Diversos
216.794 Trabalhos sobre Outras. Documentos 35.791 - 35.820
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ATPS MKT ANHANGUERA
SUMÁRIO ETAPA 1: CONCEITOS BÁSICOS DE MARKETING ___________________________________2 1. PASSO 1: ANÁLISE_______________________________________________________2 2. PASSO 2.1: MARKETING SÉCULO XXI________________________________________2 3. PASSO 2.2: ESTRATÉGIA MIX DE MARKETING 4. PASSO 3: LOGOMARCA ETAPA 2: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE MARKETING____________________________ 5. PASSO 1: ANÁLISE 6. PASSO 2: PLANO DE MARKETING 7. PASSO 3: ANÁLISE DE AMBIENTE ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA: MARKETING SÉCULO XXI ETAPA 1 PASSO 2.1: MARKETING SÉCULO XXI -BRUNA Todos os esforços de mix de marketing devem estar dirigidos á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
Atps Modelo
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS SEMESTRE NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD (INSERIR NOME COMPLETO) CIDADE/UF 2013 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2013 -
ATPS Modo de Competência
Etapa 2 Passo 2 (Equipe) Regime de Competência – Principio contábil que deve se estender a toda e qualquer operação patrimonial de uma empresa independente de origem ou natureza. No princípio de competência as transações financeiras são reconhecidas no período em que ocorrem independentemente de serem recebidas ou pagas, permite registra as transações nos livros contábeis e demonstrações financeiras no período em que o bem ou serviço for executados. Nas demonstrações financeiras elaboradas sob o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
ATPS motivo para eliminação. Diretamente dos funcionários
ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Causa de Afastamento. Direto dos Empregados. Culpa recíproca. Rescisão por Justa causa. Esta atividade é importante para que a equipe compreenda motivos de afastamentos, quais motivos levam a uma rescisão por justa causa e a rescisão por culpa recíproca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir. Passo 1 (Equipe) Analisar a imagem abaixo: Fonte: www.rhportal.com.br CST em Gestão de Recursos Humanos - 2ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2014 -
Atps Motoredutores
MOTOREDUTORES – HELICOIDAIS MotoRedutores de engrenagens helicoidais são parte do sistema modular MOTOX . Com cónico , eixo paralelo , verme helicoidal ou variável redutores de velocidade , motores trifásicos com e sem freios, este sistema abrange todas as combinações possíveis de carro , até o variador de velocidade eletrônico. São projetados para serviço contínuo . As caixas de caixa de velocidades feitas de ferro fundido cinzento ou alumínio são desenvolvida em CAD 3D e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.215 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
ATPS MOVIMENTO SOCIAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Glauciane Saucedo Ovando RA 369667 Mayara Bitencourt Romeiro RA 8977210511 Micheli de Lima Polli RA 368020 Sara Ribeiro Macena RA 369744 Yasmin Rodrigues Siqueira RA 8977210555 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Ponta Porã - MS 2015 Glauciane Saucedo Ovando RA 369667 Mayara Bitencourt Romeiro RA 8977210511 Micheli de Lima Polli RA 368020 Sara Ribeiro Macena RA 369744 Yasmin Rodrigues Siqueira RA 8977210555 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada , apresentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.444 Palavras / 18 PáginasData: 20/5/2015 -
Atps movimentos que ocorrem em veículos a motor
1) F(a)= 1/3 ∫a^3+∫3a^(-3)+3∫1/a= F(a)=1/3.a^4/4+〖3a〗^(-2)/(-2)+3.lna+c F(a)=a^4/12-3/〖2a〗^2 +3.lna+c 2) C(q)= 1000+50q= C(q)= 1000q+ 〖50q〗^2/2= C(q)= 1000q+〖25q〗^2 C(0)= 10.000+1.000q+〖25q〗^2 3) Ct= 16,1. e^0,07t Ct= 16,1. e^0,07t C2= 16,1.〖 e〗^(0,07. 2) C2= 16,1. e^(0,07.4) C2=18,52 bilhões C2= 21,30 bilhões 18,52 bilhões + 21,30 bilhões = 39,76 bilhões 4) u= x/2 u’= 1/2 du= 1/2 dx 2du=dx ∫e^u.2du│_(-3)^2 〖∫e〗^(x/2) .2- 〖(e〗^(x/2)) .2 ∫e^(2/2) .2- (e^((-3)/(2 )) ) .2 3,6. 2 – (1,2 . 2) 7,2 – 2,4 = 4,8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2014 -
ATPS MOVIMENTOS SOCIAIS
Relatório Reflexivo Acadêmicas: Aldjane Teles Pereira Lima RA: 286172 Erica W. Inácio de Albuquerque RA: 292479 Maria de Fátima Inácio de Oliveira RA: 292485 Maria do P. Socorro N. Barros RA:299642 Ruth Maria Nogueira de Moura RA: 305069 Valdenice Gomes de Carvalho RA: 286183 Serra Talhada – PE O presente estudo tem por objetivo trazer a luz reflexões acerca do processo vivenciado pelos movimentos sociais, sobretudo nas ultimas duas décadas. Sabe-se que os movimentos sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 20/8/2014 -
ATPS Mrketing
PASSOS Passo 1 (Equipe) Identificar uma organização em que a equipe de trabalho possa desenvolver a atividade do desafio, isto é, a Campanha Publicitária. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar essa identificação e análise, faça a seguinte ação: 1. Descrever, detalhadamente, a empresa identificada (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, os produtos comercializados, o públicoalvo; nome e cargo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2014 -
Atps Mulher Grávida
