Diversos
216.774 Trabalhos sobre Outras. Documentos 27.661 - 27.690
-
Atividades
Responda as seguintes questões. RESPOSTAS ESTÃO EM NEGRITO E GRIFADAS EM AMARELO 1ª) Em um seminário nacional, organizado para discutir a gestão empresarial no Brasil, um renomado palestrante alertou para o fato de que muitas organizações apresentam características que denotam grande identidade com a Administração Clássica. Considere os seguintes aspectos: I – Funções da Administração II – Descentralização III – Departamentalização IV – Ciclo motivacional V – Funções da empresa VI – Divisão do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2014 -
Atividades
Leia a tirinha de Affonso e Mazzei, antes de responder a questão: Fonte: http://www.nadaver.com/o-sentido-da-vida-2/. Acesso em: 08 jan. 2014. O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão de como construir o seu Projeto de Vida, desse modo, analise as afirmativas abaixo e considere Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Para elaborar um Projeto de Vida é necessário planejar seus objetivos, estimar tempo e recursos necessários ao alcance das metas. (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
ATIVIDADES
ATIVIDADES 5º QUINZENA:ACQF CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1-)No capítulo estudado Planejar e avaliar: uma ação necessária para Educação Infantil, as autoras explicam a importância de se desenvolver bons projetos para a Educação Infantil. Esta prática pode tornar o trabalho pedagógico mais produtivo e prazeroso, porém não podemos esquecer que devemos considerar alguns princípios: I. Na construção de projetos, podemos dizer que é a reflexão sobre o aprendizado já construído pela criança, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 13/4/2014 -
ATIVIDADES
Todo projeto deve levar em consideração onde se deseja chegar, ou seja, os objetivos que devem ser alcançados para a consecução do projeto. Bons objetivos de projeto devem ser: I) gerais em vez de específicos; II) estabelecidos sem considerar limitações de recursos; III) realistas e inatingíveis; IV) mensuráveis, atingíveis e verificáveis. Estão corretas as opções: Notas: 2 Todo projeto tem um objetivo superior para o qual foi concebido. Sobre a verificação do escopo do projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2014 -
ATIVIDADES
Questão 1 Nota: Não gerada Sobre a teoria do branqueamento no Brasil é correto afirmar: Alternativas 1 - Na tese do branqueamento não há, em hipóteses alguma a ideia de melhoramento genético por meio da mistura entre brancos e negros. 2 - O negro, sendo uma raça superior, seria predominante sobre a branca, garantindo a melhoria genética da prole. 3 - A teoria do branqueamento foi de tal forma imposta que os próprios negros passaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
Atividades
Questão 01 – Os Fatos Permutativos envolvem apenas as contas, favor assinalar a alternativa correta. a) somente as contas de resultado b) uma conta patrimonial e uma conta de resultado c) somente as contas patrimoniais. Questão 02 - De acordo com escrituração no livro Diário marque V para verdadeiro e F para falso. Em 21/03/2012 – Compra de mercadoria para revenda no montante de R$ 4.200,00 sendo pago a vista ao fornecedor João de Barro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Atividades
A B C E D QUESTÃO 01 Ao identificar o que se quer saber ao avaliar podemos distinguir quatro grandes problemáticas que são: Desenvolvimento pessoal, ajustamento pessoal , medida da eficácia (sociedade) e limitação e de comprovação de efeitos ou de níveis. Desenvolvimento coletivo , medida da eficácia (sociedade) e limitação e de comprovação de efeitos ou de níveis Desenvolvimento pedagógico, ajustamento pessoal , delimitação e de comprovação de efeitos ou de níveis Desenvolvimento pessoal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2014 -
ATIVIDADES
01) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso), conforme as afirmativas abaixo. a. ( ) O conhecimento é a forma teórico-prática de compreender a realidade. b. ( ) O conhecimento científico baseia-se no senso comum. c. ( ) O conhecimento empírico da descrença. d. ( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e sistematizada. e. ( ) A ciência refere-se a investigação racional ou estudo da natureza, direcionada para descoberta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2014 -
Atividades
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Além de ser um bem ou direito, para que um item do patrimônio de uma entidade seja considerado um Ativo, este tem que cumprir, simultaneamente, outras condições, a saber: Resposta Selecionada: b. Ser de propriedade da entidade ou equivalente; ser mensurável em moeda; gerar benefícios presentes e/ou futuros para a entidade. Resposta Correta: e. Ser de propriedade da entidade ou equivalente; ser mensurável em moeda; gerar benefícios presentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Atividades
(TJ-PR Assessor 2004) Assinale a assertiva que contraria disposição do Código Civil de 2002: a) Não pode ser nomeado herdeiro nem legatário o concubino do testador casado, salvo se este, sem culpa sua, estiver separado de fato do cônjuge há mais de 5 (cinco) anos. b) O direito de demandar a exclusão do herdeiro ou legatário extingue-se em 5 (cinco) anos, contados da abertura da sucessão. c) Em matéria de disposições testamentárias, a cláusula de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
