Colegial
20.195 Trabalhos sobre Outras. Documentos 15.751 - 15.780
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Pronomes pessoais
Definição: A palavra que acompanha (determina) ou substitui um nome é denominada pronome. Ex.: Ana disse para sua irmã: - Eu preciso do meu livro de matemática. Você não o encontrou? Ele estava aqui em cima da mesa. 1. eu substitui "Ana" 2. meu acompanha "o livro de matemática" 3. o substitui "o livro de matemática" 4. ele substitui "o livro de matemática" Flexão Quanto à forma, o pronome varia em gênero, número e pessoa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Pronomes Pessoais
Definição: A palavra que acompanha (determina) ou substitui um nome é denominada pronome. Ex.: Ana disse para sua irmã: - Eu preciso do meu livro de matemática. Você não o encontrou? Ele estava aqui em cima da mesa. 1. eu substitui "Ana" 2. meu acompanha "o livro de matemática" 3. o substitui "o livro de matemática" 4. ele substitui "o livro de matemática" Flexão Quanto à forma, o pronome varia em gênero, número e pessoa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 29/7/2014 -
Pronomes Pessoais
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma. Exemplos: A moça era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos! [substituição do nome] A moça que morava nos meus sonhos era mesmo bonita! [referência ao nome] Essa moça morava nos meus sonhos! [qualificação do nome] Grande parte dos pronomes não possuem significados fixos, isto é, essas palavras só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Pronomes possessivos
Pronomes Possessivos Vejamos as frases: Minha bicicleta é mais velha que a sua. Observemos que na frase a palavra minha refere-se à bicicleta (bicicleta de quem fala). A palavra minha indica posse, e concorda com a coisa possuída (bicicleta, feminino singular) e também com a pessoa que fala, no caso eu, 1ª pessoa do singular. Minha é um pronome possessivo. PRONOMES POSSESSIVOS são aqueles que indicam posse em relação às três pessoas do discurso. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2014 -
Pronomes Reflexivos
Introdução O seguinte documento visa esclarecer o que são os pronomes reflexivos usados na língua inglesa, os seus tipos e a maneira correta de usá-los, citando situações do cotidiano e até trechos de canções como exemplos. Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns) Definição Pronomes são os responsáveis por substituir o “nome” de quem fez uma ação ou mesmo de quem recebeu. Os pronomes reflexivos são usados quando estamos tratando de uma ação realizada que teve uma reação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2016 -
Propaganda Na Sociedade
A propaganda na sociedade A sociedade em que vivemos atualmente é formada por uma diversidade de ideias. Baseada nessa diversidade, através da propaganda é possível mostrar a realidade, influenciar em uma escolha, assim como despertar sentimentos e o consumismo. Na maior parte do tempo a propaganda estimula o consumo, despertando assim o desejo de possuir um produto, sem levar em conta o precisar e o necessitar. A propaganda não obriga o consumo, ela cria a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Proparoxítona
Uma palavra diz-se proparoxítona quando tem o acento predominante, a sílaba tônica, na antepenúltima sílaba. Esdrúxula é sinónimo de proparoxítona. Toda palavra proparoxítona é acentuada, mas nem toda palavra acentuada é proparoxítona. Todas as palavras proparoxítonas não pronominalizadas levam acento. As palavras que terminam nas sequências vocálicas postónicas: -ea, -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua, -uo; são designadas por "proparoxítonas aparentes". Por exemplo: "á-gua" ou "á-gu-a", na pronunciação. Há ainda as chamadas "falsas esdrúxulas", palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
PROPOSIÇOES LOGICA
As proposições lógicas podem ser classificadas em dois tipos: As proposições lógicas podem ser classificadas em dois tipos: Proposição simples - São representadas de forma única. Ex: O cachorro é um mamífero Proposição composta - São formadas por um conjunto de proposições simples, ( duas ou mais proposições simples ligadas por “conectivos lógicos”). Ex: Brasília é a capital do Brasil ou Lima é a capital do Peru. Podemos ver que atribuir um valor lógico para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