1 INTRODUÇÃO Neste Atps que tem como tema: A Mulher Grávida, abordaremos as propedêuticas utilizadas pela enfermagem durante este período importante na vida da mulher. Apresentaremos um modelo de Histórico de Enfermagem da Mulher Gravida , Exame Físico Geral e Especifíco,Exame Pélvico,de Toque e Especular e as principais alterações a serem observadas durante o período gestacional. E o papel importante realizado pela Enfermagem na prestação de cuidados da gestante. 2 DESENVOLVIMENTO Técnicas Instrumentais para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.816 Palavras / 16 PáginasData: 31/10/2013 -
Atps Mulitidisciplinar 1
INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 1 PROJETO.....................................................................................................................2 Importância do Esporte no Ensino Fundamental.........................................................2 Tema: A Importância do Esporte na Educação através da Diversidade Cultural ............2 Público Alvo: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental......................................................3 Objetivo Geral............................................. ...................................................................3 Objetivo Específico.........................................................................................................3 Objetivo Específico..........................................................................................................4 Professores Responsáveis...............................................................................................4 Disciplinas..................................................................................................................... 4 Cronograma do desenvolvimento do projeto....................................................................4 Cronograma do desenvolvimento do projeto.................................................................5 Recursos didáticos.........................................................................................................5 Avaliação...........................................................................................................................5 Referências Bibliográficas..............................................................................................6 Projeto: A Importância do Esporte no Ensino Fundamental Quando se inicia o ano letivo, o professor se sente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2013 -
Atps Multi Ii
ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA –PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO MULTIDISPLINAR I CECILIA GODINHO SOROCABA 2014 Edileusa de Oliveira Santos RA: 7304546384 Elaine Cristina dos santos RA: 7304544694 Lourdes Augusto Camolesi RA: 8346775642 Maria Zilda Trontino Ribeiro Batista RA: 8321774554 Mônica Lima Rodrigues RA: 6950360788 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Trabalho de Projeto Multidisciplinar I para o curso de Pedagogia apresentado à Faculdade Anhanguera requisito parcial para à obtenção de título Licenciatura em Pedagogia. Tutor Presencial: Cecilia Godinho SOROCABA 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.013 Palavras / 17 PáginasData: 17/9/2014 -
Atps Multiculturalismo
Evidencias ao preconceito Valente argumenta: “Aceitar as diferenças e enriquecer-se com elas continua a ser um problema que hoje ninguém sabe resolver porque supõe o reconhecimento da alteridade(...)”. O preconceito constantemente está presente e enraizado em diversas culturas, geralmente em forma de atitudes discriminatórias que se baseia em conhecimentos adquiridos em algum momento sobre pessoas ou lugares e que costuma indicar desconhecimento de alguém ao que lhe é diferente, como por exemplo: uma Charge da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
ATPS MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA ATPS MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA GUARULHOS/SP 2014 RESUMO O trabalho a seguir é voltado para abordar questões sobre as diferenças no ambiente escolar: como são tratadas pelo docente e medidas para que melhore a questão da diversidade, bem como possíveis medidas para minimizá-las. Palavras-chave: Diferenças Culturais, Práticas Pedagógicas, Interdisciplinaridade. ABSTRACT The following work is to address questions about the differences in the school environment: they are treated by teachers
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2014 -
Atps Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – LICENCIATURA PROJETO MULTICIPLINAR SÃO BORJA – RS 05/06/2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR Etapa 1 ESTRUTURA DE UM PROJETO EDUCATIVO 1- Definição do tema; 2-Definição dos objetivos gerais; 3-Definição dos objetivos específicos; 4-O projeto e a proposta pedagógica da escola; 5-Justificativa; 6-Metodologia; 7-Atividades; 8-Acompanhamento, avaliação e disseminação; 9-Definição de título do projeto; 10-Finalização. IDENTIFICAÇÃO: Título do projeto, nome da escola que ele será aplicado, faixa etária e série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.331 Palavras / 10 PáginasData: 15/9/2014 -
Atps Multidisciplinar Ll
REFERÊNCIAS CORREA, J. A aquisição do sistema de escrita por crianças. In: CORREA, J.; SPINILLO, A; LEITÃO, S. Desenvolvimento da linguagem: escrita e textualidade. Rio: Nau/Faperj, 2001. FERREIRO, E; TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985. FERREIRO, E. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 1985. FERREIRO, E. Alfabetização e cultura escrita. Revista Nova Escola, maio de 2003. HOUAISS, A; VILLAR, M. S. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2014 -
Atps Multimidia Áudio. Música E Voz.
