos, a esse ato de busca, de troca, interação e de apropriação, e que se chama educação ,e uma ação conjunta entre as pessoas que cooperam ,comunicam-se e comunga do mesmo saber. A infância é época que surge inúmeras potencialidades e habilidades, onde o descobrir, imaginar, recriar e associar desenvolve fisicamente, enquanto brinca a criança ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 26/6/2017 -
A Teoria do Crescimento e do Desenvolvimento Econômico
A Teoria do Crescimento e do Desenvolvimento Econômico, discute estratégias de longo prazo, isto é, quais as medidas que devem ser adotadas, para um crescimento econômico equilibrado e auto-sustentado. Nessa teoria, a oferta ou a produção agregada joga um papel importante na trajetória de crescimento de longo prazo, o que não se observa na análise de curto prazo, pois ela se supunha fixa. Supõe-se também, na teoria do desenvolvimento, que os recursos estejam plenamente empregados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2017 -
DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA
DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA Darielen Verne dos Santos [1] Ana Paula Tavares Piran [2] RESUMO O trabalho discute a literatura fazendo um esboço do surgimento da Literatura Infantil e as concepções da infância com recorte temporal do século XXI no advento das tecnologias midiáticas. A pesquisa é de cunho qualitativo, em que os dados foram analisados por meio de pesquisa bibliográfica em que se aplica a revisão de obras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.673 Palavras / 19 PáginasData: 5/9/2017 -
Fichamento: Desenvolvimento cognitivo - A teoria de Piaget e a visão Sociocultural
FICHAMENTO SHAFFER, David R. KIPP, Katherine. Desenvolvimento cognitivo: A teoria de Piaget e a visão Sociocultural de Vygotsky (capitulo 7) do livro. SHAFFER, David R. KIPP, Katherine. Psicologia do desenvolvimento: infância e adolescência. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012. pp.274 - 327. O texto Desenvolvimento cognitivo: A teoria de Piaget e a visão Sociocultural de Vygotsky, inicia com a teria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, voltado no estudo da cognição, o processo mental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2017 -
O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM LUDOPEDAGOGIA TALITA DE OLIVEIRA SANTOS DE ARAÚJO O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS TALITA DE OLIVEIRA SANTOS DE ARAÚJO O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ludopedagogia, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS TALITA DE OLIVEIRA SANTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.712 Palavras / 19 PáginasData: 18/10/2017 -
Estágios de desenvolvimento da teoria de Piaget
or Piaget, quatro conceitos cognitivos básicos precisam ser dominados. São elesos conceitos de: esquema, assimilação, acomodação e equilibração.O esquema seria uma estrutura responsável pela organização dodesenvolvimento da mente do individuo, de acordo com as características em comum,conforme a criança vai se desenvolvendo os esquemas tornam-se mais diferenciados,menos sensórios e mais numerosos, com o passar do tempo a criança vai aperfeiçoandoos seus esquemas colocando cada coisa em seu devido lugar. A assimilação é oprocesso cognitivo onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2017 -
A Psicologia do desenvolvimento e teorias de aprendizagem
Sumário Síntese ................................................................................................ página 2. Abordagem tradicional .......................................................................página 2. Abordagem Comportamental ............................................................. página 3. Abordagem Humanista........................................................................ página 3. Abordagem Histórico-cultural............................................................. página 4. Conclusão............................................................................................. página 4. Referencias Bibliográficas .................................................................. página 4. ________________ 1. Síntese O livro relata a realidade de uma escola perfeita, sem defeitos, onde a palavra- chave é a união e todos são iguais, sem distinção. Todos se encantariam com a realidade dessa escola, e todos deveriam conhecer a Escola da Ponte algum dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2017 -
A DANÇA COMO FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL E DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO
A DANÇA COMO FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL E DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO UNINASSAU Autora: Ewellyn Samantha da Silva Oliveira Matrícula: 01143229 Período: 5NA Orientadora: Gina Guimarães Resumo O artigo proposto mostra a dança como meio de integração do indivíduo, a nível social, motor, cognitivo e afetivo. A sua evolução no decorrer das idades estudas, de 07 a 10 anos, a partir das habilidades motoras e cognitivas especializadas. Apresentando a dança não apenas a nível técnico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.415 Palavras / 14 PáginasData: 2/12/2017