PROPOSTA CURRICULAR
A sociedade não pode mais suportar determinados índices de desempenho do sistema escolar, como é o caso da evasão e da repetência, Para romper este processo de desqualificação do professor, não basta a vontade e a mobilização, é necessário construir as condições objetivas de que o magistério carece, levando-se em conta as exigências da base de produção do ensino-aprendizagem que é o trabalho coletivo. . Para as gerações anteriores à televisão, a palavra falada e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2014 -
Proposta Curricular
COLÉGIO SANTÍSSIMO SACRAMENTO – MACEIÓ - ALAGOAS PROPOSTA CURRICULAR – ANO 2013 SÉRIE - 6º ANO DISCIPLINA- Redação PROFESSOR- Ana Berenice Schneider OBJETIVOS GERAIS: - Interpretar, analisar e criticar textos literários e não-literários.; - Desenvolver no aluno o gosto pela leitura, como também a fluência e desinibição no ato de falar e escrever. - Reconhecer e comparar estéticas literárias e/ou autores entre si, buscando semelhanças e diferenças bem como relacionar o aprendizado com a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2014 -
Proposta De Aula
UFOP: Universidade Federal de Ouro Preto Disciplina: Ensino/Avaliação de Leitura e Produção de textos Aluno (a): Viviane de Andrade Soares – 11.1.3898 Turma: 3° Ano do Ensino Médio Objetivos: Discutir sobre o tema enfocado no poema “A montanha pulverizada” de Drummond mostrando relações entre contexto histórico e produção literária. Desenvolver a competência leitora; Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação e o senso crítico; Estabelecer relações entre o lido e o conhecido (conhecimento de mundo); Traçar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Proposta De Estratégia Didáctica Para A Construção Do Sentido Do Texto Literário
2.3. Etapas de leitura do texto literário É importante que a abordagem do texto lietrário na sala de aula siga estas etapas como a leitura atenta do texto para apreensão do sentido geral, mas ressaltar que apenas uma leitura não é suficiente para que o aluno descodifique o sentido do texto; a localização do texto no sentido de se determinar o tipo de texto e uma eventual integração na obra de que o texto foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2014 -
Proposta de leitura para ensino
PROPOSTA DE LEITURA LITERÁRIA Conto: O homem nu - Fernando Sabino Turma: 1º ano do Ensino Médio Sequência das atividades 1) A professora irá apresentar aos alunos o vídeo “O devedor folgado”, este vídeo apresenta um contato telefônico entre devedor e cobrador, em que o devedor relata como se programa para pagar suas dívidas de uma forma que foge ao padrão comumente conhecido. Link para o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=tiZa2wlyiE0 2) Após a exibição do vídeo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2016 -
Proposta De Redação
A educação costuma ser apontada como um dos principais direitos sociais, devido aos benefícios que pode proporcionar ao cidadão. Uma recente pesquisa internacional, por exemplo, revelou que quem estuda é mais feliz. Outro argumento muito usado em favor da educação formal são os índices econômicos e trabalhistas, pois quem estuda normalmente ocupa os postos de trabalho mais bem pagos e consegue uma qualidade de vida melhor. Mas há exceções: de Sílvio Santos a Bill Gates,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Proposta De Redação
Leia atentamente a coletânea de textos a seguir: Distúrbios de comportamento relacionados ao uso da informática Já é bastante comum atualmente ouvirmos relatos sobre pessoas que deixam de ter vida social por preferirem passar as madrugadas navegando na Internet ou, no pólo oposto, histórias de profissionais que colocam seu emprego em risco devido às suas dificuldades e resistências em enfrentar a "máquina". Tais situações podem sinalizar alguns dos sintomas do "abuso" ou da "fobia"diante dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Proposta De Redação
