Colegial
20.198 Trabalhos sobre Outras. Documentos 4.801 - 4.830
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Competências Profissionais
Competências profissionais pedagogia Aula 5 1-Leia essas afirmações sobre as estratégias de compreensão leitora: I - Ao abarcarmos as estratégias de compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.142 Palavras / 13 PáginasData: 9/3/2015 -
Competências Profissionais - O Ensino Da Leitura
1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Cada individuo possui um conhecimento prévio e uma motivação , sendo eles individuais e diferentes. Logo a leitura também passa ser uma experiencia indivual, pois cada um relacionara o conteudo lido as suas vivencias anteriores e até mesmo a sua realidade. Também leva-se em considerão o tipo de leitor que cada indivuduo é, ativo ou passivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Aula tema 01 Question 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Resposta correta: Apenas II está correta. Question 2 Isabel Solé apresenta o modelo interativo no processo de leitura. Sobre esse modelo é correto afirmar que: a. O leitor compreende o texto porque pode decodificá-lo totalmente, ou seja, realiza o processo de leitura letra por letra. Este modelo foca no reconhecimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 14/9/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
Atividade Colaborativa Nesta atividade, abordaremos a importância da literatura infantil nas séries iniciais e como a leitura pode contribuir tanto para o processo de desenvolvimento da linguagem como para a formação do leitor competente e autônomo. O objetivo da atividade é discutir a importância do ensino de estratégias de compreensão leitora para que os alunos se tornem leitores independentes. A atividade requer que você relacione os conceitos teóricos trabalhados nas aulas e propostas práticas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2014 -
Competencias Profissionais Pedagogicas
Sequência Didática Ou isto ou aquilo (Cecília Meireles) Ou se tem chuva e não se tem sol ou se tem sol e não se tem chuva! Ou se calça a luva e não se põe o anel, ou se põe o anel e não se calça a luva! Quem sobe nos ares não fica no chão, quem fica no chão não sobe nos ares. É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
Competitividade
Comissão da qual participam vários cientistas, entre médicos, físicos e sociólogos, cujo foco é a elaboração de politicas para os sistemas educacionais e de saúde pública na América Latina. b. Instituição de pesquisa voltada para o desenvolvimento dos mercados financeiros e acionários nos países da América Latina. c. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regiões, além das relações comerciais entre os eixos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Competitividade das empresas
Segundo a afirmação “a tecnologia disruptiva destrói o valor de uma tecnologia existente e cria novos mercados”, podemos perceber a importância de novas tecnologias para garantir a competitividade das empresas. Ainda sobre tecnologia, qual a sua principal importância para a globalização? Escolher uma resposta. a. Facilitar o processo de produção através da automatização. b. Destruir a modernização existente, rompendo paradigmas. c. Reduzir custos para as empresas. d. Permitir a especialização da mão-de-obra nas indústrias. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 3/3/2014 -
COMPLEMENTAR AS INFORMAÇÕES E EXPLICAÇÕES ENCAMINHADAS, RESUMIDAMENTE SOBRE AS FASES DA DIVISÃO CELULAR O SIGNIFICADO
DIVISAO CELULAR COMPLEMENTAR AS INFORMAÇÕES E EXPLICAÇÕES ENCAMINHADAS, RESUMIDAMENTE SOBRE AS FASES DA DIVISÃO CELULAR O SIGNIFICADO DOS SEGUINTES TERMOS E SITUAÇÕES. 1-CELULAS HAPLOÍDE E CELULAS DIPLOÍDES A classificação das células em diploides e haploides diz respeito ao conjunto cromossômico de cada uma. Células diploides apresentam dois conjuntos, e as haploides, somente um. Células haploides (n) são aquelas que possuem apenas um conjunto cromossômico. O processo responsável por formar células com metade do número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2021 -
Complemento Nominal
