Exatas
Conhecimento tecnológico melhora o desempenho em todos os setores. Não perca a chance de descobrir algo novo em TrabalhosGratuitos.com.
102.719 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 25.651 - 25.680
-
CÁLCULO II ATPS : CONCEITO DE DERIVADA E REGRAS DE DERIVAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA DE MECÂNICA CÁLCULO II ATPS CONCEITO DE DERIVADA E REGRAS DE DERIVAÇÃO Jackson ferreira RA:3785772845 Etapa 1 E observado que a velocidade média está associada a dois conceito de tempo.Ex: t1e t2. E escrevemos v (t1,t2) para o módulo da velocidade média. Podemos concluir que o módulo da velocidade média entre esses instantes de tempo pode ser obtido a partir do segmento de reta secante ao gráfico da posição em função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 3/4/2015 -
Cálculo II Segunda Prova – Resolução
Cálculo II Segunda Prova – Resolução QUESTÃO 1 A figura apresenta o gráfico da função e o de sua derivada . Com base nessas informações: (a) determine a função ; (b) estabeleça a equação da tangente ao gráfico de no ponto de abscissa ; (c) escreva a equação da tangente ao gráfico de no ponto de abscissa e desenhe esta reta no gráfico acima. Solução 1. Para determinar a função , fazemos: . Como, pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2016 -
Cálculo II. A atividade prática supervisionada (ATPS)
2ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Cálculo II. A atividade prática supervisionada (ATPS)
Pré-visualização ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 3ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: � Favorecer a aprendizagem. � Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. � Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. � Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. � Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
Cálculo II. A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 2ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.107 Palavras / 13 PáginasData: 2/6/2014 -
CÁLCULO II: SUBSTITUIÇÃO TRIGONOMÉTRICA
FACULDADE ANHANGUERA DE VOTORANTIM Avenida Juscelino Kubitschek de Oliveira, 279 Centro, Votorantim Cálculo II: SUBSTITUIÇÃO TRIGONOMÉTRICA Aluno: Leandro do Carmo Dias 1164459 Prof. Joao Augusto Gali 1. OBJETIVOS Compreender e aplicar as técnicas do Cálculo Integral e Aprofundar o conhecimento para ajudar muito na resolução de exercícios de cálculo de integrais que possuem Integrais pelo método de Substituição trigonométrica 2.introdução Este método pode ser utilizado para que possamos calcular integrais contem radicais realizado através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2018 -
Calculo III
História [editar] A história do cálculo encaixa-se em vários períodos distintos, de forma notável nas eras antiga, medieval e moderna. Antiguidade Na Antiguidade, foram introduzidas algumas ideias do cálculo integral, embora não tenha havido um desenvolvimento dessas ideias de forma rigorosa e sistemática. A função básica do cálculo integral, calcular volumes e áreas, pode ser remontada ao Papiro Egípcio de Moscow (1800 a.C.), no qual um egípcio trabalhou o volume de um frustum piramidal. Eudoxus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2013 -
Cálculo III
INTRODUÇÃO A derivada de uma função pode ser descrita como o conceito central do cálculo diferencial, utilizada para determinar a taxa de variação de alguma coisa devido a mudanças sofridas em uma outra ou se uma função entre os dois objetos existe e toma valores contínuos em um dado intervalo. Tendo em conta isto, a integral é a função inversa da derivada. Sendo assim a integral é uma ferramenta matemática que permite o cálculo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2015 -
Calculo III
Física III PROF. BENFICA benfica@anhanguera.com www.marcosbenfica.com LISTA 4 Potencial Elétrico 4)Em uma região de campo elétrico uniforme de intensidade E = 2.104 V/m, uma carga elétrica q = 4.10-8 C é levada de um ponto A, onde VA = 200 V, para um ponto B, onde VB = 80 V. Qual o trabalho realizado pela força elétrica no deslocamento da carga entre A e B? Qual a distância entre A e B? 1. Uma superfície
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2015 -
Calculo III - ATPS
ETAPA 1 INTEGRAL INDEFINIDA 1.1 Primitiva de uma função Uma função F(x) é chamada primitiva da função f(x) em um Intervalo I, se para todo. x I , temos: F ' ( x) f ( x) É possível definir que as primitivas de uma função f(x) estão sempre definidas sobre algum intervalo. Quando os intervalos não são explícitos e refere-se a duas primitivas da mesma função f(x), entende-se que essas funções são primitivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.212 Palavras / 13 PáginasData: 27/5/2014 -
Cálculo III - Transformada de LaPlace - Exercícios
