Exatas
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102.716 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 36.001 - 36.030
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Educação à Distância: Nível de satisfação na utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Computação Campus Universitário de Cáceres Ricardo Flores Barbosa Educação à Distância: Nível de satisfação na utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle por discentes e docentes do curso de Licenciatura Plena em Computação da Universidade do Estado de Mato Grosso Cáceres 2012 ________________ Ricardo Flores Barbosa Educação à Distância: Nível de satisfação na utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle por discentes e docentes do curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 4/3/2016 -
Educação ambiental
azer teste: Questionário Unidade I (2013/2) PULAR PARA MENU DO CURSO PULAR PARA GUIAS SUPERIORES Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste permite 10 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Expandir Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 . Resposta a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2013 -
Educação Ambiental
Faculdade Pitágoras – Betim Curso - Engenharia Ambiental Educação Ambiental, Interpretação Ambiental, Unidades de Conservação Nome: Michele Gandra Gonçalves Professora: Fernanda Raggi Educação Ambiental, Interpretação Ambiental, Unidades de Conservação. O modelo de desenvolvimento estabelecido a partir da Revolução Industrial gerou um aumento quantitativo e qualitativo no processo de destruição da natureza. Isso desencadeou reações, provocando organização de uma parcela da sociedade, preocupada em conservar a natureza. Começaram a surgir os movimentos ambientalistas, e na década
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1 - Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.989 Palavras / 12 PáginasData: 20/2/2015 -
Educação Ambiental - Projeto Reciclagem de Óleo
MÉTODO DE APLICAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE PONTOS DE COLETA DESTINADOS À RECICLAGEM DO ÓLEO DE USO DOMÉSTICO 1. A escolha do tema O tema foi escolhido devido que grande parte da população faz o consumo do óleo de cozinha, porém não têm o cuidado de descartá-lo em lugares apropriados e acabam por despejá-lo em pias, vasos sanitários, diretamente em lixões, podendo causar corrosão e entupimento nos encanamentos (pois o óleo adere nas paredes das tubulações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.040 Palavras / 13 PáginasData: 24/3/2017 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO NA REDUÇÃO DE RESÍDUOS DE ÓLEO VEGETAL NO MUNICÍPIO DE PAULISTA-PE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO NA REDUÇÃO DE RESÍDUOS DE ÓLEO VEGETAL NO MUNICÍPIO DE PAULISTA-PE Ivo Lourenço da Silva¹ & ² Iasmin Constantino Barbosa do Nascimento ¹ Pós-graduando em Engenharia Ambiental, UCAM, RJ, Brasil ²Pós-graduanda em Gestão da Qualidade e Produtividade, UPE, Recife, PE, Brasil. Com o incentivo ao consumo como característica básica da sociedade moderna, os problemas sociais e ambientais se agravam. Podemos enfocar a problemática ambiental, basicamente a extração de recursos naturais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2018 -
Educação Ambiental como obrigação legal em escolas
ESPECIFICAÇÃO E ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÂMBITO NACIONAL Rodrigo Martins Silva CPF 001.220.536-21 e RG M-7 118.748 rodrigoms2005@gmail.com RESUMO A sociedade em geral pensa em educação ambiental com o viés único ecológico, que a primeira vista, seria maravilhoso como uma bandeira verde conservacionista, mas na verdade marginaliza e camufla o entendimento principal dessa prática: tornar lúcido, a todos, que a nossa dignidade humana e o desenvolvimento de um país passa pela preservação do meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2018 -
Educação Ambiental para Sustentabilidade dos Recursos Hidricos
Educação ambiental para sustentabilidade dos recursos hídricos MARTINS,Caio; MARQUES,Marina ; SOARES,Adriano; TEIXEIRA ,Laizorrane[1]. PARO, Sandra.[2] A população mundial cresce em níveis elevados e as fontes de água potável do planeta vêm diminuindo ano após ano. É fato que muito em breve os recursos hídricos mundiais entrarão em colapso. A humanidade tem o péssimo hábito de poluir e destruir sistematicamente as nascentes e as reservas de água. Uso excessivo da água, aumento de demanda, gerenciamento setorial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
Educação ambiental: Grupo Fischer vem crescendo desde 1985
C:\Users\Anderson\Desktop\UNIFOR\Logomarca UNIFOR (Oficial).jpg EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2013 O Grupo Fischer vem crescendo desde 1985, ela foi uma das introdutoras em 1970 do cultivo de maças e se tornou a maior produtora e exportadora de maças do país. Com a crescente demanda a empresa vem investindo em tecnologia para minimizar os efeitos da degradação ambiental. A empresa trabalha com rígidos controles de qualidade processos de estocagem, e divisões quanto a qualidade. A empresa contem licenças ambientais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2016 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Uma perspectiva para sustentabilidade
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma perspectiva para sustentabilidade Marcos Antônio de Morais1 RESUMO O presente artigo tem por finalidade propor a educação ambiental à escola com ênfase na sustentabilidade ambiental objetivando o desenvolvimento sustentável. O trabalho aborda os referenciais da educação ambiental brasileira decorrente dos dispositivos legais, bem como ressalta a importância dos espaços formais de educação para com as questões ambientais. Por fim destaca o papel do professor na consolidação de uma proposta pedagógica efetiva, capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.453 Palavras / 14 PáginasData: 16/4/2019 -