Áudio. Música e Voz. A audição é o resultado da percepção de flutuações sonoras em um meio, que normalmente é o ar. O ouvido humano não percebe valores estáveis de pressão, mas sim vibrações do meio, desde que situem na faixa de percepção humana. O som em física é uma perturbação oscilante de alguma grandeza física no espaço e periódica no tempo. Uma onda sonora senoidal soa como uma nota musical simples e de sonoridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2013 -
ATPS NAAC
Propriedades do alumínio Propriedades físicas e Propriedades químicas Quadro esquemático das principais propriedades do alumínio Símbolo Al Número atômico 13 Massa atômica 26,98154 g/mol Estado de oxidação 3 Ponto de fusão 660,45 ºC Ponto de ebulição 2520 ºC Densidade 2,7 g.cm-3 Potencial de ionização 5,98 eV Potencial elétrica 1,66 V Eletronegatividade 1,5 Volume atômico 9,99 cm-3 Entalpia de fusão 10.71 kJ/mol Entalpia de vaporização 143.9 kJ/mol Pressão de vapor 1 mm Hg a 1284 ºC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2013 -
Atps Nao Formal
CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇAO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Cednéia Dias da Silva - RA:263130 Kelly Mariane Pache de Castro - RA:281360 Marilucia Alves Taveira - RA:265722 Rosamary Lopes Dias - RA:265723 Tatiana Lima de Barros - RA:268372 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Tutora a distância Professora Maria Clotilde Bastos Campo Grande - MS 18/04/2013 a 25/04/2013 INTRODUÇÃO Apresentação da Atividade Prática Supervisionada de Educação não-formal, ainda em estruturação em seu contexto voltada para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.602 Palavras / 11 PáginasData: 12/9/2013 -
ATPS NATAÇÃO
Segunda atividade: Objetivo: Recreação Materiais: Espaguete; Som Idade: Acima de 40 anos Nome: Sempre ativo Descrição da atividade: Reunindo o pessoal no centro da piscina, passando atividades que serão feitas com movimentos de dança. Primeira atividade: Objetivo: Flutuação Materiais: Espaguete Idade: Acima de 40 anos Nome: Estrela Descrição da atividade: Fazendo que os alunos flutuando com ajuda dos companheiros formem uma estrela. « Uma Crônica sobre a Iniciação ao Handebol Categorias Pré-Mirim e Mirim –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Atps natação
SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 1 NADO CRAWL 2 NADO COSTAS CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BLIBIOGRÁFICAS ________________ RESUMO ________________ INTRODUÇÃO Durante este trabalho de natação iremos abordar o tema de nado crawl e costas. Com estes temas iremos falar um pouco da historia de cada um, suas técnicas, e como podemos usa-las para ensinar pessoas que não sabem nada a realizar esses estilos, e pessoas que já sabem melhora-los. ________________ NADO CRAWL O nado crawl é um dos nados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2015 -
Atps Natura
ANatura consegue obter vantagens competitivasatravés dos sistemas de tecnologia da informação utilizados pela organização? Consegue obter sim, porque a Natura pode desenvolver e explorar suas vantagens competitivas para que consigam render mais do que apenas seu custo de capital. Seguindo esta perspectiva, é apresentada uma análise onde são relacionadas as vantagens competitivas identificadas na Natura e que auxiliaram na projeção dos fluxos financeiros. Também são listadas suas fraquezas, oportunidades e riscos inerentes ao negócio. Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Atps NATURA COSMETICS SA
NATURA COSMÉTICOS S. A. BALANÇOS PATRIMONIAIS EM 31 DE DEZEMBRO DE 2011 (Em milhares de reais - R$) Consolidado (BR GAAP e IFRS) Consolidado (BR GAAP e IFRS) ATIVOS 2011 2010 PASSIVOS E PATRIMÔNIO LÍQUIDO 2011 2010 CIRCULANTES CIRCULANTES Caixa e equivalentes de caixa 515.610 560.229 Empréstimos e Finaciamentos 168.962 226.595 Contas a receber de clientes 641.872 570.280 Fornecedores e outras contas a pagar 488.980 366.494 Estoques 688.748 571.525 Fornecedores - partes relacionadas Impostos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
ATPS NATURA COSMETICS SA
NATURA COSMÉTICOS S.A. BALANÇOS PATRIMONIAIS LEVANTADOS EM 31 DE DEZEMBRO DE 2010 (em milhares de reais - R$) ATIVO 2010 AV AH 2009 AV PASSIVOS E PATRIMÔNIO LÌQUIDO 2010 AV AH 2009 AV CIRCULANTES CIRCULANTES Caixa e Equivalentes de caixa 560.229 17,39% 11,98% 500.294 18,25% Empréstimos e financiamentos 226.595 7,03% 39,80% 569.366 20,77% Contas a receber de clientes 570.280 17,70% 25,93% 452.868 16,52% Fornecedores e outras contas a pagar 366.494 11,38% 143,56% 255.282 9,31% Estoques
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Atps Negociação