A COMPLEMENTAÇÃO DE ALGUNS NOMES 1. Complete as lacunas, atribuindo um complemento de sentido aos nomes destacados. Depois, indique a classe gramatical da palavra em negrito. a) A pressa é inimiga *_________________________________. b) Depois * _________________________________ vem a bonança. c) Gato escaldado tem medo *_________________________________ . d) A consulta * _________________________________ permite saber o sentido das palavras. e) Como estava chovendo, eles ficaram dentro *_________________________________ . f) Era um filme impróprio * _________________________________. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2013 -
Complemento Nominal
COMPLEMENTO NOMINAL OU OBJETO INDIRETO? Gabarito dos Exercícios 01. Temos confiança em nossos jogadores. (c. nominal) 02. Já organizamos a resistência a qualquer ataque inimigo. (c. nominal) 03. Naquela situação difícil recorremos ao diretor. (objeto indireto) 04. Insisti na proteção ao meio-ambiente. (c. nominal) 05. Gostamos de pessoas sinceras. (objeto indireto) 06. Lembre-se, pelo menos, dos amigos. (objeto indireto) 07. Fez grandes investimentos em terras. (c. nominal) 08. A notícia agradou a todos. (objeto indireto)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 5/3/2015 -
Complemento Relativo, Complemento Circunstancial, Objeto Direto, Objeto Indireto E Adjunto Adverbial, Segundo A Gramática Normativa Da Língua Portuguesa De Rocha Lima.
Assunto: Complemento Relativo, Complemento Circunstancial, Objeto Direto, Objeto Indireto e Adjunto Adverbial, segundo a Gramática Normativa da Língua Portuguesa de Rocha Lima. Complemento Relativo É o complemento que, ligado ao verbo por uma preposição determinada (a, com, de, em, etc.), integrar, com o valor de objeto direto, a predicação de um verbo de significação relativa. Distingue-se do objeto indireto pelas seguintes circunstâncias: 1) Não representa a pessoa ou coisa a que se destina a ação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.290 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2013 -
Complemento Verbal
Complemento Nominal Complemento Nominal é um termo que complementa um nome (substantivo abstrato,advérbio ou adjetivo),que completa o sentido e sempre vem através de uma preposição. É um termo que completo uma palavra que não seja verbo. Ex: Juliana tem saudades da família. Complemento Nominal Substantivo Ele tinha ciúmes da irmã. Complemento Nominal Substantivo Nós estamos felizes com sua presença. Complemento Nominal Adjetivo Ela é alérgica à lactose. Complemento Nominal Adjetivo Bruna saiu apressadamente da sala.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2015 -
Complexação
COMPLEXAÇÃO É uma técnica usada para a determinação de cátions metálicos, baseia-se em reações de íons metálicos com agentes complexantes para formar moléculas ou íons complexos. As reações de complexação são baseadas nos ácidos e bases de Lewis. Espécies com um ou mais pares de elétrons livres tendem a formar complexos com os cátions metálicos por ligação covalente dativa. - Íon metálico - ac. de Lewis (aceptor de par de elétrons) - Complexante (ligante) -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2014 -
Complexo de Vira Lata no Brasil
COLÉGIO COC- UNIDADE ARAUCÁRIA FELIPE GUBAUA PORTES GABRIELA LAÍS VIEIRA GIULIA KASPCHAK ANDRADE MARCOS GARCIA JUNIOR MYLLENA RIBEIRO VITOR LUIZ SIMÕES COMPLEXO DE VIRA-LATAS NO BRASIL SEMINÁRIO ARAUCÁRIA 2018 FELIPE GUBAUA PORTES GABRIELA LAÍS VIEIRA GIULIA KASPCHAK ANDRADE MARCOS GARCIA JUNIOR MYLLENA RIBEIRO VITOR LUIZ SIMÕES COMPLEXO DE VIRA-LATAS NO BRASIL Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação do 2º bimestre de 2018 do 1° MB. ARAUCÁRIA 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. COMPLEXO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.699 Palavras / 35 PáginasData: 6/8/2018 -
Componentes do texto fundamentado
OMUNICAR não significa apenas enviar uma mensagem e fazer com que nosso ouvinte/leitor a receba e a compreenda. Dito de uma forma melhor, podemos dizer que nós nos valemos da linguagem não apenas para transmitir idéias, informações. São muito freqüentes as vezes em que tomamos a palavra para fazer com que nosso ouvinte/leitor aceite o que estamos expressando (e não apenas compreenda); que creia ou faça o que está sendo dito ou proposto. Comunicar não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 29/11/2014 -
COMPONENTES UNIDOS DE TELEFONES