Educação básica de qualidade para todos
1. Acabar com a fome e a miséria 2. Educação básica de qualidade para todos 3. Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres 4. Reduzir a mortalidade infantil 5. Melhorar a saúde materna 6. Combater a AIDS, a malária e outras doenças 7. Garantir a sustentabilidade ambiental 8. Estabelecer uma parceria mundial para o desenvolvimento As empresas de forma geral já começaram a despertar também para a importância da questão ambiental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Educação clássica: greco-romana
A educação clássica: greco-romana QUEIROZ, Marta Maria Azevedo. A educação clássica: greco-ramana. In: QUEIROZ, Marta Maria Azevedo. História da Educação. Teresina: EDUFPI/UAPI, 2010. A Grécia era formada por cidades-estados com uma sociedade dividida em classes com base na escravidão que desenvolveu um sistema econômico baseado no comércio, dona de uma herança vastíssima nas artes, literatura e filosofia ao mundo ocidental. Os gregos tinham uma visão universal do seu entorno, as explicações predominantemente religiosas não tinham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 15/12/2014 -
Educação Coorporativa
estratégica para satisfazer as necessidades de qualificação das pessoas, e é neste momento que surgem os grandes sistemas de educação superior a distância, primeiramente na Europa e, em seguida, no Canadá, nos Estados Unidos e na Austrália, sendo posteriormente expandido para todos os países desenvolvidos e em processos de desenvolvimento (Guimarães, 1997). 2.1.2 O que é a EAD? Ensino a Distância é uma forma de ensino não-presencial. Ou seja, é uma forma de aprendizagem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.303 Palavras / 18 PáginasData: 23/11/2013 -
Educação Corporativa
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto de Educação Corporativa Disciplina: Educação Corporativa Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor à distância: Joyce Huber ECHAPORÃ/SP. 2012 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA A empresa escolhida é uma empresa de fertilizantes, que produz parte de seus produtos, contém Educação Corporativa, mas que poderá oferecer mais componentes que poderão auxiliar melhor seus colaboradores, parceiros e gestores, a fim de alcançar os projetos e objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2013 -
Educação Corporativa
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto de Educação Corporativa Disciplina: Educação Corporativa Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: Joyce Huber Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2012 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2013 -
Educação Corporativa
SUMÁRIO 1. Introdução...............................................................................................................................3 2. Fundamentos da Educação Corporativa..................................................................................4 3. Apresentação...........................................................................................................................6 4. Diagnóstico.............................................................................................................................8 5.Objetivo..................................................................................................................................11 6. Justificativa...........................................................................................................................12 7. Resultados.............................................................................................................................15 8. Conclusão..............................................................................................................................17 9. Referências............................................................................................................................18 1. INTRODUÇÃO Seguindo uma tendência de mercado em plano mundial, as grandes empresas do momento pensam em Educação Corporativa quando tratam do treinamento e desenvolvimento (T&D) de seus funcionários e o consequente gerenciamento de seu capital intelectual. O conceito é antigo, iniciado com a General Electric, sob a batuta de Jack Welch, no Crotonville
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.289 Palavras / 14 PáginasData: 3/6/2013 -
Educação Corporativa
Desafios para o gestor contemporãnho; * Desafiar o processo tratando de mudanças. * Inspirar uma visão compartilhada.RA* Capacitar os outros para agir. * Modelar o caminho. * Encorajar o coração. * padrão . *métodologia de pesquisa científica. *filosofia oriental . *forma de ver o mundo. *ciência social aplicada. *conjunto de crenças. *conjunto de valores. Amudança nas organizações: Um dos grandes desafio das empresa e a organizações,hoji e consegir estar a frente do seu tempo. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Educação Corporativa
1. DADOS DA EMPRESA E SUAS PRÁTICAS 1.1 Descrição da empresa Nome: Localização: Segmento em que atua: Porte/tamanho: Missão: Visão: Valores: Produtos Comercializados: Público Alvo: Número de Funcionários: Divisão Hierárquica: Possui Setor RH: Funções do RH: 2. Importância da Avaliação e Gestão do Desempenho para as Organizações. 3. Quadro de competências elaborado pela equipe, com as explicações e ilustrado com imagens. 3. Proposta de Avaliação de Desempenho. 3.1. Ações 3.2. Ferramentas 3.3. Instrumentos indicados 3.4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2013 -
Educação Corporativa