Introdução Negociar é um ato presente em nosso dia-a-dia. Apesar de não nos darmos conta disso, estamos sempre negociando, seja no ambiente familiar, profissional ou entre amigos. Segundo William Ury, todos os dias precisamos negociar algo. Negociamos com nossos parceiros onde iremos jantar e com nossos filhos a hora de dormir. É uma comunicação que se forma entre duas partes, e se destina a chegar a um acordo amigável e proveitoso para ambas. Podemos dizer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2013 -
ATPS Negociação
Sumário Introdução...................................................................................................................................2 1. Roteiro de Preparação para Negociações Salariais...............................................................2 2. Conceito de Negociação e seus Diferentes Modelos............................................................3 3. Definições para Técnicas de Negociações............................................................................3 4. Habilidades essenciais ao Negociador..................................................................................6 5. A Importância do Planejamento...........................................................................................7 6. Ética na Negociação.............................................................................................................8 7. Filme: A Negociação............................................................................................................8 8. Conclusão Final....................................................................................................................9 9. Referencias Bibliográficas..................................................................................................10 INTRODUÇÃO Somos naturalmente negociadores. Porém, ampliar e afiar essa ferramenta de comunicação é o que irá nos diferenciar daquele profissional que fará a diferença proativamente na empresa, daquele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.941 Palavras / 12 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS NEGOCIAÇÃO
TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO: roteiro de preparação para negociações salariais Trabalho de (Roteiro de Negociação) referente à Atividade Prática Supervisionada (ATPS), apresentado à Faculdade Anhanguera – UNIDERP, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Técnicas de Negociação, sob a orientação da Prof.ª Cilene Lopes, Tutor à Distância Alex Zompero Bezerra. Aprovado em, . Banca Examinadora: _____________________ Prof.º Sumário Desafio: Roteiro de Preparação Para Negociações Salariais............................................. 05 Anexos 1 – Texto 1:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2013 -
ATPS NEGOCIAÇÃO
Etapa N° 1 Aula tema: Reflexão sobre a abordagem Sistêmica na Negociação Fisher e Ury conceituam negociação como um processo de comunicação bilateral, com o objetivo de se chegar a uma decisão conjunta. Nierenberg acredita que a negociação é um processo que pode afetar profundamente qualquer tipo de relacionamento humano e produzir benefícios duradouros para todos os participantes. No entanto, o grupo entrou no consenso de que a melhor conceituação de negociação é a de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.428 Palavras / 14 PáginasData: 3/10/2013 -
Atps Negociação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Ciências Contábeis ROTEIRO DE PREPARAÇÃO PARA NEGOCIAÇÕES SALARIAIS Telêmaco Borba, 16 de junho de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Ciências Contábeis ROTEIRO DE PREPARAÇÃO PARA NEGOCIAÇÕES SALARIAIS Andréia Vilma Schneider Lobo Lemes – RA: 431215 Dayane Felix da Silva - RA: 431333 Gesiel Cordeiro – RA: 417685 Priscila Pereira da Silva – RA: 427058 Wagner Moreira – RA: 409398 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Técnicas de Negociação, ministrado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.455 Palavras / 10 PáginasData: 22/3/2014 -
ATPS NEGOCIAÇÃO
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA SEMESTRE – RA – RA Izabel Cristina de Souza – RA398516 Madson Siqueira Silva Neto – RA398517 ATPS POLÍTICAS PÚBLICAS CUIABÁ/MT 2013 – RA – RA Izabel Cristina de Souza – RA398516 Madson Siqueira Silva Neto – RA398517 ATPS POLÍTICAS PÚBLICAS CUIABÁ/MT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA 5 3. APRESENTAÇÃO DA SOLUÇÃO 5 4. CONCLUSÕES 8 5. Bibliografia 10 1. INTRODUÇÃO Uma revisão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.308 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2014