Disciplina: CÁLCULO III Turma: Engenharia Mecânica - Matutino Docente: Prof. Dr. João F. R. Negrão Discente: EMILIA CAROLINA CASTRO BARROS - 201202140022 3º AVALIAÇÃO [Transformada de Laplace] – LISTA Data da entrega: 01/06/2015 OBS.: todas as questões foram resolvidas com base em exemplos de livros e apostilas, sendo assim, não foi usado o mesmo método em todas as resoluções. OBS.2: A questão 10 está repetida como questão 16. 1. Encontre a transformada de Laplace da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2015 -
CÁLCULO III ATPS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Cálculo III Engenharia Civil – 3º Semestre Professor: xxx São Paulo, 2015. Sumário Sumário2 Introdução3 Cálculo III3 Etapa 13 Cálculo Integral – Passo 13 Desafios de Integração – Passo 2 e 34 Desafio A4 Desafio B5 Desafio C6 Desafio D8 Etapa 29 Técnicas de Integração – Passo 19 Exercícios com Integrais – Passo 2 e 310 Igualdade (I)10 Igualdade (II)11 Bibliografia13 Introdução Cálculo III Está parte do cálculo que envolve principalmente áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 21/3/2016 -
Cálculo III Integral definida e integral indefinida
Faculdade Anhanguera de Jundiaí (FPJ) Cálculo III Integral definida e integral indefinida Alexandre da Rocha Martins – RA 5212964472 – Eng. Controle e Automação Bruna Raquel Pereira Pardim – RA 5207956456 – Eng. da Produção Daniele Jacinto dos Santos – RA 5294110637 – Eng. da Produção Diego Fernando Queiróz – RA 5823154773 – Eng. Controle e Automação Izabel Cristina dos Santos Pazin – RA 5294110663 – Eng. da Produção Shara Helen Conde de Jesus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.529 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2015 -
Calculo Integrais Exam
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DO MAR LISTA DE EXERCÍCIOS – REVISÃO PARA A 1ª PROVA Profa: Dra. Renata de Faria Barbosa – 2º termo – Vespertino e noturno 1. Determine o domínio da função e determine se ela é ímpar, par ou nem par nem ímpar e esboce o gráfico. 1. Ache o domínio e a imagem da função definida pela equação dada e esboce o gráfico. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 15/10/2015 -
Calculo integral
............................................................................................................................... ENGENHARIA CIVIL – CIENTÍFICO 1 RODRIGO OLIVIER CHAGAS - 230352015 PORTIFÓLIO Nº 01 Engenharia Ambiental ............................................................................................................................... Guarulhos 2016 RODRIGO OLIVIER CHAGAS PORTIFÓLIO Nº 01 Engenharia Ambiental Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Civil da Faculdade ENIAC para a disciplina de Engenharia Ambiental. Prof. José Humberto Guarulhos 2016 ________________ Respostas ............................................................................................................. 1-) Todos os dias nos pegamos reclamando do elevado grau na temperatura, ou da grande quantidade de chuva em pouco tempo, esses são alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2016 -
Calculo integral I
Significado das seguintes relações: 1. Taxa de Variação Média e Reta Secante; 2. Taxa de Variação Instantânea e Reta Tangente. Resposta A relação entre a variação média e a reta secante significa que: a taxa de variação média é a variação em y em relação à x no intervalo [X0, X1] e é a inclinação da reta secante ao gráfico de f que cruza dois pontos de uma curva, geometricamente falando, uma taxa média de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2016 -
Cálculo IV - Campos Vetoriais
CAMPOS VETORIAIS Dada uma região D do espaço, podemos associar a cada ponto de D uma grandeza vetorial. Por exemplo, num fluido em movimento, a cada partícula corresponde um vetor velocidade , neste caso um campo vetorial está definido. Seja uma região D do espaço e uma função vetorial definida em D. Então a cada ponto associa um único vetor A região D juntamente com os correspondentes vetores constitui um campo vetorial. Exemplo1: Determine quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 19/1/2016 -
Calculo lista
Logo FTEC FACULDADE DE TECNOLÓGIA Ftec Folha de Rosto Calculo II Guilhermo Gabriel Barrios Jaime Porto Alegre-Rio Grande do Sul Agosto, 2015 ________________ SUMARIO 1- INTRODUÇÃO 2 2- LAMPADAS FLUORESCENTES 2 2.1-LAMPADAS TUBULARES 3 2.2-LAMPADAS CONVENCIONAIS 3 3-CONSTITUINTES 4 4-CONTAMINAÇÃO E RISCOS 4 5-A EMPRESA COMO SOLUÇÃO 6 6-PROCESSO DE RECICLAGEM 7 7-TAXA DE RECICLAGEM NO BRASIL 8 8-PROJEÇÃO DE DESCARTE DE LAMPADAS HG 8 9-APÓS RECICLAGEM 9 10-EXIGENCIAS LEGAIS E ESPECIFICAS 10 11-CONCLUÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.594 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2015 -
Calculo lodo ativado
CÁLCULOS DE PROCESSO DE LODO ATIVADO 1. Balanço de massa em processo de lodo ativado: Dados: Um sistema de lodo ativado opera a uma vazão de 4.000 m3 d-1, com uma alimentação de DBO de 300mgL-1. As constantes cinéticas para este sistema são Y = 0,5kgSS/kgDBO, K = 200mgL-1 e μmáximo (μ^)= 2d–1. Uma concentração de sólidos de 4.000mgL-1 no tanque de aeração é considerada apropriada. O sistema deve ser planejado para gerar um efluente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2017 -
Calculo Luminotécnico