Onde Fica o Banheiro? Uma família inglesa foi passar as férias na Alemanha. Durante um de seus passeios, os membros da referida família, gostaram de uma pequena casa de verão que era alugada para temporadas. Falaram com o proprietário, um Pastor Protestante pediram-lhe que mostrasse a casa, a qual muito agradou aos visitantes. Combinaram então, alugá-la para o verão vindouro. Regressando à Inglaterra, discutiam os planos para as próximas férias, quando o chefe da família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2015 -
PROPOSTA DE TREINAMENTO CARGO AUXILIAR EM LOGÍSTICA
I:\2 - Introdução a Logística\logo.png Proposta de Treinamento: Cargo Auxiliar em Logística Atividade 02 PROPOSTA DE TREINAMENTO CARGO AUXILIAR EM LOGÍSTICA 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Técnico em Logística Unidade Curricular: Introdução à Logística 2. PLANEJAMENTO Melhorias continuas nos processos logísticos 1. APRESENTAÇÃO TÍTULO: PROPOSTA DE TREINAMENTO: CARGO AUXILIAR EM LOGÍSTICA Treinamento Kaizen 2. OBJETIVOS O objetivo do Kaizen é fazer melhorias continuas na empresa, desta forma esse sistema de gestão gera ótimos resultados, permitindo à empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2020 -
PROPOSTA PARA TRFABALHAR LITERATURA NO ENSINO MEDIO
TRABALHO INTERDISCIPLINAR: PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Atividade Interdisciplinar: Portfólio Individual. Prof.: Clarice da Luz Kemkamp; Marilucia Ricieri; Paulo Sergio Aragão e Sergio Goes. Bom Jesus da Lapa 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi desenvolvido para trabalhar os conteúdos do semestre, do curso de letras tendo como objetivo criar uma proposta para trabalhar literatura no ensino médio. Através de uma conversa informal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Proposta Pedagogica
Propostas Pedagógicas de Emilia Ferreiro Utilizando a abordagem clínica ou método de exploração crítica, amplamente desenvolvido na escola de Genebra, Emilia Ferreiro pesquisou os conhecimentos da criança no que se referia às atividades de leitura e escrita. Doutora em psicologia pela Universidade de Genebra, foi orientanda e colaboradora de Jean Piaget. Argentina de nascimento, realizou suas primeiras pesquisas em seu país de origem. É professora do Centro de Investigação de estudos Avançados do Instituto Politécnico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2014 -
Proposta Pedagogo
OBJETIVO GERAL Fazer uso da linguagem nos diversos ambientes sociais, adequando-a a situação comunicativa; lendo, compreendendo e interpretando textos que circulam socialmente; produzindo textos coerentes e coesos, expressando corretamente sua visão de mundo. METODOLOGIA O ensino da língua portuguesa requer uma reestruturação voltada não apenas para o como se ensina, mas também para como se aprender. O professor deve ter em mente que ao ensinar língua portuguesa, seus alunos já são falantes desta mesma língua,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
Proposta: Análise Do Modelo De Negócio Da Marca Nespresso
Proposta: Análise do modelo de negócio da marca Nespresso Valor Raridade Imitabilidade Organização Vantagem Competitiva Sim Sendo a pioneira no modelo de capsulas de café, a Nespresso busca trazer a sustentabilidade, com suas capsulas feitas de alumínio e o conceito de degustar um produto de alta qualidade em qualquer lugar que o cliente esteja. Sim A Nespresso prioriza a experiencia do cliente e a constante atualização de produtos, sempre lançando um sabor de café
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2023 -
Propostas de alfabetização
Introdução Neste espaço, elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi à organização do grupo para fazer esse trabalho. Para finalizar a apresentação, seria bom falar como o trabalho está organizado e sobre o tema pesquisado. 1ª Relatório: Relembrando o processo de alfabetização Refletir e elaborar o primeiro relatório parcial, em até duas páginas, que consiste na produção individual de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
Propostas de gremio escolar
Teoria Comportamental Estudo Dirigido Respostas: 1 – O fundador da Teoria Comportamental é John B. Watson, sendo o mais importante sucessor de Watson B. F. Skinner. As diferentes denominações da teoria são comportamentalismo, teoria comportamental, análise experimental do comportamento e etc. 2 – O ser humano se torna objeto de estudo do Behaviorismo como processo 3 – É o comportamento não voluntário e inclui respostas que são eliciadas por modificações especiais de estímulos do ambiente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