Universidade Federal de Minas Gerais, Curso de Fonoaudiologia - 30 período, sob a orientação da professora Andréa Motta. Belo Horizonte, Setembro de 2002. 1 - COMPONENTES ARTICULATÓRIOS DOS FONEMAS /p/ e /b/ FONEMA /p/ Posição dos lábios: Lábios se tocando com oclusão total. O ar acumulado na boca exerce pressão contra os lábios que opõem resistência, quando esta é vencida ocorre a produção do /p/ causando uma explosão do ar separando-os ligeiramente em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.347 Palavras / 38 PáginasData: 21/9/2014 -
Comportamento Dos Custos
Comportamento de Custos Se tratando de economia, o custo médio, conhecido também como custo unitário é igual ao custo total dividido pelo número de bens produzidos (a quantidade de saída, Q). Também é igual à soma da média dos custos variáveis (custos variáveis totais divididos por Q) mais os custos fixos médios (total dos custos fixos dividido por Q). Custos médios podem ser dependentes do tempo considerando oscilações na produção em prazos curtos, por exemplo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2013 -
COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES
Comportamento humano nas organizações O comportamento humano dentro das organizações tem mudado ao longo dos anos e exigindo dos líderes o desenvolvimento de novas habilidades, bem como a melhoria do processo de comunicação, seja ela horizontal ou vertical. É importante que a liderança seja acima de tudo uma posição (não apenas uma função ou cargo) e para isso os líderes precisam entender bem o comportamento humano e atuar sobre ele de forma proativa. Os estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Comportamento ilegal e comportamento culposo
Conduta dolosa e culposa Antes de se tratar da cundutas culposa e dolosa, iremos enteder o que é o fato tipico. O fato tipico é iniciado por uma conduta humano que é produtora de um resultado naturalista, pode-se observa que há um elo que liga a conduta do agente ao resultado, com isso a conduta se enquadra perfeitamente ao modelo abstrato da lei penal (tipicidade). A conduta dolosa ocorre quando o individuo age contrariando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2015 -
Comportamento individual das pessoas diante da pandemia
Comportamento individual das pessoas diante da pandemia A pandemia do Covid-19 causou impactos ao comportamento humano levando as pessoas a refletirem e pensarem de um modo individual. Apesar de visar à própria saúde, também busca cuidar das outras pessoas procurando formas de não ser infectado e não infectar o próximo. Sócrates apresenta uma frase que se encaixa perfeitamente ao que ocorre durante o atual período pandêmico, ele diz “Conhecer-te a ti mesmo”, marcado por grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2021 -
Comportamento Nas Organizações
ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Atualmente as organizações desempenham um papel muito importante em nosso cotidiano como não havia existido ainda. As organizações são formadas por tecnologia, recursos materiais e pessoas. Analise as duas asserções e marque a resposta correta no que se refere ao modelo. Asserção I No modelo japonês a empresa interessa-se pelas dificuldades ou necessidades dos níveis hierárquicos mais elevados, auxiliando-os em diversos aspectos, como moradia, educação dos filhos, problemas de saúde, etc., esperando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.625 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2014 -
Comportamento Organizacional
(Parte 1 de 2) UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO/ CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: COMPORTAMENTO ORGANNIZACIONAL PARTICIPANTES: ANDERSON DE FREITAS SERRA – RA 377882 JAQUELINE CAVALCANTE DE OLIVEIRA – RA: 375591 MICHELE OLIVEIRA DE SOUSA BRAGA - RA: 357331 VERA LÚCIA DE SOUZA NOVAES – RA: 355672 LENIRA AZEVEDO GONÇALVES - RA: 366049 PROFESSORA CRISTIANE VINHOLI DE BRITO BELÉM-PA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.527 Palavras / 15 PáginasData: 24/4/2013 -
Comportamento Organizacional
“ Consideram que o comportamento organizacional está envolvido com o estudo e o lado humano da gestão das organizações” [Cunha e Marques]. Comportamento Organizacional é um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional. Tem como intuito, alcançar produtividade, reduzir o absenteísmo e a rotatividade e promover a cidadania