PROPOSTA / CONTRATO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAL Apresentamos a V.S.as. proposta /contrato para prestação de serviços técnicos especializados em processos de Recrutamento e Seleção de Pessoal, com base nas cláusulas e condições abaixo: CLÁUSULA PRIMEIRA - OBJETO: A FORTALEZA RH se compromete a recrutar e selecionar pessoal para a EMPRESACLIENTE, com base no levantamento e análise dos requisitos e especificações de cada cargo. CLÁUSULA SEGUNDA - ETAPAS DO PROCESSO: A FORTALEZA RH desenvolverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Educação Corporativa
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Gestão de Desempenho Proposta de Modelo de Avaliação por Competência Professor Ead: Prof. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ANTONIO CARLOS CHUQUE – RA 387549 Tecnologia em Recursos Humanos AUGUSTO IECKER SANCHO – RA 349421 Tecnologia em Recursos Humanos DENISE MAXIMO GONÇALVES GASPAR – RA 364340 Tecnologia em Recursos Humanos KÉDIMA CARVALHO ADAIR MATIELO – RA 393357 Tecnologia em Recursos Humanos LAUDICEIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.413 Palavras / 14 PáginasData: 23/11/2013 -
Educacao Corporativa
GESTAO DO DESEMPENHO No mundo empresarial, identificar o profissional de desempenho superior, aquele que traz resultados significativos para a empresa e que não deveria ser “perdido” para o mercado é ainda um desafio para os gestores, para a área de Recursos Humanos e para o próprio profissional que, na maioria das vezes, não sabe se seu desempenho está de acordo com as expectativas, qual é o seu valor para a empresa e onde poderá chegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2013 -
Educação Corporativa
empresa. As influências podem atuar tanto sobre o indivíduo e áreas de RH que conduzem os processos quanto sobre a organização como um todo o ponto de vista do indivíduo - que necessita de maturidade e autoconhecimento a fim de permitir a conscientização e internalizarão do real sentido da aprendizagem e do desenvolvimento contínuos - 1. Ações e programas educacionais concebidos com base na identificação das Competências críticas humanas e empresarias. 2. Intensiva utilização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 29/11/2013 -
Educacao Corporativa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Recursos Humanos 2ª Série Tecnologias de Gestão A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2014 -
Educaçao Corporativa
EDUCAÇÃO CORPORATIVA Educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada por gestão de pessoas e de gestão do conhecimento, tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão de obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014 -
Educacao Corporativa
Atividade 1 O que é uma universidade corporativa? E uma ferramenta educacional que ajuda as empresas a alcançar o objetivo dela a sua missão, seria uma fora de qualificar o profissional não só na sua área e sim em vários tipos para que assim a empresa não fique presa a um so funcionário para responder sobre determinado assunto e assim os dois lados sairiam beneficiados a empresa com o seu objetivo e o funcionário com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Corporativa
INTRODUÇÃO Pode-se definir a educação corporativa como uma atividade associada de gestão de pessoas e a gestão do conhecimento tendo como direção, a estratégia de longo prazo de uma organização. A educação corporativa é mais que capacitação organizacional ou qualificação de mão-de-obra, trata-se de articular coerentemente as competências individuais e empresariais no âmbito mais vasto da organização. É uma forma de desenvolver o capital humano empresarial, desenvolvendo suas habilidades e atendendo as estratégias e expectativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2015 -
Educação Corporativa
Introdução Educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. É mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competitividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2015 -
Educação Corporativa
1. INTRODUÇÃO. 2. DEFINIÇÃO/CONCEITO EDUCAÇÃO CORPORATIVA. 3. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA. 4. DIAGNÓSTICO. 5. QUESTIONÁRIOS. 6. DEMANDAS. 7. DESCRIÇÃO DE SOLUÇÕES DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA. 8. CONCLUSÃO. 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. INTRODUÇÃO Os líderes e gestores devem assumir papel de educadores adotando com postura responsável pela educação e aprendizagem de suas equipes. De outra forma, o processo educacional na empresa torna-se incompleto, uma vez que objetivos dos profissionais, serão frustrados, desperdiçando a contribuição da Educação Corporativa, catalisadora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.562 Palavras / 11 PáginasData: 21/3/2015 -
Educação Corporativa - Perg. E Respostas
1. Quais as razões do ensino a distância estar em expansão? R.: O ensino a distância está expandindo-se por duas razões fundamentais: o uso da internet e das intranets e a evolução da tecnologia da informação (TI). As empresas e as universidades estão intensificando o ensino a distância em detrimento de aulas presenciais. Por meio da Web, uma pessoa de qualquer lugar do mundo pode fazer um curso sem sair de casa ou da empresa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 26/11/2013 -
Educação Corporativa Nas Organizações
TEMA: POR QUE AS ORGANIZAÇÕES DEVEM IMPLANTAR UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA ALIADA A GESTÃO DECONHECIMENTO? DE QUE FORMA A ÁREA DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS PODEM CONTRIBUIR? A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA ALIADA A GESTÃO DE CONHECIMENTOS. Atualmente, o mercando de trabalho está sendo caracterizado por transformações sociais e tecnológicas, exigindo assim que as organizações desenvolvam estratégias de atualização continua de suas competências organizacionais e individuais. As organizações têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.433 Palavras / 10 PáginasData: 26/11/2014