Propostas de redação
RESPEITO À DIFERENÇA 1) Temas de redação a) Viver e aprender b) O desafio de conviver com a diferença c) A imigração para o Brasil no século XXI d) O que o fenômeno social dos “rolezinhos” representa? e) A intolerância religiosa no Brasil f) A permanência do preconceito racial no Brasil no século XXI g) O discurso de ódio na sociedade brasileira contemporânea h) Os povos indígenas no Brasil do século XXI i) Como assugurar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2016 -
PROPOSTAS DE TEXTO: ESTABELECENDO INSTRUÇÕES PRINCÍPIOS DE GUIA PRINTS, ANÁLISE E INTERPRETAÇÕES TEXTO
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO (IPT) Aula 4 - NOÇÕES DE TEXTO: UNIDADE DE SENTIDO DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS O texto não é um aglomerado de frases. Não se pode isolar frase alguma do texto e tentar conferir-lhe o significado que se deseja. Uma mesma frase pode ter significados distintos dependendo do contexto dentro do qual está inserida. Para se fazer uma boa leitura, deve-se sempre levar em conta o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2014 -
Propostas Para Trabalhar Com As Crianças Do Ensino Fundamental
Proposta para trabalhar com as crianças do Ensino Fundamental: Aprender a valorizar as diferentes profissões Projeto a ser desenvolvido em comemoração ao Dia do Trabalho. Justificativa: O tema profissões levam as crianças a discutir qual a profissão que gostariam de exercer no futuro, conhecer as profissões dos próprios pais e dos demais no meio em que convivem. Com esse pressuposto a serem estudados as crianças passarão a conhecer as diversidades de profissões e suas contribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2014 -
Propriedade Industrial
Propriedade – sentido lato – é o poder irrestrito de uma pessoa sobre um bem. Propriedade Intelectual – é o direito de uma pessoa sobre um bem imaterial. Volta-se para o estudo das concepções inerentes aos bens intangíveis que, de modo geral, podem ser enquadrados nas categorias: artísticas, técnicas e científicas. A Propriedade Intelectual procura regular as ligações do autor, ou criador, com o bem imaterial. Estatui as regras de procedimento para a obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2014 -
Propriedade Oil
1) Propriedade do petróleo Uma diferença básica entre o regime de concessões e o de produção partilhada é que, no primeiro, as petrolíferas são donas do petróleo produzido, enquanto que no segundo o petróleo é da União. 2) Remuneração das empresas Como consequência da diferença acima, no modelo de concessões, as empresas privadas remuneram o Estado pelo "direito" de extrair petróleo por meio de royalties, impostos e de um bônus de assinatura (pagamento feito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
PROPRIEDADES DO PROCESSO DE TRATRAMENTO TÉRMICO DO AÇO CARBONO
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE JARAGUÁ DO SUL TECNÓLOGO DE MECATRÔNICA NOME DOS ALUNOS Alexsandro Portella Vieira Jéssica Pereira Filisbino Leandro dos Santos Odair R. Kraemer PROPRIEDADES DO PROCESSO DE TRATRAMENTO TÉRMICO DO AÇO CARBONO Jaraguá do Sul 2016 NOME DOS ALUNOS Alexsandro Portella Vieira Jéssica Pereira Filisbino Leandro dos Santos Odair R. Kraemer A TRANSFORMAÇÃO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DO AÇO CARBONO Projeto Interdisciplinar apresentado ao Curso de Tecnologia em Mecatrônica, utilizado como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2016 -
Propriedades independentes da substância pura
Propriedades Independentes de uma Substância Pura Um motivo importante para a introdução do conceito de substância pura é que o estado de uma substância pura simples compressível é definido por duas propriedades independentes. Isto significa que, se, por exemplo, o volume específico e a temperatura do vapor superaquecido forem especificados, o estado de vapor estará determinado. Para entender o significado do termo propriedade, considere os estados de líquido saturado e vapor saturado de uma substância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014