Calculo de PayBack para Lâmpadas de LED 1. Cálculo de quantidade de kilowatts (kW) economizados pela utilização da tecnologia LED. Lâmpada Instalada Watts da Lâmpada + Reator LED Watts Watts Economizados por Lâmpada Número de Fluorescentes a serem substituídas Watts economizados por Hora Watts - Watts = 440 Watts x = 31240 W 31.24 kW ________________________________________ 2. Cálculo de (kWh) economizados com a substituição das Lâmpadas e quantidade de toneladas de CO2 economizadas anualmente. Kilowatts
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Calculo Mecânico para linha de vida
Cálculo Mecânico para linha de vida Objetivo: O sistema visa atender aos requisitos da NR 35, quanto a segurança dos trabalhadores que atuam em altura superior a 2m do nível do solo. Além da NR 35, também foi considerado a norma NBR 15.836/2011, que substituiu a NBR 11.370/2001 com referência aos EPI`s. Para a parte estrutural foram consideradas as normas NBR 14762 e NBR 6355. Determinações: Considerando o item 35.5.3.4 da NR 35, será necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 19/6/2017 -
Calculo média C#
logo ANHANGUERA EDUCACIONAL DOUGLAS DA SILVA SALVINO – ra 8411148362 eDUARDO cARVALHO fIGUEIREDO – ra 8409142714 Marcelo Freiberg Gonzales Algal – RA 9017430472 MATHEUS ROBERTO MOREIRA – ra 8207931180 PAULO VIEIRA DA SILVA – RA 8635260161 Atividade c# SÃO PAULO 2015 ________________ logo ANHANGUERA EDUCACIONAL DOUGLAS DA SILVA SALVINO – ra 8411148362 eDUARDO cARVALHO fIGUEIREDO – ra 8409142714 Marcelo Freiberg Gonzales Algal – RA 9017430472 MATHEUS ROBERTO MOREIRA – ra 8207931180 PAULO VIEIRA DA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.548 Palavras / 15 PáginasData: 30/9/2015 -
Calculo mental
LABORATORIO DE TREINAMENTO SOMAS – DUPLICAÇÃO NÚMEROS DE TRÊS DÍGITOS A. Duplicação de números de três dígitos sem troca Modele 231 + 231 = dobro de 200 + dobro de 30 + dobro de 1 = 400 + 60 + 2 = 462 Pratique 302 + 302 222 + 222 124 + 124 434 + 434 322 + 322 421 + 421 433 + 433 332 + 332 243 + 243 113 + 113 411
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2015 -
Calculo na quimica
Na equação dos gases ideais, é correto dizer que uma variável depende das outras, ou seja, cada variável está em função das outras presentes na fórmula PV = nRT. Se as medidas de pressão, volume molar e temperatura de um gás não confirmam a relação pV = RT, dizemos que o gás desvia-se da idealidade. O desvio de comportamento em relação a um gás perfeito deve ser estimado a partir de seu fator de compressibilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Calculo Numerico
Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 2 de 11 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Produção Acadêmica Entregar ao professor da disciplina, impressos, os relatórios gerados em cada etapa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
Calculo Numerico
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.026 Palavras / 17 PáginasData: 24/9/2013 -
Calculo Numérico
Etapa 2 Passo 1 3. Considerando os casos A e B, responda: 1 - Por que foram encontrados três valores diferentes para o caso (A), considerando que não houve erro algum por parte dos alunos na utilização da fórmula da área de uma circunferência e nem na substituição do valor do raio, na mesma? João, utilizou o valor de com duas casas decimais, logo: x r² 3,14 x 120² = 3,14 x 14.400 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Cálculo Numérico
Passo 2: Breve definição de Truncamento e Arredondamento - O truncamento é definido de um número de casas decimais e retirado todas as outras a partir dessa última, sem qualquer critério. Onde têm maior erro. - O arredondamento é semelhante, porém, antes de retirar as casas decimais sobressalentes verificamos qual é o algarismo da casa decimal posterior a última que foi definida a prioridade no arredondamento. Se esse último algarismo for maior que 5 (cinco)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Calculo Numérico
1. Introdução Apresentaremos no desenvolvimento desta 1º etapa da ATPS de Cálculo Numérico, os Conceitos básicos de Álgebra Linear, que será de extrema importância para um melhor entendimento da disciplina de Cálculo Numérico. Os Conceitos básicos de Álgebra Linear se resumem nas propriedades das matrizes e no conjunto de vetores da geometria, que utilizam se da adição com propriedades muito semelhantes, são elas comutativa, associativa, além da existência do elemento neutro que é o vetor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2013 -
Cálculo Numérico
1) Diferencie sinal digital para sinal analógico. Cite 2 exemplos desses sinais. Analógico é um tipo de sinal contínuo, que varia em função do tempo. O sinal analógico é representado por uma curva, como mostra a imagem abaixo. Como exemplo disso, se um sinal varia seus valores entre 0 e 10, o sinal analógico passa por todos os valores intermediários possíveis (0.01 , 0.566 , 4.565 , 8.55…). Por essa razão, a faixa de frequência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014