ATIVIDADES
Com base no que foi estudado, estabeleça uma diferença entre Progressão Continuada e Sistema de Ciclos. Resposta DO ALUNO vincula-se a uma política neoliberal, que tem como plano de fundo a perspectiva economicista de liberar fluxos e enxugar custos, além de acreditar na utopia de uma escola. No texto "Lúdica e a sociedade que recriamos", Dinello (2009, p.188) nos fala sobre o Jogo. Para esse autor “o impulso lúdico é um atributo da natureza humana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
Atividades
QUESTÃO 01 Se nos propomos a trabalhar a criança de forma integral, numa proposta pedagógica, que não seja dissociada da vida, precisamos levar em conta o sentido da fala para as crianças. Elas falam repetidas vezes à mesma coisa, e é assim que elas aprendem a se comunicar; contam coisas fantasiosas e aprendem a usar seu campo imaginário, articulando as ideias. Muitas práticas pedagógicas ressaltam o escrever bem. Isso é importante, mas antes de escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2014 -
Atividades
ATV. UNID 1 – METODO PESQUISA Pergunta 1 . Sobre o que foi tratado neste bloco, indique a alternativa correta. Resposta Correta: c. Há possibilidade de encontrar método em tudo aquilo que nos rodeia. Pergunta 2 Do que foi apresentado neste bloco, indique a alternativa incorreta. Resposta Correta: c. A declaração de Klink, “um homem precisa viajar” refere-se exclusivamente à viagens/expedições propriamente ditas. Pergunta 3 Do que se apresentou neste bloco, pode-se afirmar que: Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
Atividades
1.1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidade postadas no Arquivo. Antes de responder as atividades da Aula 1, faça uma leitura criteriosa dos seus 12 itens e responda: (Valor: 0,0 a 0,5) a-O texto está compreensível? Marque a opção que corresponde ao seu entendimento: Sim (___); Em parte (X); Não (___). b-Escolha dois itens que você considerou mais importantes e escreva numa frase o motivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 12/2/2015 -
Atividades
1-Tomando como ponto de partida a aula número 3, ainda, o texto que está em arquivo , intitulado : “ O preconceito linguístico” ,elabore um texto reflexivo, sem uso da primeira pessoa do singular , e que não ultrapasse as 12 linhas ,que trate sobre a importância do professor , o qual trabalha com alfabetização , em compreender a linguagem enquanto instrumento maior de interação da criança com o mundo ,tendo claro, enquanto educador, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2015 -
Atividades
ATIVIDADE de Aulas 07 e 08: Trata de como valorizar diversidade cultural das crianças negras e indígenas! ( Portfólio 04) Nessa atividade de aulas 07 e 08 você deve ler, estudar, sintetizar os conteúdos abordados em aulas 07 e 08 , digo estudar profundamente todo o texto de aula mapeando as idéias que permeiam essas orientações para resolver a seguinte problematização: Você professor ou futuro professora que estuda num currículo de formação que trata sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 3/3/2015 -
Atividades
2ª ACQF QUESTÃO 01 O modelo do valor contábil ajustado busca suprir as deficiências do modelo do valor contábil para avaliar uma empresa. Se o custo de reposição dos ativos puder ser estimado e se a capacidade de geração de resultados dos ativos da empresa estiver ligada a seu custo de reposição então o valor contábil ajustado poderá ser uma boa estimativa do valor de mercado. Todavia, situação como essa é rara no cotidiano empresarial.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 5/3/2015 -
Atividades
Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1. Conceitue grupo de trabalho e suas etapas da formação. Resposta: Grupo de é Trabalho é quando algumas pessoas resolvem criar um esforço coletivo para resolver algum tipo de problema. O trabalho em equipe pode ser descrito como um grupo de pessoas que se dedicam a realizar um determinado trabalho, por obrigação, ou não. Há denominação trabalho em equipe ou trabalho de grupo surgiu após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Atividades
O nado crawl configura-se como o mais simples dos estilos,aquele que permite atingir maiores velocidades. Por isso, são diversosos atletas que optam por ele quando podem escolher um estilo livre. O crawl é realizado em posição corporal de decúbitoventral, sendo desenvolvido com movimentos alternados dos membros superiores, que empurram a água para trás, debaixo da água, e dos membros inferiores, que empurram a água para baixo, guiando o corpo para frente e para cima. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Atividades
As idéias de participação e controle social estão intimamente relacionadas: por meio da participação na gestão pública, os cidadãos podem intervir na tomada da decisão administrativa, orientando a Administração para que adote medidas que realmente atendam ao interesse público e, ao mesmo tempo, podem exercer controle sobre a ação do Estado, exigindo que o gestor público preste contas de sua atuação. A participação contínua da sociedade na gestão pública é um direito assegurado pela Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.675 Palavras / 11 PáginasData: 14/3/2015 -
Atividades