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Comportamento Organizacional
Os agrupamentos formais surgem conforme o seguimento da empresa, em relacionar funcionários e vagas visando o perfil mútuo de ambos. Os agrupamentos informais decorrem das interações pessoais e dos relacionamentos que elas estabelecem entre si, dentro e fora da empresa, constituídos pela afinidade, ou gostos em comum. CONFLITOS MAIS COMUNS ENTRE GRUPOS: Os conflitos mais comuns são as expressões emocionais resultantes de frustação, medo, inveja, boicote. Falta de valores como responsabilidade, ética profissional, respeito. Ansiedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
Comportamento Organizacional
OMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Atento às constantes mudanças, esse profissional comunica e cria relacionamentos e cria relacionamentos com consumidores, antecipa tendências, aproveita oportunidades de mercado e analisa riscos. Produção Acadêmica Relatório de Consolidação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Comportamento Organizacional
Pág. 6 de 8 CST em Logística - 1ª Série - Comportamento Organizacional 2. Responder às perguntas: 2.1 Como os funcionários se agrupam dentro da empresa? 2.2 Como são os agrupamentos formais (aqueles forçados pelo próprio trabalho) e os informais (aqueles que se formam pela afinidade entre as pessoas)? 2.3 Quais são os conflitos mais comuns? Mencionar os nomes de cada funcionário em cada grupo. 3. Criar uma tabela e chamá-la de “Tabela de Grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2013 -
Comportamento Organizacional
INTRODUÇÃO Comportamento Organizacional vem se estabelecendo cada vez mais como campo próprio de teorias e técnicas de pesquisa complexando diversidade, globalização, qualidade e mudanças repentinas, devemos destacar as relações variáveis de causa e efeito que podem ser ambientais, culturais, de personalidades e tecnológicos, o sucesso de uma organização no mercado depende de alternativas que dão certo, iremos afirmar que funções essenciais como planejamento, organização liderança e controle são ferramentas importantes para este sucesso, destacam-se valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.188 Palavras / 9 PáginasData: 6/6/2013 -
Comportamento Organizacional
1. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda os assuntos sobre o Comportamento Organizacional o Efeito que a Inovação causa para as Organizações e as diversas formas que a Motivação é usada. Os assuntos abordados serão muito interessantes e será recompensado, tanto em termos pessoais como profissionais para domínio de todos. A seguir traçamos resumidamente as etapas deste processo: A visão do Comportamento Organizacional foca-se no comportamento dos indivíduos isoladamente ou em grupo, mas ambos introduzidos num contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.610 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2013 -
Comportamento Organizacional
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Gestão de Recursos Humanos Professor: Uaraci Ballotin Ética na Gestão Empresarial Adriani Knopf d RA: 6814009212 Franciele Rodrigues do Nascimento RA: 6277290943 Nilsa Rosa da Silva RA: 6620375180 Renata Lucas dos Santos RA: 6443290080 Rubia Mara Radaelli RA: 64448309519 Passo Fundo 22, de Maio de 2012 Introdução Neste trabalho abordaremos estratégias para alterar a cultura organizacional de uma empresa e de seus colaboradores. Enfatizando a importância de uma boa administração baseada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2013 -
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Passamos a conviver com a emergência de novos processos de aproximação e afastamento - sentimo-nos mais distanciados de nossos vizinhos e muitas vezes mais irmanados de pessoas que sequer conhecemos, mas com as quais estabelecemos relações de troca e dependência” (in COSTA, 2005). O trecho acima reflete o impacto da globalização na sociedade atual. Sobre a globalização, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta.Sobre a sociedade do conhecimento, considere as afirmativas: I) O conhecimento passa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2013