1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? 2) Qual é a influência que esse conhecimento oferece ao profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação esportiva, ao planejar suas aulas propomos que você acesse a Sala de Aula Virtual (SAV), leia as orientações de seu tutor a distância, verifique o cronograma e os materiais postados no Material
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 15/3/2015 -
Atividades
Atividade III (aulas 5 e 6) 1) Apresente de forma sucinta argumentos favoráveis à implantação de sistema de rotação de culturas (RC), apontando as principais vantagens e as possíveis dificuldades para a utilização da RC na agricultura brasileira. R: Os benefícios do sistema de rotação de culturas são inúmeros. Podemos destacar sua contribuição na redução dos danos causados por pragas, doenças e plantas daninhas. Os resíduos deixados no solo pelas culturas anteriores beneficiam as culturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Atividades - Modelos De Administração
Revisar envio do teste: Atividade 1 Conteúdo Curso ADM01306 - MODELOS DE ADMINISTRAÇAO (ON.0) - 201410.05363 Teste Atividade 1 Iniciado 27/02/14 11:33 Enviado 27/02/14 11:46 Status Completada Resultado da tentativa 0,6 em 1 pontos Tempo decorrido 13 minutos Instruções • Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Leia atentamente o texto abaixo e depois responda a questão assinalando a alternativa que responde corretamente a questão proposta: UPS: ONDE A EFICIÊNCIA É UMA OBSESSÂO A empresa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.348 Palavras / 22 PáginasData: 2/9/2014 -
Atividades - Potenciação
Exercícios sobre potenciação – 9º Ano Parte1 01. Calcular: 23; (-2)3; -23 02. Calcular: (0,2)4; (0,1)3 03. Calcular: 2-3; (-2)-3; -2-3 04. O valor da expressão (-1)0 + (-6) : (-2) – 24 é: a) 20 b) -12 c) 19,5 d) 12 e) 10 05. Números que assustam: * 5,68 bilhões de pessoas vivem hoje no planeta. * 5,7 bilhões de pessoas eram estimadas para viver no planeta hoje. * 90 milhões nascem a cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Atividades 1 E 2 Da Disciplina Diagnóstico E Consultoria Empresarial (On-Line)
Atividades 1 e 2 da Disciplina Diagnóstico e Consultoria Empresarial (On-Line) Questão – 1.A As habilidades requeridas ao consultor para realização de um bom trabalho são: • Habilidade Técnicas: O consultor precisa dominar o assunto de que trata. Experiência de trabalho e especializações em diversos cursos são elementos chave para que se possa exercer a função. • Habilidades Interpessoais: Capacidade de ouvir, de dar apoio, ou discordar de uma maneira razoável em todo o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2014 -
Atividades 1,2,3 E 7 Economia Gex Anhembi
UNIDADE 01 Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos O economista Rizzieri (2005) esclarece que “bem é tudo aquilo capaz de satisfazer uma necessidade humana”, portanto o bem (produto ou serviço) é um elemento central no estudo sobre a economia. A busca por entender as características dos possíveis tipos de bens existentes na economia passou a ser campo de estudo dos economistas. Esses estudos conduzem à classificação dos bens em: livres, econômicos, de consumo e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.188 Palavras / 17 PáginasData: 16/4/2014 -
Atividades 5 Unidade Web Gestão Financeira
Resumo Foi solicitado ao curso de Graduação Tecnológica de Gestão Financeira a realização de um projeto integrador, que abrange todas as matérias estudadas pelos alunos, com o intuito de permitir uma amplitude em seu conhecimento e vivências na prática de uma empresa. O case nos passado foi referente as empresa AmBev e Spaipa e tivemos como objetivo buscar informações administrativas / financeiras das áreas relacionadas e integradas com as matérias vivenciadas em módulos anteriores dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2013 -
Atividades A Fazer Com Crianças De 4 à 5 Anos
1. Circuitos Esta atividade envolve motricidade. Faz-se um circuito com almofadas, colchões e banquinhos, os quais a criança deve percorrer. O grau de dificuldade deve ser correspondente com a idade e deve-se estimular a criança a encontrar diversas formas de percorrer o percurso, por exemplo, com um pé só ou com as mãos para cima. 2. Cubos coloridos Esta atividade é bastante rica. Trabalham-se questões de cores, números e formas geométricas, respeitando-se sempre a idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS INTEGRANTES
PROJETO ROBÔ DE SUMO RELATÓRIO P1 O relatório técnico para o projeto do robô de sumo deverá contemplar todos os aspectos organizacionais sobre a estrutura do projeto e do time de trabalho para o mesmo, bem como as primeiras definições sobre os aspectos técnicos do mesmo. 1.A- PROJETO TRON. O projeto recebeu esse nome após uma reunião com todos os integrantes do grupo. Vários nomes foram optados, então para resolver de uma forma democrática, decidimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
ATIVIDADES ADICIONAIS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Categoria Atividade presencial ou a distância CH(*) DocumentoComprobatório Exigido Disciplina de outro curso ou instituição 40h Certificado de participação, com nota e freqüência. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, etc. 20h Certificado de participação Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distância 40h Certificado de participação, com nota e freqüência, se for o caso. Seminário e palestra nacional 10h Certificado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014